一輪復(fù)習(xí)人教版人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)（83張）課件

第2課時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)及人腦的高級(jí)功能考點(diǎn)一神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

考點(diǎn)二神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能經(jīng)典真題·明考向必備知識(shí)梳理

重點(diǎn)難點(diǎn)突破

命題角度例析考點(diǎn)一神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)一、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1.傳導(dǎo)形式:電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))必備知識(shí)梳理2.興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)K+外流必備知識(shí)梳理內(nèi)負(fù)外正Na+內(nèi)流內(nèi)正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)局部電流注意:局部電流在膜內(nèi)由興奮部位→未興奮部位,膜外由未興奮部位→興奮部位3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系①在神經(jīng)纖維上:

向傳導(dǎo)。

警示:在生物體的反射弧內(nèi),興奮從感受器開始,在神經(jīng)纖維上為單向傳導(dǎo)。②在膜外,局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向

。

③在膜內(nèi),局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向

。

二、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1.傳遞結(jié)構(gòu):興奮在神經(jīng)元間通過

傳遞。

必備知識(shí)梳理雙相反相同突觸2.突觸以及興奮的傳遞(1)突觸的結(jié)構(gòu)(如圖所示)和類型必備知識(shí)梳理突觸前膜突觸間隙組織液突觸后膜軸突—細(xì)胞體軸突—樹突(2)興奮的傳遞過程(如下所示)必備知識(shí)梳理神經(jīng)遞質(zhì)擴(kuò)散受體(3)神經(jīng)遞質(zhì)與受體必備知識(shí)梳理興奮抑制胞吐興奮或抑制糖蛋白(4)興奮傳遞的特點(diǎn)必備知識(shí)梳理單向傳遞突觸小泡突觸前膜突觸后膜慢三、濫用興奮劑、吸食毒品的危害1.興奮劑和毒品大多是通過

起作用的。它們的作用機(jī)制:

①促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的

速率。

②干擾神經(jīng)遞質(zhì)與

的結(jié)合。

③影響分解神經(jīng)遞質(zhì)的

的活性。

必備知識(shí)梳理突觸合成與釋放受體酶2.興奮劑、毒品及其危害(以可卡因?yàn)槔?①使轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白失去回收多巴胺的功能,使多巴胺留在突觸間隙持續(xù)發(fā)揮作用,導(dǎo)致突觸后膜上的

減少,影響機(jī)體正常的生命活動(dòng)。

②干擾

的作用,導(dǎo)致心臟功能異常,還會(huì)抑制

的功能。

③產(chǎn)生

,長(zhǎng)期吸食易產(chǎn)生觸幻覺和嗅幻覺等。

必備知識(shí)梳理(多巴胺)受體交感神經(jīng)免疫系統(tǒng)心理依賴性【長(zhǎng)句表達(dá)】(1)靜息電位是_________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)動(dòng)作電位是____________________________________________________________________________________________________________________________________。

神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),細(xì)胞膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正狀態(tài)時(shí)的膜電位必備知識(shí)梳理

神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,這個(gè)部位的膜兩側(cè)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)的興奮狀態(tài)時(shí)的膜電位(3)興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因是_____________________________________________________________________________。

必備知識(shí)梳理神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜【易錯(cuò)辨析】(1)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的形成與膜內(nèi)外離子分布不均勻有關(guān)。(

)(2)神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流的方向相同。(

)(3)神經(jīng)元是高度分化的神經(jīng)細(xì)胞,承擔(dān)特定的功能,一個(gè)神經(jīng)元通常只形成一個(gè)突觸。(

)√必備知識(shí)梳理×[解析]神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流的方向相反?！羀解析]神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體。突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突等相接觸形成突觸,因此一個(gè)神經(jīng)元可以形成多個(gè)突觸。(4)突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜。(

)(5)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙,再擴(kuò)散到突觸后膜均需要消耗能量。(

)(6)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上,就會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮。(

)×必備知識(shí)梳理[解析]神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,并沒有透過突觸后膜?！羀解析]神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的擴(kuò)散不需要消耗能量?！羀解析]神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上,會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。(7)突觸后膜可能是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜,也可能是傳出神經(jīng)元支配的肌肉細(xì)胞膜或腺體細(xì)胞膜。(

