河南省濮陽縣多校2023-2024學(xué)年九年級(jí)12月聯(lián)考語文試題

2023年秋季學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（三）九年級(jí)語文（河南專版）注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3．答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共22分）2023年是中國(guó)推出“一帶一路”倡議十周年。班級(jí)擬召開“走進(jìn)一帶一路”綜合性學(xué)習(xí)，以下是班長(zhǎng)小天準(zhǔn)備的部分材料，請(qǐng)你幫他完善。1．下面是開場(chǎng)白，其中有些字詞小天拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。（共4分）同學(xué)們，曾經(jīng)，駝鈴清脆響①（徹澈）絲綢之路，“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”。如今，“一帶一路”正延續(xù)著從千年之前便和諧交織的紐帶，讓夢(mèng)與夢(mèng)走得更近，讓追夢(mèng)人成為同路人。春生夏長(zhǎng)秋收冬藏，四季輪回更②（疊迭），帶來年歲間的累累碩果與至美芳華，分外動(dòng)人?！耙粠б宦贰苯o了面臨時(shí)代巨變的世界一個(gè)答案，為千年絲路喚醒了新的生機(jī)。（1）語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)幫他做出選擇。（）（2分）A．cánglèifēn B．zàngléifèn C．cángléifèn D．zànglèifēn（2）語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。（2分）2．小天想在下面這張幻燈片中引用一些古詩文名句，請(qǐng)幫他補(bǔ)寫。（8分）各國(guó)友人前來參加“一帶一路”高峰論壇，你有幸作為學(xué)生代表向他們介紹中國(guó)古典詩文。范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，①”的偉大抱負(fù)；李白《行路難（其一）》中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，②”的堅(jiān)定信念；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“③，④”所蘊(yùn)含的深刻哲理；蘇軾《水調(diào)歌頭》中“⑤，⑥”的美好祝愿；還有毛澤東《沁園春·雪》中，“俱往矣，⑦，⑧”的豪情壯志。來賓無不頷首贊嘆，收獲著豐盈的精神滋養(yǎng)。3．小天向大家介紹了關(guān)于“一帶一路”的前世今生，請(qǐng)你根據(jù)提示幫他總結(jié)一下。（4分）前世今生公元前119年，張騫出使西域，漢朝和西域的使者開始相互往來。商人們載著漢朝的絲綢、漆器等貨物，從長(zhǎng)安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域的物產(chǎn)運(yùn)到中原。這條貫通歐亞的陸上交通道路，就是載入史冊(cè)的“絲綢之路”。后來，漢朝又開辟多條海上航線，逐漸形成了“海上絲綢之路”。二者交相輝映，共同譜寫了人類交融互鑒的歷史篇章。2013年9月7日，習(xí)近平主席在哈薩克斯坦發(fā)表演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”；同年10月3日，習(xí)主席在印度尼西亞國(guó)會(huì)發(fā)表演講，提出共同建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”。10年來，“一帶一路”已成為深受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)。沿線國(guó)家深度合作，共建“一帶一路”，使得彼此交融。（1）在古代，絲綢之路有兩條，分別是_________和_________。（2）“一帶一路”中“一帶”指_________；“一路”指_________。4．