部編版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試試卷（共8套）

三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（B卷）

一、給紅色的字選擇正確的讀音。（12分）

1.他醉了，在路上晃（huanghuang）蕩著，眼神迷離，表情呆滯。

2.窗外有個(gè)影兒，一晃（huanghuang）就不見了。

3.他迎著朝（chaozhao）陽(yáng)，向前飛奔。

4.王安石是宋朝（chdozhao）著名的詩(shī)人。

5.唐僧真假（/ja）不分，善惡不辨。

6.“十一”長(zhǎng)假（/ja）里，到西藏旅游的人可真多。

二、選字填空。（12分）

戴帶

皮—愛—領(lǐng)____紅領(lǐng)巾

察查

觀一檢___巡警

釣鉤

魚鐵—____魚垂____

三、寫出紅色詞語的近義詞。（10分）

1.那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。（）

2.大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲、招引來許多小鳥。（）

3.花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。（）

4.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。（）

5.要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩?。ǎ?/p>

四、按查字典的要求填空。（7分）

在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序,再查音節(jié);

用部首查字法，先查部，再查畫?！按鳌痹谧值渲杏袃煞N解釋：①將

物品加在頭、頸、手等處；②尊奉、推崇。請(qǐng)給下列詞語選擇正確的意思。

戴高帽子（）愛戴（）披星戴月（）

五、填空。（12分）

古老的（)勤勞的（）火熱的（)

粗壯的（)淡淡的（）飄揚(yáng)的（)

一條條（)一所所（）一簇簇（)

一片片（)一間間（）一陣陣（)

六、按要求寫句子。(12分)

1.修改病句。

槐鄉(xiāng)的八月，是個(gè)熱鬧的地方。

2.假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

改為“把”字句：

改為“被"字句：____________________________________________________

3.蒲公英的花可以張開、合上。

改為比喻句：

改為擬人句：

4.這部電影真好看，怎么能不叫人喜歡呢？

改為陳述句：_________________________________________________________

七、照樣子造句。（6分）

L小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，

還有漢族的。

有……有……還有……

2.我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子

一樣……

一會(huì)兒……一會(huì)兒

八、閱讀與練習(xí)。（共16分）

上課

上課了，董老師挾著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在

講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都

用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么想您?。　辈恢獮槭裁次?/p>

的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園

丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循（xun）善誘的引路人，帶領(lǐng)我

們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引

住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而

低首微笑……

1.根據(jù)意思寫詞語。（3分）

（）：善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。

（）：精神飽滿的樣子。

2.選擇。（6分）

（1）“笑瞇瞇”是對(duì)老師（）的描寫。

A動(dòng)作B語言C神態(tài)D心里

（2）文中作者把老師比做（）,把自己比做（）

A園丁B紅燭C花朵D小樹苗

（3）文章的最后一句話是（）

A比喻句B擬人句C排比句

3.請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。（4分）

4.把你喜歡的句子抄下來。（3分）

九、根據(jù)情境，補(bǔ)充對(duì)話。（13分）

西西：你的課余生活豐富吧，你都做些什么呢？

我：_________________________________________________________________

西西：看來你的收獲很大呀！

我：_________________________________________________________________

西西：我得向你學(xué)習(xí)。

我：_________________________________________________________________

三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題（B卷）

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

hudzhezhunteizhuangaotQran

()()()()

kaockajaoJansanHiduocdng

（）（）（）（）

二、辨字組詞。（10分）

峰（）誠(chéng)（）紀(jì)（）窮（）耍（）

蜂（）城（）記（）究（）要（）

捎（）雜（）著（）坑（）則（）

悄（）朵（）著（）抗（）側(cè)（）

三、寫出紅色詞語的近義詞。（5分）

1.小鳥在樹上歡快地歌唱。（）

2.一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個(gè)紙團(tuán)從窗外飛到了他桌

上。（）

3.一切準(zhǔn)備停當(dāng)。（）

4.這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了。（）

5.他的這一研究成果，震驚了全世界。（）

四、把下列每組詞語中不同類的找出來。（4分）

1.木床桌子茶具沙發(fā)家具

2.北京長(zhǎng)春重慶長(zhǎng)城南京

3.華山山峰黃山泰山香山

4.棉衣衣服襯衫背心褲子

五、按要求回答問題。（共20分）

1.把下面的詞語排成句子，寫下來。（4分）

（1）地質(zhì)學(xué)家是著名的我國(guó)

