2024年大學(xué)生志愿活動(dòng)心得體會(huì)（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年大學(xué)生志愿活動(dòng)心得體會(huì)我嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，深入學(xué)習(xí)環(huán)保法律法規(guī)，并秉持愛(ài)崗敬業(yè)的精神，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。我積極投入專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終保持端正的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行各項(xiàng)職責(zé)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎力支持下，我不僅專(zhuān)注于本職工作，還積極參與實(shí)踐活動(dòng)，踴躍參加各類(lèi)活動(dòng)。我時(shí)常跟隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)，與基層群眾深入交流，了解他們的生活狀況，同時(shí)向他們傳遞西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者的理念和目標(biāo)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，我積累了豐富的人際交往經(jīng)驗(yàn)，掌握了開(kāi)展基層工作與處理人際關(guān)系的方法，為今后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在過(guò)去一年里，我主要負(fù)責(zé)貓營(yíng)鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作。我始終嚴(yán)于律己，以吃苦耐勞、任勞任怨、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神投入工作。為確保遠(yuǎn)程教育切實(shí)服務(wù)于農(nóng)村和農(nóng)民，我每周定期上網(wǎng)下載內(nèi)容豐富、形式多樣的課件，以滿足農(nóng)村和農(nóng)民的需求。同時(shí)，我組織多樣化的培訓(xùn)活動(dòng)，包括電腦培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、愛(ài)國(guó)教育、法制法規(guī)、醫(yī)療保健等，以滿足黨員干部和農(nóng)民群眾的需求。此外，我還結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖等方面的培訓(xùn)。我們鎮(zhèn)已建成多個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，覆蓋率達(dá)到較高水平，部分有條件的村還增設(shè)了遠(yuǎn)程教育播放分點(diǎn)。除遠(yuǎn)程教育外，我還承擔(dān)辦公室工作，協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展工作。面對(duì)繁雜瑣碎的行政工作，我認(rèn)真摸索實(shí)踐，積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，迅速熟悉辦公室工作流程和方法，提高工作能力。在具體工作中，我形成清晰的工作思路，能夠順利完成任務(wù)并圓滿完成各辦公室的工作。為完成工作，我時(shí)常與同事們加班至深夜。在服務(wù)期間，我們趕上了換屆選舉、全國(guó)農(nóng)業(yè)普查、新農(nóng)村建設(shè)和計(jì)生系統(tǒng)改革等重要時(shí)刻。這些經(jīng)歷讓我們倍感榮幸，雖然忙碌而辛苦，但讓我們更加充實(shí)，更好地服務(wù)于西部，同時(shí)也鍛煉了我們的能力，提高了我們的工作水平。其中，全國(guó)農(nóng)業(yè)普查給我留下了深刻印象。我榮幸地被選為負(fù)責(zé)人之一，全身心投入普查工作。在摸底階段，我在農(nóng)戶家吃住一個(gè)多星期，不畏艱難，深入農(nóng)村。在普查階段，我積極參與培訓(xùn)，幫助其他村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普查工作。在審表過(guò)錄階段，我加班加點(diǎn)，完成自己的任務(wù)后還協(xié)助同事。最終，我們鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)普查工作得到縣里的高度評(píng)價(jià)，順利錄入數(shù)據(jù)?；仡欉@一年的工作，我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)、從學(xué)生到政府工作人員的轉(zhuǎn)變，履行了志愿服務(wù)義務(wù)，取得了一定成績(jī)。服務(wù)單位對(duì)我給予高度評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的工作感到滿意。然而，我也意識(shí)到在某些方面存在不足，如工作思路不夠靈活、個(gè)別工作不夠完善等，需要進(jìn)一步改進(jìn)。這段志愿服務(wù)經(jīng)歷是我人生中最難忘的時(shí)光，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有全心全意為人民服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我期望未來(lái)能夠成為一名國(guó)家的基層公務(wù)員，為基層人民做出更多貢獻(xiàn)。2024年大學(xué)生志愿活動(dòng)心得體會(huì)（二）在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)中，每個(gè)人都愿意將愛(ài)傳遞給他人，我相信這樣的社會(huì)必定會(huì)超越我們的期望，展現(xiàn)出更加美好的景象。隨著我們文化生活的繁榮，無(wú)論是教育機(jī)構(gòu)還是社區(qū)，志愿活動(dòng)和公益活動(dòng)日益增多。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了社會(huì)的多樣性，也使我們有幸生活在一個(gè)更為溫馨且充滿希望的環(huán)境中。