)必備知識(shí)梳理√【教材拾遺】(1)神經(jīng)遞質(zhì)的種類:主要有多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、γ-氨基丁酸、甘氨酸、乙酰膽堿等。(教材

選擇性必修1P29“相關(guān)信息”)(2)突觸小體由于需要進(jìn)行遞質(zhì)的合成、釋放等過程,與突觸后膜相比,突觸前膜內(nèi)應(yīng)該含有更多的線粒體和高爾基體;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐,主要利用膜的結(jié)構(gòu)特性——流動(dòng)性,此過程需要消耗能量(ATP)。(教材

選擇性必修1P29“圖2-8”)必備知識(shí)梳理(3)吸食可卡因后,可卡因會(huì)使轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白失去回收多巴胺的功能,于是多巴胺就留在突觸間隙持續(xù)發(fā)揮作用,導(dǎo)致突觸后膜上的多巴胺受體減少。(教材

選擇性必修1P30“思考·討論”)(4)草烏中含有烏頭堿,烏頭堿可與神經(jīng)元上的鈉離子通道結(jié)合,使其持續(xù)開放,從而引起呼吸衰竭、心律失常等癥狀,嚴(yán)重可導(dǎo)致死亡。(教材

選擇性必修1P31“練習(xí)與應(yīng)用”)必備知識(shí)梳理1.興奮產(chǎn)生的條件:①取決于組織本身的機(jī)能狀態(tài),興奮的引起和興奮的維持依賴于可產(chǎn)生興奮的組織的新陳代謝;②興奮的產(chǎn)生需要有適宜的刺激,這里的適宜既包括刺激的強(qiáng)度適宜,也包括刺激的時(shí)間適宜。重點(diǎn)難點(diǎn)突破2.神經(jīng)纖維上膜電位變化曲線解讀a點(diǎn)——靜息電位,K+通道開放,K+外流,跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,不消耗能量。b點(diǎn)——受到刺激,Na+通道開放,Na+內(nèi)流,跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,不消耗能量。bc段——Na+內(nèi)流→形成動(dòng)作電位。c點(diǎn)——?jiǎng)幼麟娢环逯?峰值高低與神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差有關(guān)。cd段——K+外流→靜息電位恢復(fù)過程。de段——靜息電位恢復(fù)后,Na+-K+泵活動(dòng)加強(qiáng),排Na+吸K+,使膜內(nèi)外離子分布恢復(fù)到初始靜息水平,此時(shí)Na+、K+跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。重點(diǎn)難點(diǎn)突破

重點(diǎn)難點(diǎn)突破

重點(diǎn)難點(diǎn)突破4.歸納總結(jié)興奮的傳導(dǎo)與傳遞的區(qū)別重點(diǎn)難點(diǎn)突破比較項(xiàng)目興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)元間的傳遞結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)元(神經(jīng)纖維)突觸信號(hào)形式電信號(hào)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)速度快慢方向雙向傳導(dǎo)單向傳遞角度一靜息電位和動(dòng)作電位的特點(diǎn)及成因?

如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位B.乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁C.丁區(qū)域的電位差是K+外流和Na+內(nèi)流導(dǎo)致的D.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左C命題角度例析[解析]

甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位,也有可能是興奮還沒傳到時(shí)所保持的靜息電位,A正確;由圖可知,甲、丙和丁區(qū)域電位為外正內(nèi)負(fù),處于靜息狀態(tài),乙區(qū)域的電位正好相反,即為動(dòng)作電位,電流是從正電荷流向負(fù)電荷,所以乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁,B正確;丁區(qū)域的電位為外正內(nèi)負(fù),是K+外流導(dǎo)致的,C錯(cuò)誤;圖示興奮傳導(dǎo)的方向有可能是從左到右或從右到左,D正確。命題角度例析?

如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

)A.K+的大量?jī)?nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因B.bc段Na+大量?jī)?nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量C.cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)D.動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大C命題角度例析[解析]

神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因是K+的大量外流,A錯(cuò)誤;bc段Na+通過協(xié)助擴(kuò)散的方式大量?jī)?nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,不消耗能量,B錯(cuò)誤;cd段K+外流,此時(shí)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性大,對(duì)Na+的通透性小,K+通道多處于開放狀態(tài),Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),C正確;?