李四光

（2）哪兒一塊石頭是從這么大的來的呢

2.把下列名人名言補(bǔ)充完整。（8分）

（1）,天才在于積累。

（2）,只要肯登攀。

（3）任何成就都是_

（4）書籍是

3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子生動(dòng)起來。（8分）

（1）（）白云，真是（），（）o

（2）刺骨的寒風(fēng)（）刮著。

（3）我看見桃樹上的花開了，都是（）的小花。

（4）我手腳并用向上爬，像（

六、把下面有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。（8分）

李四光20世紀(jì)最偉大的女性之一《灰雀》

宋慶齡著名的地質(zhì)學(xué)家?！缎z影師》

列寧偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家《奇怪的大石頭》

高爾基無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖《我不能失信》

七、亂句排序。（5分）

（）我剛要伸手去抓，可它尾巴一擺就游跑了。

（）我時(shí)常趴在池沿上看它們?cè)谒镉蝸碛稳ァ?/p>

（）我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居萍萍家去玩。

（）有一次，一條小魚游到我身邊。

（）她家有個(gè)小水池，養(yǎng)了許多小魚。

八、語句推敲。（共6分）

1.“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的意思，你明白嗎？正確的一項(xiàng)是（）（1分）

（1）索取是件快樂的事。

（2）給別人東西是件快樂的事。

（3）奉獻(xiàn)要比索取更愉快。

2.“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小孩，就一定讓他進(jìn)來。”

（1）這段話共句。文中第一個(gè)“他”是指，“我”指的是,

第二個(gè)“他”指的是。（4分）

（2）這段話的意思是（）（1分）

A高爾基希望小男孩再來，使他的愿望早日實(shí)現(xiàn)。充分表達(dá)了高爾基對(duì)少

年兒童的關(guān)懷和深深的愛。

B小男孩給高爾基留下了很深的印象，所以還要見小男孩。

C高爾基不喜歡成年人，希望小男孩能回來給他拍照。

九、閱讀短文，回答問題。（共9分）

齊白石活了九十五歲。他越到老年畫得越好，不但不萎弱，反而更加生氣勃

勃，無論顏色、用筆，都更加大膽自由。

齊白石常常用寫意的大筆揮灑花卉樹木,卻又用很工整細(xì)致的筆法來畫很小

的蜻蜓、草蟲。對(duì)別人來說，這兩種畫法很難放在一起，但是在他的畫中，兩者

卻融合得非常好，一點(diǎn)兒也不尷尬。

看了齊白石的畫，我們一定會(huì)覺得世界真是非常美好，連一些最微小的草蟲

也那么可愛，生活過得那么快樂。透過齊白石筆下的可愛世界，我們也感受到了

生命欣欣向榮的喜悅。

齊白石一直到老年都能保有童年的天真，像一個(gè)小孩子一樣。小孩子最能

發(fā)現(xiàn)世界的美麗，所以中國(guó)人總是說：“大人者，不失其赤子之心者也。”也就是

說，真正成為偉大的人，常常能夠有孩子的天真之心。就因?yàn)檫@樣，他也才能體

會(huì)到生活的美麗、世界的可愛。齊白石不斷把美麗的東西畫了，來，我們看了他

的畫，同樣感受到生命的喜悅。

齊白石距離我們的時(shí)代并不遠(yuǎn)，他所留下來的畫，經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中

