浙江省杭州市拱墅區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試題

浙江省杭州市下城區(qū)20202021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期末檢測(cè)試卷一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列符號(hào)中，不具有宏觀意義，只具有微觀意義的是（）A.Cu B.N2 C.2H2O D.HCl【答案】C【解析】【詳解】A、Cu表示銅元素，還可以表示銅這種物質(zhì)，故選項(xiàng)具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、N2可以表示氮?dú)膺@種物質(zhì)，具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、2H2O表示兩個(gè)水分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確；D、HCl可以表示氯化氫這種物質(zhì)，具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A.硫酸鈉Na2SO4 B.氯化鈣CaClC.氦氣He2 D.氧化鐵FeO【答案】A【解析】【詳解】A、鈉元素通常顯+1價(jià)，硫酸根離子顯2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4，選項(xiàng)正確；B、鈣元素通常顯+2價(jià)，氯元素顯1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯化鈣的化學(xué)式為CaCl2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氦氣屬于稀有氣體，是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式為He，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。3.如圖所示，某礦石含六種元素。則該礦石中不可能存在的物質(zhì)是（）A.Al2O3 B.CaCO3 C.SiO2 D.Cu2（OH）2CO3【答案】D【解析】【詳解】A、礦石中含有氧、硅、碳、鋁、鈣、鐵六種元素，Al2O3中含有鋁元素和硫元素，該礦石中可能含有，不符合題意；B、礦石中含有氧、硅、碳、鋁、鈣、鐵六種元素，CaCO3中含有鈣元素、碳元素和氧元素，該礦石中可能含有，不符合題意；C、礦石中含有氧、硅、碳、鋁、鈣、鐵六種元素，SiO2中含有硅、氧兩種元素，該礦石中可能含有，不符合題意；

D、礦石中含有氧、硅、碳、鋁、鈣、鐵六種元素，該礦石中不含銅元素、氫元素，該礦石中不可能含有Cu2(OH)2CO3，符合題意。

故選D。4.“珍愛生命、注意安全”是人們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨毦邆涞囊庾R(shí)。關(guān)于安全用電，正確的做法是（）A.家用電器著火，立即用水潑滅B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把他拉開C.用潮濕的手將用電器的插頭插入插座D.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體【答案】D【解析】【詳解】A．家用電器著火，應(yīng)該首先切斷電源，然后再用水潑滅，故A錯(cuò)誤；B．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該首先切斷電源，再用手把他拉開，故B錯(cuò)誤；C．用潮濕的手將用電器的插頭插入插座，由于水為導(dǎo)體，因此容易發(fā)生觸電事故，故C錯(cuò)誤；D．安全用電中，不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，故D正確。故選D。5.建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法。下列模型合理的是（）A.磁極的磁感線 B.空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)C.地殼中元素 D.物質(zhì)分類【答案】B【解析】【詳解】A、磁力線從N極發(fā)出，再集中到S極，磁極的磁感線應(yīng)畫為，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，選項(xiàng)正確；C、地殼中，元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵等，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、物質(zhì)分為混合物與純凈物，化合物屬于純凈物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。6.如圖所示是課本中一些有關(guān)磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A.圖甲實(shí)驗(yàn)說明通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)B.圖乙中鐵屑分布情況顯示了磁體兩極磁性最弱C.圖丙中的磁體自然靜止后，磁體的北極指向地理南極D.圖丁中鐵棒靠近小磁針時(shí)，二者相互吸引，說明鐵棒一定存在磁性【答案】A【解析】【詳解】A.甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，故A正確；B．圖乙中鐵屑分布情況顯示了磁體兩極磁性最強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C．圖丙中的磁體自然靜止后，根據(jù)磁體間的相互作用，磁體的北極指向地理北極附近。故C錯(cuò)誤；D．圖丁中鐵棒靠近小磁針時(shí)，二者相互吸引，不能說明鐵棒一定存在磁性，因?yàn)樾〈裴樣写判?，不管鐵棒有沒有磁性，二者相互吸引，故D錯(cuò)誤。7.2020年12月17日，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月壤樣品回到地球。