2024滬教版小學(xué)三年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題

2024小學(xué)三年級滬教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題

班級：姓名：

【拼音詞組】

1.讀拼音，寫詞語。

J11fuduanhunjmjfixiongd1

()()()

chunfengmutongyixiang

()()()

2.看拼音，寫詞語。

chuIfubaociinfenfang

3.讀拼音,寫詞語。

shouyifuzechenshanwub1

1/17

4.看拼音,寫詞語。

V,1>

we1datdofiibaocun

lishi

jngyan

5.漢字非常美,請根據(jù)拼音寫出漢字，力求規(guī)范、端正、整潔。

jngzl

2/17

yonchangqfrishengmeimiao

一段一二-----配上一二--------------------感受

IIII

【形近字詞】

6.比一比，組詞語。

揚(yáng)(______)曾（_____）猜（一）票（______）偷（—一）

楊（______）贈（_____）晴（_一）漂（______）喻（—一）

7.形近字組詞。

猜（_________）球（_____一）棕（—_)飽（________)

靜（—）救（—橙（—餓（_______

一）—_)_)

8.比——比，再組詞。

列（_________）融（—______)楊(.孝（―____)

例（—）榮（一揚(yáng)（一教（—

_)—_)

9.比一比，再組詞。

壁（_________）徑（_____一）壯（—_)棕（________)

臂（_________）經(jīng)（—裝（—蹤（_______

一）—_)_)

10.比一比，再組詞。

援（_______）傅（_____一）貨（—_)資（_________)

暖（________）縛（______一）貸（一_)姿（_________)

絡(luò)(________)綢（______一）模（一_)班（_________)

洛()稠（______膜（—斑（_____

_)—_)_)

【選詞填空】

3/17

11.選擇合適的詞語填空。

仰望眺望注視俯視

（1）我走進(jìn)大廳，（—）著墻壁上的每一幅作品，舉起相機(jī)立即把它們?nèi)?/p>

拍了下來。

（2）我抬頭（）著天上的月亮，想象著“嫦娥奔月”的故事。

（3）坐在飛機(jī)上（）大地，川，田野，盡收眼底。

（4）站在山上向遠(yuǎn)處（）,房子像鴿子籠，汽車像甲蟲。

忽然果然居然

（5）天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，剛吃過早飯，天空（）下起了大雨。

（6）他十分馬虎，（）把烏魯木齊寫成了鳥魯木齊。

（7）老師正在講課，（）歪倒在講臺上。

12.讀一讀鳥兒的話，猜猜它當(dāng)時的心情是怎樣的。選一選。（寫序

號）

A.著急地B.肯定地C.急切地D.乞求地

1.她（）問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”

2.鳥兒（）問女孩兒：“小姑娘，請你告訴我，你知道火柴在哪兒

嗎？”

3.“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？"鳥兒（）問樹根。

4.鳥兒（）說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

13.選擇近義詞填空。

A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)