如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

)A.K+的大量?jī)?nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因B.bc段Na+大量?jī)?nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量C.cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)D.動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大C命題角度例析動(dòng)作電位的大小與有效刺激的強(qiáng)弱無關(guān),只要達(dá)到了有效刺激強(qiáng)度,動(dòng)作電位就會(huì)產(chǎn)生,但其峰值會(huì)受細(xì)胞外液中Na+濃度的影響,D錯(cuò)誤。角度二

興奮傳遞過程分析?

突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與。下列有關(guān)突觸的敘述,錯(cuò)誤的是

(

)A.若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,不會(huì)使突觸后膜持續(xù)興奮B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)C.若突觸間隙中有與神經(jīng)遞質(zhì)相似的藥物則會(huì)干擾神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合D.若突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則突觸后膜無膜電位變化D命題角度例析[解析]

增大Ca2+的通透性可促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后即被回收或降解,不會(huì)使突觸后膜持續(xù)興奮,A項(xiàng)正確;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程屬于胞吐,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)性,B項(xiàng)正確;突觸間隙中與神經(jīng)遞質(zhì)相似的藥物會(huì)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合突觸后膜上的受體,干擾神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合,C項(xiàng)正確;如果突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),后者與突觸后膜上的受體結(jié)合,會(huì)使突觸后膜膜內(nèi)外的電位差增大,D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題角度例析?

[2020·北京卷]食欲肽是下丘腦中某些神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì),它作用于覺醒中樞的神經(jīng)元,使人保持清醒狀態(tài)。臨床使用的藥物M與食欲肽競(jìng)爭(zhēng)突觸后膜上的受體,但不發(fā)揮食欲肽的作用。下列判斷不合理的是(

)A.食欲肽以胞吐的形式由突觸前膜釋放B.食欲肽通過進(jìn)入突觸后神經(jīng)元發(fā)揮作用C.食欲肽分泌不足機(jī)體可能出現(xiàn)嗜睡癥狀D.藥物M可能有助于促進(jìn)睡眠B命題角度例析[解析]

根據(jù)題意可知,食欲肽是下丘腦中某些神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì),其以胞吐的形式由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,而不是進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,A正確,B錯(cuò)誤;食欲肽作用于覺醒中樞的神經(jīng)元,使人保持清醒狀態(tài),如分泌不足機(jī)體可能出現(xiàn)嗜睡癥狀,C正確;藥物M與食欲肽競(jìng)爭(zhēng)突觸后膜上的受體,但不發(fā)揮食欲肽的作用,此藥物可能有助于促進(jìn)睡眠,D正確。命題角度例析【技巧點(diǎn)撥】興奮傳遞過程中出現(xiàn)異常的情況分析(1)突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或抑制的原因:某種有毒物質(zhì)使分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮或抑制。(2)突觸后膜不能興奮的原因:①神經(jīng)遞質(zhì)的運(yùn)輸通道被阻斷;②某物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放;③某物質(zhì)使神經(jīng)遞質(zhì)失活;④突觸后膜上受體位置被某物質(zhì)占據(jù),使神經(jīng)遞質(zhì)不能和受體結(jié)合;⑤某物質(zhì)導(dǎo)致突觸后膜對(duì)陰離子的通透性增加。命題角度例析角度三

興奮傳導(dǎo)和傳遞的綜合分析?

[2021·浙江卷]當(dāng)人的一只腳踩到釘子時(shí),會(huì)引起同側(cè)腿屈曲和對(duì)側(cè)腿伸展,使人避開損傷性刺激,又不會(huì)跌倒。其中的反射弧示意圖如圖,“+”表示突觸前膜的信號(hào)使突觸后膜興奮,“-”表示突觸前膜的信號(hào)使突觸后膜受抑制。甲~丁是其中的突觸,在上述反射過程中,甲~丁突觸前膜信號(hào)對(duì)突觸后膜的作用依次為(

)A.+、-、+、+ B.+、+、+、+C.-、+、-、+ D.+、-、+、-A命題角度例析[解析]

由題意可知,當(dāng)人的一只腳踩到釘子時(shí),會(huì)引起同側(cè)腿屈曲和對(duì)側(cè)腿伸展,使人避開損傷性刺激,又不會(huì)跌倒,由圖可知,對(duì)腳的有害刺激位于左側(cè),因此左側(cè)腿屈曲,與屈肌相連的甲突觸表現(xiàn)為興奮,為“+”,與伸肌相連的乙突觸表現(xiàn)為抑制,為“-”;右側(cè)腿伸展,與伸肌相連的丙突觸表現(xiàn)為興奮,為“+”;與屈肌相連的突觸表現(xiàn)為抑制,會(huì)釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),丁為上一個(gè)突觸,表現(xiàn)為興奮,為“+”,因此甲~丁突觸前膜信號(hào)對(duì)突觸后膜的作用依次為+、-、+、+,故本題正確答案為A。命題角度例析?