月壤中蘊(yùn)含He3，它被認(rèn)為是解決未來能源問題的重要物質(zhì)之一、地球上的氦元素主要以He4形式存在，He4原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，下列說法正確的是（）A.He3原子核中有2個(gè)中子 B.He3原子核外有3個(gè)電子C.He3和He4是同位素原子 D.He3和He4的原子質(zhì)量相同【答案】C【解析】【詳解】A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；所以He3，He4的原子核中均含有2個(gè)質(zhì)子，He4原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，則He3原子核內(nèi)中子數(shù)為32=1，錯(cuò)誤；B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，He3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，核外有2個(gè)電子，錯(cuò)誤；C、He3和He4是同種元素的兩種原子，是同位素原子，正確；D、原子質(zhì)量主要集中在原子核，因He3和He4的原子的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，He3和He4的原子質(zhì)量不同，錯(cuò)誤。故選C。8.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義的敘述中，正確的是（）A.2K+中，“2”表示一個(gè)鉀離子帶2個(gè)單位的正電荷B.Mg2+中，“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C.H2SO4中，“2”表示每個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子D.中，“2”表示2個(gè)氨氣分子【答案】C【解析】【詳解】A、2K+中，“2”表示兩個(gè)鉀離子，一個(gè)鉀離子帶2個(gè)單位的正電荷錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Mg2+中，“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、H2SO4中，“2”表示每個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子正確，故選項(xiàng)正確；D、中，“2”表示2個(gè)銨根離子，2個(gè)氨氣分子錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9.2020年2月4日，中國(guó)工程院院士李蘭娟的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：達(dá)蘆那韋（化學(xué)式：C27H37N3O7S）能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.達(dá)蘆那韋由五種元素組成B.達(dá)蘆那韋由分子構(gòu)成C.一個(gè)達(dá)蘆那韋分子由75個(gè)原子構(gòu)成D.達(dá)蘆那韋中C，H兩種元素的質(zhì)量比為27:37【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)化學(xué)式C27H37N3O7S可知，達(dá)蘆那韋由C、H、N、O、S五種元素組成，說法正確，不符合題意；B、達(dá)蘆那韋由分子構(gòu)成，說法正確，不符合題意；C、一個(gè)達(dá)蘆那韋分子包括的原子個(gè)數(shù)：27+37+3+7+1=75，說法正確，不符合題意；D、達(dá)蘆那韋中C，H兩種元素的質(zhì)量比為：（12×27）：（1×37）=324：37，說法錯(cuò)誤，符合題意。故選D。10.如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于五分之一，針對(duì)這一事實(shí)，下列說法不合理的是（）A.可能是實(shí)驗(yàn)裝置漏氣了B.可能未冷卻到室溫就打開止水夾C.可能是實(shí)驗(yàn)中紅磷過多D.可能是導(dǎo)管中剩余了水【答案】C【解析】【詳解】A、可能是實(shí)驗(yàn)裝置漏氣了，在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，測(cè)定結(jié)果偏小，不符合題意；B、可能未冷卻到室溫就打開止水夾，因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，測(cè)定結(jié)果偏小，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)中紅磷過多可以保證集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣充分消耗，是正確的操作，不會(huì)測(cè)定結(jié)果偏小，符合題意；D、可能是導(dǎo)管中剩余了水，進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，測(cè)定結(jié)果偏小，不符合題意誤。故選C。11.在裝配直流電動(dòng)機(jī)模型時(shí)，通電后直流電動(dòng)機(jī)模型不轉(zhuǎn)。電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)的原因分析錯(cuò)誤的是（）A.轉(zhuǎn)軸與支架之間摩擦太大 B.磁體磁性太強(qiáng)C.電刷與換向器接觸不良 D.電源電壓太低了【答案】B【解析】【詳解】AC．軸與軸之間的摩擦太大、電刷和換向器的接觸不良都會(huì)導(dǎo)致電動(dòng)機(jī)模型通電后不能轉(zhuǎn)動(dòng)，故AC正確，不符合題意；B．磁體磁性太強(qiáng)，線圈在磁場(chǎng)中受力更大，直流電動(dòng)機(jī)更易轉(zhuǎn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤，符合題意；D．電源電壓太低了時(shí)，線圈受力太小，直流電動(dòng)機(jī)無法轉(zhuǎn)動(dòng)，故D正確，不符合題意。故選B。12.測(cè)得一密閉容器內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)一段時(shí)間前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g4041015反應(yīng)后的質(zhì)量/gx42520A.x的值為15B.