2022版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第4板塊寫(xiě)作4細(xì)節(jié)打磨1精雕首尾課件

第四章細(xì)節(jié)打磨——取悅閱卷老師的4個(gè)高分亮點(diǎn)第1講精雕首尾第一頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。一、巧飾鳳頭“鳳頭”是說(shuō)作品的開(kāi)頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮。唐代詩(shī)人白居易在《<新樂(lè)府>序》中說(shuō):“首句標(biāo)其目?！币馑际钦f(shuō)作品一開(kāi)頭就要切題,要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;明代著名學(xué)者謝榛所寫(xiě)的《四溟詩(shī)話(huà)》中則有“凡起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹”的說(shuō)法,這是說(shuō)作品一開(kāi)頭,就要像放鞭炮似的,使人耳目為之一震;清代戲劇理論家李漁對(duì)作品的開(kāi)頭也有類(lèi)似的看法,他在《閑情偶寄》中說(shuō):“開(kāi)卷之初,當(dāng)以奇句奪目,使之一見(jiàn)而驚,不敢棄去?！边@實(shí)際上是對(duì)作品的開(kāi)頭提出了更高的要求。古人關(guān)于作品的開(kāi)頭的言論,盡管說(shuō)法不一,但其實(shí)質(zhì)都是要求作者要認(rèn)真寫(xiě)好作品的開(kāi)頭。下面就舉幾種常見(jiàn)的開(kāi)頭方法。第二頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,指在開(kāi)頭直接點(diǎn)明文章的立意,亮出自己的觀點(diǎn),表明自己的態(tài)度,彰顯文章的題旨,使讀者對(duì)自己的行文意圖有所洞徹,以便確定文章是否跑題。記敘文,一般都是直接進(jìn)入對(duì)事件的記敘,表明主旨;對(duì)于一般性的議論文或者散文,在開(kāi)頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。第三頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

例120世紀(jì)80年代,中國(guó)剛經(jīng)歷的血雨腥風(fēng),都化作時(shí)代前行的燃油,凋敝的國(guó)民經(jīng)濟(jì)亟待整容,時(shí)代召喚巨人的蘇醒。至21世紀(jì)初,二十年的大力發(fā)展已將時(shí)代的車(chē)輪滾到了可持續(xù)發(fā)展面前,而現(xiàn)在,我們更需要與時(shí)俱進(jìn),把握時(shí)代的脈搏,滾動(dòng)時(shí)代的車(chē)輪,大膽自信地向新時(shí)代發(fā)出我們這一代的宣言:長(zhǎng)征遠(yuǎn)行,我們無(wú)畏!(2018年全國(guó)卷Ⅲ高分作文《把握時(shí)代脈搏,滾動(dòng)時(shí)代車(chē)輪》)[點(diǎn)評(píng)]文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,旗幟鮮明地表明觀點(diǎn),為全文定調(diào)定格。第四頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。【即學(xué)即練】1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