如圖為部分神經(jīng)興奮傳導(dǎo)通路示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

)A.①②或④處必須受到足夠強(qiáng)度的刺激才能產(chǎn)生興奮B.①處產(chǎn)生的興奮可傳導(dǎo)至②和④處,且電位大小相等C.通過結(jié)構(gòu)③,興奮可以從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b,也能從細(xì)胞b傳遞到細(xì)胞aD.細(xì)胞外液Na+濃度的變化可以影響①處興奮的產(chǎn)生,但不影響③處興奮的傳遞A命題角度例析[解析]

①②或④處的刺激必須達(dá)到一定強(qiáng)度才能產(chǎn)生興奮,A正確;由圖可知,①處產(chǎn)生的興奮可傳導(dǎo)至②處,如果③釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則④不能產(chǎn)生興奮,B錯(cuò)誤;通過結(jié)構(gòu)③,興奮只能從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b,不能從細(xì)胞b傳遞到細(xì)胞a,C錯(cuò)誤;細(xì)胞外液Na+濃度的變化既可以影響①處興奮的產(chǎn)生,也可以影響③處興奮的傳遞,D錯(cuò)誤。命題角度例析【歸納總結(jié)】興奮的傳導(dǎo)和傳遞的方向(1)在神經(jīng)纖維上(離體條件下)神經(jīng)纖維上的某一點(diǎn)受到刺激后產(chǎn)生興奮,興奮在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)。(2)在突觸處興奮單向傳遞,由上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。(3)正常反射活動(dòng)中正常反射活動(dòng)中,只能是感受器接受刺激,興奮沿著反射弧傳導(dǎo),所以正常機(jī)體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。命題角度例析考點(diǎn)二神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能必備知識(shí)梳理

命題角度例析一、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)1.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)第一運(yùn)動(dòng)區(qū)(大腦皮層的中央前回)與軀體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系a.管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)。b.軀體各部分的運(yùn)動(dòng)機(jī)能在大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)都有代表區(qū)。c.皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的,但頭面部代表區(qū)的位置與頭面部的關(guān)系是正立的。d.大腦皮層運(yùn)動(dòng)代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)程度有關(guān)。必備知識(shí)梳理(2)軀體運(yùn)動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖必備知識(shí)梳理2.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)與它對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)相似,也是通過反射進(jìn)行的。(2)排尿反射的分級(jí)調(diào)節(jié)必備知識(shí)梳理大腦皮層脊髓交感副交感(3)調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的各級(jí)中樞必備知識(shí)梳理二、人腦的高級(jí)功能1.感知外部世界,產(chǎn)生感覺。2.控制機(jī)體的

活動(dòng)。

3.具有語言、學(xué)習(xí)、記憶等方面的高級(jí)功能。(1)語言文字是人類社會(huì)信息傳遞的主要形式,

是人腦特有的高級(jí)功能。

必備知識(shí)梳理反射語言功能(2)人類大腦皮層的言語區(qū)必備知識(shí)梳理WV大多數(shù)人主導(dǎo)語言功能的區(qū)域是大腦的

半球,邏輯思維主要由

半球負(fù)責(zé)。大多數(shù)人的大腦

半球主要負(fù)責(zé)形象思維,如音樂、繪畫、空間識(shí)別等。

HS左左右(3)學(xué)習(xí)和記憶必備知識(shí)梳理神經(jīng)遞質(zhì)蛋白質(zhì)海馬新突觸a.學(xué)習(xí)和記憶是指

不斷地接受刺激,獲得新的

的過程。

b.特點(diǎn):不是由單一腦區(qū)控制的,而是由

參與。c.記憶過程的四個(gè)階段及其聯(lián)系必備知識(shí)梳理神經(jīng)系統(tǒng)行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)多個(gè)腦區(qū)和神經(jīng)通路感覺性記憶第一級(jí)記憶第二級(jí)記憶第三級(jí)記憶(4)情緒:人對(duì)環(huán)境所作出的反應(yīng)。a.表現(xiàn)b.抑郁與抑郁癥必備知識(shí)梳理【長(zhǎng)句表達(dá)】(1)成年人可有意識(shí)地控制排尿,但嬰兒不能,其原因是____________________________________________________________________________________________________。