1.我休息了一會兒，（）和小伙伴們比賽游泳。

2.我（）三年去了爺爺奶奶家過暑假。

3.電影散場了，觀眾（）離開了電影院。

14.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不是……而是……無論……總是…盡管……但是……

4/17

1.出門在外，我身處何地，媽媽每天打電話了解我的情況。

2.______爸爸再三推辭，________王叔叔仍然堅(jiān)持請爸爸出席這次活動。

3.我不想?yún)⒓舆@次活動，實(shí)在抽不出時間。

15.幫詞語回家。

告別道別

1.在烈士追悼會上，舉行了（）儀式。

2.臨行前，我特地去向他（）。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

1.科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。

2.這些花在二十四小時內(nèi)（）開放。

3.在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能（）努力。

【修改病句】

16.修改病句。

（1）向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

（2）小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

（3）她穿著一件白色的上衣和一頂紅色的帽子。

17.用修改符號修改下列病句。

①五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

②我以經(jīng)完成今天的作業(yè)了。

18.修改病句。

5/17

(1)媽媽買了許多食品、蘋果、梨子和水果。

(2)體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器具。

19.修改下列病句。

山坡上新栽種了蘋果樹、梨樹、枇杷樹和果樹。

排練廳里擺滿了準(zhǔn)備練習(xí)的學(xué)員。

這次運(yùn)動會，取得了很好的成績。

20.下面這則尋物啟事有三處明顯錯誤，請修改。

尋物啟事

昨天下午體育課后，我把寫有名字的藍(lán)球一個落在了操場上。如有拾到

者，請與我聯(lián)系，非常感謝！

6月16日

三(3)班周洋

【古詩閱讀】

21.閱讀詩歌，回答問題。

除夜作

(唐)高適

旅館寒燈獨(dú)不眠,

客心何事轉(zhuǎn)凄然。

故鄉(xiāng)今夜思千里,

霜鬢明朝又一年。

［注］①霜鬢：白色的鬢發(fā)。

(1)這首詩描寫的節(jié)日是()

A.中秋節(jié)

6/17

B.除夕

C.大年初一

D.元宵節(jié)

（2）詩人所在的地點(diǎn)是（）

A.異鄉(xiāng)家里

B.故鄉(xiāng)家里

C.異鄉(xiāng)旅館

D.故鄉(xiāng)旅館

（3）這首詩表達(dá)的感情是（）

A.對新一年的希望

B.對歲月流逝的傷感

C.對家鄉(xiāng)親人的思念

D.對家鄉(xiāng)的思念和年復(fù)一年老大無成的傷感

（4）試著翻譯前兩句古詩。

22.課內(nèi)閱讀。

惠崇春江晚景

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

[1]這首詩的作者是朝的,詩歌寫的是惠崇的一幅描繪的

畫，畫面景物有動有靜，靜的景物有,動的景物有，詩人

從這些景物感受到到來了。

[2]這首詩中寫詩人的想象的是第句。請你講一講“春江水暖鴨先知”的

意思。

[3]《惠崇春江晚景》是怎樣寫出畫中之景的？

23.閱讀詩歌，回答問題。

清明

,路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？o

（1）把古詩補(bǔ)充完整。

,路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？。

（2）這首詩的作者是代詩人，詩人描寫的是節(jié)的情景，這

個節(jié)日有、等習(xí)俗。

（3）從“”這句詩可以看出路上行人情緒低落，神魂散亂。

（4）用自己的話寫出前兩句詩的意思。

（5）發(fā)揮想象，把行人和牧童的對話寫出來。

行人：。

牧童：。

7/17

24.閱讀下面兩首詩，完成練習(xí)。

采蓮曲

王昌齡

__________________,

芙蓉向臉兩邊開。

__________________,

「聞歌始覺有人來。

［1］把詩句補(bǔ)充完整。

［2］這首詩描寫的是（）。

A.水仙花B.荷花C.菊花

［3］根據(jù)古詩內(nèi)容請將序號填在括號里。

A.描寫送別友人

B.描寫姑娘采蓮

C.描寫水鄉(xiāng)美景、魚兒嬉戲

楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》（）

漢樂府《江南》（）

王昌齡《采蓮曲》（）

［4］這首詩中采蓮少女有什么特點(diǎn)？

15］詩人通過塑造的采蓮少女形象，表達(dá)出詩人什么樣的感情?