年輕人在陽(yáng)臺(tái)上種植了一大排紫藤花。夏天,枝葉垂懸于兩層樓之間,形成了美麗的綠色葉蔓。年輕人幾度想將枝葉拉起用木架固定,幫他擋住陽(yáng)光,降低屋內(nèi)暑氣,但感覺(jué)如此做太小氣而作罷。第二年,年輕人在陽(yáng)臺(tái)欣賞盛開(kāi)的紫藤花時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾株葡萄藤攀上了他的陽(yáng)臺(tái)。往下看,一個(gè)女孩正對(duì)著他微笑。樓下人家為了感謝他種植的紫藤花擋住夏天的太陽(yáng),所以種植葡萄作為回饋。要求:自選角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。第五頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。【據(jù)法審題】【審題提示】這則材料看上去好像比較松散,里面出現(xiàn)了年輕人和女孩兩個(gè)人物,年輕人想將紫藤花枝葉拉起遮陽(yáng)而最終作罷,女孩種植葡萄攀上年輕人的陽(yáng)臺(tái)。對(duì)于這類(lèi)材料作文,審題時(shí)適合選用多向輻射的思維方法展開(kāi)立意。仔細(xì)分析材料,抓住兩件事之間的關(guān)系,站在不同的角度進(jìn)行思考人與人之間相處的關(guān)系,不難做出正確的立意選擇。可供立意的角度有三:①?gòu)哪贻p人看,大度會(huì)贏得回饋(或分享使快樂(lè)加倍);②從女孩看,受惠應(yīng)懂得感恩;③從整件事看,鄰里當(dāng)和諧相處。寫(xiě)作時(shí)選擇其中任何一個(gè)角度立意,均符合題意。如《學(xué)會(huì)分享,快樂(lè)和諧》的開(kāi)頭:年輕人把紫藤花分享給鄰居,鄰居把葡萄藤分享給年輕人,鄰里和諧,生活美好。學(xué)會(huì)分享,快樂(lè)和諧。就以簡(jiǎn)述材料開(kāi)頭,亮明觀點(diǎn),總領(lǐng)全文,點(diǎn)明主旨。第六頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)“要前進(jìn),就要走前人沒(méi)有走過(guò)的路。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力?！卞X(qián)七虎如是說(shuō)?！拔覐膩?lái)不支持‘自主創(chuàng)新’這個(gè)詞,我認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)共同財(cái)富。”任正非接受媒體采訪時(shí)這樣表示?！皼](méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝?！濒斞赶壬凇赌脕?lái)主義》的結(jié)尾如此寫(xiě)到。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。第七頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分?！緭?jù)法審題】【審題提示】題干一共給了三則材料,第一則材料錢(qián)七虎的一句話(huà)——要前進(jìn),就要走前人沒(méi)有走過(guò)的路。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力。這句話(huà)中“走前人沒(méi)有走過(guò)的路”就是指“創(chuàng)新”。這句話(huà)的意思是說(shuō)要前進(jìn)就要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力。第二則材料是華為老總?cè)握墙邮苊襟w采訪時(shí)說(shuō)的一句話(huà)——我從來(lái)不支持“自主創(chuàng)新”這個(gè)詞,我認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)共同財(cái)富?？茖W(xué)技術(shù)是創(chuàng)新,科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)共同財(cái)富,不支持“自主創(chuàng)新”,也就是說(shuō)創(chuàng)新要借鑒前人以及他人的經(jīng)驗(yàn),正如牛頓所說(shuō):“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?”而創(chuàng)新出的科學(xué)技術(shù)要第八頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。共享。第三則材料是魯迅在其著名雜文名篇《拿來(lái)主義》結(jié)尾寫(xiě)的一句話(huà)——沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝?！俺蔀樾氯恕薄俺蔀樾挛乃嚒笔莿?chuàng)新,而這種創(chuàng)新要先去“拿來(lái)”,也是在說(shuō)創(chuàng)新要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),有借鑒才有創(chuàng)新。三則材料共同關(guān)涉一個(gè)重要話(huà)題“創(chuàng)新”。所以具體作文時(shí),立意應(yīng)圍繞“創(chuàng)新”,同時(shí)也可兼顧“繼承”“吸納”“借鑒”“發(fā)展”“開(kāi)放”等?？忌梢哉剟?chuàng)新的價(jià)值意義,可談如何做到創(chuàng)新,可談創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與吸納的關(guān)系,也可談在創(chuàng)新中不能自我封閉而應(yīng)開(kāi)放包容等?？忌詈媚芨鶕?jù)自己的視野和知識(shí)儲(chǔ)備將話(huà)題具體化,做到言之有物。第九頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

參考立意:1.在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。2.沒(méi)有繼承,何來(lái)創(chuàng)新?3.發(fā)展需借鑒,創(chuàng)新需包容。4.學(xué)創(chuàng)結(jié)合,方能前進(jìn)。5.以借鑒為基,以創(chuàng)新為石。6.創(chuàng)新不舍繼承,成果不忘共享。7.展創(chuàng)新之美,走共贏之路。8.接他木之枝,結(jié)新生之果。第十頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

行文結(jié)構(gòu):

首先,擬一個(gè)隱含或者直接點(diǎn)明觀點(diǎn)的題目,比如“創(chuàng)新不舍繼承,成果不忘共享”。接著,寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的開(kāi)頭段,以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡明觀點(diǎn),既要勇于創(chuàng)新,同時(shí)又要善于繼承前人的傳統(tǒng)。然后,文章的主題部分,采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),先以典型事例來(lái)具體論述“繼承”與“創(chuàng)新”的辯證統(tǒng)一關(guān)系,然后指出如何在繼承中進(jìn)行創(chuàng)新,并提醒人們千萬(wàn)不要陷入“創(chuàng)新”的誤區(qū)。文章結(jié)尾再以凝練的語(yǔ)言進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“繼承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系。要做到首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊,思路清晰。第十一頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。2.修辭生輝法“好的開(kāi)頭,有如春云初展,鮮花含露,叫人一見(jiàn)鐘情?！痹谖恼麻_(kāi)頭靈活運(yùn)用修辭手法,既能增添文采,又能給讀者留下非常深刻的印象。第十二頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

