我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭10篇

———我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭10篇我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇一每個(gè)人都有自我的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚(yú)等，我的拿手好戲是繪畫(huà)。大家可能覺(jué)得繪畫(huà)有什么難的，隨便畫(huà)幾筆就能夠了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí)，才略漸漸提高繪畫(huà)水平。不管酷寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫(huà)，不放過(guò)任何一個(gè)能夠練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去特別遙遠(yuǎn)的地方寫(xiě)生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫(xiě)生的地方，都得認(rèn)真認(rèn)真地走了一遍。天氣特別寒冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫(huà)筆都握不住。當(dāng)夏天來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，聽(tīng)著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心境不由地浮躁起來(lái)，常常畫(huà)不好，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)。有時(shí)紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫(huà)，直到畫(huà)好為止。在畫(huà)畫(huà)班里，有很多人連續(xù)離開(kāi)了，放棄了繪畫(huà)，可是我沒(méi)有放棄。應(yīng)對(duì)困難，我沒(méi)有放棄；應(yīng)對(duì)失敗，我沒(méi)有放棄；應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒(méi)有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越高，一有繪畫(huà)競(jìng)賽，老師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫(huà)好一幅作品時(shí)，總能引來(lái)同學(xué)們的嘖嘖稱贊，連繪畫(huà)老師都夸我畫(huà)得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫(huà)比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。每一件事，都不是輕易就能成功，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)過(guò)更驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇二跳舞、跑步、唱歌、寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽緩步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)敏捷的身影沖入了我們的視野當(dāng)中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛速地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，那時(shí)候還沒(méi)有特長(zhǎng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。我向媽媽說(shuō)明白我的想法，媽媽爽快的同意了，而且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報(bào)了個(gè)旱冰班。我到了旱冰老師的場(chǎng)合，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是由于我太愉快了，注意力不集中，我又摔倒了?！皝?lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對(duì)，來(lái)，漸漸劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快!”我一次又一次地摔跤，老師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛速地滑行了。功夫不負(fù)有心人，在今年的春天，我報(bào)名參加了全國(guó)兒童旱冰競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，我望著臺(tái)下的好幾百人，在臺(tái)上表演了起來(lái)，一會(huì)兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒像天鵝一樣柔美的打開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不驕傲。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎(jiǎng)狀，我也通過(guò)去練習(xí)滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的特別好!”我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇三每個(gè)人都有屬于本身的拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的，那時(shí)候并不覺(jué)得跳拉丁累，只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)本身錯(cuò)了。開(kāi)始的時(shí)候，最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開(kāi)高興心地去上課，然后紅著眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，連續(xù)跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我仍舊堅(jiān)持。一晃一年便過(guò)去了，我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標(biāo)賽。會(huì)場(chǎng)人很多，很吵。舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，特別緊張。輪到我上場(chǎng)了，仍舊是熟識(shí)的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和四周整齊劃一的動(dòng)作比起來(lái)好像有些格格不入。當(dāng)然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。我深吸一口氣，暗暗數(shù)著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著跳著便忘我了，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最終還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。