我們是否也覺得人生美麗呢？我們是否也應(yīng)該像他一樣快樂地畫畫呢？

1.在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）

生機(jī)勃勃----（）

2.用下列關(guān)聯(lián)詞寫話。（4分）

連……也……：_______________________________________________________

不但...反而...._

3.理解“大人者，不失其赤子之心都也”的意思。（2分）

4.你知道齊白石最擅長(zhǎng)畫的是什么嗎？（2分）

十、小作文。（25分）

題目：我熟悉的一個(gè)人。

要求：通過一件具體的事介紹你熟悉的這個(gè)人。

附加題

ft語文游樂園”

“讀書要讀好書”這句話離開語言環(huán)境，可以產(chǎn)生兩種意思，例如：

①讀書要讀好書，不能讀壞書。

②讀書要讀好書，不能一知半解。

“他一早上就讀了一本書”，這個(gè)句子也可以產(chǎn)生兩種意思。請(qǐng)依照例句寫兩句。

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試題（B卷）

一、巧填同音字。（12分）

yiyou

（）鄉(xiāng)()法()菜

回（）()節(jié)()票

IbDxnnmei

()卜（）后()花

()筐神（）一()

二、把下面的成語補(bǔ)充完整。（6分）

（）頭（）氣大（）（）（）()()()紛

千（）萬（）翩（）（）（）自（）自（）

三、在句中括號(hào)里分別填上合適的帶“闊”字的詞語。（4分）

1.輪船在（）的大海中航行。

2.我們學(xué)校的操場(chǎng)非常（）。

3.經(jīng)常閱讀課外書可以（）我們的視野，豐富我們的知識(shí)。

4.同學(xué)們?cè)冢ǎ┑奶镆袄锉M情歌唱。

四、連一連。（8分）

五月初五春節(jié)賞月、吃月餅

九月初九中秋節(jié)吃粽子

正月初一端午節(jié)插茱萸

八月十五重陽(yáng)節(jié)貼春聯(lián)、拜年

五、把不是同一類的詞找出來。（4分）

1.金黃碧綠杏黃橙黃鵝黃（)

2.蘋果橘子菠蘿南瓜草莓（)

3.菊花梅花桃花楓葉梨花（)

4.青蛙蟋蟀喜鵲松鼠風(fēng)箏（)

六、組句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（9分）

1.操場(chǎng)上玩游戲孩子們盡情地在

2.精彩的演員們雜技舞臺(tái)上在表演節(jié)目

3.可惡的捉住了我一條終于膽子青蟲壯著

七、我會(huì)讀詩(shī)猜季節(jié)。（8分）

1.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（）

2.兩個(gè)黃楣鳴翠柳，一行白鷺上青天。（）

3.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）

4.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）

八、照樣子寫句子。（9分）

1.荷花微擺，像少女似的翩翩起舞。

像...似的...._

2.太陽(yáng)好像一盆火燒烤著大地。

好像……________________________________________________________

3.黃黃的葉子像一把把扇子。

一棵棵松樹像

九、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

可愛的秋天

時(shí)間剛過了秋分，就覺得突然增加了一絲涼意。早晨到海邊去散步，仿佛那

蔚藍(lán)的大海，比以前更加藍(lán)了些；天，比以前更加高遠(yuǎn)了些?；仡^向嶺上望去,

啊，秋色更濃了。多么可愛的秋色??！

在我看來,花木燦爛的春光固然可愛,然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。

秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。

你瞧西面山洼里那一片柿子樹，紅得那么好看，簡(jiǎn)直像一片火，古今多少詩(shī)

人畫家稱贊楓葉的顏色，然而比起柿子樹來，那楓葉不知要遜色多少呢！

還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么艷，那么逗人喜愛。

大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。

山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，更加絢麗多彩，那種叫“水

晶”的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的；而

那種叫“玫瑰”的則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活像一串串紫色的珍珠……

啊，好一派迷人的秋色。

我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗碇墒旌头睒s，也意味著愉快和歡樂。

幾年來，我不斷地漫步山野，巡行田間，在這里看到的是萬紫千紅的豐收景

象和奮發(fā)蓬勃的繁榮景象。

我愛秋天，我愛我們這個(gè)時(shí)代的秋天，我愿這大好秋色永駐人間。

1.給下列景物寫上適當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~語。（4分）

（）的蘋果（）的天空

（）的柿子（）的田野

2.文中有很多好詞語，把你喜歡的抄下來。（3分）

3.作者喜歡秋天，把秋天與天作比較。（春、夏、冬）

作者喜歡秋天是因?yàn)榍锾?

