山西省太原市小店區(qū)山西大學附屬中學2025屆高考歷史必刷試卷含解析2

山西省太原市小店區(qū)山西大學附屬中學2025屆高考歷史必刷試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．中國人自行修建的第一條鐵路位于今天的A．河北省 B．省 C．浙江省 D．四川省2．下列不屬于發(fā)生在20世紀70年代初期的歷史事件的是A．中日建交 B．尼克松訪華C．中美建交 D．中國恢復在聯合國的合法席位3．下圖是一副殘缺的古代“政權結構示意圖”。判斷該圖反映的朝代是A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代4．“陳腐世界代表的是道義原則,最現代的社會卻是為獲得賤買貴賣的特權——這的確是一種悲劇,甚至詩人的幻想也永遠不敢創(chuàng)造這種離奇的悲劇題材”。上述馬克思對鴉片戰(zhàn)爭的評論旨在說明A．落后造成挨打，悲劇結局B．英國是為了維護商業(yè)特權C．中國代表正義，無懈可擊D．鴉片戰(zhàn)爭充滿矛盾與悖論5．《國語·周語》載：“姓者，生也，以此為祖，令之相生，雖不及百世，而此姓不改。族者，屬也，享其子孫共相連屬，其旁支別屬，則各自為氏?！庇纱送茢嘈帐蠈ξ髦艿恼斡绊懯茿．確定分封諸侯的主要依據B．確定宗法關系的重要依據C．導致形成嚴格的等級制度D．導致形成嚴格的晉升制度6．魏晉以前盛行鐘、鼓、罄一類的敲打樂器，此類樂器使用往往用來顯示主人身份等級。魏晉時期，鐘、鼓、罄等樂器已經失去了昔時的輝煌，活躍于社會上的大多是可攜帶的樂器，如古琴、長笛、箏、琵琶等。這一變化表明魏晉時期A．市民階層壯大沖擊等級秩序B．傳統(tǒng)倫理觀遭到了嚴峻挑戰(zhàn)C．情感表達的個性化趨向增強D．儒學喪失社會正統(tǒng)思想地位7．顧炎武在《日知錄》中說：“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗為之禁。非為弗禁，且從而恤之。建國親侯，胙土命氏，畫井分田，合天下之私，以成天下之公。”顧炎武的上述主張意在A．鼓勵發(fā)展私欲B．突出個性自由C．主張實行分封D．反對理學禁欲8．在中國古代，相權下移不是單純的權力轉移，而是財政、軍事兩大部門事務增加和職掌的擴大，在行政系統(tǒng)中越來越處于突出的地位，到宋代終于獨立出來，形成了中書門下、樞密院和三司并存的體制。行政系統(tǒng)權力（行政權）擴大的結果是需要宰相決定的事情只剩下了軍國大事、高級官吏任免和突發(fā)事件，而這些都需要經過皇帝批準，宰相逐漸變得多余。這一論述指出了A．三省體制出現的合理性 B．宰相制度產生演變的過程C．元朝相權專權的必然性 D．明朝中樞機構變異的原因9．1877年，洋務派官員馬建忠在歐洲留學期間致書李鴻章，指出：“各國吏治異同，或為君主，或為民主，或為君民共主之國，其定法、執(zhí)法、審法分而任之，不責于一身，權不相侵，故其政事綱舉目張，粲然可觀?！边@表明馬建忠A．認同西方政治體制 B．提倡資產階級性質的改革C．堅持“中體西用”思想 D．主張立足國情選擇政體10．沿海走私的現象在整個明代一直存在，主要表現為以下四種形態(tài)這反映出當時A．自然經濟進一步解體 B．海禁政策未真正實行C．海外貿易的范圍擴大 D．傳統(tǒng)手工業(yè)優(yōu)勢明顯11．歌德說羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神更飽滿地重新出現”。羅馬帝國滅亡后，對羅馬法的研究一度在兩個時期掀起熱潮，這兩個時期是A．