最終也不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，便開(kāi)始慶幸起初本身堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇四我的拿手好戲是釣魚(yú)。任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)。在我五六歲左右時(shí)，父親就帶我去釣魚(yú)了。那時(shí)，我不會(huì)釣魚(yú)，常常等到魚(yú)把漁竿拽到水里，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)有魚(yú)上鉤。但誰(shuí)知當(dāng)我抬起漁竿時(shí)，就只剩下魚(yú)餌上的皮筋了，連個(gè)鱗片也沒(méi)留下。這是元寶第一次釣上魚(yú)，魚(yú)有一斤來(lái)重———給晚飯加了道菜。后來(lái)，隨著和父親多次切磋技藝，我的釣魚(yú)水平也越來(lái)越高。我漸漸學(xué)會(huì)了看魚(yú)漂，調(diào)魚(yú)漂，和魚(yú)餌之類(lèi)的操作，這讓我上魚(yú)的概率大增。我自打這時(shí)起，就愛(ài)上釣魚(yú)。記得今年夏天，我又跟著父親去釣魚(yú)。我們準(zhǔn)備好了兩把竿，就掛上了魚(yú)餌，扔進(jìn)水里開(kāi)始釣魚(yú)。我和父親都不甘示弱，還說(shuō)要比一比最終誰(shuí)釣得多。我安靜地坐在那里，認(rèn)真地盯著漁漂，生怕魚(yú)跑了。這時(shí)間過(guò)得飛速，兩小時(shí)如一瞬間。我驀地看到魚(yú)漂向下一沉，又緩緩浮起，就猛地抬起漁竿，只見(jiàn)漁竿頂上彎著，下面的水上泛起一片水花。緊接著“撲通”一聲，一條魚(yú)翻出水面。我十分興奮，叫道：“父親，上魚(yú)了，快拿抄網(wǎng)來(lái)抄魚(yú)!”父親聽(tīng)了，拎起抄網(wǎng)小跑過(guò)來(lái)，抄起了魚(yú)，這魚(yú)足有二斤多。我取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)護(hù)中，上好餌連續(xù)拋竿釣魚(yú)。這一天下來(lái)，我釣了五條魚(yú)，而可憐的父親卻一條也沒(méi)釣到。這一次釣魚(yú)，我竟然比父親釣的還多，我十分愉快。這便是我的拿手好戲——釣魚(yú)。我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇五我的拿手好戲就是書(shū)法。我從三班級(jí)下冊(cè)就開(kāi)始練了，現(xiàn)在的我練得行如流水，所以我的書(shū)法老師把我從小班升到了中班。老師先給我拿來(lái)一張紙，不冷不熱可親地說(shuō)：“你就先來(lái)描，我看你描的怎么樣?！崩蠋熃涛夷霉P的姿勢(shì)，我拿起筆，粘了墨汁，開(kāi)始寫(xiě)了，可是我拿給老師看的時(shí)候，老師趕忙臉色就變了，嚴(yán)格地說(shuō)：“這樣可不行呢，再去練練吧?！蔽液ε聵O了，頭抬得低低的，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，我暗暗的下定決心，我肯定要練好書(shū)法，不讓老師灰心。日子一每天過(guò)去，我一每天練著，一筆一畫(huà)，仔認(rèn)真細(xì)。時(shí)間如梭，幾年一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在我讀五班級(jí)了，仍然還在練毛筆字，現(xiàn)在的字不像以前的字那么粗糙，不好看了。有一次，學(xué)校里舉辦了書(shū)法競(jìng)賽，我心里想：“我終于可以呈現(xiàn)我的實(shí)力了。”我迫不及待地報(bào)名了。回回到家中寫(xiě)好作業(yè)后，我就開(kāi)始練起書(shū)法來(lái)，我這次比以前更加的認(rèn)真認(rèn)真。寫(xiě)好之后，帶到學(xué)校里給同學(xué)們看，有一位同學(xué)說(shuō)：“這確定不是你寫(xiě)的字?！蔽曳Q心地說(shuō)：“這就是我寫(xiě)的，你們不信就算了?！闭f(shuō)完，我把這幅字謹(jǐn)小慎微地交給老師。這就是我的拿手好戲，也讓我明白了做任何一件事都需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，不能稱心洋洋，也不能自負(fù)自得，只有虛心才略使我們進(jìn)步，我以后肯定還要認(rèn)真練習(xí)書(shū)法。我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇六我的拿手好戲可多了，我會(huì)打乒乓球、會(huì)溜冰、會(huì)唱歌等等，當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了。禮拜天，哥哥來(lái)到我家。我驕傲的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我的拿手好戲可多了。”哥哥露出不屑一顧的神色，不以為然的說(shuō)：“你有什么拿手好戲，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！蔽腋呗暤恼f(shuō)：“我會(huì)溜冰，”哥哥說(shuō)：“這有什么了不起的?！薄澳窃蹅兙捅缺劝?”我自信的說(shuō)。我們一起來(lái)到了溜冰場(chǎng)，父親給我們當(dāng)起了裁判。我們首先進(jìn)行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰競(jìng)賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著父親發(fā)號(hào)施令，1、2、3當(dāng)父親剛發(fā)出3時(shí)，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超出了我，我急了，用腳用勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)。競(jìng)賽異常激勵(lì)，我和哥哥你追我趕，互不相讓?zhuān)罱K我們兩人同時(shí)沖向了終點(diǎn)。第一場(chǎng)父親宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進(jìn)行了第二場(chǎng)競(jìng)賽，這一場(chǎng)哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當(dāng)然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，高興的說(shuō)：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說(shuō)：“下次肯定贏你。”從溜冰中我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)人要想有高超的拿手好戲必必需有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神，我將會(huì)一如既往的努力下去，超出我身邊的人。我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇七有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。這個(gè)“拼”不是把魔方塊全拆下來(lái)再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來(lái)的樣子。拼魔方看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻深藏玄妙，一系列問(wèn)題都要認(rèn)真研究后才可下結(jié)論。