例2駝鈴聲聲,中歐班列,牽出由古至今的絲路傳奇;粵魯湘川,各色菜系,引出舌尖上的中華美食;創(chuàng)新共享,你我同行,萌生解決“最后一公里”的單車(chē)……有我中華,絢麗如花。(2017年全國(guó)卷Ⅰ高分作文《中華文化,絢麗如花》)[點(diǎn)評(píng)]文章開(kāi)篇用語(yǔ)精美,先聲奪人,用形象化的詞語(yǔ)、排比句,輕松闡述“一帶一路”“中華美食”“共享單車(chē)”三個(gè)關(guān)鍵詞,據(jù)此表達(dá)“中華文化,絢麗如花”的觀點(diǎn),行文富有抒情性,頗具文采。第十三頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分?！炯磳W(xué)即練】3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)

各個(gè)電視臺(tái)不斷推出“夢(mèng)想”節(jié)目,“夢(mèng)想搭檔”“中國(guó)夢(mèng)想秀”“夢(mèng)想成真”“中國(guó)好聲音”“我是大明星”等等,不少的平凡人通過(guò)這些節(jié)目實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就連52歲的浙江菜販范國(guó)梁都來(lái)到北京,成為北京大學(xué)的一名旁聽(tīng)生。只讀過(guò)三年書(shū)的他,想重新修訂先祖古籍。事實(shí)上,在北大清華等高校,旁聽(tīng)生數(shù)以千計(jì),從二十歲出頭到年過(guò)花甲;他們倔強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想,在京過(guò)著窘困的生活,未來(lái)的出路更是渺茫……第十四頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲;不少于800字。第十五頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分?！緭?jù)法審題】【審題提示】“夢(mèng)想”可理解為“妄想”或“渴望”。從“妄想”的角度看,我們可以從“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的矛盾關(guān)系切入。夢(mèng)想就是奮斗目標(biāo),有夢(mèng)想才有動(dòng)力,為之努力,為之拼搏,才能圓夢(mèng)。寫(xiě)議論文,則可從“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”或“夢(mèng)想與行動(dòng)”這些論題展開(kāi)論證。從“渴望”的角度看,則可反映成長(zhǎng)過(guò)程中的一些愿望,來(lái)表述真情實(shí)感。這些愿望有的令人遺憾終生,有的需要我們?yōu)橹冻銎D辛的努力。因此,可由要有正確的渴望,運(yùn)用正確的方法追求渴望,獲得渴望的角度去立意。如《樹(shù)起追求夢(mèng)想的旗幟》的開(kāi)頭:時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆離人而去,年輕的學(xué)子,樹(shù)起一面追求夢(mèng)想的旗幟吧,那么你就樹(shù)起了一面第十六頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。展示靈魂崇高的旗幟;樹(shù)起一面追求夢(mèng)想的旗幟吧,那么你就挺起了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)脊梁!也許你沒(méi)有潘安之貌,也許你沒(méi)有無(wú)人企及的地位,也許你沒(méi)有可以恣意揮霍的金錢(qián)……作者巧妙插入排比的手法,提出樹(shù)起追求夢(mèng)想的旗幟的觀點(diǎn)。簡(jiǎn)潔明快,給讀者留下深刻的印象,語(yǔ)言富有感染力和鼓動(dòng)性,字里行間充滿(mǎn)著昂揚(yáng)的正氣,文章顯得大氣磅礴,文采斐然。第十七頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

3.引用名句法開(kāi)篇引用切合題意的名言警句、優(yōu)秀詩(shī)詞,言簡(jiǎn)意賅,以一當(dāng)十,更有說(shuō)服力。引用時(shí),要緊扣話(huà)題,緊扣題目,緊扣主旨。所引用的語(yǔ)句宜短不宜長(zhǎng),宜雅不宜俗。第十八頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