(2)某些成年人受到外傷或老年人患腦梗塞后,意識(shí)喪失,出現(xiàn)像嬰兒一樣的“尿床”現(xiàn)象,請(qǐng)解釋以上現(xiàn)象:__________________________________________________________________________________________。

必備知識(shí)梳理成人和嬰兒控制排尿的初級(jí)中樞都在脊髓,但它受大腦控制。嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對(duì)排尿的控制能力較弱

外傷或腦梗塞傷及控制排尿的高級(jí)中樞即大腦,致使人喪失高級(jí)中樞對(duì)排尿這種低級(jí)中樞的“控制”作用【易錯(cuò)辨析】(1)皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無關(guān),與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)程度有關(guān)。(

)(2)大腦皮層S區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話。(

)(3)自主神經(jīng)系統(tǒng)可以自主控制內(nèi)臟的有關(guān)活動(dòng)。(

)必備知識(shí)梳理√×[解析]大腦皮層H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話?！羀解析]大腦皮層是許多低級(jí)中樞活動(dòng)的高級(jí)調(diào)節(jié)者,它對(duì)各級(jí)中樞的活動(dòng)起調(diào)整作用,這就使得自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主。(4)沒有高級(jí)中樞的調(diào)控,排尿反射可以進(jìn)行,但排尿不完全,也不受意識(shí)控制。(

)(5)大多數(shù)人主導(dǎo)語言功能的區(qū)域是在大腦的右半球。(

)(6)記憶是人腦特有的高級(jí)功能。(

)必備知識(shí)梳理√×[解析]大多數(shù)人主導(dǎo)語言功能的區(qū)域是在大腦的左半球。×[解析]記憶是人腦的高級(jí)功能,但不是人腦特有的高級(jí)功能,語言功能才是人腦特有的高級(jí)功能。【教材拾遺】(1)腦部有血管阻塞,使得大腦某區(qū)出現(xiàn)了損失,這類現(xiàn)象稱為腦卒中。[教材

選擇性必修1P34“思考·討論”](2)抗抑郁藥一般都通過作用于突觸處來影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。[教材

選擇性必修1P39“相關(guān)信息”]必備知識(shí)梳理角度一神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)?

用火柴棍由腳跟向前輕劃新生兒足底外側(cè)時(shí),他的大拇趾會(huì)緩緩地上蹺,其余各趾呈扇形張開,該現(xiàn)象在6~18個(gè)月逐漸消失。下列關(guān)于該現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(

)A.新生兒完成這些動(dòng)作屬于非條件反射B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)共同控制該動(dòng)作完成C.該現(xiàn)象消失說明低級(jí)中樞的活動(dòng)受高級(jí)中樞的調(diào)控D.在大腦皮層中央前回的頂部有控制腳趾運(yùn)動(dòng)的代表區(qū)B命題角度例析[解析]

非條件反射為先天具有,條件反射為后天形成,嬰兒的該反射顯然為非條件反射,A正確;交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)主要控制內(nèi)臟、血管和腺體的活動(dòng),B錯(cuò)誤;6~18個(gè)月的嬰兒高級(jí)中樞逐漸發(fā)育完全,該現(xiàn)象消失說明低級(jí)中樞活動(dòng)受高級(jí)中樞的調(diào)控,C正確;隨著新生兒成長(zhǎng)發(fā)育,高級(jí)神經(jīng)中樞——如大腦皮層中央前回的頂部中控制腳趾運(yùn)動(dòng)的代表區(qū)逐漸發(fā)育成熟,可以控制腳趾的運(yùn)動(dòng),D正確。命題角度例析?[2022·廈門模擬]給腦橋(位于大腦和小腦之間)注射能阻止γ-氨基丁酸與相應(yīng)受體結(jié)合的物質(zhì)后,小鼠的排尿閾值(引起排尿反射的最低尿量值)降低。下列相關(guān)推理正確的是(