（4分）

4.作者寫了秋天中的果樹，寫了秋天中的水果，它們是

（4分）

十、習(xí)作。（25分）

秋天里，你一定有一種特殊的感覺，請(qǐng)你以“秋天的”為題目，把

你所觀察到的某個(gè)地方的秋天中的景色寫下來，讓大家也從中感受一下秋天的特

別。

三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試題（B卷）

一、看拼音寫詞語。（8分）

zhengslim1qiezhfinshquequeshishi

()()())

yuedutio方im1shijlaiIjqu

（）（）（）（）

二、寫出紅色詞語的近義詞。（6分）

1.它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲的活動(dòng)的時(shí)間相吻合。（）（）

2.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。（）

3.商人走失了一只駱駝，心里很著急。（）

4.這份工作相當(dāng)清閑。（）

5.他們的談話聲越發(fā)變得細(xì)微了。（）

三、找出每組中不是同一類的詞語。（6分）

1.梅花鮮花杜鵑蘭花芍藥

2.腸胃胸膛腹部雙腿腳步

3.蜜蜂蝴蝶螞蟻松鼠蜻蜓

四、給句子選擇關(guān)聯(lián)詞。（8分）

因?yàn)椤噪m然……但是如果……就

1.（）小明感冒了，（）沒有參加這次活動(dòng)。

2.明天（）下大雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）不開了。

3.（）現(xiàn)在有很緊急的事要去辦，（）交通安全應(yīng)時(shí)時(shí)注意。

4.（）爸爸工作很忙，（）每天回來很晚。

五、排列下面詞語。（9分）

1.教師節(jié)勞動(dòng)節(jié)國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)建軍節(jié)

按時(shí)間的先后順序排:

2.爸爸爺爺叔叔伯父兒子

按由大到小的順序排:___________________________________________________

3.播種開花結(jié)果發(fā)芽長(zhǎng)葉生根

六、照樣子，改寫句子。（15分）

例：夜空中掛著一輪圓月。

深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。

1.花蕾向人們展示笑臉。

花蕾向人們展示笑臉。

例：凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_放了。

凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取?/p>

2.睡蓮o

3.煙草花o

4.商人聽了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。

果然——_____________________________________________________________

5.在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。

推測(cè)——_____________________________________________________________

七、閱讀樂園。（共22分）

茉莉花

“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”當(dāng)我聽到這支歌時(shí)，心

里總是美滋滋的。

我家也有一株茉莉花，葉兒綠，花兒白，還散發(fā)著誘人的香味。

茉莉花不但香，還能和冰糖、茶葉放在一起泡著喝，有去暑的作用，非常棒。

我喜歡看茉莉花的顏色，喜歡嗅茉莉花撲鼻的香味，更愛喝茉莉花茶。

1.這篇文章有個(gè)自然段。（2分）

2.我來仿寫詞語。（5分）

-V-、、八、、八

美滋滋

葉兒綠花兒白

3.填空。（6分）

（1）第自然段描寫了茉莉花的樣子。

（2）茉莉花有的作用。

（3）從這篇短文中可以看出作者對(duì)茉莉花的之情。

4.造句。（4分）

……更……

5.你最喜歡什么花，它長(zhǎng)得什么樣子，你來寫一寫吧?。?分）

八、讀一讀，照樣子寫一寫。（18分）

凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；

七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣

然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;

夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

我能學(xué)著寫一寫：

百花園中，各種鮮花依著不同的時(shí)令輪番綻放。春天，

九、想一想，填一填。（8分）

觀察帶齒的草葉，發(fā)明了；觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)

了;觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了。我觀

察，發(fā)現(xiàn)了。

三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試題（B卷）

一、把紅色字讀音相同的寫在一起。（5分）

倒下倒閉倒臺(tái)倒掛倒退

前爪爪子張牙舞爪鷹爪

zhao:dao:

zhua:dao:

二、辨字組詞。（12分）

境（）貴（）部（)

鏡（）遺（）倍（)

悶()欄（）適（)

聞（）攔（）造（)

三、寫出下列句子中紅色詞的近義詞。（8分）

1.孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。（）

2.老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。（）

3.這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。（）

4.《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫。（）

四、連線。（8分）

孔子春秋時(shí)期《清明上河圖》

老子北宋《趙州橋》

李春春秋末期儒家創(chuàng)始人

張擇端隋朝道家創(chuàng)始人

五、選詞填空。（9分）

迎候等候

1.聽說有貴客來，母親早早地在門口（）0

2.我在大樹上（）了兩個(gè)小時(shí)，才見小明來。

珍貴寶貴

3.趙州橋是我國(guó)（）的歷史遺產(chǎn)。

4.這件工藝品很（）,你要小心保存。

執(zhí)列

八'、八、、猛烈

5.我們（）歡迎外賓到我校參觀。

6.寒風(fēng)（）地吹著，海邊掀起了大浪。

六、照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）

例：他是一個(gè)學(xué)生。

他是一個(gè)（品學(xué)兼優(yōu)的）學(xué)生。

1.黑板上寫著幾行字。

黑板上（）寫著幾行字。

2.我們走在山路上。

我們走在（）山路上。

七、按要求改寫句子。（10分）

1.張擇端畫的畫很傳神。（改為感嘆句）

2.騎馬的人一下子把馬籠頭拽住了。（改為"被"字句）

3.站在橋上欣賞風(fēng)景的人被毛驢驚擾了。（改為“把”字句）

4.這是一本好書，讓人喜歡。（改為反問句）

八、想一想，寫一寫。（6分）

1.曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走

到了洛陽(yáng)。

這句話讓我感受到_________________________________________________

2.學(xué)習(xí)是沒有止境的。

我能體會(huì)到這句話的意思：_______________________________________

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

孔子不恥（chi）下問

被人們尊稱為圣人的孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家和政治家，

也是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人?？鬃诱J(rèn)為人并不是生下來就什么都懂的，而是通過后來

不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提問，才達(dá)到知識(shí)淵博的。一次，孔子去國(guó)君的祖廟參加祭

祖儀式時(shí)，不時(shí)向別人提一些問題。有人嘲笑他不懂禮儀，什么都要問?？鬃勇?/p>

到這些議論后，毫不在意地說：“遇到不懂的事便問個(gè)明白，這才是真正學(xué)習(xí)知

識(shí)的表現(xiàn)??！”

當(dāng)時(shí)，衛(wèi)國(guó)的大夫孔圉（yfi）為人耿（geng）直，謙虛好學(xué)。他去世后，被

授于“文”的謚（shi）號(hào)，因此后人又稱他為孔文子?？鬃拥膶W(xué)生子貢心中不

服，就向孔子詢問為什么孔圉可以謚號(hào)為“文”。孔子回答說：“孔圉不但聰明，

而且學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦，不因?yàn)橄驅(qū)W問和地位比自己低下的人求教而感到羞恥，

