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課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十五)牛頓第三定律eq\a\vs4\al(A)組—重基礎(chǔ)·體現(xiàn)綜合1.(多選)2024年9月29日,中國(guó)女排在2024年女排世界杯勝利衛(wèi)冕,奪下隊(duì)史上的排球三大世界賽事第10冠。如圖所示為我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)員扣球的情景。在排球競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員用手掌將排球奮力擊出。關(guān)于排球與運(yùn)動(dòng)員手掌之間的作用力,下列說法正確的是()A.排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力大于運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力B.排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力和運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力大小相等C.排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力比運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力產(chǎn)生稍晚D.排球?qū)\(yùn)動(dòng)員手掌的作用力和運(yùn)動(dòng)員手掌對(duì)排球的作用力同時(shí)消逝答案:BD2.如圖所示,某學(xué)校教室里的磁性黑板上粘掛一些小磁鐵(如圖中“笑臉”),“笑臉”被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖等協(xié)助教學(xué)。下列關(guān)于“笑臉”的說法中正確的是()A.“笑臉”受到黑板的吸引力大于黑板對(duì)其的彈力才能被吸在黑板上B.“笑臉”與黑板間存在三對(duì)作用力與反作用力C.“笑臉”受到三個(gè)力的作用D.“笑臉”受到的支持力與黑板受到的壓力是一對(duì)平衡力答案:B3.“掰手腕”是中學(xué)生課余特別寵愛的一項(xiàng)嬉戲。如圖所示,甲、乙兩同學(xué)正在進(jìn)行“掰手腕”嬉戲,關(guān)于他們的手之間的力,下列說法正確的是()A.甲掰贏了乙,是因?yàn)榧资謱?duì)乙手的作用力大于乙手對(duì)甲手的作用力B.只有當(dāng)甲、乙僵持不分輸贏時(shí),甲手對(duì)乙手的作用力才等于乙手對(duì)甲手的作用力C.甲、乙競(jìng)賽對(duì)抗時(shí),無法比較甲手對(duì)乙手的作用力和乙手對(duì)甲手的作用力的大小關(guān)系D.無論誰勝誰負(fù),甲手對(duì)乙手的作用力大小總是等于乙手對(duì)甲手的作用力大小答案:D4.如圖所示,在水平桌面上將兩個(gè)形態(tài)不規(guī)則的石塊勝利疊放在一起,下列說法正確的是()A.石塊c受到水平桌面對(duì)右的摩擦力B.石塊b可能受2個(gè)力作用,也可能受3個(gè)力作用C.石塊b對(duì)c的壓力與c對(duì)b的支持力是一對(duì)平衡力D.石塊c所受的重力與桌面對(duì)c的支持力是一對(duì)平衡力答案:B5.一中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)競(jìng)賽時(shí),某同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽,如圖所示,則下列說法正確的是()A.該同學(xué)起跑時(shí),地面對(duì)他的作用力大于他對(duì)地面的作用力B.該同學(xué)踩在踏板上騰空的瞬間,踏板對(duì)他的作用力大于他對(duì)踏板的作用力C.該同學(xué)陷進(jìn)沙坑的過程中,沙對(duì)他的作用力小于他對(duì)沙的作用力D.該同學(xué)陷進(jìn)沙坑的過程中,沙對(duì)他的作用力等于他對(duì)沙的作用力答案:D6.人們通常認(rèn)為一個(gè)大人和一個(gè)小孩拔河競(jìng)賽,小孩勝出那是異想天開。如圖所示,頑皮的小孩就讓大人踩著滑板拔河競(jìng)賽,小孩竟然拉著大人往左邊加速運(yùn)動(dòng),大人心服口服,下列說法正確的是()A.小孩拉大人的力肯定大于大人拉小孩的力B.大人拉小孩的力還是大于小孩拉大人的力C.確定輸贏的關(guān)鍵是雙方力氣大小、質(zhì)量大小的較量D.確定輸贏的關(guān)鍵是拉力大小和受到地面最大靜摩擦力的較量解析:選D小孩拉大人的力與大人拉小孩的力是一對(duì)作用與反作用力,總是大小相等、方向相反,故選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;對(duì)于雙方拔河者來說,當(dāng)所受的拉力大于其與地面的最大靜摩擦力時(shí)就要被拉動(dòng)而失敗,則確定輸贏的關(guān)鍵是拉力大小和受到地面最大靜摩擦力的較量,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確。7.(多選)如圖所示,把一本書放在水平桌面上保持靜止,下列說法中正確的是()A.書對(duì)桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.書對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于書受到的重力C.書保持靜止是由于書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力D.