)A.腦橋釋放的γ-氨基丁酸能抑制排尿B.γ-氨基丁酸使高位截癱患者排尿順暢C.人體排尿反射的低級(jí)中樞位于腦橋D.不同年齡段的人排尿閾值都是相同的A命題角度例析[解析]

根據(jù)題干信息“注射能阻止γ-氨基丁酸與相應(yīng)受體結(jié)合的物質(zhì)后,小鼠的排尿閾值降低”說明腦橋釋放的γ-氨基丁酸能抑制排尿,A正確;?[2022·廈門模擬]給腦橋(位于大腦和小腦之間)注射能阻止γ-氨基丁酸與相應(yīng)受體結(jié)合的物質(zhì)后,小鼠的排尿閾值(引起排尿反射的最低尿量值)降低。下列相關(guān)推理正確的是(

)A.腦橋釋放的γ-氨基丁酸能抑制排尿B.γ-氨基丁酸使高位截癱患者排尿順暢C.人體排尿反射的低級(jí)中樞位于腦橋D.不同年齡段的人排尿閾值都是相同的A命題角度例析γ-氨基丁酸無法使高位截癱患者排尿順暢,B錯(cuò)誤;人體排尿反射的低級(jí)中樞位于脊髓,C錯(cuò)誤;不同年齡段的人排尿閾值不同,D錯(cuò)誤?！練w納總結(jié)】1.神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)概念圖命題角度例析2.辨析神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)最高級(jí)中樞是大腦皮層,掌管人體的高級(jí)生命活動(dòng)。(2)低級(jí)中樞位于大腦皮層以外,掌管人體的低級(jí)生命活動(dòng),如可以自主地控制一些反射行為,如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。(3)低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控,如成人可有意識(shí)地控制排尿。命題角度例析角度二人腦的高級(jí)功能?

阿爾茨海默癥是癡呆癥的一種,病理顯示患者的大腦細(xì)胞受損,海馬區(qū)會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)炎性斑塊,且會(huì)出現(xiàn)突觸丟失、神經(jīng)遞質(zhì)減少等異?，F(xiàn)象。下列有關(guān)分析正確的是(

)A.如果海馬區(qū)受損,則主要會(huì)影響長(zhǎng)期記憶B.如果新突觸不能正常建立,則主要會(huì)影響短期記憶C.如果言語區(qū)的W區(qū)受損,則患者會(huì)出現(xiàn)閱讀文字障礙D.如果大腦某一區(qū)域受損,則患者可能會(huì)出現(xiàn)大小便失禁的病癥D命題角度例析[解析]

如果海馬區(qū)受損,則主要會(huì)影響短期記憶,A錯(cuò)誤;如果新突觸不能正常建立,則主要會(huì)影響長(zhǎng)期記憶,B錯(cuò)誤;如果言語區(qū)的W區(qū)受損,則患者會(huì)出現(xiàn)書寫障礙,C錯(cuò)誤;排便反射和排尿反射受大腦皮層中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控,因此,如果大腦某一區(qū)域受損,則患者可能會(huì)出現(xiàn)大小便失禁的病癥,D正確。命題角度例析?

5-羥色胺(5-HT)是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,發(fā)揮作用后被突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)載體重新攝取。請(qǐng)回答下列問題:(1)5-HT由神經(jīng)元合成后儲(chǔ)存在

中。5-HT作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,其過程是__________________________________

。突觸小泡命題角度例析5-HT作用于突觸后膜,增強(qiáng)膜上鈉離子通道的通透性,鈉離子大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位[解析]5-HT是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),在神經(jīng)元中合成后儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)。5-HT作用于突觸后膜,可以增強(qiáng)膜上鈉離子通道的通透性,鈉離子大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位。(2)抑郁癥患者體內(nèi)5-HT的濃度降低,會(huì)出現(xiàn)情緒低落等癥狀。5-羥色胺再攝取抑制劑是治療抑郁癥的藥物。這類藥物抗抑郁的機(jī)理可能是_______________________________________________________________________________。神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞除神經(jīng)細(xì)胞外,還有