因此他才可以用‘文'字作謚號(hào)！”子貢聽了，悟然大悟。

1.孔子是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子寫下來。（3分）

2.閱讀短文后，請(qǐng)你來談?wù)剬?duì)“不恥下問”的理解。（3分）

3.讀了短文后，孔子給你留下了什么印象？請(qǐng)把你的想法寫下來。（5分）

十、習(xí)作。（25分）

在生活中，你都搜集到了哪些資料（如圖片、實(shí)物）？看到或聽到了哪些

信息？把你最想告訴大家的寫成一篇習(xí)作。

三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試題（B卷）

一、讀拼音，寫漢字。（8分）

zhuangTOO能nrong

淡（）富（）鳥（）()化

tinJ?a、?nhuiya

()著利（）（）成山（）

二、選字組詞。（12分）

揀撿撿

()驗(yàn)挑肥（）瘦（）查()拾

漁魚

（）船()場(chǎng)鮮（）捕（）

逃桃陶淘

()避()李（）瓷（）氣

三、我會(huì)對(duì)號(hào)入座。（10分）

封：①封閉；②封起來的或用來分東西的紙袋、紙包等;

③量詞。

（1）把它放在信封里。（）

（2）洪水把路封死了。（）

（3）我給老師寫了一封信。（）

深：①距離開始的時(shí)間很久；②距離大；③感情厚；④顏色濃；⑤深?yuàn)W。

（1）他是一個(gè)情深義重的小伙子。（）

（2）海水有多深。（）

（3）這本書很深，我看不懂。（）

（4）這件衣服的顏色太深了，他穿不合適。（）

（5）夜深了，老師還在工作。（）

四、選詞填空。（12分）

平靜安靜

（1）大家（）地坐在圖書館里看書。

（2）（）的湖面上有幾只小船。

歡呼歡樂

（3）新年晚會(huì)上，到處充滿了（）。

（4）足球比賽我們班獲勝，同學(xué)們（）起來。

仔細(xì)詳細(xì)

（5）我們做作業(yè)一定要認(rèn)真（）。

（6）請(qǐng)把事情的來龍去脈講（）些。

五、把下面的詞語按一定的順序排列起來。（3分）

1.下午清晨夜晚中午黃昏上午

2.大伯爺爺爸爸我哥哥弟弟

3.教師節(jié)國(guó)慶節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)建軍節(jié)

六、修改病句。（5分）

1.市場(chǎng)上的蔬菜很多，有黃瓜、草莓、茄子、扁豆。

2.昨天晚上刮了一夜的風(fēng)。

3.火藥是我國(guó)的四大發(fā)明。

4.因?yàn)樘鞖饫洌园职诌€要鍛煉身體。

5.這感人的一個(gè)故事。

七、閱讀。

（一）

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹葉把森林封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了

人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白

色的濃霧里。太陽(yáng)出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿

舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真

像個(gè)美麗的大花壇。

（1）這一段話是寫小興安嶺的景色。（1分）

（2）這一段共有_____句話。先寫______,接著描繪_______,然后描寫______,

最后寫。（4分）

（3）這段話有兩個(gè)比喻句。一句把陽(yáng)光比作另一句把草地

比作o（3分）

（二）富饒美麗的大興安嶺

大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一，長(zhǎng)約1700公里，最高海拔約2000米。林

區(qū)面積達(dá)22萬平方公里，年產(chǎn)木材300多萬立方米，是我國(guó)四大木材生產(chǎn)基地

之首。

大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所

以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。在大興安嶺的峰（蠻巒）溝壑

中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長(zhǎng)著針葉樟子松、闊

葉樹、白樺、棟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。

大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于

建筑、橋（梁粱）、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹皮還可以提取烤膠。

在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芭、

柴胡、沙參都是極好的藥（才材）。各種野花遍布山嶺。

大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的。大型的珍貴動(dòng)物有黑熊、棕熊、駝鹿、梅

花鹿；珍貴的毛皮動(dòng)物有水獺（坨）、紫貂、雪兔；鳥類有一百多種，其中飛龍是

珍禽中的佼佼者。

大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、被等。

茫茫大興安嶺，滿山遍野是森林、藥材和珍禽，地下也是豐富的寶藏，多么

美麗富饒，多么令人向往和自（豪毫）啊！

1.選擇括號(hào)里正確的字。（2分）

2.大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？（3分）

3.短文寫了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物？（3分）

4.短文中的哪些景物給你留下了深刻的印象？（2分）

八、習(xí)作（30分）

題目：迷人的校園

要求：仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)校園的美，再寫下來，并用上積累的好詞佳句。

三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試題（B卷）

一、給紅色的字選擇正確的拼音。（8分）

履帶（近近）坦克(■fingtan)