乙在這個(gè)反應(yīng)中可能是催化劑C.該反應(yīng)中生成的丙、丁的質(zhì)量比為5：4D.若充分反應(yīng)，丙的質(zhì)量應(yīng)為30g【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到：40g+4g+10g+15g=x+4g+25g+20g，解得：x=20g，錯(cuò)誤；B、在反應(yīng)前后，乙的質(zhì)量保持4g不變，它應(yīng)該沒有參加反應(yīng)，可能為催化劑，正確；C、反應(yīng)生成丙、丁的質(zhì)量比為：（25g10g）：（20g15g）=3：1，錯(cuò)誤；D、甲參加反應(yīng)的質(zhì)量為：40g20g=20g，即甲和丙的質(zhì)量之比為：20g：15g=4：3；當(dāng)甲完全反應(yīng)后，生成丙的質(zhì)量為：，那么這時(shí)丙的質(zhì)量為=10g+30g=40g，錯(cuò)誤。故選B。13.邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理合理的是（）A.因?yàn)殡x子是帶電的粒子，所以帶電的粒子就是離子B.因?yàn)閱钨|(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)C.因?yàn)榛衔锖卸喾N元素，所以含多種元素的物質(zhì)一定都是化合物D.因?yàn)樗娊庵坏玫綒錃夂脱鯕猓运欢ㄓ蓺?、氧兩種元素組成【答案】D【解析】【詳解】A、離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定就是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；B、單質(zhì)中只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、化合物含有多種元素，但含多種元素的物質(zhì)不一定都是化合物，可能是混合物，如過氧化氫與水的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)推理正確。故選D。14.處于安靜狀態(tài)下平靜呼吸時(shí)，小金肺泡內(nèi)的氣壓變化的情況如圖所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.P點(diǎn)時(shí)，膈肌處于完全放松狀態(tài)B.Q點(diǎn)時(shí)，肺內(nèi)氣體壓強(qiáng)最小C從X到Z期間，人均處于呼氣狀態(tài)D.從Y到Z期間，人均處于吸氣狀態(tài)【答案】C【解析】【分析】呼吸，是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程?！驹斀狻緼．由圖可知，P點(diǎn)壓強(qiáng)最大，即處于呼氣結(jié)束狀態(tài)，膈肌處于完全放松狀態(tài)，A正確。B．由圖可知，Q點(diǎn)肺內(nèi)氣體壓強(qiáng)最小，處于吸氣狀態(tài)，B正確。C．從X到Z期間，肺內(nèi)氣壓先變大后變小，即是一個(gè)呼吸周期，C錯(cuò)誤。D．從Y到Z期間，肺內(nèi)氣壓較小，處于吸氣狀態(tài)，D正確。故選C。15.如圖曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，下列分析正確的是（）A.光照強(qiáng)度是影響該植物呼吸作用變化的主要因素B.ac段，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量一直在增加C.bc段，因植物光合作用減弱，體內(nèi)有機(jī)物的含量一直在減少D.c點(diǎn)以后，植物吸入CO2，放出O2【答案】B【解析】【分析】（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放能量。（2）光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖中曲線光合作用只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行，曲線呼吸作用在一天中變化不大?！驹斀狻緼．溫度、氧氣和植物細(xì)胞含水量都會(huì)影響植物的呼吸作用，光照強(qiáng)度對(duì)植物呼吸作用變化有一定的影響，但不是主要因素，A錯(cuò)誤。B．據(jù)圖可見，a—c段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量增多，B正確。C．bc段，光合作用強(qiáng)度有所下降，但制造的有機(jī)物始終大于呼吸作用分解的有機(jī)物，因此有機(jī)物一直在積累，C錯(cuò)誤。D．c點(diǎn)以后，植物的光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用的強(qiáng)度，則植物吸入O2，放出CO2，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量減少，D錯(cuò)誤。故選B。16.圖示表示的是人體肺的結(jié)構(gòu)及肺泡與血液間的氣體交換，下列描述中錯(cuò)誤的是（）A.肺泡壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.每一個(gè)肺泡都被毛細(xì)血管和彈性纖維包圍C.氧氣由肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管靠的是擴(kuò)散作用D.人體吸入與呼出氣體中CO2的濃度保持不變【答案】D【解析】【分析】氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用，即一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。【詳解】A．肺由大量的肺泡組成，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平上皮細(xì)胞，這樣肺泡與血液很容易發(fā)生氣體交換，A正確。B．每個(gè)肺泡都被毛細(xì)血管和彈性纖維包圍，有利于氣體交換，B正確。C．肺內(nèi)的氣體交換是自主的由高濃度向低濃度移動(dòng)，屬于擴(kuò)散作用，C正確。D．人體呼出的CO2濃度高于吸入的CO2濃度，D錯(cuò)誤。故選D。17.鈷（Co）的化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用。