例3“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”是長(zhǎng)征人的勇氣,“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋”是長(zhǎng)征人的堅(jiān)守,而“走好我們這一代人的長(zhǎng)征路”,則是八十年之后我們這一代新時(shí)代青年的偉大使命。(2018年全國(guó)卷Ⅲ高分作文《繼往開(kāi)來(lái),走好我們的長(zhǎng)征路》)[點(diǎn)評(píng)]考生有著較高的文化積淀,開(kāi)頭引用詩(shī)句和材料中的“走好我們這一代人的長(zhǎng)征路”對(duì)接式切題,別具匠心。第十九頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。【即學(xué)即練】4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)①著名畫(huà)家吳冠中先生,在香港中文大學(xué)接受榮譽(yù)文學(xué)博士稱(chēng)號(hào)時(shí)說(shuō):“如果畫(huà),一定要畫(huà)出新的想法、新的感受,重復(fù)自己是可恥的?！?/p>

②也有人說(shuō)“重復(fù)是成功之母”,意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇不就是從一次次重復(fù)畫(huà)蛋中走向成功的嗎?

要求:自選角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。第二十頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分?！緭?jù)法審題】【審題提示】1.弄清每則材料的內(nèi)涵:材料一:“重復(fù)”是滿(mǎn)足現(xiàn)狀、停滯不前、無(wú)所作為等缺乏藝術(shù)使命感的代名詞,屬于摒棄范疇。材料二:“重復(fù)”是相對(duì)“成功而言”,指在既定目標(biāo)下的反復(fù)實(shí)踐、悉心探索、鍥而不舍、挫而彌堅(jiān),是通向成功的階梯和過(guò)程,絕非簡(jiǎn)單機(jī)械的往復(fù),而是螺旋式的遞升,暗含“操練—探索—總結(jié)—漸進(jìn)”的過(guò)程,屬于肯定范疇。第二十一頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。2.辨析材料間的關(guān)系:兩個(gè)“重復(fù)”聚在“藝術(shù)追求”這個(gè)焦點(diǎn)上。一曰“重復(fù)可恥”,當(dāng)以“摒棄重復(fù)”、超越出新為目標(biāo)使命和自覺(jué)責(zé)任。二曰“重復(fù)”,特指踐行目標(biāo)所必需的態(tài)度、過(guò)程和方法。通過(guò)材料二所言的“重復(fù)”,實(shí)現(xiàn)材料一不“重復(fù)”的目標(biāo)。第二十二頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。3.確定立意:第一則,側(cè)重談超出自我,才能擁有自我,擁有成功,擁有未來(lái)。反之,簡(jiǎn)單重復(fù)自我,實(shí)則泯滅自我,失去自我,失去前途。第二則,側(cè)重談成功源自艱苦歷練,實(shí)踐長(zhǎng)才干等。兩則統(tǒng)攬,辨析各自?xún)?nèi)涵,建構(gòu)科學(xué)聯(lián)系,透視互補(bǔ)共生的深刻道理。如《在“重復(fù)”中顛覆》的開(kāi)頭:美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)因曼常在授課時(shí)與同學(xué)調(diào)侃,他說(shuō):“我有一雙神奇的手,一只不斷地重復(fù),另一只不斷地顛覆前人的理論?！币悦嗣蚤_(kāi)頭,引出話(huà)題,開(kāi)篇獨(dú)具特色。第二十三頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。二、精繪豹尾人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為“豹尾”,是說(shuō)結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。結(jié)尾好,會(huì)使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),大放異彩。文章的結(jié)尾忌拖泥帶水,不了了之;更忌結(jié)尾淺露,空發(fā)議論,淡而無(wú)味。好的文章,作者無(wú)不本著“嚴(yán)謹(jǐn)、自然、和諧、統(tǒng)一”的結(jié)構(gòu)原則,根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)的需要,選擇精彩的結(jié)尾。精彩一筆留豹尾,“余音不絕”拿高分。第二十四頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。1.深化中心法在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題思想明確地表達(dá)出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫(xiě)作中心交代清楚,這種方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛式”。這種結(jié)尾大都以議論作結(jié),把文章推向高潮,使主旨得以升華。第二十五頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