25.閱讀文章，完成練習(xí)。

鄉(xiāng)愁四韻余光中

給我一瓢長江水啊長江水給我一片雪花白啊雪花白

酒一樣的長江水信一樣的雪花白

醉酒的滋味家信的等待

是鄉(xiāng)愁的滋味是鄉(xiāng)愁的等待

給我一瓢長江水啊長江水給我一片雪花白啊雪花白

給我一張海棠紅啊海棠紅給我一朵臘梅香啊臘梅香

血一樣的海棠紅母親一樣的臘梅香

沸血的燒痛母親的芬芳

是鄉(xiāng)愁的燒痛是鄉(xiāng)土的芬芳

給我一張海棠紅啊海棠紅給我一朵臘梅香啊臘梅香

［1］詩人選擇了、、、四種事物來代表鄉(xiāng)愁，從中

可以感受到作者對家鄉(xiāng)的之情。

L2］每一個小節(jié)的開頭和結(jié)尾都重復(fù)，這樣寫的作用是（）

A.相互呼應(yīng)B.相互襯托C.相互對比

［3］你覺得還有什么可以代表家鄉(xiāng)的景物呢？寫一寫，并說明理由。

8/17

【閱讀理解】

26.課內(nèi)閱讀。

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬

條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了

爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛

來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，鐘飛于曠亮無比的天空，

嘰的一聲，已由這里的格田上，飛到那邊的高柳下了。

另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了

下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開去。

1.畫橫線句中的“趕集”原意指,而選文中“像趕集似的聚

攏來”指的是。

2.選文通過對、、、春草等景物的描

寫，把溫暖舒適而又充滿生機(jī)活力的生動地再現(xiàn)出來，為小燕

子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫。

3.選文第2、3自然段寫了燕子的哪些特點(diǎn)？（多選）

A.身體輕霾B.動作敏捷C.喜歡唱歌D.飛行速度快

4.燕子飛行的姿勢是,從“”這個詞語我感受到

了燕子飛行的速度快、身姿靈活。

27.閱讀下面文章，然后回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又

開始新的生活；它貪婪（Idn）地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長

出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suO）的綠葉襯托著朵朵潔

白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋

果的形狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏

9/17

色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的

生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又

甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極

了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨婉(pl)美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條

致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1.從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

的細(xì)雨的露珠的綠葉

的梨花的陽光的海洋

2.讀短文，找出銀梨果的特點(diǎn)填空。

(1)形狀：。

擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；

(2)顏色：開始呈__________________,后來o

(3)氣味：o

3.從短文中找出一個比喻句用畫出來，再找出一個擬人句用“一”

畫出來。千萬別丟題！

4.短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、

5.給短文加一個合適的題目填在文前的“_”上。

6.作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗?/p>

28.讀課文片段，回答問題。

缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼

住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜

的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端

那副鉗子一一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動著，連眼珠子也一一突一突的。如

10/17

果這時碰到閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是

常有的事情，有時還會蹦到缸外的地面上。

1.寫出下列詞語的近義詞。

追逐一（）激烈一（）

2.這段話的中心句是。

3.小蝦生氣時是什么樣子的？把有關(guān)句子畫上“一”。

4.文段中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法。這樣的句子我也會寫：

29.閱讀短文。

天山美景

七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。

進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會

使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云

影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像

千百條閃耀的銀鏈。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森

林，密密的塔松像撐開的巨傘。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠

的苔葬上漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條條清澈見底的小溪，兩

岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走

在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離

鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美

麗呢？

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

五光十色（）強(qiáng)?。ǎ?/p>

2.讀文中劃橫線的句子，這句話把比作。寫出了原始森林塔松

的特點(diǎn)。

3.用“____”畫出文中的關(guān)鍵句。

4.理解句子的意思。

11/17

“人浮在花海上，顯得格外精神?！敝小叭烁≡诨êＩ稀笔侵福ǎ?/p>

A.人漂浮在漂著鮮花的海上。

B.騎在馬上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。

對“人浮在花海上”這句話的理解，你是通過的方法理解的。

5.短文主要從哪幾個方面來寫天山的景物？寫出了天山怎樣的特點(diǎn)

30.閱讀下文，回答問題。

英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上

學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢

（zanzhan）起來，去（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些

手工缶品o

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母

一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dingding）子，四周畫

著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時

間?！?/p>

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著放于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有

引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個合適的題目：

2.劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。

3.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。

近義詞：常常（）保持（）自豪（）

反義詞：喜