六年級上冊數學教學設計-數學好玩第二課時《看圖找關系》 北師大版

六年級上冊數學教學設計數學好玩第二課時《看圖找關系》北師大版今天我要給大家上課的是六年級上冊數學《看圖找關系》，這是北師大版教材中的“數學好玩”第二課時。一、教學內容我們將會學習如何觀察圖片，找出圖片中隱藏的數量關系，并能夠用數學語言來描述這些關系。具體包括：1.理解“總量=部分量+部分量”；2.能夠找出圖片中的“總量”和“部分量”；3.用符號和文字描述圖片中的數量關系。二、教學目標通過這節(jié)課的學習，我希望同學們能夠：1.培養(yǎng)觀察和思考的能力；2.學會用數學的方式解決問題；3.培養(yǎng)同學之間的合作交流能力。三、教學難點與重點重點是讓同學們理解并掌握“總量=部分量+部分量”的概念，能夠找出圖片中的“總量”和“部分量”。難點是讓同學們能夠用數學語言準確地描述圖片中的數量關系。四、教具與學具準備我會準備一些圖片，包括一些含有隱藏數量關系的圖片，以及一些數學符號和文字。同學們需要準備的是一支筆和一張紙，用于記錄和繪制。五、教學過程1.實踐情景引入：我會給大家展示一些圖片，讓大家觀察并找出圖片中的數量關系。2.講解例題：我會挑選一些有代表性的圖片，講解如何找出“總量”和“部分量”，并如何用數學語言描述這些關系。3.隨堂練習：同學們會在課堂上完成一些練習題，鞏固所學知識。4.小組合作：同學們會分組進行合作，找出更多的圖片數量關系，并互相交流分享。六、板書設計板書設計將會包括“總量=部分量+部分量”的公式，以及一些示例圖片和對應的數量關系描述。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：找出下面的圖片中的數量關系，并用數學語言描述。圖片1：一個籃子里有7個蘋果，其中有3個紅色的，4個綠色的。圖片2：一個班級有20個學生，其中10個男生，10個女生。答案：圖片1：總量=部分量+部分量，即7=3+4。圖片2：總量=部分量+部分量，即20=10+10。八、課后反思及拓展延伸通過這節(jié)課的學習，我發(fā)現同學們對“總量=部分量+部分量”的概念掌握得很好，大部分同學都能找出圖片中的數量關系并用數學語言描述。但是在描述時，有些同學對符號和文字的使用還不夠熟練，需要在課后多加練習。拓展延伸：同學們可以在課后找更多的圖片，嘗試找出其中的數量關系，并嘗試用數學語言描述。也可以嘗試創(chuàng)作一些自己的圖片，設置一些隱藏的數量關系，然后讓同學們一起來找出來。重點和難點解析一、教學內容中的“找出圖片中的數量關系”在教學內容中，我們需要關注的是“找出圖片中的數量關系”這一部分。這是因為，對于很多同學來說，他們可能能夠理解“總量=部分量+部分量”的概念，但是在實際應用中，他們可能不知道如何找出圖片中的數量關系。因此，我們需要通過實際操作，讓同學們掌握如何找出圖片中的數量關系。二、教學目標中的“培養(yǎng)觀察和思考的能力”在教學目標中，我們需要關注的是“培養(yǎng)觀察和思考的能力”。這是因為，觀察和思考是解決數學問題的關鍵。通過觀察，我們可以找出圖片中的數量關系；通過思考，我們可以理解這些數量關系的含義，并能夠用數學語言描述。三、教學難點與重點中的“用數學語言準確地描述圖片中的數量關系”在教學難點與重點中，我們需要關注的是“用數學語言準確地描述圖片中的數量關系”。這是因為，對于很多同學來說，他們可能知道如何找出圖片中的數量關系，但是不知道如何用數學語言來描述。因此，我們需要通過講解和練習，讓同學們掌握如何用數學語言準確地描述圖片中的數量關系。四、教學過程中的“講解例題”和“隨堂練習”在教學過程中，我們需要重點關注的是“講解例題”和“隨堂練習”這兩個環(huán)節(jié)。在講解例題環(huán)節(jié)，我會給大家展示一些圖片，講解如何找出“總量”和“部分量”，并如何用數學語言描述這些關系。在隨堂練習環(huán)節(jié)，同學們會在課堂上完成一些練習題，鞏固所學知識。