浙江省臺州市道德與法治中考仿真試卷與參考答案

浙江省臺州市道德與法治中考仿真試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項不屬于道德的基本范疇？A、義務B、情感C、法律D、責任答案：C解析：道德的基本范疇包括義務、情感、行為、品質、信譽等，而法律屬于法制的范疇，不屬于道德的基本范疇。因此，正確答案是C。2、在法治社會中，以下哪種行為是不被允許的？A、尊重他人的合法權益B、依法參與社會公共事務C、未經允許擅自進入他人住宅D、在公共場合積極行使言論自由答案：C解析：在法治社會中，尊重他人的合法權益、依法參與社會公共事務和積極行使言論自由都是被鼓勵和支持的行為。而未經允許擅自進入他人住宅侵犯了他人的隱私權和住宅安全，是不被允許的。因此，正確答案是C。3、下列哪項行為違反了我國的《憲法》規(guī)定？A、公民依法享有言論自由B、國家實行宗教信仰自由政策C、公民有受教育的權利和義務D、公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查答案：D解析：本題考查公民的基本權利。根據《憲法》第三十九條規(guī)定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅?！边x項D違反了這一規(guī)定，因此是正確答案。選項A、B、C都是《憲法》中規(guī)定的公民基本權利，不違反《憲法》規(guī)定。4、以下哪種情況不屬于法治建設中的“法治國家”特征？A、法律面前人人平等B、政府依法行政C、司法公正獨立D、公民不遵守交通規(guī)則答案：D解析：本題考查法治國家的特征。法治國家是指國家權力運行以法律為基礎和限制，法律具有最高的權威。選項A、B、C都是法治國家的特征，即法律面前人人平等、政府依法行政、司法公正獨立。而選項D中，公民不遵守交通規(guī)則，違反了交通法規(guī)，不符合法治國家的特征。因此，選項D是正確答案。5、題目：根據我國《憲法》規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、受教育權D、選舉權和被選舉權答案：C解析：本題考查的是我國公民的基本權利。根據我國《憲法》規(guī)定，公民的基本權利包括：言論自由、宗教信仰自由、選舉權和被選舉權等。受教育權雖然也是公民的一項重要權利，但不屬于基本權利的范疇。因此，選項C是正確答案。6、題目：以下哪種行為不屬于違反《中華人民共和國刑法》的行為？A、故意殺人B、盜竊C、交通肇事D、輕微過失答案：D解析：本題考查的是我國《刑法》的相關規(guī)定。根據我國《刑法》的規(guī)定，故意殺人、盜竊、交通肇事等行為都屬于犯罪行為，違反了《中華人民共和國刑法》。而輕微過失一般是指行為人因疏忽大意導致事故發(fā)生，其主觀過錯較小，不構成犯罪。因此，選項D是正確答案。7、根據《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于公民的基本權利？A、言論自由B、選舉權與被選舉權C、宗教信仰自由D、財產權答案：D解析：根據《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權利包括言論自由、選舉權與被選舉權、宗教信仰自由等。財產權雖然也是公民的重要權利，但它不屬于基本權利的范疇?；緳嗬ǔＶ傅氖枪裨谡巍⒔洕⑽幕确矫嫦碛械淖罨緳嗬?。因此，選項D是正確答案。8、在道德與法治教育中，下列哪項行為違反了社會公德？A、在公共場所保持安靜B、在公共汽車上主動給老人讓座C、在圖書館內大聲喧嘩D、在網絡上發(fā)表正能量言論答案：C解析：社會公德是指社會成員在社會生活中應當遵循的基本行為準則和公共道德規(guī)范。在公共場所保持安靜、在公共汽車上給老人讓座、在網絡上發(fā)表正能量言論都是符合社會公德的行為。而在圖書館內大聲喧嘩會擾亂他人的學習和閱讀，違反了社會公德。因此，選項C是正確答案。