如LiCoO2（鈷酸鋰）在酸性介質(zhì)中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4X+O2↑，該反應(yīng)中Li元素的化合價(jià)始終為+1價(jià)。則下列說法正確的是（）A.生成物X的化學(xué)式為L(zhǎng)iOH B.LiCoO2中鈷的化合價(jià)為+3價(jià)C.生成物X會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染 D.該反應(yīng)中，只有Co元素的化合價(jià)發(fā)生變化【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、反應(yīng)前后鋰原子都是2個(gè)，鈷原子都是2個(gè)，反應(yīng)前氧原子是18個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是18個(gè)，其中4個(gè)包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)前氫原子是8個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是8個(gè)，包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)前后硫原子都是3個(gè)，生成物X的化學(xué)式為H2O，該選項(xiàng)說法不正確。B、LiCoO2中鋰元素化合價(jià)是+1，氧元素化合價(jià)是2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鈷的化合價(jià)為+3價(jià)，該選項(xiàng)說法正確。C、水不污染環(huán)境，該選項(xiàng)說法不正確。D、該反應(yīng)中，Co元素、O元素的化合價(jià)發(fā)生變化，該選項(xiàng)說法不正確。故選B。18.氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)（如圖）。分析兩種循環(huán)，其中錯(cuò)誤的是（）A.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B.氧氣只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)C.通過減少化石燃料的使用可控制二氧化碳的排放量D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定【答案】B【解析】【詳解】A、碳循環(huán)和氧循主要包含動(dòng)植物的呼吸，光合作用，以及化石燃料的使用，過程中有新物質(zhì)生成，均發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，選項(xiàng)正確；B、氧氣除通過燃燒參與碳循環(huán)外，還可以通過生物的呼吸作用參與碳循環(huán)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以減少化石燃料的使用可以使空氣中的二氧化碳排放量減少，選項(xiàng)正確；D、碳循環(huán)和氧循環(huán)維持了自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定，選項(xiàng)正確，故選B。19.圖示為有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略），參加反應(yīng)的氧氣為足量。下列相關(guān)說法合理的是A.用反應(yīng)①制造氧氣時(shí)，是反應(yīng)物B.②③兩種方法制取氧氣時(shí)，都不需要檢查氣密性C.①②③都是分解反應(yīng)D.空氣中，F(xiàn)e會(huì)與反應(yīng)而火星四射【答案】C【解析】【詳解】A、用反應(yīng)①制取氧氣，采用的水通電分解生成氫氣和氧氣，在此反應(yīng)中不需使用二氧化錳，說法錯(cuò)誤；B、②③兩種方法制取氧氣時(shí)，采用的分別是加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的方法，為防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，都需要檢查氣密性，說法錯(cuò)誤；C、反應(yīng)①是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)是②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)是③氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氧氣和氯化鉀，以上三個(gè)反應(yīng)都是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，都屬于分解反應(yīng)，說法正確。D、鐵在空氣中不能燃燒，說法錯(cuò)誤。故選C。20.利用中子數(shù)不同的兩種氧原子18O和16O標(biāo)記水和二氧化碳分子中的氧原子，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，則光合作用產(chǎn)生的O2（）A.全部來自CO2 B.全部來自H2OC.大部分來自CO2，小部分來自H2O D.小部分來自CO2，大部分來自H2O【答案】B【解析】【詳解】由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類不變，由圖可知，利用中子數(shù)不同的兩種氧原子18O和16O標(biāo)記水和二氧化碳分子中的氧原子，進(jìn)行光合作用后，光合作用產(chǎn)生的O2中的氧原子全部來自H2O。故選：B。二、填空題（本大題共44分）21.元素周期表將已知元素科學(xué)有序的排列起來，便于研究它們的性質(zhì)和用途。據(jù)表回答問題：（1）寫出由表格中③④兩種元素組成的化合物的化學(xué)式________。（2）在①②③④四種元素中，化學(xué)性質(zhì)相似的是________。（用序號(hào)①②③④表示）（3）有種單質(zhì)，每個(gè)分子均由60個(gè)①元素原子構(gòu)成，該物質(zhì)的化學(xué)式為________。