2024年中考道法一輪復(fù)習(xí)：走向未來(lái)的少年（練習(xí)）（解析版）

專題07走向未來(lái)的少年

目錄

■考點(diǎn)過(guò)關(guān)練2

考點(diǎn)01走向世界..........................................................2

考點(diǎn)02為世界添光彩......................................................3

考點(diǎn)03青年的理想擔(dān)當(dāng)....................................................4

考點(diǎn)04青年的情懷抱負(fù).....................................................5

考點(diǎn)05學(xué)習(xí)壓力..........................................................8

考點(diǎn)06實(shí)踐中學(xué)習(xí).......................................................9

考點(diǎn)07終身學(xué)習(xí).........................................................10

考點(diǎn)08職業(yè)規(guī)劃.........................................................11

考點(diǎn)09敬業(yè)精神.........................................................13

■真題實(shí)戰(zhàn)練15

?重難創(chuàng)新練nQ

考點(diǎn)01走向世界

1.（2023?河南周口?統(tǒng)考一模）從高質(zhì)量共建“一帶一路”到推動(dòng)全球發(fā)展倡議落地生根，從創(chuàng)立亞洲文明

對(duì)話大會(huì)到舉辦中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)，中國(guó)不遺余力促進(jìn)世界各國(guó)文明開(kāi)展平等對(duì)話、交流

互鑒、相互啟迪，以文明交流互鑒匯聚構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的磅礴合力。走向世界，我們青少年應(yīng)該（

）①了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)

②平等對(duì)待其他國(guó)家的人民，尊重各國(guó)的制度和文化

③向世界宣揚(yáng)中華文化最優(yōu)秀的理念

④向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)面貌

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【詳解】本題考查青少年的情懷與抱負(fù)。

①②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，走向世界，我們青少年應(yīng)該了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和

世界局勢(shì)；平等對(duì)待其他國(guó)家的人民，尊重各國(guó)的制度和文化；我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文

化，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)

展的責(zé)任，所以①②④正確；

③：最優(yōu)秀，說(shuō)法絕對(duì)化，③錯(cuò)誤；

故本題選D。

2.（2023?貴州銅仁?統(tǒng)考三模）在父母的引領(lǐng)下，我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊

的世界。下列關(guān)于我們走向世界的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的

B.我們只與本國(guó)人交往，不與其他國(guó)家的人交往

C.我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)

D.我們要珍視每一次交往經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系

【答案】B

【詳解】本題考查走向世界的途徑。

ACD：依據(jù)題干及教材知識(shí)可知，世界是豐富多彩的，我們走向世界的形式也是多種多樣的；我們?cè)诮煌?/p>

中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)；我們要珍視每一次交往經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系，故ACD

說(shuō)法正確；

B：我們?cè)诤捅緡?guó)人交往的同時(shí)，也可以和其他國(guó)家的人交往交流，拓寬我們的視野，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

本題為逆向選擇題，故本題選B。

3.（2023?湖南邵陽(yáng)?統(tǒng)考二模）國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》，提出實(shí)施中醫(yī)藥振興發(fā)展

重大工程，推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)呈發(fā)展和走向世界。為弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，我們應(yīng)該（）

①只信中醫(yī)，摒棄西醫(yī)②傳承精華，守正創(chuàng)新

③中西互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展④重視中醫(yī)，淡化西醫(yī)

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查堅(jiān)定文化自信。

②③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，堅(jiān)定文化自信，我們需要不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，因此弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化需

要傳承精華，守正創(chuàng)新，中西互補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展，故②③符合題意；

①：中西醫(yī)要協(xié)調(diào)發(fā)展，不能只信中醫(yī)，摒棄西醫(yī)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

@：中西醫(yī)要協(xié)調(diào)發(fā)展，不能淡化西醫(yī)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Co

考點(diǎn)02為世界添光彩

4.（2023?黑龍江齊齊哈爾?統(tǒng)考二模）九年級(jí)，意味著結(jié)束，更意味著開(kāi)始。當(dāng)下、未來(lái)，國(guó)家、世界，我

們面對(duì)一個(gè)個(gè)新的課題有關(guān)“走向未來(lái)的少年”，下列說(shuō)法正確的是（）

A.要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、錘煉自己B.職業(yè)有高低貴賤之分，要慎重選擇

C.學(xué)習(xí)的結(jié)果很重要，過(guò)程不重要D.我為世界添光彩，從重大事情做起

【答案】A

【詳解】本題考查走向未來(lái)。

A：面對(duì)未來(lái)，我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、錘煉自己，故A正確；

B：職業(yè)無(wú)高低貴賤之分，故B錯(cuò)誤；

C：學(xué)習(xí)的過(guò)程很重要，故C錯(cuò)誤；

D：我們要從小事做起，故D錯(cuò)誤；

故本題選Ao

5.（2021?江蘇揚(yáng)州??？级＃┚拍昙?jí)，意味者結(jié)束，更意味著開(kāi)始。當(dāng)下，未來(lái)，國(guó)家，世界，我們面對(duì)

一個(gè)個(gè)新的課題。有關(guān)“走向未來(lái)的少年”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.每一種職業(yè)只承擔(dān)一種社會(huì)責(zé)任B.我為世界添光彩，從普通的事做起

C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我們需錘煉自己D.學(xué)習(xí)的結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要

【答案】A

【詳解】本題主要考查有關(guān)“走向未來(lái)的少年”知識(shí)的理解。

A：每一種職業(yè)不只承擔(dān)一種社會(huì)責(zé)任，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

BCD：作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要知道，我們要從普通的事做起，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，錘煉自己，要知道學(xué)習(xí)的

結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要，故BCD說(shuō)法正確；

故本題選A。

6.（2023?廣東汕頭?汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？级＃﹪?guó)家主席習(xí)近平在二。二三年新年賀詞提到：“青年興

則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)?！奔恼Z(yǔ)廣大青年要“以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年”。

這激勵(lì)青年（）

①在接續(xù)奮斗中勇?lián)鷼v史重任與時(shí)代同向同行②把國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想融入個(gè)人理想之中

③在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想④在新時(shí)代偉大征程中始終成為人民的主心骨

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【詳解】本題考查肩負(fù)民族振興使命。

①③：習(xí)近平主席的信念賀詞激勵(lì)青年要在接續(xù)奮斗中勇?lián)鷼v史重任與時(shí)代同向同行，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的

生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，①③說(shuō)法正確；

②：把個(gè)人理想追求融入民族復(fù)興偉大征程，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：中國(guó)共產(chǎn)黨要在新時(shí)代偉大征程中始終成為人民的主心骨，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A?