9、根據《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的國家機構實行什么原則？A.民主集中制原則B.分權制衡原則C.立法機關主導原則D.群眾自治原則答案：A解析：根據《中華人民共和國憲法》第三條規(guī)定，中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。民主集中制是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。10、以下哪項行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》？A.在公共場所大聲喧嘩，擾亂公共秩序B.遵守交通信號燈指示，文明駕駛C.在社區(qū)內幫助鄰居解決糾紛D.在網絡上發(fā)表正能量文章答案：A解析：根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條規(guī)定，擾亂公共場所秩序的行為將受到處罰。在公共場所大聲喧嘩，擾亂公共秩序屬于違反治安管理的行為。而選項B、C、D所述行為均屬于合法、正面的行為。11、在道德與法治課程中，關于權利與義務的關系，下列說法正確的是：A.權利與義務是完全對立的兩個概念B.公民應先享受權利，再履行義務C.權利與義務相互依存、相互促進D.權利與義務是完全相等的，沒有任何區(qū)別答案：C解析：本題考查權利與義務的關系。權利與義務是辯證統(tǒng)一的關系，它們相互依存、相互促進。一方面，有權利必有義務，享受權利的同時必須履行義務；另一方面，履行義務是享有權利的基礎，義務必須履行，拒絕履行義務是違法行為。A選項錯誤，因為權利與義務不是對立的，而是相互關聯的；B選項錯誤，因為權利與義務是同時存在的，沒有先后之分；D選項錯誤，因為雖然權利與義務密切相關，但它們并不是完全相等的，有一定的區(qū)別。因此，C選項正確。12、在社會主義核心價值觀中，倡導“公正”的意義在于：A.它是中國特色社會主義的本質屬性和社會理想B.它是公民基本道德規(guī)范的重要內容C.它是國家層面的價值目標D.它是實現自由、平等、法治等價值觀的基礎答案：D解析：本題考查社會主義核心價值觀中“公正”的意義。A選項錯誤，因為中國特色社會主義的本質屬性是社會主義，社會理想是共產主義；B選項雖然“公正”是公民基本道德規(guī)范的內容之一，但本題詢問的是“公正”在社會主義核心價值觀中的特定意義，因此不是最佳選項；C選項錯誤，因為“公正”屬于社會層面的價值取向，而非國家層面的價值目標；D選項正確，因為“公正”是社會主義核心價值觀的重要基石，是實現自由、平等、法治等價值觀的基礎，對于維護社會和諧穩(wěn)定、促進公平正義具有重要意義。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：某中學為了響應國家關于加強青少年思想道德建設的號召，決定開展一系列活動來提升學生的社會責任感、規(guī)則意識以及奉獻精神。學校首先組織了一次“我為社區(qū)做貢獻”的公益活動，鼓勵學生利用周末時間參與到社區(qū)服務中去，如幫助老人購物、輔導小學生作業(yè)、參與社區(qū)綠化等?；顒咏Y束后，學生們寫下了自己的心得體會，并在學校的文化墻上進行了展示。此外，該校還通過主題班會的形式，邀請了當地派出所的警官為學生講解有關網絡安全的知識，強調了個人信息保護的重要性，以及如何正確使用網絡資源。警官還向學生們介紹了近年來發(fā)生的幾起典型的網絡詐騙案例，以此警示學生要提高警惕，防止上當受騙。最后，學校在校園內設置了“誠信考場”，在考試時嘗試無監(jiān)考模式，旨在培養(yǎng)學生的誠信意識。這一舉措得到了全校師生的支持，大家認為這不僅能夠檢驗學生的學習成果，更能促進校園誠信文化的建設。題目：1、結合材料分析，該中學開展的一系列活動中體現了哪些方面的道德教育？（6分）2、如果你是該中學的學生，在參加了“我為社區(qū)做貢獻”的公益活動后，請談談你的感受。