（4）2017年5月9日，中國(guó)科學(xué)院、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)正式向社會(huì)發(fā)布113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素中文名稱。其中113號(hào)元素的部分信息如圖所示，則該元素是________（填“金屬”、“非金屬”）【答案】①.NaCl②.②④##④②③.C60④.金屬【解析】【詳解】（1）根據(jù)元素周期表可知，③為鈉元素，通常顯+1價(jià)，④為氯元素，通常顯1價(jià)，書寫化學(xué)式時(shí)，一般正價(jià)的寫在左邊，負(fù)價(jià)的寫在右邊，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，二者構(gòu)成化合物化學(xué)式為NaCl；（2）在元素周期表中，具有相同的最外層電子數(shù)的元素從上到下排成一列，稱為族，它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)；在①②③④四種元素中，②④排成一列，處在同一族，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；（3）①為碳元素，60個(gè)碳原子構(gòu)成一個(gè)分子，化學(xué)式為：C60；（4）根據(jù)圖片可知，該元素的名稱含有“钅”字旁，為金屬元素。22.如圖為電磁鐵通電后周圍小磁針自由靜止時(shí)的示意圖。則小磁針a的右端為________極，小磁針b的右端為________極?！敬鸢浮竣?N②.S【解析】【詳解】[1]根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向下；右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向下，此時(shí)大拇指指向右端，則電磁鐵的右端為N極，左端為S極，電磁鐵的左端為S極，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，a的右端為N極。[2]電磁鐵的右端為N極，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，b的右端為S極。23.用電熱壺?zé)_水既方便又衛(wèi)生，因此被廣泛使用，某電熱壺的結(jié)構(gòu)如圖甲所示。當(dāng)電熱壺接入家庭電路正常工作時(shí)，圖中的a端應(yīng)與___________相連，c端應(yīng)與___________相連（以上均選填“地線”“零線”或“火線”）。用測(cè)電筆檢測(cè)b端時(shí)，測(cè)電筆的氖管___________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)光。圖乙、丙中所示的兩種測(cè)電筆握法，正確的是___________?！敬鸢浮竣?火線②.地線③.不會(huì)④.丙【解析】【詳解】[1]根據(jù)甲圖可知，a端與開關(guān)相連，則a應(yīng)該接火線，而b接零線；[2]c端與電水壺的外殼相連，則它與地線相連；[3]測(cè)電筆只有與火線接觸時(shí)才會(huì)發(fā)光，而b接零線，所以用測(cè)電筆檢測(cè)b端時(shí)，測(cè)電筆的氖管不發(fā)光；[4]圖丙中電筆的筆尖接觸電源，由于手與筆尾的金屬體接觸，因此電源、測(cè)電筆、人體與大地可以形成通路；而圖乙中手沒有接觸筆尾的金屬體，因此不會(huì)和大地形成通路，故丙圖握法正確。24.如圖是植物馬鈴薯的部分生理活動(dòng)示意圖，按要求填寫：（1）若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示馬鈴薯的________作用。（2）由圖可知，d物質(zhì)在馬鈴薯的莖中是由________運(yùn)輸?shù)?。?）馬鈴薯葉片表皮上分布有氣孔，它的開閉是由兩個(gè)半月形的________控制的。可以通過氣孔進(jìn)入葉片并能被植物利用的氣體有________。（4）馬鈴薯栽種過程中，需要合理施肥。建議施用________（填“農(nóng)家肥”或“化肥”），以提供植株生長(zhǎng)所需的________（填“無機(jī)鹽”或“有機(jī)物”），在提高產(chǎn)量的同時(shí)可避免對(duì)環(huán)境的破壞。【答案】①.光合②.篩管③.保衛(wèi)細(xì)胞④.CO2和O2⑤.農(nóng)家肥⑥.無機(jī)鹽【解析】【分析】光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。莖是根和葉之間起輸導(dǎo)和支持作用的植物體重要的營(yíng)養(yǎng)器官。葉，是維管植物營(yíng)養(yǎng)器官之一。其功能是進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，并有蒸騰作用，提供根系從外界吸收水和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)力?！驹斀狻浚?）由圖可知，二氧化碳進(jìn)入葉片，釋放氧氣，因此該過程表示馬鈴薯的光合作用。（2）d物質(zhì)由上往下運(yùn)輸，是有機(jī)物，是由篩管運(yùn)輸?shù)?。?）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉。氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度的影響?？梢酝ㄟ^氣孔進(jìn)入葉片并能被植物利用的氣體有二氧化碳、氧氣。（4）農(nóng)家肥的種類繁多而且來源廣、數(shù)量大，便于就地取材，就地使用，成本也比較低。有機(jī)肥料的特點(diǎn)是所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較全面，它不僅含有氮、磷、鉀，而且還含有鈣、鎂、硫、鐵以及一些微量元素。這些營(yíng)養(yǎng)元素多呈有機(jī)物狀態(tài)，難于被作物直接吸收利用，必須經(jīng)過土壤中的化學(xué)物理作用和微生物的發(fā)酵，分解，使養(yǎng)分逐漸釋放，因而肥效長(zhǎng)而穩(wěn)定。另外，施用有機(jī)肥料有利于促進(jìn)土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的形成，使土壤中空氣和水的比值協(xié)調(diào)，使土壤疏松，增加保水、保溫、透氣、保肥的能力。馬鈴薯栽種過程中，需要合理施肥。建議施用農(nóng)家肥，它能夠?yàn)橹参锷L(zhǎng)提供無機(jī)鹽。