考點(diǎn)03青年的理想擔(dān)當(dāng)

7.（2023?吉林?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）從為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命青年，到社會(huì)主義建設(shè)者；從

改革開(kāi)放新一代，再到傳承紅色基因的青年馬克思主義者，一代又一代中國(guó)青年譜寫了一曲曲壯麗的青春

之歌。歷史充分證明（）

①個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)②青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的

③青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)④不同歷史時(shí)期青少年有相同的責(zé)任

A.①②③B.①②④C,①③④D.②③④

【答案】A

【詳解】本題考查青少年承擔(dān)歷史使命。

①③④：歷史充分證明青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年承載著國(guó)

家和民族的未來(lái)命運(yùn)，青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展，個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未

來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連，青少年要與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，①②③正確；

@：不同歷史時(shí)期青少年有不同的責(zé)任，④錯(cuò)誤；

故本題選A。

8.（2023?廣東汕頭?汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？级＃﹪?guó)家主席習(xí)近平在二。二三年新年賀詞提到：“青年興

則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)?！奔恼Z(yǔ)廣大青年要“以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年”。

這激勵(lì)青年（）

①在接續(xù)奮斗中勇?lián)鷼v史重任與時(shí)代同向同行②把國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想融入個(gè)人理想之中

③在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想④在新時(shí)代偉大征程中始終成為人民的主心骨

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【詳解】本題考查肩負(fù)民族振興使命。

①③：習(xí)近平主席的信念賀詞激勵(lì)青年要在接續(xù)奮斗中勇?lián)鷼v史重任與時(shí)代同向同行，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的

生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，①③說(shuō)法正確；

②：把個(gè)人理想追求融入民族復(fù)興偉大征程，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：中國(guó)共產(chǎn)黨要在新時(shí)代偉大征程中始終成為人民的主心骨，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

9.（2023?吉林?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）從為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命青年，到社會(huì)主義建設(shè)者；從

改革開(kāi)放新一代，再到傳承紅色基因的青年馬克思主義者，一代又一代中國(guó)青年譜寫了一曲曲壯麗的青春

之歌。歷史充分證明（）

①個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)②青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的

③青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)④不同歷史時(shí)期青少年有相同的責(zé)任

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【詳解】本題考查青少年承擔(dān)歷史使命。

①③④：歷史充分證明青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年承載著國(guó)

家和民族的未來(lái)命運(yùn)，青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展，個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未

來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連，青少年要與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，①②③正確；

④：不同歷史時(shí)期青少年有不同的責(zé)任，④錯(cuò)誤；

故本題選A。

考點(diǎn)04青年的情懷抱負(fù)

10.（2023?廣西崇左?統(tǒng)考一模）2023年2月27日，山東一名高三男生在百日誓師大會(huì)上高喊人生理想：“參

軍報(bào)國(guó)，一身戎裝，此生無(wú)悔！我一定要考上特警學(xué)院！”該男生的言行啟示我們（）

①要有情懷與抱負(fù)，做自信的中國(guó)人

②坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，合理宣泄情緒

③只要堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)

④少年的夢(mèng)想與國(guó)家、民族緊密相連

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查少年有夢(mèng)、自信的中國(guó)人。

①④：題文中男生的言行體現(xiàn)了每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連，

啟示我們作為新時(shí)代的接班人，我們要有情懷和抱負(fù)，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，故①④正確;

②：在題干中未涉及，②排除；

③：說(shuō)法絕對(duì)化，③錯(cuò)誤；

故本題B。

11.（2022.山東德州.統(tǒng)考二模）袁隆平曾說(shuō)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋

全球夢(mèng)，我始終都在努力使我的夢(mèng)想成真，希望與你們共勉，來(lái)共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想?！毕蛟∑綄W(xué)習(xí)，我

們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是（）

①把研究雜交水稻種植，作為自己唯一的理想

②樹(shù)立憂患意識(shí)、居安思危，探索創(chuàng)新

③堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地

④積極關(guān)切人類問(wèn)題，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

【答案】B

【詳解】本題考查青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

①：唯一理想觀點(diǎn)絕對(duì)化，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②③④：依據(jù)教材知識(shí)和題文描述，向袁隆平學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該樹(shù)立憂患意識(shí)、居安思危，探索創(chuàng)新；堅(jiān)定

理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；積極關(guān)切人類問(wèn)題，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任，故②③④說(shuō)法正

確；

故本題選B。

12.（2022?廣東茂名?校考模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，回答問(wèn)題。

中國(guó)

II八"LL■I_?

就是我的呂字9

圖片一圖片二共建人類命運(yùn)共同體

（1）以上兩幅圖片分別表達(dá)了青少年怎樣的情懷和抱負(fù)？

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣培養(yǎng)上述情懷與抱負(fù)。

【答案】（1）圖片一：愛(ài)國(guó)情懷；圖片二：全球意識(shí)。

（2）圖片一：我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神;踐行社會(huì)主義核

心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟

梁。

圖片二：要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì);要有憂患意識(shí)，居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)

境中提高改變世界的素質(zhì)和能力;要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好

中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。

【分析】背景素材：中國(guó)就是我的名字、共建人類命運(yùn)共同體的圖片

考點(diǎn)考查：對(duì)愛(ài)國(guó)情懷和全球意識(shí)的正確認(rèn)識(shí)

能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同和公共參與意識(shí)

(1)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體是題文中的兩幅圖片，需要調(diào)用對(duì)愛(ài)國(guó)和共建人類命運(yùn)共同體的相關(guān)知識(shí)的正確認(rèn)識(shí)。

