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5.3代數(shù)式的值1.理解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.2.會運用代數(shù)式解決簡樸的實際問題.⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后他們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小亮t秒走了s米,他的速度為米/秒.⒌小彬拿166元錢去買鋼筆,買了單價為5元的鋼筆n支,則剩余的錢為元,他最多能買這種鋼筆支.復(fù)習(xí)與鞏固4a(t+2)℃s/t(166-5n)33a26(x+y)學(xué)校舉辦慶元旦智力競賽,競賽的記分方法是:開始前,每位參賽者都有100分作為底分,競賽中每答對一道題加10分,答錯或不答得0分。小亮代表七年級一班參加競賽,共答對了x個問題,他的最后得分是多少?根據(jù)記分方法,他的最后得分是分100+10x
如果小亮答對2個問題,即x=2,他的最后得分是?計算:當(dāng)x
=2時,原式=100+10×2=120(分).這里,120是代數(shù)式100+10x當(dāng)x=2時的值.知識解說100+10x的值是由字母x所取的值擬定的。要想擬定代數(shù)式100+10x的值,必須先給定字母x的值.想一想(1)若小亮答對了3個問題,如何計算其得分?議一議(2)代數(shù)式的值是由誰的取值擬定的?探索與發(fā)現(xiàn)
用數(shù)代替代數(shù)式里的字母,按照代數(shù)式指明的運算計算得出的結(jié)果,叫做代數(shù)式的值.代數(shù)式的值例1當(dāng)a=-2時,求代數(shù)式a3-3a2+2a+15的值.解:當(dāng)a=-2時,a3-3a2+2a+15=(-2)3-3×(-2)2+2×(-2)+15=-8-12-4+15=-9例2為了保護黃河流域的生態(tài)環(huán)境,減少水土流失,共青團中央等部門共同發(fā)起了“保護母親河行動”,要在沿河流域大力植樹,號召青少年主動捐贈.某地的捐贈辦法是:捐款10元可種植3棵柳樹,捐款5元可種植1棵楊樹.某中學(xué)八年級有x名同學(xué),每人捐款10元種植柳樹;七年級有y名同窗每人捐款5元種植楊樹.(1)該校七、八年紀同窗共捐款多少元?這些錢能種植樹木多少棵?(2)如果x=98,y=102,那么這個學(xué)校七、八年紀同窗共捐款多少元?能種植樹木多少棵?解(1)八年級同窗共植樹3x棵,七年級同窗共植樹2y棵,該校七、八年級同窗共植樹(3x+2y)棵.(2)在代數(shù)式3x+2y,分別用98帶替x,用102替代y,得到:3×98+2×102=498(棵).由此可知,七、八年級同窗共植樹498棵.思維拓展(1)已知:2x-y=3,那么
4x-3-2y=______________________.(2)已知:2x2+3x-5的值是8,求代數(shù)式4x2+6x-15的值.2(2x-y)-3=2×3-3=3解:∵2x2+3x=13∴4x
2+6x
=26即4x2+6x-15=26-15=111.當(dāng)a=2時,求代數(shù)式2a3+3a+5的值.解:當(dāng)a=2時,
2a3+3a+5=2×23+3×2+5=2×8+6+5=272.根據(jù)下列各組x、y的值,分別求出代數(shù)式與的值:(1)x=2,y=3;(2)x=-2,y=-4.解:(1)當(dāng)x=2,y=3時,(2)當(dāng)x=-2,y=-4時,小結(jié)2.求代數(shù)式的
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