“一帶一路”LOGO自征集活動(dòng)開展以來，受到全球各領(lǐng)域人士的積極參與，組委會(huì)收到來自世界各地的投稿作品。下面兩幅作品中，你認(rèn)哪一幅更能代表“一帶一路”？請(qǐng)說明理由。（3分）5．小天想在班會(huì)總結(jié)中使用一組對(duì)稱句，請(qǐng)你仿照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。（3分）同學(xué)們，倡議“一帶一路”惠民生，利天下，描繪出一道守望相助的美麗風(fēng)景；_________，_________。絲綢之路上的使者行走在大漠中，架起了中西方文化溝通的橋梁。“絲路榮光”充滿期待，未來還有更多驚喜。讓我們矢志奮發(fā)，共同迎接新時(shí)代新篇章。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成6～9題。（共16分）想我的母親梁實(shí)秋①父母對(duì)子女的愛，子女對(duì)父母的愛，是神圣的。我寫過一些雜憶的文字，不曾寫過我的父母，因?yàn)殛P(guān)于這個(gè)題目我不敢輕易下筆。小民女士逼我寫幾句話，辭不獲已，謹(jǐn)先略述二三小事以應(yīng)，然已臨文不勝風(fēng)木之悲。②我的母親姓沈，杭州人。世居城內(nèi)上羊市街。我在幼時(shí)曾侍母歸寧，時(shí)外祖母尚在，年近八十。外祖父入學(xué)后，沒有更進(jìn)一步的功名，但是課子女讀書甚嚴(yán)。我的母親教導(dǎo)我們讀書啟蒙，嘗說起她小時(shí)苦讀的情形。她同我的兩位舅父一起冬夜讀書，冷得腿腳僵凍，取大竹簍一，實(shí)以敗絮，三個(gè)人伸足其中以取暖。我當(dāng)時(shí)聽得惕然心驚，遂不敢荒嬉。我的母親來我家時(shí)年甫十八九，以后操持家務(wù)盡瘁終身，不復(fù)有暇進(jìn)修。③我同胞兄弟姐妹十一人，母親的煦育之勞可想而知。我記得我母親常于百忙之中抽空給我們幾個(gè)較小的孩子們洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕癢，總是躲躲閃閃，總是格格的笑個(gè)不住，母親沒有功夫和我們糾纏，隨手一巴掌打在身上，邊洗邊打邊笑。④北方的冬天冷，屋里雖然有火爐，睡時(shí)被褥還是涼似鐵。尤其是鉆進(jìn)被窩之后，脖子后面透風(fēng)，冷氣順著脊背吹了進(jìn)來。我們幾個(gè)孩子睡一個(gè)大炕，頭朝外，一排四個(gè)被窩。母親每晚看到我們鉆進(jìn)了被窩，嘰嘰喳喳的笑語不停，便過來把油燈吹熄，然后給我們一個(gè)個(gè)的把脖子后面的棉被塞緊，被窩立刻暖和起來，不知不覺的就睡著了。我不知道母親用的什么手法，只知道她塞棉被帶給我無可言說的溫暖舒適，我至今想起來還是快樂的，可是那個(gè)感受不可復(fù)得了。⑤我從小不喜歡喧鬧。祖父母生日照例院里搭臺(tái)唱傀儡戲或?yàn)粗萦啊Ｒ贿^八點(diǎn)我便掉頭而去進(jìn)屋睡覺。母親得暇便取出一個(gè)大簸籮，里面裝的是針線剪尺一類的縫紉器材，她要做一下縫縫連連的工作，這時(shí)候我總是一聲不響的偎在她的身旁，她趕我走我也不走，有時(shí)候竟睡著了。母親說我乖，也說我孤僻。如今想想，一個(gè)人能有多少時(shí)間可以偎在母親身旁？⑥在我的兒時(shí)記憶中，我母親好像是沒有時(shí)候睡覺。天亮就要起來，給我們梳小辮是一樁大事，一根一根的梳個(gè)沒完。她自己要梳頭，我記得她用一把抿子蘸著刨花水，把頭發(fā)弄得锃光大亮。然后她要一聽上房有動(dòng)靜便急忙前去當(dāng)差。蓋茶碗、燕窩、蓮子、點(diǎn)心，都有人預(yù)備好了，但是需要她去雙手捧著送到祖父母跟前，否則要兒媳婦做什么？在公婆面前，兒媳婦永遠(yuǎn)是站著的，沒有座位的。足足的站幾個(gè)鐘頭下來，不是纏足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年紀(jì)大，不過午夜不安歇，兒媳婦要跟著熬夜在一旁侍候。她困極了，有時(shí)候回到房里來不及脫衣服倒下便睡著了。雖然如此，母親從來沒有說過一句怨言。到了民國(guó)前幾年，祖父母相繼去世，我母親才稍得清閑，然而主持家政、教養(yǎng)兒女也夠她勞苦的了。⑦我想一般人都會(huì)同意，凡是自己母親做的菜永遠(yuǎn)都是最好吃的。我的母親平常不下廚房，但是她高興的時(shí)候，尤其是父親親自到市場(chǎng)買回魚鮮或其他南貨的時(shí)候，在父親特?zé)┲?