第二步：審材料。

有效信息①：中國(guó)就是我的名字的圖片，可聯(lián)系愛(ài)國(guó)情感；

有效信息②：共建人類命運(yùn)共同體，可聯(lián)系全球意識(shí)。

第三步：組織答案。

得分點(diǎn)：圖片一：愛(ài)國(guó)情懷+圖片二：全球意識(shí)。

(2)

第一步：審設(shè)問(wèn)。

本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體是我們，需要調(diào)用對(duì)愛(ài)國(guó)情懷與全球意識(shí)的相關(guān)知識(shí)的正確認(rèn)識(shí)。

第二步：審材料。

有效信息①：中國(guó)就是我的名字的圖片，可聯(lián)系增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化；

有效信息②：共建人類命運(yùn)共同體，可聯(lián)系增強(qiáng)憂患意識(shí)、尊重文化差異、擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。

第三步：組織答案。

得分點(diǎn)①：圖片一：我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神+踐行

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，

成為中華民族的棟梁；

得分點(diǎn)②：圖片二：要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)+要有憂患意識(shí)，居安思危，在世界

復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力+要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好中

國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。

考點(diǎn)05學(xué)習(xí)壓力

13.（2023?云南?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）小月在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常感到壓力很大，但她會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)

效率。當(dāng)她經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)（）

①學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)有效的方法

②學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程

③有壓力才有動(dòng)力，學(xué)習(xí)壓力越大越好

④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂(lè)

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】A

【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

①②：材料中的小月會(huì)合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，說(shuō)明學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)有效的方法；當(dāng)她經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的

辛苦，就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的美好，說(shuō)明學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，①②說(shuō)法正確；

③：學(xué)習(xí)壓力要適度，不是越大越好，③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：學(xué)習(xí)中有苦惱也有快樂(lè)，④錯(cuò)誤；

故本題選A。

14.（2023?河南周口?統(tǒng)考二模）隨著中考的臨近，學(xué)習(xí)節(jié)奏越來(lái)越快，部分同學(xué)感到“壓力山大對(duì)此，你

的建議是（）

A.平時(shí)放松減壓，考前瘋狂刷題B.一切順其自然，大膽率性而為

C.每天高度緊張，頑強(qiáng)拼搏到底D.積極調(diào)整心態(tài)，坦然樂(lè)觀面對(duì)

【答案】D

【詳解】本題考查正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。

D：隨著中考的臨近，部分同學(xué)感到“壓力山大”，應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，坦然樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，D說(shuō)法正

確；

A：平時(shí)要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，考前適當(dāng)做題，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：順其自然的做法是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)，要調(diào)控學(xué)習(xí)的壓力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：高度緊張不利于調(diào)控學(xué)習(xí)的壓力。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。

15.（2023?河南安陽(yáng)?統(tǒng)考二模）進(jìn)入九年級(jí)，小單的學(xué)習(xí)壓力很大。每次考試前他都很焦慮，總是會(huì)在考

試的前一天晚上瘋狂”突擊"。作為小單的朋友，你應(yīng)該勸解他（）

①要把功夫用在平時(shí)，過(guò)度的考試焦慮則降低學(xué)習(xí)效率

②俗話說(shuō)“臨陣磨槍，不快也光”，“突擊”也能考高分

③考試前適度的緊張和焦慮很正常，不必在乎成績(jī)

④不要總想著考試，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解內(nèi)心的壓力

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查正確對(duì)待考試焦慮。

①④：面對(duì)考試焦慮的問(wèn)題，我們應(yīng)該勸導(dǎo)他們要把功夫用在平時(shí)，過(guò)度的考試焦慮則降低學(xué)習(xí)效率；轉(zhuǎn)

移注意力，不要總想著考試，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解內(nèi)心的壓力，①④說(shuō)法正確；

②：這是僥幸心理的表現(xiàn)，不利于自身的學(xué)習(xí)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：學(xué)習(xí)成績(jī)反映我們的學(xué)習(xí)狀況，需要關(guān)

注，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

考點(diǎn)06實(shí)踐中學(xué)習(xí)

16.（2023?安徽六安?統(tǒng)考二模）又是一年春好處，拾春研學(xué)正當(dāng)時(shí)。4月，某市多所中學(xué)籌劃開(kāi)展春季“研

學(xué)游”活動(dòng)，意在讓學(xué)生走出課堂、親近自然、寓游于學(xué)。從學(xué)習(xí)的角度，這啟示我們（）

A.要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色

B.要親近自然，放松心情

C.實(shí)驗(yàn)出真知，我們要在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，而不要靠書本

D.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)

【答案】D

【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。

D：依據(jù)題文描述，學(xué)校組織春季“研學(xué)游”活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂、親近自然、寓游于學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可

知學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，D說(shuō)法正確；AB：曲解了學(xué)校組織研學(xué)游活動(dòng)的目的,

AB說(shuō)法與題不符；C：體現(xiàn)了我們要在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，而不僅僅是要靠書本，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。

17.（2022?山東淄博.統(tǒng)考二模）當(dāng)代中國(guó)少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是

實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。面對(duì)即將踏上的新征程，我們青少年應(yīng)該

（）

①理性分析主客觀條件，思考決定目標(biāo)方向

②珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，勇于奮斗

③在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)

④開(kāi)拓視野，只關(guān)注自身和家人的發(fā)展需要

A.①②③B,①③④C.②③④D.①②④

【答案】A

【詳解】本題主要考查走向未來(lái)的相關(guān)知識(shí)。

①②③：面對(duì)未來(lái)的新征程，我們應(yīng)該理性分析主客觀條件，思考決定目標(biāo)方向，珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)負(fù)時(shí)

代使命，勇于奮斗，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)，故①②③選項(xiàng)說(shuō)法正確；

④：我們需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合，而不是

只關(guān)注自身和家人的發(fā)展需要，故④選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

18.（2022?河南安陽(yáng)??？家荒＃┲逃姨招兄诖髮W(xué)求學(xué)時(shí)期，由于深受王守仁“知是行之始”的影響，

他把自己的名字改為“陶知行”。后來(lái)，他在實(shí)踐中總結(jié)出“教學(xué)做合一”的教育方法，主張從實(shí)踐中、從做事

中學(xué)習(xí)真知識(shí)。再后來(lái)，他毅然將自己的名字改為“陶行知”。他還在自己的《三代》詩(shī)中說(shuō)：“行動(dòng)是老子,

