

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

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文檔簡介
滬教版九年級上第2章空氣與水資源基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的制取1.
實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體,確定其發(fā)生裝置和收集裝置時(shí),不
需要考慮的是(
D
)A.
反應(yīng)物的狀態(tài)B.
反應(yīng)條件C.
氣體的密度和溶解性D.
氣體的用途D123456782.
[2024蘇州一模]關(guān)于加熱高錳酸鉀固體制氧氣并用排水法
收集的實(shí)驗(yàn),下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
B
)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A防止冷凝水流到試管底部固定試管時(shí)試管口略微向上傾斜B防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管在試管口塞一團(tuán)棉花12345678選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作C收集一瓶較純凈的氧氣將集氣瓶移出水面后蓋上玻
璃片D防止水倒吸入試管停止加熱后先熄滅酒精燈,
再將導(dǎo)管移出水面【答案】B123456783.
請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。12345678(1)用高錳酸鉀制氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是
(填字
母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
?
?。(2)如果用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口
?
(填“開始有氣泡冒出”或“氣泡連續(xù)、均勻地
冒出”)時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。A
氧氣+二氧化錳氣泡連續(xù)、均勻地
冒出12345678(3)由于在相同條件下氧氣的密度比空氣
,可以
選擇裝置
(填“D”或“E”)進(jìn)行收集,檢驗(yàn)是否
收集滿的方法是
?
(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)
論)。略大E
將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,
若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿12345678實(shí)驗(yàn)活動2氧氣的性質(zhì)4.
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是(
C
)A.
鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體B.
石蠟在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳和水C.
木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種無色、無氣味的氣體D.
紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧,放出熱量C123456785.
某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中
做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星
四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是(
A
)A.
集氣瓶底部沒有預(yù)留少量水B.
鐵絲生銹C.
鐵絲未繞成螺旋狀且下端未系火柴D.
收集到的氧氣量太少或純度太低A123456786.
下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的
是(
A
)A123456787.
如圖分別是木炭、蠟燭、鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)的裝置,分
析討論并回答下列問題。12345678(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將木炭由上至下
(填“迅速”或“緩
慢”)伸入集氣瓶,以充分利用氧氣。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
?
?。緩慢發(fā)出白光,放
出熱量12345678(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,鐵絲發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
?
。鐵絲表面要用砂紙打磨的目的
是
;鐵絲下端系一根火
柴的目的是
,集氣瓶中預(yù)先
在集氣瓶內(nèi)留有少量水,其作用是
?
?。鐵+氧氣
除去表面的氧化膜或污物提高溫度,引燃鐵絲防止反應(yīng)產(chǎn)生的
高溫固體濺落瓶底而導(dǎo)致集氣瓶炸裂12345678(4)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的相同點(diǎn)是
(填字母)。A.
都是化合反應(yīng)B.
都是氧化反應(yīng)C.
都需要點(diǎn)燃D.
都生成氣體BC
123456788.
[2023揚(yáng)州月考改編]某興趣小組對氧氣進(jìn)行了如下研究。Ⅰ.氧氣的制備(1)如圖裝置中棉花團(tuán)的作用是
?
,圖中裝置的一處明顯錯(cuò)誤是
?
?。防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀
物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管試管口未
向下傾斜12345678Ⅱ.氧氣的收集[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶瓶口帶火
星的木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)
3次。[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶瓶口帶火
星的木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重
復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)
3次。12345678實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3氧氣的體積分?jǐn)?shù)/
%79
.779
.679
.988
.489
.087
.990
.089
.889
.3氧氣的平均體積
分?jǐn)?shù)/%79.788.489.712345678數(shù)據(jù)分析:(2)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲
得的氧氣的體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是
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