中世紀和宗教改革時期 B．宗教改革和啟蒙運動時期C．中世紀和文藝復興時期 D．文藝復興和啟蒙運動時期12．以下條款引自世界近代民主化進程中四個不同的法律文獻，按制定時間先后排序為①未經國會同意，以國王權威停止法律為非法權力。②上述諸州以內所有作為奴隸的人現在和今后永遠獲得自由。③所有法國人都享有民事權利。④在權利方面，人生來而且始終是自由平等的。A．①②③④ B．②④③① C．②③④① D．①④③②二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料趙充國（公元前137年一公元前52年），西漢隴西上邦人，善騎射，為人“沈勇有大略，少好將帥之節(jié)，而學兵法，通知四夷事”；羌族叛亂，七十多歲的趙充國為掌握敵情，親臨邊境。到邊境后，趙充國認為對羌族各部應當根據主謀與脅從的不同情況區(qū)別對待，嚴懲主謀者，寬恕脅從者。但大臣多有反對，趙充國反復陳述用兵利害，并建議“先誅先零（羌）”，宣帝采納了趙充國之策。趙充國領兵打敗先零羌，又到罕、開羌地區(qū)，趙充國命令不得燒毀住所損害農牧，罕、開羌競不煩兵而平定。為徹底解決羌患，趙充國上奏：一、羌患“易以計破，難以兵碎”，我以為“擊之不便”；二、罷騎兵，招募民眾，“繕鄉(xiāng)亭，浚溝渠”，進行屯田，只以少數騎兵衛(wèi)護屯田者，“益積蓄，省大費”。由于皇帝大臣反對，趙充國反復報告說：先零羌所剩精兵不多，漢軍屯田，“內有無費之勞，外有守御之備”，敵勝利在望。宣帝詔令辛武賢等出擊，只取得小利，而趙充國不出兵，“所降復者得五千人”，于是詔令罷兵，留趙充國負責屯田。神爵二年秋，羌族不少部落首領率眾來降。漢朝予以安撫，“初置金城屬國以處降羌”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰罚?）根據材料，簡析趙充國平定羌亂的原因。（2）根據材料并結合所學知識，說明趙充國治理羌患的意義。14．（20分）材料伍連德（1879---1960），祖籍廣東臺山，1896年起留學學歐洲，1903年學成回馬來西亞檳城。1908年，伍連德滿懷報國之情毅然放棄已有的事業(yè)，應邀回國，任職于天津陸軍軍醫(yī)學堂。在此，他改變教學方式，引進歐洲最新教材和世界醫(yī)學最新成就，重視培養(yǎng)學生的實踐能力，僅兩年時間就培育了一批學術精湛且視野廣闊的學生。1910年，東北地區(qū)突然爆發(fā)鼠疫。伍連德奉命前往防治。通過解剖尸體，否定之前外國專家結論，并根據疫情傳播蔓延的方式、路線提出了9條建議。經清政府批準，伍連德在山海關設立檢疫所，并聯絡各海港同時實行檢疫。在地方士紳的支持和朝廷允準下，集體火化尸體。經過數月奮戰(zhàn)，東北鼠疫在1911年4月底得到了全面控制。在當年召開的萬國鼠疫研究會議上，伍連德介紹了中國防治鼠疫的做法。在伍連德的推動下，清政府在哈爾濱設立東三省防疫事務處，并在哈爾濱、安東等八處設立防疫醫(yī)院及檢疫所。1914年1月，他向國民政府提交《擬改組全國醫(yī)學教育意見書》，系統(tǒng)提出了改革醫(yī)學教育的計劃。后來內務部頒發(fā)了解剖條例。20世紀20年代初，伍連德提出中國人“自己辦檢疫”，并派遣醫(yī)務人員分赴丹東和滿洲里等地主持陸地檢疫工作。--摘編自張礪《“國無雙士”伍連德》（1）根據材料并結合所學知識，概括伍連德的活動事跡。（2）根據材料并結合所學知識，說明伍連德的事跡體現出的品質。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