五、板書設計中的“總量=部分量+部分量”的公式和示例圖片在板書設計中，我們需要重點關注的是“總量=部分量+部分量”的公式和示例圖片。這個公式和示例圖片可以幫助同學們理解和掌握找出圖片中的數量關系的方法。六、作業(yè)設計中的圖片和數量關系描述在作業(yè)設計中，我們需要重點關注的是圖片和數量關系描述。這個作業(yè)可以幫助同學們鞏固所學知識，并提高他們的觀察和思考能力。七、課后反思及拓展延伸中的“找出更多的圖片中的數量關系，并嘗試用數學語言描述”在課后反思及拓展延伸中，我們需要重點關注的是“找出更多的圖片中的數量關系，并嘗試用數學語言描述”。這個拓展延伸可以幫助同學們進一步提高他們的觀察和思考能力，以及用數學語言描述數量關系的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本節(jié)課的內容時，我發(fā)現使用語言語調的變化可以幫助同學們更好地理解和記憶。例如，在講解“總量=部分量+部分量”的概念時，我會用緩慢而清晰的語調講解，以確保同學們能夠聽懂并理解這個概念。而在講解示例圖片時，我會用生動的語言和形象的比喻，讓同學們更容易理解圖片中的數量關系。在時間分配上，我會確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解例題環(huán)節(jié)，我會留出足夠的時間讓同學們聽懂并理解講解內容；在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會給同學們足夠的時間完成練習題，并解答他們的疑問。在課堂提問方面，我會提出一些開放性的問題，引導同學們思考和表達。例如，在講解示例圖片時，我會問同學們：“你們認為這個圖片中的數量關系是什么？請用數學語言描述一下?！边@樣的問題可以激發(fā)同學們的思考，并提高他們的表達能力的。在情景導入方面，我會通過展示一些有趣的圖片，引起同學們的興趣和好奇心。例如，在講解“看圖找關系”這個課題時，我會展示一些有趣的圖片，讓同學們觀察并找出其中的數量關系。這樣能夠激發(fā)同學們的興趣，并使他們更加積極主動地參與課堂活動。在教案反思方面，我認為我在本節(jié)課中做得還不錯。我通過講解例題和隨堂練習，讓同學們掌握了找出圖片中的數量關系的方法。同時，我也通過展示有趣的圖片和提問，激發(fā)了同學們的興趣和思考。然而，我也發(fā)現有些同學們對用數學語言描述數量關系還不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習和指導?？偟膩碚f，我覺得我在本節(jié)課中運用了一些教學技巧和竅門，幫助同學們更好地理解和掌握所學知識。同時，我也通過反思教案，發(fā)現了一些需要改進的地方。在今后的教學中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和同學們的學習效果。課后提升為了幫助同學們鞏固本節(jié)課所學的知識，我為大家準備了一些課后練習題。這些題目涵蓋了找出圖片中的數量關系，并用數學語言描述這些關系的能力。題目1：觀察下面的圖片，找出其中的數量關系，并用數學語言描述。圖片：一個籃子里有10個蘋果，其中有5個紅色的，5個綠色的。答案：總量=部分量+部分量，即10=5+5。題目2：一個班級有25個學生，其中12個男生，13個女生。請用數學語言描述男生和女生在班級中的數量關系。答案：男生數量+女生數量=班級總人數，即12+13=25。題目3：一個圖書館里有40本書，其中20本是小說，20本是科普書籍。請用數學語言描述小說和科普書籍在圖書館中的數量關系。答案：小說數量+科普書籍數量=圖書館總書籍數量，即20+20=40。題目4：一家商店里有45件商品，其中28件是衣物，17件是電子產品。請用數學語言描述衣物和電子產品在商店中的數量關系。答案：衣物數量+電子產品數量=商店總商品數量，即28+17=45。題目5：一個花園里有6個花壇，其中3