，她也欣然操起刀俎。這時(shí)候我們就有福了。我十四歲離家到清華，每星期回家一天，母親就特別疼愛我，幾乎很少例外的要親自給我炒一盤冬筍木耳韭菜黃肉絲，起鍋時(shí)澆一勺花雕酒，這是我最喜歡的一道菜。但是這一盤菜一定要母親自己炒，別人炒味道就不一樣了。⑧我自從入了清華，以后和母親在一起的時(shí)候就少了。抗戰(zhàn)前后各有三年和母親住在一起。母親晚年喜歡聽評(píng)劇，最常去的地方是吉祥，因?yàn)殡x家近，打個(gè)電話給賣飛票的，總有好的座位。我很后悔，我沒能分出時(shí)間陪她聽?wèi)?，只是由我的姊姊弟弟們陪她消遣。我父親曾對(duì)我說，我們的家所以成為一個(gè)家，我們幾個(gè)孩子所以能成為人，全是靠了我母親的辛勞維護(hù)。三十八年以后，音訊中斷，直等到恢復(fù)聯(lián)系，才知道母親早已棄養(yǎng)，享壽九十歲。西俗，母親節(jié)佩紅康乃馨，如不確知母親是否尚在則佩紅白康乃馨各一。如今我只有佩白康乃馨的份了，養(yǎng)生送死，兩俱有虧，慘痛慘痛！6．回憶性散文是片段式的，不追求完整，所以，文中選取的事例常常是最典型、最具有代表性的。閱讀文章，完成下面的結(jié)構(gòu)圖。（4分）生活的困苦母親的做法①冬夜讀書，敗絮取暖撫育之勞②給我們?nèi)薇虎塾H自給我炒菜侍奉之辛④熬夜侍候公婆安歇7．本文語言樸素平實(shí)，字里行間飽含深情，請(qǐng)賞析下面兩句的描寫手法，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。（4分）A．母親每晚看到我們鉆進(jìn)了被窩，嘰嘰喳喳的笑語不停，便過來把油燈吹熄，然后給我們一個(gè)個(gè)的把脖子后面的棉被塞緊，被窩立刻暖和起來，不知不覺的就睡著了。B．我父親曾對(duì)我說，我們的家所以成為一個(gè)家，我們幾個(gè)孩子所以能成為人，全是靠了我母親的辛勞維護(hù)。8．本文在敘事時(shí)采用雙重?cái)⑹鲆暯牵础斑^去”與“現(xiàn)在”。請(qǐng)仿照小天的話，在本文中也找出一處（摘錄時(shí)標(biāo)明第幾段，寫明頭尾幾個(gè)字，中間可用省略號(hào)），分析“過去的自己”與“當(dāng)下的自己”的情感不同。（4分）小天：我選第⑦段“每星期回家一天，母親就特別疼愛我……但是這一盤菜一定要母親自己炒，別人炒味道就不一樣了。”年少時(shí)的“我”感受到母親對(duì)自己的特別偏愛，而現(xiàn)在回憶起來，心中滿是對(duì)母親的懷念和眷戀。9．通讀全文，依據(jù)文章內(nèi)容推斷文章首段末句中的“風(fēng)木之悲”指的是怎樣一種悲傷，并分析“然已臨文不勝風(fēng)木之悲”這句話在文中的作用。（4分）（二）閱讀下面三個(gè)文本，完成10～12題。（共12分）【文本一】（摘自微信公眾號(hào)“后浪研究所”《2023年輕人報(bào)復(fù)性出游報(bào)告》。報(bào)告共收集了1184名15～30歲年輕人的出游情況。）【文本二】“特種兵式旅游”主打的就是“極限挑戰(zhàn)”。簡(jiǎn)而言之，就是利用周末或節(jié)假日等時(shí)間，用盡可能少的時(shí)間游覽盡可能多的景點(diǎn)。這種以時(shí)間緊、景點(diǎn)多、花費(fèi)少為特點(diǎn)的高強(qiáng)度旅游方式被稱作“特種兵式旅游”，主角通常為高校大學(xué)生，他們會(huì)在雙休日的清晨或周五晚上魚貫而出，打卡各大景點(diǎn)。（摘自“百度百科”）【文本三】“特種兵式旅游”，為何會(huì)在當(dāng)代年輕人的腳步下玩出新風(fēng)潮？筆者認(rèn)為，原因主要有四點(diǎn)。其一，文旅復(fù)蘇背景下，“出去看世界”的情緒得到釋放。今年以來，旅游市場(chǎng)不斷升溫。春暖花開的季節(jié)，大家都想著出去走走。最新數(shù)據(jù)顯示，“五一”假期國(guó)內(nèi)旅游訂單較2019年同期增長(zhǎng)約200%，創(chuàng)五年來最高。這種情緒的釋放，在年輕群體中更甚。過去三年，因?yàn)榇蟓h(huán)境影響，許多年輕人幾乎沒有長(zhǎng)途旅行的機(jī)會(huì)?！氨飰牧恕钡乃麄冞x擇義無反顧地奔赴“詩和遠(yuǎn)方”。其二，“沒錢沒閑”的年輕人，有著創(chuàng)造性極強(qiáng)的智慧。