知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子?！边@啟示我們（）

①書本知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有實(shí)踐學(xué)習(xí)重要

②既要讀書又要實(shí)踐，追求知行合一

③找到適合自己的學(xué)習(xí)方式很重要

④學(xué)習(xí)不應(yīng)局限在學(xué)校、課堂，要多深入生活

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

②④：分析題干，陶行知的故事啟示我們既要讀書又要實(shí)踐，追求知行合一，學(xué)習(xí)不應(yīng)局限在學(xué)校、課堂,

要多深入生活，故②④說(shuō)法符合題意；①：書本知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)同等重要，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：材料沒(méi)涉及學(xué)習(xí)方法，故③說(shuō)法與題意不符，排除；故本題選D。

考點(diǎn)07終身學(xué)習(xí)

19.（2023?河南駐馬店?統(tǒng)考二模）肖爺爺年過(guò)八旬仍然自學(xué)英語(yǔ)，在衛(wèi)生紙上寫滿學(xué)習(xí)筆記；袁爺爺在大

學(xué)蹭課6年，被學(xué)生稱作“學(xué)霸爺爺”；袁奶奶82歲前來(lái)報(bào)班學(xué)用智能手機(jī)……他們的行為受到網(wǎng)友的熱捧。

下列對(duì)此評(píng)論正確的是（）

A.頤養(yǎng)天年正當(dāng)其時(shí)，學(xué)也無(wú)用又何必

B.嘩眾取寵有意為之，吸引眼球賺取流量

C.讀書學(xué)習(xí)少年行為，掙錢揚(yáng)名成人之道

D.終身學(xué)習(xí)是好榜樣，力行不輟終有可為

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義和終身學(xué)習(xí)。

A：學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮生命，讓這些老人擁有更充實(shí)的生命，A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：這些老人的行為并不是為了流量，而是為了充實(shí)自己，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：學(xué)習(xí)不分年齡，不論是少年還是成年人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，這些老人堅(jiān)持活到老、學(xué)到老的行為，值得我們學(xué)習(xí)，D符合題意；

故本題選D。

20.（2023?湖南永州?校聯(lián)考三模）2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講，新晉“太空教

師”陳東、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課在青少年心中種下了科學(xué)夢(mèng)想的種子。為

此我們青少年要（）

①認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校

②樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)

③培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，努力成為創(chuàng)新型人才

④努力成為航天員到太空授課

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】A

【詳解】本題考查努力成為學(xué)習(xí)型人才。

①②③：材料告訴我們要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高科學(xué)文

化素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，努力成為創(chuàng)新型人才，①②③正確；④：并不是每個(gè)人都可以成為航

天員到太空授課，④錯(cuò)誤；故本題選A。

21.（2023?山東荷澤?統(tǒng)考三模）黨中央領(lǐng)導(dǎo)人在黨的二十大報(bào)告中指出，“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身

學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)之所以要終身學(xué)習(xí)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的唯一任務(wù)

②學(xué)習(xí)伴隨著我們成長(zhǎng)

③學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)

④只有抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

②③④：根據(jù)所學(xué)，之所以要終身學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)伴隨著我們成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，

終生都需要學(xué)習(xí)，只有抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，故②③④正確；

①：“唯一任務(wù)”說(shuō)法太絕對(duì)，故①錯(cuò)誤；故本題選D。

考點(diǎn)08職業(yè)規(guī)劃

22.（2023?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考一模）下面“職業(yè)規(guī)劃模型”啟示我們，在選擇職業(yè)時(shí)，要（）

/^題/價(jià)值觀\

職業(yè)規(guī)劃模型

A.順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的變化B.尋找較為體面的職業(yè)

C.綜合考慮主客觀因素D.符合自己興趣與愛(ài)好

【答案】C

【詳解】本題考查未來(lái)的職業(yè)選擇。

C：仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，我們?cè)诼殬I(yè)選擇時(shí)，要綜合考慮自己的興趣、價(jià)值觀、自身的知識(shí)和技能，擇業(yè)方

向以及社會(huì)需求、職業(yè)特點(diǎn)等，故c說(shuō)法正確；ABD：這都沒(méi)有準(zhǔn)備概括題文的主旨，故ABD與題意不符;

故本題選C。

23.（2023?山東臨沂?統(tǒng)考二模）一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)下青少年正是我國(guó)2035

年遠(yuǎn)景目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主力軍。要實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，當(dāng)代青少年需要（）

①做好個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，僅從興趣出發(fā)選擇職業(yè)

②積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升自身素質(zhì)

③關(guān)切國(guó)家和民族發(fā)展，志存高遠(yuǎn)擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任

④關(guān)注人類與世界命運(yùn)，開(kāi)放包容具有國(guó)際視野

A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④

【答案】A

【詳解】本題考查青年的擔(dān)當(dāng)。

②③④：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合實(shí)際，要實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，當(dāng)代青少年需要積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)，在實(shí)

踐中提升自身素質(zhì)；關(guān)切國(guó)家和民族發(fā)展，志存高遠(yuǎn)擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任；關(guān)注人類與世界命運(yùn)，開(kāi)放包容具有

國(guó)際視野，故②③④符合題意；①：僅從，說(shuō)法絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

24.（2023?湖南婁底?統(tǒng)考二模）有家長(zhǎng)和同學(xué)認(rèn)為，上職業(yè)高中意味著求學(xué)生涯走到了盡頭。結(jié)合如圖，

你可以對(duì)這些家長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)（）

初中

I

職業(yè)高中普通高中一］

|I

⑧⑦⑥⑤③①

免

成

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對(duì)

五3

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年

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一④②

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本

學(xué)

考

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單

普

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作高職院校

制

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職

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單

高

學(xué)-

體

考

一考

*-|-

留--

學(xué)高職院校1-------普通本科

，

士

I碩

工程碩士，

博

士

初中畢業(yè)生升學(xué)通道

A.職業(yè)教育同樣能提供廣闊的升學(xué)通道

B.進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自己的興趣特長(zhǎng)