25.（1）小金將新鮮的蘿卜塊放在鹽水中，發(fā)現(xiàn)它是漂浮的，浸泡一些時(shí)間后，原來漂浮的蘿卜塊又沉在了水底。則蘿卜塊放入鹽水中后，其中的細(xì)胞________（選填“失水”或“吸水”），蘿卜塊受到的浮力________（選填“增大”或“減小”）；（2）由袁隆平院士領(lǐng)銜的青島“海水稻”研究發(fā)展中心試種的耐鹽堿水稻（俗稱“海水稻”），在2017年就取得了在灌溉用水鹽度達(dá)6‰的情況下，最高畝產(chǎn)超600公斤的好成績(jī)，近年來不斷取得突破。“海水稻”在海邊灘涂正常生長(zhǎng)，可推測(cè)它的細(xì)胞液濃度________（選填“大于”“小于”或“等于”）鹽堿地土壤溶液濃度。【答案】①.失水②.減?、?大于【解析】【詳解】（1）[1]蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于鹽水的密度，所以會(huì)失水。[2]失水后蘿卜的體積減小，其排開液體的體積減小，所以受到的浮力減小。（2）[3]海水稻能夠在海邊灘涂正常生長(zhǎng)，說明其能夠從鹽堿地中吸水，即其細(xì)胞液的濃度大于鹽堿地的土壤溶液濃度。26.乙炔氣體燃燒會(huì)放出大量熱量，乙炔在燒焊金屬時(shí)有重要作用。乙炔燃燒的反應(yīng)過程，如圖所示：實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物質(zhì)乙的方法是________，反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比是________?！敬鸢浮竣?將帶火星小木條伸入其中，觀察是否復(fù)燃②.2：5【解析】【詳解】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由乙炔與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；乙是氧氣，氧氣具有助燃性，所以實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入盛有待測(cè)氣體的集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中甲（C2H2）、乙（O2）兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比是2：5。27.某有機(jī)物CaHb的一個(gè)分子實(shí)際質(zhì)量是m千克，其中的碳原子均為碳12原子。已知碳12原子實(shí)際質(zhì)量是n千克，則該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量是________。若H原子全為質(zhì)量數(shù)相同的原子，則一個(gè)H原子的實(shí)際質(zhì)量是________千克。【答案】①.②.【解析】【詳解】（1）相對(duì)分子質(zhì)量是分子的實(shí)際質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的1/12的比值，則該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量==，故填。（2）設(shè)一個(gè)H原子的實(shí)際質(zhì)量為x，則m=n×a+bx，x=，故填。28.依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過程:①通入CO2，點(diǎn)燃酒精燈，較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。（1）實(shí)驗(yàn)中需要CO2，實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為________。（2）實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)照a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是________。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的證據(jù)是觀察到b中________?！敬鸢浮竣?CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)③.通CO2時(shí)紅磷不燃燒，通O2時(shí)紅磷燃燒【解析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是石灰石或大理石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（2）在實(shí)驗(yàn)②中，a與b中可燃物相同，都與氧氣接觸，a沒有加熱沒有燃燒，b用酒精燈加熱達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒起來，由此可知：可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的證據(jù)是觀察到b中：通CO2時(shí)紅磷不燃燒，通O2時(shí)紅磷燃燒，故填通CO2時(shí)紅磷不燃燒，通O2時(shí)紅磷燃燒。29.如圖所示實(shí)驗(yàn)，可以用來證明植物的呼吸過程中會(huì)產(chǎn)生CO2。其中A裝置中的NaOH溶液能除去空氣中的CO2，B、D中均為澄清石灰水。請(qǐng)回答下列問題。（1）B瓶中石灰水的作用是________；（2）C瓶要用不透光的袋子罩住是為了________；（3）觀察到________的現(xiàn)象，證明植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生CO2?！敬鸢浮竣?檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否已被除盡②.排除光合作用的影響##使植物在無光照的條件下發(fā)生呼吸作用③.B處石灰水不變渾濁，而D處的石灰水變渾濁【解析】【詳解】（1）NaOH溶液能夠吸收CO2，二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀使澄清石灰水變渾濁，則后面的澄清石灰水是為了檢驗(yàn)空氣中的CO2是否被除盡，故填檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否已被除盡。