社交平臺(tái)上有許多大學(xué)生做的旅游攻略，像“兩日游遍XX”等，看似折騰卻安排得有條不紊，時(shí)間之緊湊、花錢之節(jié)儉，都讓人感嘆年輕人的創(chuàng)造力。其三，年輕人對(duì)探索未知世界有著更強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力。“再不瘋狂就老了”，沒有一個(gè)年齡段比二三十歲的年紀(jì)更適合去感知豐富的世界，嘗試新奇的體驗(yàn)。最早的“特種兵”，或許是明朝徐霞客。他第一次出遠(yuǎn)門游玩，就是在22歲。他在《浙游日記》中寫道：“上午發(fā)舟。七十里，晚至昆山。又十余里，出內(nèi)村，下青洋江，絕江而渡，泊于江東之小橋渡側(cè)?！?0多年時(shí)間，他跑遍中國(guó)，也成就了著名的《徐霞客游記》。其四，地域通達(dá)性的提高，為大家最大可能節(jié)省了時(shí)間成本。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)和工作任務(wù)，年輕人的余暇時(shí)間實(shí)在有限，但日趨完善的公共交通網(wǎng)絡(luò)，又使得旅行的可達(dá)空間擴(kuò)大、時(shí)間距離縮短，為短期異地旅行創(chuàng)造了更多的可能性。于是，景點(diǎn)相對(duì)密集，火車、高鐵和市內(nèi)公共交通便利的城市，就成了最受歡迎的目的地。大家通過“特種兵式旅游”去調(diào)整狀態(tài)，得到精神上的滿足，為青春留下更多記憶。對(duì)于“特種兵式旅游”，網(wǎng)上不乏爭(zhēng)議。羨慕的人說“年輕真好！”“這就是青春最好的模樣啊?！币灿腥速|(zhì)疑，“走馬觀花似的旅游能得到什么？”“是不是跟風(fēng)？”更重要的是，這個(gè)過程中還暴露出一些普遍存在的問題。比如，安全怎么保障？網(wǎng)吧、浴場(chǎng)、景區(qū)賓館大堂等場(chǎng)所魚龍混雜、人員密集，大學(xué)生們尤其是女性大學(xué)生選擇在這些地方打地鋪過夜，人身安全是否無虞？再比如，工作或?qū)W習(xí)如何平衡？由于缺乏休息，不少“特種兵”都在趕場(chǎng)后，留下了腿疼“一瘸一拐”、精力不支“頭暈犯困”的“后遺癥”。可見，想要在旅游與工作或?qū)W習(xí)之間找到平衡點(diǎn)，還是有一定難度。（摘自“浙江宣傳”微信公眾號(hào)文章《“特種兵式旅游”為何爆火》）10．同學(xué)們閱讀材料后提出了以下看法，其中分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A．超過2/3的年輕人在2023年有出游計(jì)劃或已經(jīng)旅游過。B．“特種兵式旅游”第一人是徐霞客，他“上午發(fā)舟。七十里，晚至昆山。又十余里，出內(nèi)村，下青洋江，絕江而渡，泊于江東之小橋渡側(cè)?！盋．“特種兵式旅游”的特點(diǎn)是時(shí)間緊、景點(diǎn)多、花費(fèi)少，因此旅游方式主要以“打卡”為主。D．文本三主要分析了“特種兵式旅游爆火”的原因，作者主要從正面展開分析。11．在文本三的文章評(píng)論區(qū)，有網(wǎng)友發(fā)表了如下評(píng)論。請(qǐng)結(jié)合“文本一圖四”，完成與下列網(wǎng)友觀點(diǎn)一致的跟帖。（5分）天蒼蒼；旅游是用來放松身心的，特種兵式旅游和囫圇吞棗沒什么區(qū)別。共飲一江水：這只能算……去過。不算旅游吧。感覺好累。錦鯉：這是去享受還是去受罪的？我的回復(fù)：________________________________________________________________________________12．你已經(jīng)退休的爺爺奶奶要來河南旅游，你會(huì)給他們安排“特種兵式旅游”嗎？綜合三個(gè)文本，發(fā)表看法并說明理由。（4分）三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成13～16題。（共11分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇砍绲澏曛星锖笠蝗?，余道鎮(zhèn)江往兗①。日晡②，至北固，艤③舟江口。月光倒囊入水，江濤吞吐，露氣吸之，噀④天為白。余大驚喜。移舟過金山寺，已二鼓矣。經(jīng)龍王堂，入大殿，皆漆靜。林下漏月光，疏疏如殘雪。