中國第一條自建鐵路是1881年建設的由唐山到胥各莊的唐胥鐵路，位于河北省，因此A正確，BCD排除。故選A。2、C【解析】

中日建交為1973年，尼克松訪華為1972年，中美建交為1979年，中國恢復在聯合國的合法席位為1971年，故中美建交為20世紀70年代末期，故選C，排除ABD。3、B【解析】

試題分析：本題考查學生根據所學知識解決問題的能力。根據圖片中的“同平章事”、“樞密院”“轉運使”等機構和官職設置可知為宋代。唐朝為中書、門下、尚書三??；元朝為中書省、樞密院、御史臺和宣政院；明朝廢丞相、設內閣。故B正確?？键c：中國古代的政治制度·君主專制政體的演進與強化·北宋中央官制的調整【詳解】4、D【解析】

材料“陳腐世界代表的是道義原則,最現代的社會卻是為獲得賤買貴賣的特權——這的確是一種悲劇”認為鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，落后的中國雖然代表正義，但是卻敗給了為打開中國市場而發(fā)動戰(zhàn)爭的英國，體現的是鴉片戰(zhàn)爭充滿矛盾和悖論，D選項符合題意；落后就要挨打屬于鴉片戰(zhàn)爭的經驗，與材料無關，A選項排除；英國維護商業(yè)特權只是發(fā)動戰(zhàn)爭的目的，不能體現材料中的悲劇，B選項排除；鴉片戰(zhàn)爭的結果是以中國的戰(zhàn)敗而告終，C選項排除。5、B【解析】材料中解釋了姓氏的來源以及作用，顯然說明西周時期姓氏是確定宗法關系的重要依據，B正確；姓氏是確定宗法制基礎，不是分封制，A錯誤；等級制度和晉升制度不符合材料主旨，排除C和D。點睛：宗法制對后世的影響怎樣？（1）宗法制影響了后世人們對列祖列宗的崇拜。（2）后世的百家姓系列叢書、家族家譜的修訂、各地宗祠家廟的建立以及民間存在的尊宗敬祖、認祖歸宗、祭祖掃墓等社會風俗，都是宗法制的歷史遺存。（3）當今，其重視家庭建設、提倡尊老愛幼等思想，有利于增強中華民族的凝聚力；（4）但它過分強調家庭本位，過分重視人情關系，人為地劃分遠近尊卑，使個人的自主意識和平等權利受到約束。這與現代的平等和法制意識多少有些違背。6、C【解析】

依據材料信息結合所學可知，魏晉南北朝時期，社會動蕩，音樂成了以士大夫為主的文人感懷的主要方式，古琴等便于攜帶的樂器在這時受到了格外的推崇，這表明魏晉時期情感表達的個性化趨向增強，因此C選項正確。A選項錯誤，市民階層大致產生于唐朝后期，主要是商人和手工業(yè)者，古琴、長笛、箏、琵琶等樂器的使用者主要是士人階層，與市民階層無關；B選項錯誤，材料體現的是魏晉時期便于表達文人情感的樂器的活躍，并未挑戰(zhàn)傳統(tǒng)倫理觀；D選項錯誤，漢武帝時期“罷黜百家，獨尊儒術”后儒學獲得正統(tǒng)地位，魏晉時期其正統(tǒng)地位并未喪失。故正確答案為C選項。7、D【解析】顧炎武論證了人的私欲產生的合理性和古圣先賢滿足人的私欲形成天下之公的努力，是對宋明理學“存天理，滅人欲”主張的否定，D項符合題意；“建國親侯，胙土命氏，畫井分田，合天下之私，以成天下之公”是舉例說明古圣先賢滿足人的私欲做法的合理性，并非是鼓勵發(fā)展私欲和實行分封制，排除A、C兩項；材料論述的是對公私關系的處理，不涉及個性自由的問題，排除B項。點睛：解答本題的關鍵信息是“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗為之禁。非為弗禁，且從而恤之”，緊扣關鍵信息并結合明末清初思想家的思想主張分析解答。8、D【解析】