（2）該實(shí)驗(yàn)是為了檢驗(yàn)呼吸作用的產(chǎn)物CO2，而光合作用會(huì)消耗CO2，所以要對(duì)植物進(jìn)行遮光處，可理排除光合作用的影響或使植物在無光照的條件下發(fā)生呼吸作用，故填排除光合作用的影響或使植物在無光照的條件下發(fā)生呼吸作用。（3）B中澄清石灰水不變渾濁，說明空氣中沒有CO2，而D中澄清石灰水變渾濁，說明有CO2產(chǎn)生，說明CO2是通過呼吸作用產(chǎn)生的，故填B處石灰水不變渾濁，而D處的石灰水變渾濁。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共36分）30.觀察圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生裝置可選用________裝置（填字母）；若用正放在桌面上的F裝置進(jìn)行排空氣法收集，則氣體CO2應(yīng)從________（選填“a”或“b”）端口通入；檢驗(yàn)F中CO2是否已經(jīng)收集滿的方法是________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________裝置（填字母）；收集甲烷氣體可選用C或E而不用D裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是________。【答案】①.B②.a③.將燃著的小木條放在b端口，觀察是否熄滅④.A⑤.密度比空氣小，難溶于水【解析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，發(fā)生裝置可用，即選B；用正放在桌面上的F裝置進(jìn)行排空氣法收集，由于二氧化碳的密度大于空氣，因此會(huì)集中在集氣瓶的底部，則二氧化碳應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管a進(jìn)入，而空氣從短導(dǎo)管b排出；二氧化碳的密度大于空氣，收集二氧化碳時(shí)應(yīng)從長(zhǎng)管通入，當(dāng)短管處有二氧化碳逸出時(shí)，說明二氧化碳集滿，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，檢驗(yàn)F中CO2是否已經(jīng)收集滿的方法是：將燃著的小木條放在b端口，觀察是否熄滅；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，，即選裝置A；收集甲烷氣體可選用C排水法，說明甲烷氣體難溶于水；選用E向下排空氣法而不選用D向上排空氣法，說明甲烷密度比空氣小。31.為探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小金做了如下實(shí)驗(yàn)（其中電磁鐵固定不動(dòng)）。步驟1：在水平桌面上放置一小車，小車上固定一塊條形磁鐵（如圖）；步驟2：將電磁鐵a、c兩接線端接入電路，閉合開關(guān)，記錄小車在桌面上向右運(yùn)動(dòng)的距離s1；步驟3：斷開開關(guān)，把小車重新放在起始位置，依次向左移動(dòng)變阻器滑片，閉合開關(guān)，記錄小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流的大?。ò玻?.21.41.61.82.02.2小車運(yùn)動(dòng)的距離（厘米）151924303746（1）通過本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：________；（2）已知電磁鐵線圈有較大電阻，在研究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)關(guān)系時(shí)，小金按前一步實(shí)驗(yàn)連接的電路，在電流表示數(shù)調(diào)到1.8A后斷開開關(guān)。接著將電流表的連接線從a處移動(dòng)到b處，再閉合開關(guān)，________（寫具體操作），然后再記錄小車運(yùn)動(dòng)的距離；（3）此后，小金只是互換了電流表兩接線、電源的兩接線，再閉合開關(guān)，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。此操作的目的是為了探究________。【答案】①.其它條件相同時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)②.將變阻器滑片向右移動(dòng)，直到電流表的示數(shù)為1.8A，斷開開關(guān)，將小車放起始位置，閉合開關(guān)③.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的方向是否有關(guān)【解析】【詳解】（1）[1]根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：其它條件相同時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。（2）[2]接著將電流表的連接線從a處移動(dòng)到b處，再閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動(dòng)，直到電流表的示數(shù)為1.8A，斷開開關(guān)，將小車放起始位置，閉合開關(guān)，然后再記錄小車運(yùn)動(dòng)的距離。（3）[3]此后，小金只是互換了電流表兩接線、電源的兩接線，再閉合開關(guān)，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。此操作的目的是為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的方向是否有關(guān)。32.為測(cè)定某種土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)，小金進(jìn)行了相關(guān)的分析與操作．回答相關(guān)的問題。（1）得到體積相同的土塊與鐵塊。小金的想法有如下兩種：①?gòu)妮^大土塊中切下一塊棱長(zhǎng)為4cm的正方體土塊，再找一塊規(guī)格與之完全相同的鐵塊。②找一塊現(xiàn)成的棱長(zhǎng)約4cm的正方體鐵塊，量出棱長(zhǎng)。再?gòu)妮^大的土塊中切取與鐵塊相同的。以上兩種做法中，更合理的是______（選填“①”或“②”）。（2）測(cè)量土塊中空氣體積。操作：將土塊和鐵塊分別放入2只相同的燒杯中，用量筒量取一定體積的水，先沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，如圖甲所示，快要浸沒土塊或鐵塊時(shí)，■，直到水把土塊和鐵塊剛好浸沒。