余呼小奚⑤攜戲具，盛張燈火大殿中，唱韓蘄王⑥金山及長(zhǎng)江大戰(zhàn)諸劇。鑼鼓喧闐⑦，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至。徐定睛，視為何許人，以何事何時(shí)至，皆不敢問。劇完，將曙，解纜過江。山僧至山腳，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。（選自張岱《金山夜戲》）【注釋】①兗：兗州，位于山東省。②日晡：傍晚時(shí)分。③艤：停船。④噀：噴灑。⑤奚：仆人。⑥韓蘄王：南宋名將。⑦闐：哄鬧聲。13．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列畫線字詞的意思。（3分）畫線字詞方法提示詞義余大驚喜聯(lián)系課文解釋詞義：見余大喜（《湖心亭看雪》）（1）大：_________呵欠與笑嚏俱至。成語推斷：玉石俱焚（2）俱：_________翕然張口查閱詞典選擇義項(xiàng)：翕然：①一致；②安寧；③稱頌；④忽然。（《現(xiàn)代漢語詞典》）（3）翕然：_________14．把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。15．【甲】文中畫波浪線一句描寫很有特點(diǎn)，試從修辭手法的角度作具體分析。（2分）16．有人評(píng)價(jià)張岱湖心亭賞夜雪是“癡”行，金山夜戲是“狂”行，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他“癡”和“狂”的具體表現(xiàn)。（4分）（二）閱讀下面一首詞，完成17～18題。（共4分）丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！17．下列選項(xiàng)中的“秋”與“天涼好個(gè)秋”的“秋”含義不同的一項(xiàng)是（）（2分）A．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 B．空山新雨后，天氣晚來秋C．沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 D．鬢先秋，淚空流18．這首詞運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，請(qǐng)對(duì)此簡(jiǎn)要分析其表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。（2分）四、名著閱讀（5分）19．請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。（5分）（1）人物小傳，是傳記文的一種，用來簡(jiǎn)略記載人物的生平事跡。請(qǐng)參考示例，從《水滸傳》人物魯智深、李逵、武松中任選一人，為他寫一則小傳（內(nèi)容包括：姓名、綽號(hào)、個(gè)性特點(diǎn)、典型事例、人生結(jié)局。）示例：林沖，綽號(hào)“豹子頭”。武藝高強(qiáng)。被當(dāng)朝奸臣高俅所害，蒙冤刺配滄州。后看守草料場(chǎng)，高俅又派人縱火，企圖將他燒死。被迫投奔梁山，屢建戰(zhàn)功。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，武松照顧，半年后病故。（2）班級(jí)準(zhǔn)備組織一次艾青詩歌朗誦比賽，假如你選擇朗誦《我愛這土地》這首詩，為了達(dá)到更好的朗誦效果，請(qǐng)你為“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”做期朗讀設(shè)計(jì)，可以從重音、停頓、語調(diào)、節(jié)奏中選取兩個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，并說明理由。五、作文（50分）20．閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）在繪畫語言中，底色是繪畫時(shí)的第一層著色，就是一幅畫的精神，是畫的基調(diào)。2023年從成都大運(yùn)會(huì)到杭州亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒將拼搏、奮斗、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、夢(mèng)想……作為人生的底色，超越突破，屢創(chuàng)佳績(jī)。