材料是，宋代以來，隨著相權的逐步分散，丞相一職在政府中的法定權力越來越少，而且不能獨立決策，“宰相逐漸變得多余”。這也就為朱元璋廢除丞相制度提供了依據，因此材料指出了明朝中樞機構變異的原因，故D項正確；三省體制在魏晉時期已經出現，排除A項；材料敘述了相權走向消亡的過程，排除B項；元朝相權專權和材料無關，故C項錯誤。9、A【解析】

依據材料信息“定法，執(zhí)法、審法分而任之，不責于一身，權不相侵，故其政事綱舉目張，粲然可觀”可知是對西方政治體制的贊賞，故A項正確；材料體現不出馬建忠提倡改革的問題，故B項錯誤；“中體西用”思想的重點在于固守中國傳統(tǒng)的封建君主制，與材料主旨不符，故C項錯誤；材料也體現不出立足國情選擇政體的問題，故D項錯誤。故選A。10、D【解析】

據材料“載貨徑赴日本和東南亞各國販賣”“帶貨到國外從事走私貿易”“向國外販賣商品”等信息可知，這時期主要以販賣國內貨物為主，體現了傳統(tǒng)手工業(yè)占一定優(yōu)勢，D正確；自然經濟解體開始于鴉片戰(zhàn)爭后，A錯誤；明代開始實行海禁政策，并且真正實行，B錯誤；材料沒有體現海外貿易范圍擴大的現象，C錯誤。11、C【解析】

依據中世紀的歐洲和文藝復興的背景可知，在中世紀天主教占統(tǒng)治地位，人的思想被神學嚴重束縛，人的個性被壓抑；在文藝復興時期，針對教會以神為中心的說教,人們提出了以人為中心的思想。為了突出人的個性,從歷史上找出理論依據，這兩個時期掀起了研究羅馬法的高潮。C正確；宗教改革是在民族主義國家興起，資本主義得到發(fā)展興起的對基督教的改革，未掀起學習羅馬法的研究熱潮，A錯誤；啟蒙運動其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驅散愚昧的黑暗，未掀起學習羅馬法研究的熱潮，BD錯誤。故選C。12、D【解析】

“未經國會同意，以國王權威停止法律為非法權力”出自1689年的《權利法案》，“上述諸州以內所有作為奴隸的人現在和今后永遠獲得自由”出自1862年的《解放黑人奴隸宣言》，“所有法國人都享有民事權利”出自1804年的《法國民法典》，“在權利方面，人生來而且始終是自由平等的”出自1789年的《人權宣言》，按制定時間先后排序為①④③②，故答案為D項；其他三項排列錯誤，排除A、B、C項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）精通兵法，有良好的軍事素養(yǎng)；熟悉當地少數民族情況；注重實地調查，制定出符合實際的軍事策略；敢于堅持自己正確的主張；富有政治智慧。（2）維護西部邊境地區(qū)的穩(wěn)定和社會發(fā)展；有利于促進羌、漢兩族的交融和發(fā)展，鞏固統(tǒng)一的多民族國家；為后世治理邊地、處理民族關系提供可借鑒的經驗?！窘馕觥?/p>

原因：根據材料“善騎射，為人‘沈勇有大略，少好將帥之節(jié)，而學兵法，通知四夷事’”可知，趙充國精通兵法，有良好的軍事素養(yǎng)，熟悉當地少數民族情況；根據材料“七十多歲的趙充國為掌握敵情，親臨邊境……趙充國認為對羌族各部應當根據主謀與脅從的不同情況區(qū)別對待，嚴懲主謀者，寬恕脅從者”可知，趙充國注重實地調查，制定出符合實際的軍事策略；根據材料“趙充國反復陳述用兵利害，并建議‘先誅先零（羌）’”可知，敢于堅持自己正確的主張；根據材料“宣帝詔令辛武賢等出擊，只取得小利，而趙充國不出兵，‘所降復者得五千人’，于是詔令罷兵”可知，富有政治智慧。（2）意義：趙充國平定羌族叛亂，維護西部邊境地區(qū)的穩(wěn)定和社會發(fā)展；根據材料“罷騎兵，招