C.豐富多彩的職業(yè)為我們提供多種選擇

D.教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑

【答案】A

【詳解】本題考查教育的相關(guān)知識(shí)。

A：結(jié)合題干，職業(yè)教育能提供廣闊的升學(xué)渠道，故A符合題意；

B：題干未體現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自己的興趣特長(zhǎng)，故B不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)豐富多彩的職業(yè)為我們提供多種選擇，故C不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，故D不符合題意；

故本題選Ao

25.（2023?陜西西安?校考三模）面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)季，某校九年級(jí)（2）班同學(xué)舉辦關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的主題班

會(huì)，暢想未來(lái)精彩人生。以下是部分同學(xué)的發(fā)言，期中合理的有（）

①小秦：“我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際?！?/p>

②小夢(mèng)：“只有選擇感興趣的職業(yè)，才能培養(yǎng)敬業(yè)精神。”

③小名：“除了要做好規(guī)劃，還需要不斷堅(jiān)持自我完善?！?/p>

④小亮：職業(yè)都是平等的，選擇為國(guó)家做貢獻(xiàn)的職業(yè)才值得被尊重”

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查職業(yè)選擇問(wèn)題。

①③：在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，要考慮自己的興趣愛(ài)好，把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，斷堅(jiān)

持自我完善，①③說(shuō)法正確；②：“只有，才能”說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；④：每一種職業(yè)都值得被尊重，④錯(cuò)

誤；故本題選B。

考點(diǎn)09敬業(yè)精神

26.（2023?貴州貴陽(yáng)?統(tǒng)考二模）一把鏟刀，憑手感伸進(jìn)桶里挖出足量涂料，利用鏟刀的平面、斜角將料均

勻涂抹于墻面上，達(dá)到正面看光滑白凈、側(cè)面看明亮均勻、近乎鏡面的效果，這就是馬宏達(dá)日復(fù)一日修煉

的基本功之一。他憑借扎實(shí)過(guò)硬的技術(shù)在第46屆世界技能大賽中奪得金牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌

“零”的突破。這告訴我們（）

A.努力培養(yǎng)敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地B.只要精益求精，就能勇奪冠軍

C.根據(jù)自身興趣愛(ài)好，選擇職業(yè)D.熱愛(ài)本職工作，一心只為比賽

【答案】A

【詳解】本題考查敬業(yè)精神。

A：馬宏達(dá)日復(fù)一日修煉基本功，憑借扎實(shí)過(guò)硬的技術(shù)在第46屆世界技能大賽中奪得金牌，啟示我們要努

力培養(yǎng)敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地，A說(shuō)法正確；B：“只要，就能“說(shuō)法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：說(shuō)法在題干中沒(méi)有

體現(xiàn)，C與題干不符；D：一心只為比賽的說(shuō)法不符合人物事跡，D錯(cuò)誤；故本題選A。

27.（2023?河南焦作?統(tǒng)考一模）下面是對(duì)漫畫《捉鼠貓》的評(píng)價(jià)，你最支持的說(shuō)法是（）

外前^,代

y魚吃還捉老耳”

fhk-----------

《捉京貓》

A.缺少團(tuán)隊(duì)協(xié)作，應(yīng)有合作意識(shí)B.懂得換位思考，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)

C.發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作D.珍視自由價(jià)值，敢于依法維權(quán)

【答案】C

【詳解】本題考查敬業(yè)精神。

C:漫畫諷刺的是貓有了魚吃就放棄了捉老鼠的本職工作，寓意人們要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作,C符合題

意;ABD：漫畫未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”“換位思考”“依法維權(quán)”,ABD排除；故本題選C。

28.（2023?江西上饒?統(tǒng)考一模）江西省2022年度“最美勞動(dòng)者”劉領(lǐng)，投身信息安全領(lǐng)域十載，勤勤懇懇、

銳意進(jìn)取，用“不服輸”的精神和“不能輸”的態(tài)度，開(kāi)展技術(shù)科研攻關(guān)，為江西省網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域取得了一個(gè)又

一個(gè)“第一,，與“唯一’,的榮譽(yù)?！白蠲绖趧?dòng)者,，劉領(lǐng)的事跡啟示我們（）

①要樹(shù)立勞動(dòng)光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念②只有發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神.才能創(chuàng)造輝煌

③只有成為勞動(dòng)模范，生命才有價(jià)值④擁有專業(yè)技術(shù)，就能擔(dān)起歷史重任

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【詳解】本題考查發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。

①②：題干表述了江西省2022年度“最美勞動(dòng)者”劉毅投身信息安全領(lǐng)域十載，勤勤懇懇、銳意進(jìn)取。這啟

示我們要樹(shù)立勞動(dòng)光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。他為江西省網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)“第一”與“唯一”的榮

譽(yù)，這啟示我們，只有發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神.才能創(chuàng)造輝煌，①②說(shuō)法正確，符合題意；

③：實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值不取決于是否成為勞動(dòng)模范，③錯(cuò)誤；

④：“擁有專業(yè)技術(shù)，就能擔(dān)起歷史重任”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，④錯(cuò)誤；

故本題選Ao

真題實(shí)戰(zhàn)練

1.（2020?遼寧鞍山?統(tǒng)考中考真題）對(duì)于青年成長(zhǎng)和青年工作，習(xí)近平主席一直很關(guān)心他多次走進(jìn)青年中間,

和青年交流談心，給青年回信，為青年鼓勁。習(xí)近平主席這樣做的原因在于（）

①青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

②青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望

③青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)

④青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查少年當(dāng)自強(qiáng)。

①②③④：題文中習(xí)近平主席之所以為青年鼓勁，是因?yàn)榍嗌倌瓿休d著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)，青少年的品

格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；青年一代有理想、有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有

前途，民族就有希望等。故①②③④正確；

故本題選C。

2.（2023?湖北武漢?統(tǒng)考中考真題）為落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，各學(xué)校開(kāi)展了系列