（7分）3、對于“誠信考場”的設立，你認為有哪些積極意義？請結合實際談談你的看法。（7分）參考答案：1、該中學通過“我為社區(qū)做貢獻”的公益活動，體現了對學生社會責任感的培養(yǎng)；通過警官講解網絡安全知識，強化了學生的法制觀念和個人信息保護意識；而“誠信考場”的設置，則是在培養(yǎng)學生誠實守信的良好品質。這些活動綜合反映了學校在多方面對學生進行道德與法治教育的努力。2、作為參與者，我深刻體會到了奉獻社會的樂趣，了解到幫助他人不僅能給他人帶來便利，也能使自己收獲成就感和滿足感。通過這次活動，我的團隊合作能力得到了提升，同時也增強了我對社區(qū)的歸屬感。這是一次非常寶貴的經歷，讓我明白了每個人都可以用自己的行動為社會做出貢獻。3、“誠信考場”的設立具有重要的積極意義。它不僅能夠減少監(jiān)考老師的工作量，更重要的是，它有助于構建一個公平公正的考試環(huán)境，增強學生的自我約束力和誠信意識。從長遠來看，這種做法有助于形成良好的校園文化氛圍，促進學生全面發(fā)展。在我個人看來，這樣的創(chuàng)新舉措應該得到推廣和支持，因為它不僅考驗了學生的學術水平，更考察了他們的道德品質。第二題材料：隨著科技的快速發(fā)展，互聯網已經深入到人們生活的方方面面。然而，網絡信息的真?zhèn)坞y辨，網絡暴力、網絡欺詐等現象也時有發(fā)生。為了維護良好的網絡環(huán)境，我國《網絡安全法》應運而生。該法明確了網絡運營者的責任，保護公民個人信息，禁止網絡傳播違法信息等。1、根據材料，簡述我國《網絡安全法》的立法目的。答案：我國《網絡安全法》的立法目的是為了保障網絡安全，維護網絡空間主權和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進經濟社會信息化健康發(fā)展。2、結合材料，談談青少年應該如何遵守網絡安全法，維護網絡安全。答案：青少年應該遵守網絡安全法，維護網絡安全的方式有：（1）提高網絡安全意識，不輕易泄露個人信息；（2）不參與網絡暴力、網絡欺詐等違法活動；（3）自覺抵制網絡不良信息，不傳播虛假、有害信息；（4）合理使用網絡，不沉迷于網絡游戲和社交媒體；（5）發(fā)現網絡安全問題，及時向有關部門舉報。3、請結合材料，談談如何在日常生活中踐行法治精神。答案：在日常生活中踐行法治精神的方式有：（1）遵守法律法規(guī)，不違反國家法律法規(guī)；（2）尊重他人合法權益，不侵犯他人隱私和財產；（3）自覺維護社會秩序，不參與違法犯罪活動；（4）學會運用法律武器維護自身合法權益；（5）積極參與社會治理，為構建和諧社會貢獻力量。第三題閱讀材料：近年來，隨著網絡技術的飛速發(fā)展，網絡空間已經成為人們日常生活、學習、工作不可或缺的一部分。然而，網絡在帶來便利的同時，也滋生了一些不良現象，如網絡謠言、網絡暴力、侵犯個人隱私等，這些問題嚴重影響了網絡生態(tài)的健康發(fā)展，也對青少年的健康成長構成了威脅。為了營造良好的網絡環(huán)境，我國政府出臺了一系列法律法規(guī)，如《網絡安全法》《個人信息保護法》等，旨在規(guī)范網絡行為，保護網絡空間的安全與秩序。同時，社會各界也積極行動起來，通過加強網絡素養(yǎng)教育、倡導文明上網等方式，共同構建清朗網絡空間。問題：1、請簡述網絡對青少年可能產生的正面影響和負面影響。答案：正面影響：網絡為青少年提供了廣闊的學習空間，他們可以通過網絡獲取豐富的知識信息，拓寬視野；同時，網絡也是青少年交流思想、結交朋友的重要平臺，有助于他們培養(yǎng)社交能力，增強自信心。負面影響：網絡上的不良信息如暴力、色情等內容可能對青少年的身心健康造成損害；網絡沉迷會導致青少年學業(yè)荒廢，影響正常的生活和學習秩序；此外，網絡中的虛假信息和網絡詐騙也可能給青少年帶來財產損失和心理創(chuàng)傷。2、結合材料，分析我國為什么要加強網絡空間治理？答案：加強網絡空間治理是維護國家安全和穩(wěn)定的需要。網絡空間已成為國家主權的新疆域，網絡安全關系到國家的政治安全、經濟安全和社會穩(wěn)定。