![2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第二章一元二次函數(shù)方程和不等式2.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)課時(shí)作業(yè)含解析新人教A版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/0A/18/wKhkGWbd77WAERwwAAFvUK4gPyY306.jpg)
![2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第二章一元二次函數(shù)方程和不等式2.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)課時(shí)作業(yè)含解析新人教A版必修第一冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/0A/18/wKhkGWbd77WAERwwAAFvUK4gPyY3062.jpg)
![2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué)第二章一元二次函數(shù)方程和不等式2.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)課時(shí)作業(yè)含解析新人教A版必修第一冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/0A/18/wKhkGWbd77WAERwwAAFvUK4gPyY3063.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE12.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)一、選擇題1.若A=a2+3ab,B=4ab-b2,則A、B的大小關(guān)系是()A.A≤BB.A≥BC.A<B或A>BD.A>B解析:因?yàn)锳-B=a2+3ab-(4ab-b2)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-\f(b,2)))2+eq\f(3,4)b2≥0,所以A≥B.答案:B2.已知:a,b,c,d∈R,則下列命題中必成立的是()A.若a>b,c>b,則a>cB.若a>-b,則c-a<c+bC.若a>b,c<d,則eq\f(a,c)>eq\f(b,d)D.若a2>b2,則-a<-b解析:選項(xiàng)A,若a=4,b=2,c=5,顯然不成立;選項(xiàng)C不滿足倒數(shù)不等式的條件,如a>b>0,c<0<d時(shí),不成立;選項(xiàng)D只有a>b>0時(shí)才可以.否則如a=-1,b=0時(shí)不成立.答案:B3.若-1<α<β<1,則下列各式中恒成立的是()A.-2<α-β<0B.-2<α-β<-1C.-1<α-β<0D.-1<α-β<1解析:∵-1<β<1,∴-1<-β<1.又-1<α<1,∴-2<α+(-β)<2,又α<β,∴α-β<0,即-2<α-β<0.故選A.答案:A4.有四個(gè)不等式:①|(zhì)a|>|b|;②a<b;③a+b<ab;④a3>b3.若eq\f(1,a)<eq\f(1,b)<0,則不正確的不等式的個(gè)數(shù)是()A.0B.1C.2D.3解析:由eq\f(1,a)<eq\f(1,b)<0可得b<a<0,從而|a|<|b|,①不正確;a>b,②不正確;a+b<0,ab>0,則a+b<ab成立,③正確;a3>b3,④正確.故不正確的不等式的個(gè)數(shù)為2.答案:C二、填空題5.已知a,b均為實(shí)數(shù),則(a+3)(a-5)________(a+2)(a-4)(填“>”“<”或“=”).解析:因?yàn)?a+3)(a-5)-(a+2)(a-4)=(a2-2a-15)-(a2-2a-8)=-7<0,所以(a+3)(a-5)<(a+2)(答案:<6.如果a>b,那么c-2a與c-2b解析:c-2a-(c-2b)=2b-2a=2(b-答案:c-2b7.給定下列命題:①a>b?a2>b2;②a2>b2?a>b;③a>b?eq\f(b,a)<1;④a>b,c>d?ac>bd;⑤a>b,c>d?a-c>b-d.其中錯(cuò)誤的命題是________(填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào)).解析:由性質(zhì)7可知,只有當(dāng)a>b>0時(shí),a2>b2才成立,故①②都錯(cuò)誤;對(duì)于③,只有當(dāng)a>0且a>b時(shí),eq\f(b,a)<1才成立,故③錯(cuò)誤;由性質(zhì)6可知,只有當(dāng)a>b>0,c>d>0時(shí),ac>bd才成立,故④錯(cuò)誤;對(duì)于⑤,由c>d得-d>-c,從而a-d>b-c,故⑤錯(cuò)誤.答案:①②③④⑤三、解答題8.已知x<1,比較x3-1與2x2-2x的大小.解析:x3-1-(2x2-2x)=x3-2x2+2x-1=(x3-x2)-(x2-2x+1)=x2(x-1)-(x-1)2=(x-1)(x2-x+1)=(x-1)·eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+\f(3,4))),因?yàn)閤<1,所以x-1<0,又因?yàn)閑q\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+eq\f(3,4)>0,所以(x-1)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+\f(3,4)))<0,所以x3-1<2x2-2x.9.若bc-ad≥0,bd>0.求證:eq\f(a+b,b)≤eq\f(c+d,d).證明:因?yàn)閎c-ad≥0,所以ad≤bc,因?yàn)閎d>0,所以eq\f(a,b)≤eq\f(c,d),所以eq\f(a,b)+1≤eq\f(c,d)+1,所以eq\f(a+b,b)≤eq\f(c+d,d).[尖子生題庫(kù)]10.設(shè)f(x)=ax2+bx,1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范圍.解析:方法一設(shè)f(-2)=mf(-1)+nf(1)(m,n為待定系數(shù)),則4a-2b=m(a-b)+n(a+b)=(m+n)a+(n-m)b于是得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m+n=4,n-m=-2)),解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m=3,,n=1))∴f(-2)=3f(-1)+f又∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4.∴5≤3f(-1)+f故f(-2)的取值范圍是[5,10].方法二由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(f-1=a-b,f1=a+b)),得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療器械物流配送協(xié)議
- 醫(yī)療器械物流合同無(wú)菌模板
- 海上貨運(yùn)合同化工品出口
- 游戲中心裝修合同
- 保安公司維修服務(wù)協(xié)議
- 宣城小區(qū)化糞池施工方案
- 龍門吊卸船裝車施工方案
- 浙江金屬波紋涵管施工方案
- 汕尾專業(yè)油罐清洗施工方案
- 無(wú)廢學(xué)校建設(shè)的策略與實(shí)施路徑
- 現(xiàn)代通信原理與技術(shù)(第五版)PPT全套完整教學(xué)課件
- 社區(qū)獲得性肺炎教學(xué)查房
- 病例展示(皮膚科)
- GB/T 39750-2021光伏發(fā)電系統(tǒng)直流電弧保護(hù)技術(shù)要求
- DB31T 685-2019 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)施與服務(wù)要求
- 燕子山風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目安全預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告
- 高一英語(yǔ)課本必修1各單元重點(diǎn)短語(yǔ)
- 糖尿病運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)課件
- 完整版金屬學(xué)與熱處理課件
- T∕CSTM 00640-2022 烤爐用耐高溫粉末涂料
- 心腦血管病的危害教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論