。

抑制了突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)載體的活性,使突觸間隙中5-HT的濃度增加,提高機(jī)體的興奮程度命題角度例析肌肉細(xì)胞、腺細(xì)胞[解析]5-HT發(fā)揮作用后會(huì)被突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)載體重新攝取,抑郁癥患者體內(nèi)5-HT的濃度降低,會(huì)出現(xiàn)情緒低落等癥狀。5-羥色胺再攝取抑制劑作為藥物的機(jī)理可能是通過抑制5-HT被突觸前神經(jīng)元回收,從而使突觸間隙中5-HT的濃度增加,以提高機(jī)體的興奮程度。神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞除神經(jīng)細(xì)胞外,還有肌肉細(xì)胞或腺細(xì)胞?！局R(shí)歸納】常見的生理或病理現(xiàn)象與神經(jīng)中樞的關(guān)系命題角度例析生理或病理現(xiàn)象

神經(jīng)中樞參與(或損傷)考試專心答題時(shí)大腦皮層視覺中樞和言語區(qū)的V區(qū)、W區(qū)(高級(jí)中樞)“千手觀音”聾啞人學(xué)習(xí)舞蹈大腦皮層視覺中樞和言語區(qū)的V區(qū),軀體運(yùn)動(dòng)中樞某同學(xué)跑步時(shí)大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化,但下丘腦、腦干、脊髓功能正常高位截癱脊髓受損傷,其他部位正常經(jīng)典真題·明考向?[2021·河北卷]關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞受損傷,患者不能聽懂話B.主動(dòng)運(yùn)輸維持著細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差,這是神經(jīng)細(xì)胞形成靜息電位的基礎(chǔ)C.內(nèi)環(huán)境K+濃度升高,可引起神經(jīng)細(xì)胞靜息狀態(tài)下膜電位差增大D.谷氨酸和一氧化氮可作為神經(jīng)遞質(zhì)參與神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞C經(jīng)典真題·明考向[解析]

大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞受損,患者不能聽懂話,A正確;主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞內(nèi)有較高的K+濃度,細(xì)胞外有較高的Na+濃度,維持著細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差,這是神經(jīng)細(xì)胞形成靜息電位的基礎(chǔ),B正確;?[2021·河北卷]關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞受損傷,患者不能聽懂話B.主動(dòng)運(yùn)輸維持著細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差,這是神經(jīng)細(xì)胞形成靜息電位的基礎(chǔ)C.內(nèi)環(huán)境K+濃度升高,可引起神經(jīng)細(xì)胞靜息狀態(tài)下膜電位差增大D.谷氨酸和一氧化氮可作為神經(jīng)遞質(zhì)參與神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞C經(jīng)典真題·明考向內(nèi)環(huán)境K+濃度升高,引起神經(jīng)細(xì)胞靜息狀態(tài)下膜電位差減小,C錯(cuò)誤;目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、谷氨酸、一氧化氮等,它們都可以參與神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞,D正確。?[2021·山東卷]氨基酸脫氨基產(chǎn)生的氨經(jīng)肝臟代謝轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩?此過程發(fā)生障礙時(shí),大量進(jìn)入腦組織的氨與谷氨酸反應(yīng)生成谷氨酰胺,谷氨酰胺含量增加可引起腦組織水腫、代謝障礙,患者會(huì)出現(xiàn)昏迷、膝跳反射明顯增強(qiáng)等現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.興奮經(jīng)過膝跳反射神經(jīng)中樞的時(shí)間比經(jīng)過縮手反射神經(jīng)中樞的時(shí)間短B.患者膝跳反射增強(qiáng)的原因是高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制減弱C.靜脈輸入抗利尿激素類藥物,可有效減輕腦組織水腫D.患者能進(jìn)食后,應(yīng)減少蛋白類食品攝入C經(jīng)典真題·明考向[解析]