記錄用水的體積分別為、；①上述■處的操作應(yīng)是____________________________________；②若土塊體積為V，則土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)為______；③為減小測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用燒杯應(yīng)選圖乙中的______（選填“A”或“B”）?！敬鸢浮竣?②②.換用滴管從量筒中取水后向燒杯中滴水③.④.B【解析】【詳解】（1）[1]鐵塊不容易切割，而土塊很容易切割，因此先尋找鐵塊，再按照鐵塊的規(guī)格裁切土塊更合理一些，故選②。（2）①[2]如圖甲所示，快要浸沒土塊或鐵塊時(shí)，換用滴管從量筒中取水后向燒杯中滴水，直到水把土塊和鐵塊剛好浸沒。記錄用水的體積分別為V1、V2。②[3]當(dāng)向土塊的燒杯中加水時(shí)，其中的空氣由于水的進(jìn)入會(huì)被排出，因此加入水的體積應(yīng)該等于鐵塊的體積與空氣的體積之和，則空氣的體積為則土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)為③[4]根據(jù)圖片知道，B燒杯容積更小一些，會(huì)更精確，則：為減小測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用燒杯應(yīng)選圖乙中的B。33.小金用如圖甲所示的裝置，探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力”。小金將滑動(dòng)變阻器的滑片移到合適位置,閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)金屬導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)。（1）為驗(yàn)證導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)，小金將導(dǎo)體ab放回圖甲所示位置，斷開開關(guān)后，小金應(yīng)進(jìn)行的操作是________，再閉合開關(guān)觀察現(xiàn)象。預(yù)期應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是________；（2）上述現(xiàn)象都說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，________（選填“發(fā)電機(jī)“電動(dòng)機(jī)”或“電磁鐵”）就是根據(jù)該原理制成的；（3）微型電扇通電工作時(shí)，它是電動(dòng)機(jī)。如圖乙所示，小金在微型電扇的插頭處連接小燈泡，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片時(shí)，小燈泡發(fā)光。微型電扇能產(chǎn)生電流是利用了________的原理?！敬鸢浮竣?將磁鐵N、S極互換②.導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)③.電動(dòng)機(jī)④.電磁感應(yīng)【解析】【詳解】（1）[1][2]為驗(yàn)證導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)，小金將導(dǎo)體ab放回圖甲所示位置，斷開開關(guān)后，小金應(yīng)進(jìn)行的操作是：將磁鐵N、S極互換，再閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab的受力方向與原來相反，則預(yù)期應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)。（2）[3]上述現(xiàn)象都說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)該原理制成的。（3）[4]閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的工作原理，微型電扇能產(chǎn)生電流是利用了電磁感應(yīng)的原理。雪碧是一種溶解了大量CO2的碳酸飲料。雪碧與水按一定體積比例混合，可得CO2濃度不同的雪碧溶液。小金為探究“影響光合作用強(qiáng)度的因素”，做了如下實(shí)驗(yàn)：①用打孔器在菠菜的葉片上取下大小相同的多個(gè)葉圓片，抽出葉圓片中的氣體（圖如甲）；②取三個(gè)相同杯子，一個(gè)加入50mL蒸餾水，另二個(gè)分別加入50mL不同濃度的雪碧溶液（雪碧與水的體積比分別為1:9和2:8），三個(gè)杯子依次標(biāo)記為A、B、C；③分別將相同數(shù)量的抽氣后的葉圓片投入杯中，用鑷子展開并避免葉片重疊，使葉圓片均沉于杯子底部（如圖乙）；④將三個(gè)杯子沿實(shí)驗(yàn)臺(tái)的日光燈所在直線并排放置于燈的正下方；⑤室溫下觀察并記錄5、10、15、17、20min時(shí)燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量。每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)測(cè)定3次，記錄數(shù)據(jù)，取整數(shù)平均值。得到如圖丙所示圖線。34.小金所做的實(shí)驗(yàn)是為了探究________對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。35.實(shí)驗(yàn)中杯子底部的葉圓片會(huì)浮起來的原因是________。36.本實(shí)驗(yàn)用到了“轉(zhuǎn)換法”，即用________來確定光合作用的強(qiáng)度。37.由丙圖可得出的結(jié)論是：________?！敬鸢浮?4.CO2的濃度35.葉圓片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，氣泡附著在葉片表面，使葉圓片的總浮力大于總重力##葉圓片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣36.相等時(shí)間內(nèi)葉圓片浮起的數(shù)量37.其它條件相同時(shí)，二氧化碳濃度越高，植物光合作用越強(qiáng)【解析】【分析】（1）光合作