科利亞（yaya)奚落(xixi)

輕蔑（miemiu)羞恥(cichi)

流逝（sishi)興奮(xiigxm)

二、補(bǔ)充詞語。（8分）

日夜（）建設(shè)（）珍惜（）努力（）

等待（）露出（）想出（）丟下（）

三、給紅色的字選擇正確的解釋。（4分）

1.飽：①足，充分②滿足③滿足了食量

一飽眼福（）飽經(jīng)風(fēng)霜（）

2.昂：①IWJ昂②情緒高③仰，高抬

斗志昂揚(yáng)（）昂首挺胸（）

四、我是選詞小高手。（12分）

富饒富強(qiáng)

1.我們的祖國(guó)幅員遼闊，美麗（）0

2.我們要用勤勞和智慧建設(shè)可愛的祖國(guó)，使她一天比一天更（）。

雖然仍然突然果然

1.剛才，還是晴空萬里，（）下起了傾盆大雨。

2.（）天氣很冷，來湖邊冬泳的人可不少。

3.這件事（）是他做的。

4.冬天到了，下雪了，松樹卻不怕冷，（）那么綠。

五、照樣子給句子化化妝。（6分）

例：“你敢碰我嗎？陶罐子！鐵罐傲慢地問。

1.“不敢，鐵罐兄弟?！?/p>

2.“真的，一只陶罐?！?/p>

3.“喲，這里有一個(gè)罐子！”

六、修改病句。（6分）

1.教室里幽靜無聲，沒有人舉手。

2.剛才追隨我的目光，此刻全躲開了。

3.那一雙雙目光又從五湖四?；貋砹?。

七、我會(huì)用標(biāo)點(diǎn)。（10分）

1.住嘴鐵罐惱怒了你怎么敢和我相提并論等著吧要不了

幾天你就會(huì)破成碎片—我卻永遠(yuǎn)在這里什么也不怕

2.科利亞干嘛要把這些東西埋起來呢_因?yàn)榈聡?guó)法西斯快打到他們的村子了_

八、讀短文，完成練習(xí)。（共20分）

冒險(xiǎn)

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。

第一顆種子說：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zdzfe）根，還要‘出人

頭地'，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來一我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，

還有晨露（Lbu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。

第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力

向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（nannan）保不會(huì)被蝸

牛吃掉。我若開花結(jié)（語只）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是

等情況安全些再做打算吧?！?/p>

于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課

種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

1.選出文中紅色字的正確讀音。（4分）

2.在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）

（）的泥土（）的莖葉（）的春天

3.寫出下列詞語的反義詞。（3分）

脆弱（）危險(xiǎn)（）膽怯（）

4.找出文中的一組排比句。（2分）

排比句:

5.文中誰冒險(xiǎn)？它為什么要冒險(xiǎn)？（4分）

6.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)？結(jié)果怎樣？（4分）

九、習(xí)作芳草地。（26分）

人是最善于學(xué)習(xí)的，能不斷從周圍的事物中學(xué)到東西，從而豐富自己的思想,

下面給你提供幾種事物現(xiàn)象，你能從中想到什么，選一則把它寫下來。作文題目

自擬。

1.螞蟻取食2.母雞帶小雞3.蜜蜂采蜜4.蜘蛛織網(wǎng)

三年級(jí)語文上冊(cè)第八單元測(cè)試題（B卷）

一、讀拼音，選字填空。（16分）

受測(cè)疾逛街病寬裕收獲享仁醒愛猜提

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