膝跳反射一共有2個(gè)神經(jīng)元參與,縮手反射有3個(gè)神經(jīng)元參與,膝跳反射的突觸數(shù)目少,二者都是非條件反射,因此興奮經(jīng)過膝跳反射神經(jīng)中樞的時(shí)間比經(jīng)過縮手反射神經(jīng)中樞的時(shí)間短,A正確;患者腦組織中谷氨酰胺含量增加可引起腦組織水腫、代謝障礙,患者會(huì)出現(xiàn)昏迷、膝跳反射明顯增強(qiáng)等現(xiàn)象,說明患者膝跳反射增強(qiáng)的原因是高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制減弱,B正確;抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水到血漿中,導(dǎo)致血漿中滲透壓降低,這會(huì)加重腦組織水腫,C錯(cuò)誤;如果患者攝入過多的蛋白質(zhì),其中的氨基酸脫氨基產(chǎn)生的氨進(jìn)入腦組織,與谷氨酸反應(yīng)生成谷氨酰胺,會(huì)加重病情,所以應(yīng)減少蛋白類食品攝入,D正確。經(jīng)典真題·明考向?

[2021·湖南卷]研究人員利用電壓鉗技術(shù)改變槍烏賊神經(jīng)纖維膜電位,記錄離子進(jìn)出細(xì)胞引發(fā)的膜電流變化。結(jié)果如圖所示,圖a為對(duì)照組,圖b和圖c分別為通道阻斷劑TTX、TEA處理組。下列敘述正確的是(

)A.TEA處理后,只有內(nèi)向電流存在B.外向電流由Na+通道所介導(dǎo)C.TTX處理后,外向電流消失D.內(nèi)向電流結(jié)束后,神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na+濃度高于膜外A經(jīng)典真題·明考向[解析]

據(jù)分析可知,TEA處理后,阻斷了外向電流,只有內(nèi)向電流存在,A正確;據(jù)分析可知,TEA阻斷鉀通道,從而阻斷了外向電流,說明外向電流與鉀通道有關(guān),B錯(cuò)誤;據(jù)分析可知,TTX阻斷鈉通道,從而阻斷了內(nèi)向電流,內(nèi)向電流消失,C錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度高于胞外,Na+濃度低于胞外,內(nèi)向電流結(jié)束后,神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na+濃度依然低于膜外,D錯(cuò)誤。經(jīng)典真題·明考向?

[2021·廣東卷節(jié)選]太極拳是我國(guó)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其剛?cè)岵?jì)、行云流水般的動(dòng)作是通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動(dòng)作,伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。圖為伸肘動(dòng)作在脊髓水平反射弧基本結(jié)構(gòu)的示意圖。回答下列問題:(1)圖中反射弧的效應(yīng)器是

及其相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢。若肌梭受到適宜刺激,興奮傳至a處時(shí),a處膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為

。

伸肌或屈肌經(jīng)典真題·明考向外負(fù)內(nèi)正[解析]效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體。由圖可知,圖中的效應(yīng)器是伸肌或屈肌及其相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢。a處是神經(jīng)纖維,靜息時(shí)其膜內(nèi)外電位是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)興奮傳至a處時(shí),鈉離子內(nèi)流,使得該處的膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。經(jīng)典真題·明考向(2)伸肘時(shí),圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是

,使屈肌舒張。

釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),抑制屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮經(jīng)典真題·明考向[解析]伸肘時(shí),伸肌興奮而收縮,屈肌舒張,因此伸肘時(shí),圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),抑制屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮,使屈肌舒張。建網(wǎng)知聯(lián)?為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響,研究者將實(shí)驗(yàn)者分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組,運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)(跑步/游泳)。數(shù)周后,研究人員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍,靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。下列相關(guān)說法不正確的是 (

)A.學(xué)習(xí)和記憶是自主神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激,獲得新行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程B.規(guī)律適量的有氧運(yùn)動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶

C.規(guī)律適量的有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)增加神經(jīng)元間的聯(lián)系,有利于新突觸的建立D.規(guī)律適量的有氧運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成A備用習(xí)題備用習(xí)題[解析]學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能,是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激,獲得新行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程,A錯(cuò)誤;根據(jù)題意可知,運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍,靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%,說明規(guī)律適量的有氧運(yùn)動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶,B正確;有氧運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)者的學(xué)習(xí)記憶,即增強(qiáng)了神經(jīng)元之間的聯(lián)系,有利于新突觸的建立,C正確;學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成,有氧運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)和記憶,即有氧運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成,D正確。?

離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖甲表示該部位神經(jīng)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙表示該部分受到刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述正確的是(

)A.動(dòng)作電位形成過程中,大量Na+從②側(cè)到①側(cè)B.a點(diǎn)電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)C.b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高D