教育活動(dòng)。某班根據(jù)勞動(dòng)教育的要求制定了以下任務(wù)清單：

☆學(xué)習(xí)廚藝，為父母做一餐飯

☆家務(wù)勞動(dòng)，進(jìn)行家庭衛(wèi)生大掃除

☆栽培植物，到學(xué)農(nóng)基地體驗(yàn)蔬菜種植

☆志愿服務(wù)，到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)

完成這些任務(wù)，有助于同學(xué)們（）

A.增加課外活動(dòng)，取代課堂學(xué)習(xí)B.改變角色定位，承擔(dān)家長(zhǎng)責(zé)任

C.養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力D.提高實(shí)踐技能，降低學(xué)習(xí)要求

【答案】C

【詳解】本題考查參加勞動(dòng)的意義。

C：材料中，開(kāi)展一系列的勞動(dòng)教育，這有利于同學(xué)們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力，c正確；

A：課外活動(dòng)不能取代課堂學(xué)習(xí)，A錯(cuò)誤；

B：題文中旨在強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育活動(dòng)，而不是改變角色定位，承擔(dān)家長(zhǎng)責(zé)任，故排除；

D：勞動(dòng)教育并沒(méi)有降低學(xué)習(xí)要求，D錯(cuò)誤；

故本題選C。

3.（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》提出，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培

養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用，采取中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施。這啟示我們中學(xué)生（）

A.做好職業(yè)準(zhǔn)備，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

B.增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，積極參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

C.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)學(xué)以致用能力

D.全面提升個(gè)人素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維方法

【答案】A

【詳解】本題考查做好職業(yè)準(zhǔn)備、規(guī)劃職業(yè)生涯。

A：題文中的采取中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施，這啟示我們中學(xué)生做好職業(yè)準(zhǔn)備，根據(jù)

實(shí)際進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，故A說(shuō)法正確；

BCD：題文體現(xiàn)的是做好職業(yè)準(zhǔn)備，與“增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念和全面提升個(gè)人素養(yǎng)”無(wú)關(guān)，故

BCD不符合題意；

故本題選Ao

4.（2023?四川瀘州?統(tǒng)考中考真題）《感動(dòng)中國(guó)》2022年度人物——陸鴻，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，在求職時(shí)屢

屢被拒之門外，靠著頑強(qiáng)拼搏自主創(chuàng)業(yè)，他的工廠招收員工以殘疾人為先，已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧

創(chuàng)業(yè)基地。他能吃苦、肯奮斗，似一葉扁舟在激湍中逆流而上。他的事跡給予我們的人生啟迪是（）

①以豐富的物質(zhì)財(cái)富，彰顯自己的生命價(jià)值

②直面挫折，用堅(jiān)強(qiáng)的意志發(fā)掘生命的力量

③自食其力，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

④終身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值和磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。

①：陸鴻并不是用豐富的物質(zhì)財(cái)富彰顯了自己的生命價(jià)值，而是頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，勇于擔(dān)當(dāng)，最終實(shí)

現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，①錯(cuò)誤；

②③：面對(duì)疾病和求職被拒，陸鴻沒(méi)有自暴自棄，而是頑強(qiáng)拼搏，自主創(chuàng)業(yè)，并勇于承擔(dān)責(zé)任，幫助其他

人就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，這體現(xiàn)了他直面挫折，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，②③正確；

@：材料沒(méi)有體現(xiàn)他終身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，④與題意不符；

故本題選Co

5.（2022?四川資陽(yáng)?統(tǒng)考中考真題）2021年8月14日，央視報(bào)道了“大國(guó)工匠”徐立平的事跡。30多年來(lái)，

徐立平立足崗位、不斷學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng)，獲得9項(xiàng)國(guó)家專利，完成30多項(xiàng)技術(shù)革新。這啟示我們（）

①重視實(shí)踐，做到知行合一

②樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)探索創(chuàng)新能力

③熱愛(ài)本職工作，踐行勞動(dòng)精神

④選擇職業(yè)，只需要考慮自己的興趣愛(ài)好

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念的相關(guān)知識(shí)

①②③：在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助

于學(xué)習(xí)。啟示我們重視實(shí)踐，做到知行合一，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)探索創(chuàng)新能力，熱愛(ài)本職工作，踐

行勞動(dòng)精神，①②③正確；

④：“只需要”理解片面，④錯(cuò)誤；

故本題選B。

6.（2022?山東濟(jì)寧?中考真題）某村黨支部發(fā)揮支部引領(lǐng)作用，創(chuàng)建了三個(gè)合作社，大力發(fā)展彩椒產(chǎn)業(yè)，吸

引不少在外工作的大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)群眾致富，真正做到強(qiáng)了產(chǎn)業(yè)、興了家鄉(xiāng)、富了自己。這啟示我

們（）

①集體利益與個(gè)人利益本質(zhì)上是一致的②要注重發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的核心作用

③要根據(jù)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)的需要做好職業(yè)規(guī)劃④擇業(yè)時(shí)只考慮自己的興趣愛(ài)好和能力特長(zhǎng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【詳解】本題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，黨的領(lǐng)導(dǎo)，職業(yè)選擇的知識(shí)點(diǎn)。

①②③：題干某村黨支部發(fā)揮支部引領(lǐng)作用，創(chuàng)建了三個(gè)合作社，大力發(fā)展彩椒產(chǎn)業(yè)，吸引不少在外工作

的大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)群眾致富，真正做到強(qiáng)了產(chǎn)業(yè)、興了家鄉(xiāng)、富了自己。這啟示我們要注重發(fā)揮農(nóng)

村基層黨組織的核心作用；要根據(jù)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)的需要做好職業(yè)規(guī)劃；集體利益與個(gè)人利益本質(zhì)上是一

致的，①②③選項(xiàng)正確；

④：擇業(yè)時(shí)不能只考慮自己的興趣愛(ài)好和能力特長(zhǎng)，還需考慮國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，④選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故本題選A。

7.（2022?湖北鄂州?統(tǒng)考中考真題）［培養(yǎng)敬業(yè)精神］

2022年3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)綜合頻道、央視新聞客戶端播出。

在，，感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”獲得者——高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓者吳天一、“中國(guó)飛人”蘇炳添、“中國(guó)航天人”