書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力和反作用力解析:選BD書對(duì)桌面的壓力是彈力,是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;書對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于書受到的重力,選項(xiàng)B正確;書保持靜止是由于書的重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力和反作用力,選項(xiàng)D正確。8.(多選)如圖所示,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平地面上,a、b分別受到兩個(gè)水平拉力的作用,兩力大小均為F,兩木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則()A.a(chǎn)、b之間肯定存在靜摩擦力B.b與地面之間肯定存在靜摩擦力C.b與地面之間肯定不存在靜摩擦力D.地面對(duì)b的支持力肯定大于2mg解析:選AC由于兩木塊靜止,對(duì)a進(jìn)行受力分析可知,a受向右的拉力作用而有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故a肯定受到b對(duì)a的向左的靜摩擦力作用,選項(xiàng)A正確;對(duì)a、b整體分析可知,整體受水平方向上的拉力的合力為0,故b與地面間沒有摩擦力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤,C正確;對(duì)a、b整體分析可知,豎直方向受力平衡,故地面對(duì)b的支持力肯定等于2mg,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。9.有人做過這樣一個(gè)試驗(yàn):如圖所示,把生雞蛋A快速向另一個(gè)完全一樣的靜止的生雞蛋B撞去(用同一部位撞擊),結(jié)果每次都是雞蛋B被撞破,這是為什么呢?解析:假設(shè)用雞蛋A去碰靜止的雞蛋B,由于雞蛋A在碰撞前有速度,碰撞瞬間停下了。由于慣性,雞蛋A里面的物質(zhì)仍舊有向原來運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),雖然兩雞蛋接觸處的碰撞力大小相等,但接觸處雞蛋A受到雞蛋里面物質(zhì)對(duì)它的作用力,使雞蛋A所受合外力小于雞蛋B所受合外力,所以雞蛋A不會(huì)破,而雞蛋B會(huì)破。答案:見解析eq\a\vs4\al(B)組—重應(yīng)用·體現(xiàn)創(chuàng)新10.如圖所示,一個(gè)箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一固定的豎直桿,在桿上套著一個(gè)環(huán),箱子和桿總質(zhì)量為M,環(huán)的質(zhì)量為m。已知環(huán)沿著桿加速下滑,環(huán)與桿間的摩擦力大小為Ff,則此時(shí)箱子對(duì)地面的壓力為()A.Mg B.(M+m)gC.(M+m)g-Ff D.Mg+Ff解析:選D以箱子為探討對(duì)象,它受向下的重力Mg、環(huán)給它向下的摩擦力Ff和地面的支持力FN三個(gè)力的作用而平衡,F(xiàn)N=Mg+Ff,由牛頓第三定律知,箱子對(duì)地面的壓力FN′=FN=Mg+Ff,D正確。11.(多選)物體C置于水平地面上,A、B由輕繩通過固定在C上的光滑定滑輪相連,C的上表面水平,連接B的輕繩水平,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。下列說法正確的是()A.B與C之間的接觸面肯定是粗糙的B.B與C之間的接觸面可以是光滑的C.C與地面之間的接觸面肯定是粗糙的D.C與地面之間的接觸面可以是光滑的解析:選ADB受到C對(duì)它向右的靜摩擦力作用,故B、C之間肯定是粗糙的,A對(duì),B錯(cuò);整體考慮,系統(tǒng)無運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),C與地面間無摩擦力作用,故不能確定C與地面間粗糙與否,C錯(cuò),D對(duì)。12.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)重G=10N的金屬塊,使金屬塊的一部分浸在臺(tái)秤上的水杯中(水不會(huì)溢出)。若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)镕T′=6N,則臺(tái)秤的示數(shù)與未掛金屬塊時(shí)相比()A.保持不變B.增加10NC.增加6ND.增加4N解析:選D金屬塊浸入水杯中后,水對(duì)金屬塊產(chǎn)生向上的浮力F,由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知,浮力的大小為F=G-FT′=10N-6N=4N。依據(jù)牛頓第三定律,金屬塊對(duì)水也施加一個(gè)反作用力F′,其大小F′=F=4N,通過水杯的傳遞,對(duì)臺(tái)秤產(chǎn)生壓力,所以臺(tái)秤的示數(shù)增加4N,D正確。13.電動(dòng)平衡車,又叫體感車、思維車、攝位車等。市場(chǎng)上主要有獨(dú)輪和雙輪兩類。(1)如圖所示的電動(dòng)平衡車突然在水平面上做加速直線運(yùn)動(dòng),平衡車對(duì)地面的壓力大小是否發(fā)生改變?(2)小孩站在電動(dòng)平衡車上與平衡車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),人和平衡車的總質(zhì)量為35kg,則電動(dòng)平衡車對(duì)地面的壓力為多少?(取g=9.8N/kg)解析:(1)依據(jù)牛頓第三定律可知:平衡車對(duì)地面的壓力等于地面對(duì)平衡車的支持力。因人和平衡車在豎直方向處于平衡狀態(tài),即地面對(duì)平衡車的支持力
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