風(fēng)華正茂的你們，想為自己的人生畫布上涂上怎樣的底色？（1）請(qǐng)以“_________，是人生的底色”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）你對(duì)生命的底色有怎樣的感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。2023年秋季學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（三）九年級(jí)語文（河南專版）參考答案一、積累與運(yùn)用（共22分）1．（1）C（2分） （2）①徹②迭（每空1分，共2分）2．①后天下之樂而樂 ②直掛云帆濟(jì)滄海③沉舟側(cè)畔千帆過 ④病樹前頭萬木春⑤但愿人長(zhǎng)久 ⑥千里共嬋娟⑦數(shù)風(fēng)流人物 ⑧還看今朝（每空1分，有錯(cuò)該空不得分。共8分）3．（1）陸地（上）絲綢之路海上絲綢之路（2）絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶21世紀(jì)海上絲綢之路（每空1分，共4分）4．示例1：我選擇圖一。這幅作品絲綢飄柔的旋律與海浪波紋構(gòu)成的寰球圖形，象征“一帶”的絲綢，飄逸飛舞中又?jǐn)y裹著一種吉祥；象征“一路”的海浪，寓意海納百川、古今融合、造福八方、充滿活力、合作共贏的精神。示例2：我選擇圖二。這幅作品造型以兩條絲帶為主元素，分別代表“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。既體現(xiàn)“一帶一路”的多樣性，也具有中國(guó)特色。兩條絲帶匯聚形成球型，體現(xiàn)包容、團(tuán)結(jié)、合作的寓意，代表全球合作，互利共贏的人類命運(yùn)共同體。（能結(jié)合圖文簡(jiǎn)述選擇理由，言之成理即可。3分）5．示例：共建“一帶一路”順潮流、得民心，展開了一幅氣象萬千的壯闊畫卷。（符合要求即可，3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）6．①教導(dǎo)之勞 ②百忙中，給我們洗澡③得暇做縫縫連連的工作 ④早起給我們梳頭（意思對(duì)即可。每空1分，共4分）7．A．這是對(duì)母親的動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，寫了對(duì)子女的用心照顧，表現(xiàn)了母親對(duì)子女疼愛之情。B．這句從側(cè)面寫出母親養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)的艱辛與不易，表達(dá)我對(duì)母親的感激之情。（每處2分，共4分。若有其他理解，言之成理亦可）8．示例：我選第⑤段“我從小不喜歡喧鬧?！袝r(shí)候竟睡著了”“如今想想，一個(gè)人能有多少時(shí)間可以偎在母親身旁”，少年的“我”非常依戀母親，但“我”不敢直接向母親表達(dá)“我”對(duì)她的愛，只是默默的陪伴母親。成年以后，“我”再次回憶小時(shí)候和母親依偎的場(chǎng)景，感到無限傷感，表現(xiàn)“我”對(duì)母親的懷念之情。（聯(lián)系文本內(nèi)容，分析合理即可。4分）9．“風(fēng)木之悲”指的是母親去世，自己再也沒有奉養(yǎng)母親的機(jī)會(huì)了的悲傷。（合理即可）（2分）作用：奠定了全文感傷的感情基調(diào)，與結(jié)尾的“慘痛慘痛”遙相呼應(yīng)，與后文的敘事相結(jié)合，使文章情文并茂。（合理即可）（2分）（二）（共12分）10．B（3分）11．示例：旅游是為了“開闊眼界，增長(zhǎng)閱歷”。囫圇吞棗的“特種兵式旅游”增長(zhǎng)的只是在不同景點(diǎn)間轉(zhuǎn)場(chǎng)的時(shí)間和手機(jī)里輕描淡寫的打卡照片，開不了眼界也漲不了閱歷。（5分）12．示例：我不會(huì)給爺爺奶奶安排“特種兵式旅游”。因?yàn)椤疤胤N兵式旅游”行程太緊、游覽的景點(diǎn)太多，而爺爺奶奶年紀(jì)已大，他們可能更喜歡輕松愜意的“慢旅游”；此外，已經(jīng)退休的他們沒有工作壓力，不需要將行程安排的太