等身上，都突出體現(xiàn)了令人感動(dòng)的敬業(yè)精神。

閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

（D你將來(lái)想從事什么職業(yè)？

（2）從事這種職業(yè)需要做好多方面的準(zhǔn)備，請(qǐng)你從道德、知識(shí)、體質(zhì)三個(gè)方面各說(shuō)一點(diǎn)。

（3）一個(gè)人為什么要熱愛(ài)本職工作、培養(yǎng)敬業(yè)精神？

【答案】（1）教師/律師/軍人等等

（2）道德：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，向道德模范學(xué)習(xí)。

知識(shí)：努力學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)多種能力。

體質(zhì)：積極參加體育鍛煉，提升自身身體素質(zhì)。

（3）一個(gè)人只有熱愛(ài)本職工作、培養(yǎng)敬業(yè)精神，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神

財(cái)富;才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（言之有理皆可得分）

【詳解】(1)本題要求回答自己將來(lái)想從事什么職業(yè)，屬于開(kāi)放性試題，可結(jié)合自身實(shí)際作答。

(2)本題要求從道德、知識(shí)、體質(zhì)三個(gè)方面從事職業(yè)需要做好的準(zhǔn)備，可結(jié)合教材知識(shí)作答。

(3)本題考查敬業(yè)精神，可結(jié)合教材知識(shí)作答。

8.(2023?山東青島?統(tǒng)考中考真題)品讀青春故事綻放青春光彩

青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。青春之火，為民族而燃燒，青年之心，為祖國(guó)而跳動(dòng),

無(wú)數(shù)意氣風(fēng)發(fā)的青年積極投身民族復(fù)興的征程。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)優(yōu)秀青年群體故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并寫出自己的青春擔(dān)當(dāng)。

人物名片【人物】當(dāng)代中國(guó)優(yōu)秀青年群體

【故事】疫情洶洶，“95后”社區(qū)醫(yī)生甘如意冒著寒風(fēng)冷雨、穿過(guò)白晝黑夜，獨(dú)自騎行300公里，返回“風(fēng)暴”

中的武漢；決戰(zhàn)脫貧，不滿30歲的黃文秀放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)纓扎根大山，開(kāi)啟“心中的長(zhǎng)征”,

譜寫了無(wú)悔的青春之歌；火情告急，四川木里年輕的森林消防員們奮不顧身，用青春的忠誠(chéng)阻擋蔓延的山

火，將戰(zhàn)斗的英姿定格在涼山萬(wàn)頃林海之中；“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，這是18歲的陳祥榕烈士寫下的戰(zhàn)斗

口號(hào)，衛(wèi)戍邊疆安寧，這位年輕的軍人用生命保衛(wèi)了家國(guó)的尊嚴(yán)。

林海田野、海島邊疆、車間廠房……放眼中國(guó)，奮力打拼的青年身影忙碌在新時(shí)代的廣闊天地里。

我的點(diǎn)評(píng)：

我的擔(dān)當(dāng):

撰寫要求：①圍繞群體故事，點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)確；②擔(dān)當(dāng)做法切實(shí)可行，積極向上；③表述規(guī)范，邏輯清晰；④總

字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

【答案】①我的點(diǎn)評(píng)：當(dāng)代中國(guó)優(yōu)秀青年具有愛(ài)國(guó)情懷、敬業(yè)精神，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；具有

強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇?lián)?zé)任；用認(rèn)真、堅(jiān)持、責(zé)任和勇敢書寫生命的意義和價(jià)值，在平凡中

創(chuàng)造偉大；是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

①我的擔(dān)當(dāng)：我要向時(shí)代優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提

高各方面的素質(zhì)和能力；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，踐行親社會(huì)行為；立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新

時(shí)代好青年，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

【分析】考點(diǎn)考查：在平凡中創(chuàng)造偉大、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、走向未來(lái)。

能力考查：理解應(yīng)用能力。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)。

【詳解】第1問(wèn)：

第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用在平凡中創(chuàng)造偉大、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知

識(shí)，從評(píng)價(jià)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：社區(qū)醫(yī)生返回“風(fēng)暴”中的武漢，脫貧干部主動(dòng)請(qǐng)纓扎根大山一積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，具有無(wú)私奉獻(xiàn)

的精神；

關(guān)鍵詞②：消防隊(duì)員將戰(zhàn)斗的英姿定格在涼山萬(wàn)頃林海之中，邊防戰(zhàn)士“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”一弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、

敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

關(guān)鍵詞③：當(dāng)代中國(guó)優(yōu)秀青年群體故事一書寫生命的意義和價(jià)值，在平凡中創(chuàng)造偉大。

第三步：整合信息，組織答案。

第2問(wèn)：本題為開(kāi)放性試題，可以從樹(shù)立理想、努力學(xué)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等角度作答。

重難創(chuàng)新練

1.（2022.遼寧葫蘆島.?？寄M預(yù)測(cè)）習(xí)近平曾寄語(yǔ)廣大青年,“學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦

袋里,而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，做到知行合一以知促行以行求知?！边@給我們的啟示是（）

A.要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)B.要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念

C.要具有創(chuàng)新精神D.要培養(yǎng)敬業(yè)精神

【答案】A

【詳解】本題考查知行合一。

A：題干學(xué)到的東西不能停留在書本和腦袋里，落實(shí)到行動(dòng)上強(qiáng)調(diào)了要知行合一，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，A正確；

BCD：終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新精神，敬業(yè)精神在題干中未涉及，主要強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，BCD錯(cuò)誤；

故本題選Ao

2.（2023?安徽宿州?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）”紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這一古語(yǔ)蘊(yùn)含的道理是（）

A.生活中有苦樂(lè)B.實(shí)踐獲取真知

C.學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)D.正確認(rèn)識(shí)自己

【答案】B

【詳解】本題考查實(shí)踐的重要性。

B：題干中，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的意思是從書本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想

要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行，這強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐獲取真知，故B符合題意；

ACD：選項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意；

故本題選B。

3.（2023?江蘇淮安?統(tǒng)考二模）馬宏達(dá)，一名普通的00后農(nóng)村小伙，立志“技能成才、技能報(bào)國(guó)”。用自己的

堅(jiān)持與努力，在法國(guó)波爾多舉辦的2022年世界技能大賽特別賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目比賽中獲得金牌，實(shí)現(xiàn)