我第一次學(xué)時(shí)什么也不會(huì)，只是一個(gè)勁的胡鬧，父親看我這樣就說(shuō)：“你什么也不會(huì)，就要認(rèn)真聽(tīng)，懂嗎？”我聽(tīng)后就像觸電了一樣，立刻安靜了。之后父親給我上的每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽(tīng)、反復(fù)的練。終于，父親費(fèi)盡心機(jī)把我教會(huì)了，但當(dāng)我以一分半的成績(jī)拼完時(shí)，父親沒(méi)有笑，只是本身拿出魔方，讓我計(jì)時(shí)，結(jié)果——47秒。從那一刻，我相像明白了什么。而之后的每天都加添了一項(xiàng)內(nèi)容——拼魔方。最終我以25秒的成績(jī)贏了學(xué)校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課后，同學(xué)甲也來(lái)找我比試，第一次我很輕松地贏了，他問(wèn)我怎么才可以那么快？我只說(shuō)了一個(gè)字——“練”!父親也是這樣教我的。第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問(wèn)他，他只說(shuō)了一個(gè)詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來(lái)他每時(shí)每刻都在練習(xí)，我當(dāng)然沒(méi)他快了，于是，我也開(kāi)始奮勉努力練習(xí)，正好后來(lái)有魔方競(jìng)賽，我肯定要拿第一!就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我從“魔方菜鳥(niǎo)”變成了“魔方高手”，這些都是父親和競(jìng)賽的功勞，我肯定好好練，爭(zhēng)取讓魔方成為我的最拿手的好戲。我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇八“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。我學(xué)乒乓球時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在需要苦練拉球，練好了這個(gè)，你以后攻擊就會(huì)很厲害?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我依照教練的引導(dǎo)，緊握球拍，轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，三年來(lái)，我不絕練習(xí)，拉球成了我的殺手锏。一次，與伙伴競(jìng)賽乒乓球。我的伙伴個(gè)兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬相像頂個(gè)鳥(niǎo)巢似的的，不過(guò)很機(jī)靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過(guò)來(lái)，稍有些大力，恰好出了臺(tái)，是個(gè)好機(jī)會(huì)!我一個(gè)滑步過(guò)去，右腿彎曲，身子向下俯?！芭尽鼻蛞粡椄撸颐偷匾晦D(zhuǎn)身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過(guò)空中，不偏不倚落在對(duì)方右邊大角。得分!對(duì)手好像更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠，并無(wú)機(jī)會(huì)去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子，向前又是一砍，再次掌控了我!好家伙，這非要把我控死!這攻勢(shì)，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著我，不讓我拉球。我認(rèn)真一想，我可以反控他啊，于是我轉(zhuǎn)身一側(cè)，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢(shì)一拉，球帶著風(fēng)，隨著“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學(xué)大叫：“太厲害了!”我長(zhǎng)笑一聲，我真為本身的拿手好戲驕傲啊!我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇九在我們班，只要一提起我的大名，大家都會(huì)豎起大拇指，到底是怎么回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈說(shuō)起?？?我這苗條的魔鬼身材。瞧!我這大長(zhǎng)腿，都是靠跳舞練出來(lái)的!我從上幼兒園開(kāi)始就喜愛(ài)上了跳舞，媽媽就在外面給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。那個(gè)男舞蹈老師很兇，很?chē)?yán)格，讓我們胯要挨到地，沒(méi)有挨到地的要來(lái)壓。我就沒(méi)有挨到地，老師看到之后就來(lái)壓了。我很害怕，將近都要哭出淚來(lái)。哇我哭了……“咔，我相像聽(tīng)見(jiàn)了骨頭錯(cuò)位的聲音，痛苦的時(shí)間很長(zhǎng)，胯漸漸摸到了地，老師放了手，但我的腿將近不能動(dòng)彈。當(dāng)腿合上的時(shí)候，骨頭又咔地響了一聲。下了課，我告知媽媽我不想學(xué)了，但媽媽鼓舞我不要放棄。我在媽媽的多次勸告下，堅(jiān)持了下來(lái)。我現(xiàn)在換了一個(gè)地方學(xué)習(xí)舞蹈，但我仍然沒(méi)有松懈。直到現(xiàn)在，我始終在學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)的是民族舞。我現(xiàn)在舞蹈考試已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，基本功也特別好。但就在我很自負(fù)的時(shí)候，意外發(fā)生了!我們?nèi)ジ?jìng)賽時(shí)候，一向表現(xiàn)特別好的我們?cè)诔鰣?chǎng)的時(shí)候出反了，因此，前面一段的動(dòng)作和隊(duì)形都做反了，直到在一個(gè)集合、散開(kāi)的時(shí)候才回了原位，后面的也漸漸地走入正軌，這一次競(jìng)賽拿了銀獎(jiǎng)。我在班里舞會(huì)、兒童節(jié)表演，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)都會(huì)自動(dòng)申請(qǐng)表演，每一次都會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光。瞧，這就是我的拿手好戲!我的拿手好戲作文500字開(kāi)頭篇十誰(shuí)都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。今年夏天的暑假，父親帶我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們敘述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖龠€原打亂的魔方等。學(xué)會(huì)撥弄魔方后，我也每天都在堅(jiān)持練習(xí)著，連開(kāi)學(xué)了也會(huì)騰出課余時(shí)間練習(xí)一陣兒。巧的是，剛剛開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演本身的拿手好戲，聽(tīng)了校長(zhǎng)的話后，我躍躍欲試，心想：終于可以呈現(xiàn)我的訓(xùn)練成績(jī)了!在隨后的幾天里，我更加努力訓(xùn)練了，目的就是為了能讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，而我也能出出風(fēng)頭!終于