例4坐高鐵周游神州大地,騎共享單車(chē)穿越美麗校園,隨時(shí)隨地掏出手機(jī)“一鍵支付”,如此輕快便捷的生活,豈不美哉?中國(guó)不只有五千年深厚文化底蘊(yùn),還有如今便利、高效的新面貌。中國(guó)隨時(shí)張開(kāi)雙臂,歡迎你的到來(lái)!(2017年全國(guó)卷Ⅰ高分作文《便利中國(guó),高效中國(guó)》)[點(diǎn)評(píng)]本段結(jié)尾把“高鐵”“共享單車(chē)”“移動(dòng)支付”巧妙地連接起來(lái),深化了中心,再次點(diǎn)明了題旨,提升了文章的立意,給閱卷者留下深刻的印象。第二十六頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。【即學(xué)即練】5.閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)

美國(guó)《新聞周刊》最新報(bào)道,根據(jù)美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)家的網(wǎng)民投票,評(píng)選出21世紀(jì)世界上最具影響力的12大文化國(guó)家,居前兩位的是美國(guó)和中國(guó)。這兩個(gè)國(guó)家的文化一個(gè)代表著西方文化的多元,一個(gè)代表著東方文化的經(jīng)典,多元和經(jīng)典共同鑄就了人類(lèi)文化的輝煌。你如何看待文化?你又如何看待中西不同的文化?請(qǐng)立足其中一點(diǎn)寫(xiě)篇作文,談?wù)勀愕目捶āＲ?選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。第二十七頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分?！緭?jù)法審題】【審題提示】這是一則有關(guān)文化的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,可從美國(guó)和中國(guó)兩個(gè)方面找切入點(diǎn):1.美國(guó):文化影響力為何排第一(①多元文化強(qiáng)國(guó)——國(guó)力是根本;②經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)帶來(lái)文化強(qiáng)勢(shì)——國(guó)力是根本)。2.中國(guó):文化影響力為何榜上有名(①文化本身:經(jīng)典文化魅力永存——向世界展現(xiàn)我們的文化魅力;②經(jīng)濟(jì)發(fā)展:中國(guó)文化正在隨之走向世界——傳承文化、傳遞文化)。3.中國(guó)美國(guó)文化特點(diǎn)比較反思(①文化包容——現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化兼容并包;②褒“中”抑“美”——文化更需沉淀;文化回歸,而不是下海)。由此可從以下角度立意:第二十八頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。①有代表的文化才有影響力;②有特色的文化才會(huì)被認(rèn)可;③二十一世紀(jì)最貴——文化;④崇尚現(xiàn)代文化;⑤中國(guó)文化,正在傳播;⑥最具影響力的共性是什么等。如《享文化之繁華》的結(jié)尾一段:“愿乘文化之舟,渡文化之滄海,享那份美好與真摯,低吟文化之妙語(yǔ)……共同創(chuàng)造,共享文化盛宴。”以詩(shī)一樣的語(yǔ)言重申觀點(diǎn),簡(jiǎn)潔、漂亮、富有意味;同時(shí),回扣題目和首段,首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)完美。第二十九頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

2.呼告感召法以呼告的方法結(jié)尾,寫(xiě)出肺腑之言,或是充滿(mǎn)激情的呼吁,或是富有哲理的啟迪,或是表達(dá)一種理想或愿望。這種結(jié)尾,感情充沛,極易引起讀者的共鳴,給人留下思考的余地。第三十頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

例5一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)——2018年的我們,在為全面小康而奮斗;2035年的你們,在為建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。但歸根到底,我們都是在為中國(guó)的富強(qiáng)而努力著。讓我們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng),和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng),圓夢(mèng)。(2018年全國(guó)卷Ⅰ高分作文《時(shí)代·使命》)[點(diǎn)評(píng)]呼告總寫(xiě)式的結(jié)尾,呼應(yīng)開(kāi)頭,富有激情和力度,引起了讀者的共鳴。作者的觀點(diǎn)在此顯露無(wú)遺,做到了中心明確。第三十一頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分?！炯磳W(xué)即練】6.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路向上攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。 ——馬克思世上無(wú)難事,只要肯登攀。 ——毛澤東山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),走下去,定能到達(dá)。 ——習(xí)近平第三十二頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分。

閱讀了以上材料,你有什么感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,參加團(tuán)委組織的“五四”征文活動(dòng),向你的同學(xué)表達(dá)你的看法和見(jiàn)解。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。第三十三頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)四十三分?！緭?jù)法審題】【審題提示】本題主要考查寫(xiě)作的能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫(xiě)作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫(xiě)作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求“閱讀了以上材料,你有什么感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,參加團(tuán)委組織的‘五四’征文活動(dòng),向你的同學(xué)