了我國(guó)在該項(xiàng)目上金牌“零”的突破，生動(dòng)詮釋了“技能成就精彩人生”。這（）

①彰顯了勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值，培養(yǎng)正確的職業(yè)觀

②說(shuō)明職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣

③表明在職業(yè)選擇時(shí)個(gè)人興趣愛(ài)好比社會(huì)需要更重要

④啟示青少年厚植家國(guó)情懷，積極作為，做好職業(yè)規(guī)劃

A.①②③B.①②④C,①③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查職業(yè)選擇。

①②④：依據(jù)題文描述，普通的00后農(nóng)村小伙用自己的努力和堅(jiān)持，在法國(guó)波爾多舉辦的2022年世界技

能大賽特別賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目比賽中獲得金牌，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在該項(xiàng)目上金牌“零”的突破，彰顯了勞動(dòng)創(chuàng)

造人生價(jià)值，培養(yǎng)正確的職業(yè)觀；說(shuō)明職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣；啟示青少年厚植家國(guó)情

懷，積極作為，做好職業(yè)規(guī)劃，故①②④說(shuō)法正確；

③：在職業(yè)選擇時(shí)，個(gè)人的興趣愛(ài)好和社會(huì)的需要都很重要，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

4.（2023?河南洛陽(yáng)?統(tǒng)考一模）在廣袤農(nóng)村田間地頭，在重大工程施工現(xiàn)場(chǎng)，在高新企業(yè)生產(chǎn)一線，在科研

院所實(shí)驗(yàn)室里廣大勞動(dòng)者用汗水澆灌夢(mèng)想、用時(shí)間磨礪本領(lǐng)，把大有可為的事業(yè)變成大有作為的成就譜寫

出一曲曲新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌。作為新時(shí)代的中原青年，我們需要（）

①參與勞動(dòng)實(shí)踐，替代書本知識(shí)②擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，服務(wù)奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)

③練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為④做好職業(yè)規(guī)劃，從事腦力勞動(dòng)

A.①④B.②③C.①③D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查責(zé)任、勞動(dòng)、奉獻(xiàn)。

①：“替代”表述錯(cuò)誤，①錯(cuò)誤；

②③：作為新時(shí)代的中原青年，我們需要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，服務(wù)奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，

②③正確；

@：無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)，④錯(cuò)誤；

故本題選B。

5.（2023?江蘇南京?統(tǒng)考二模）國(guó)家有關(guān)部門印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，方案提出：廣大

青少年學(xué)生既讀有字書、又讀“無(wú)字書”，立志讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路。這一要求旨在強(qiáng)調(diào)青少年學(xué)生（）

A.通過(guò)博覽群書，養(yǎng)護(hù)精神生活B.將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神

C.踐行敬業(yè)精神，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)D.珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)

【答案】B

【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。

B：分析題文，既讀有字書、又讀“無(wú)字書”，立志讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，這強(qiáng)調(diào)青少年學(xué)生要將學(xué)習(xí)與實(shí)踐

結(jié)合，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，B正確；

ACD：都在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，ACD排除；

故本題選B。

6.(2023?湖北武漢?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))【探究與分享】

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全

面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！薄皬V大青年要堅(jiān)定不

移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮

斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！?/p>

據(jù)此，某校九年級(jí)(1)班開(kāi)展“奮進(jìn)新征程，筑夢(mèng)新時(shí)代”主題探究系列活動(dòng)，現(xiàn)在邀請(qǐng)你加入以下任務(wù)組,

并參與完成相應(yīng)探究任務(wù)。

［路徑設(shè)計(jì)組］

(1)黨的二十大報(bào)告指出，“全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的路徑：

［暢想未來(lái)組］

(2)黨的二十大報(bào)告指出，“全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”。請(qǐng)具體描繪中華民族偉大復(fù)興后的美好圖景。

［職業(yè)規(guī)劃組］

(3)不負(fù)青春，遇見(jiàn)未來(lái)更好的自己。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行你的人生規(guī)劃。

①將來(lái)我想從事的職業(yè)：

我的人生規(guī)劃②選擇這一職業(yè)的理由：

③我為此要做的準(zhǔn)備：

【答案】(1)中國(guó)式現(xiàn)代化

(2)我心目中中華民族偉大復(fù)興的美好圖景一消除了發(fā)展的不平衡和不充分，沒(méi)有城鄉(xiāng)之別：每個(gè)家庭都富

裕和諧；孩子接受優(yōu)質(zhì)教育、病人就醫(yī)方便，生活環(huán)境美麗；老有所依，每個(gè)老人都能享受高質(zhì)量的“夕陽(yáng)

紅”。

(3)科技工作者我從小熱愛(ài)科學(xué)，并且希望用自己的智慧為建設(shè)創(chuàng)新型強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。努力

學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)：參與科技小發(fā)明等活動(dòng)：學(xué)習(xí)科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神等。

【詳解】(1)本題考查中國(guó)式現(xiàn)代化，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。

(2)本題考查對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。

(3)本題考查職業(yè)選擇及其準(zhǔn)備，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。

7.(2022.湖南衡陽(yáng).?？寄M預(yù)測(cè))閱讀材料，回答問(wèn)題。

2021年12月20日訊：在赤道邊上的非洲中西部，有一個(gè)非洲國(guó)家叫赤道幾內(nèi)亞，50年來(lái)，有一支中國(guó)醫(yī)

療隊(duì)始終默默在那里堅(jiān)守著。盡管一批又一批醫(yī)療隊(duì)員輪換著，但醫(yī)療服務(wù)卻從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。

(1)材料體現(xiàn)了中國(guó)公民為世界作貢獻(xiàn)。我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?/p>

(2)適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)，我們應(yīng)該怎么做？

【答案】(1)①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)；②每個(gè)人都

是這個(gè)世界中的一員，所做的事情都可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。

(2)①不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。②樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)

觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象。④積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

【分析】背景材料：中國(guó)醫(yī)療隊(duì)支援非洲國(guó)家；

考點(diǎn)考查：為世界添光彩，適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全