同時，網絡空間也是意識形態(tài)斗爭的重要陣地，加強網絡空間治理有利于鞏固社會主義主流意識形態(tài)的地位。此外，加強網絡空間治理也是保護公民合法權益的需要。網絡謠言、網絡暴力等行為嚴重侵犯了公民的合法權益，破壞了社會公平正義。加強網絡空間治理有利于打擊網絡違法犯罪行為，保護公民的合法權益不受侵害。最后，加強網絡空間治理是推動經濟社會發(fā)展的需要。網絡經濟已成為新的經濟增長點，加強網絡空間治理有利于營造公平、有序的市場環(huán)境，促進網絡經濟的健康發(fā)展。3、作為青少年，我們應該如何為構建清朗網絡空間貢獻自己的力量？答案：作為青少年，我們應該樹立正確的網絡觀，認識到網絡是學習和交流的重要工具，而不是逃避現實、沉迷虛擬世界的場所。我們應該遵守網絡道德規(guī)范，不發(fā)布、不傳播虛假信息和有害信息，不參與網絡暴力、網絡欺詐等違法行為。同時，我們還應該提高自我保護意識，學會辨別網絡信息的真?zhèn)魏土驾积R的內容，避免受到不良信息的侵害。我們應該積極參與網絡素養(yǎng)教育，學習網絡安全知識和技能，提高自己的網絡素養(yǎng)和防范能力。最后，我們還應該積極倡導文明上網、綠色上網的理念，用自己的實際行動影響和帶動身邊的人共同構建清朗網絡空間。我們可以通過參與網絡公益活動、分享正能量信息等方式為構建清朗網絡空間貢獻自己的力量。第四題閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題：【材料】某中學積極開展“文明校園，從我做起”的活動?；顒又?，學生會組織了主題班會，邀請了當地警察局的警官來校做關于網絡安全的講座。通過這次講座，學生們不僅學習到了如何安全上網，還了解到網絡不是法外之地，每個人都應該對自己的網絡言行負責。此外，學校還發(fā)起了“綠色上網倡議書”，呼吁全校師生共同營造健康向上的網絡環(huán)境。許多同學表示愿意簽署倡議書，并承諾在日常生活中做到文明上網。問題：1、請根據上述材料，簡要說明學校開展“文明校園，從我做起”活動的意義，并談談你對“綠色上網倡議書”的看法。答案示例：意義在于增強學生的法律意識和社會責任感，促進校園文化的健康發(fā)展；“綠色上網倡議書”有助于培養(yǎng)學生的自我保護能力，引導大家形成良好的上網習慣，共同維護健康的網絡空間。2、假設你是該中學的一名學生，請描述在聽完網絡安全講座后，你會采取哪些具體行動來保護自己和他人的網絡安全？答案示例：我會更新自己的密碼設置，使用更復雜的組合，并定期更換密碼；不輕易透露個人信息給陌生人；遇到可疑信息時，先核實后轉發(fā)；發(fā)現網絡欺凌行為時，及時報告老師或家長；積極宣傳網絡安全知識，提醒身邊的人提高警惕。3、結合材料，分析學校為什么要邀請警察局的警官來講座，并討論此舉對學生的影響。答案示例：學校邀請警官來講座是為了讓學生直接從專業(yè)人士那里獲取最新的網絡安全信息和防范措施，增加教育的真實性和權威性。此舉有助于提升學生對于網絡安全威脅的認識水平，教會他們實用的防護技巧，同時也表明學校對于網絡安全教育的重視程度，進一步增強了學生遵守法律法規(guī)、文明上網的自覺性。第五題在我國，法律與道德相互依存、相互促進。法律是治國之重器，而道德則是社會和諧的基石。以下是一段關于道德與法治關系的論述：隨著社會的發(fā)展和進步，法律與道德的關系日益密切。一方面，法律規(guī)范著社會成員的行為，保障了社會秩序的穩(wěn)定；另一方面，道德引導人們樹立正確的價值觀，促進社會風氣的良好。在實際生活中，法律與道德相互補充，共同維護社會的和諧與穩(wěn)定。請結合上述材料，回答以下問題：1、（1）請簡述法律與道德在維護社會穩(wěn)定方面的作用。（2）結合材料，談談你對“法律與道德相互補充”這一觀點的理解。2、（1）舉例說明法律與道德在實際生活中的相互作用。（2）結合材料，談談你如何將法律與道德相結合，做一個遵紀守法、道德高尚的公民。3、（1）請分析法律與道德在促進社會和諧