因此，我作為_(kāi)___學(xué)的青年志愿者，深感榮幸，并對(duì)這次活動(dòng)心懷感激，因?yàn)樗屛艺媲械馗惺艿搅松詈蜕鐣?huì)的真諦。在我的社交圈中，不乏善良的人，但將善良付諸行動(dòng)的人卻寥寥無(wú)幾。人們常?？陬^上表示愿意幫助他人，然而在關(guān)鍵時(shí)刻，卻鮮有人挺身而出。當(dāng)然，這可能受到多種因素的影響，既有社會(huì)層面的，也有個(gè)人層面的。然而，對(duì)于志愿服務(wù)而言，我認(rèn)為勇氣和實(shí)踐是至關(guān)重要的。僅僅思考一件事情并不能帶來(lái)改變，唯有付諸行動(dòng)，我們才能對(duì)事物、環(huán)境乃至社會(huì)產(chǎn)生影響。在這次志愿者活動(dòng)中，我們走進(jìn)山區(qū)，為孩子們授課、贈(zèng)送禮物，與他們交談，了解他們的生活狀況?；蛟S許多人并未意識(shí)到，在快速發(fā)展的社會(huì)中，仍有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)存在，那里的生活條件普遍落后，許多孩子成為留守兒童，僅與年邁的祖父母相伴，父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，甚至在年終也未必能回家。這樣的環(huán)境對(duì)孩子們的成長(zhǎng)無(wú)疑構(gòu)成了挑戰(zhàn)。因此，這次山區(qū)之行讓我深感觸動(dòng)，我感到心痛，同時(shí)也激發(fā)了我更強(qiáng)烈的愿望，希望在未來(lái)能更努力提升自我，有能力去幫助更多的人。我期待未來(lái)能參與更多大型公益活動(dòng)，讓那些身處困境的人們都能感受到來(lái)自社會(huì)和他人的溫暖。這是我此次志愿活動(dòng)最深切的愿望。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)給予這些生活貧困的人們更多的關(guān)懷和援助。我們的點(diǎn)滴付出，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能意義重大。過(guò)去，我常常自問(wèn)為何要上大學(xué)，為何要繼續(xù)深造，為何要尋找好的工作，為何人生要不斷向前。經(jīng)歷了種種，參與了多個(gè)志愿活動(dòng)后，我領(lǐng)悟到，一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，就無(wú)法有所追求，沒(méi)有愿望，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)成果。我們走過(guò)的路，反映了內(nèi)心的向往，見(jiàn)識(shí)的風(fēng)景越多，未來(lái)的可能性也就越豐富。為了那份內(nèi)心的觸動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)改變的愿望，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)、為社會(huì)、為他人帶來(lái)幫助和希望。2024年大學(xué)生志愿活動(dòng)心得體會(huì)（三）結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重、課外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較少的實(shí)際情況，我校采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的策略，積極邀請(qǐng)社會(huì)各界的杰出青年志愿者到校開(kāi)展講座，此舉顯著提升了校內(nèi)志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛(ài)與積極性。我校將志愿者以班級(jí)為單位，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式，促進(jìn)志愿者們共同學(xué)習(xí)、深入探討志愿者活動(dòng)的方向及個(gè)人的心得體會(huì)。同時(shí)，以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)建了專(zhuān)題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。在青年志愿者培訓(xùn)過(guò)程中，我校始終將加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，以及倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)的重點(diǎn)。我校認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的青年志愿者活動(dòng)，旨在提高志愿者活動(dòng)的參與性與基層性。這些活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開(kāi)展，使學(xué)生們?cè)趨⑴c志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，接觸社會(huì)、了解現(xiàn)實(shí)，鍛煉意志，展現(xiàn)青年學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)了追求。隨著活動(dòng)的深入實(shí)踐，青年志愿者對(duì)活動(dòng)內(nèi)涵的理解也不斷加深。一、立足校園，發(fā)揮青年志愿者的積極作用。1.53中青年志愿者協(xié)會(huì)建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監(jiān)督隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象進(jìn)行糾正，并通過(guò)攝像等方式在校園電視臺(tái)進(jìn)行播放。同時(shí)，積極幫助需要幫助的師生和家長(zhǎng)，如送生病學(xué)生就醫(yī)、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生尋找合適的學(xué)習(xí)方法、為心理壓力大的學(xué)生提供傾訴渠道等。青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用，樹(shù)立了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號(hào)。2.開(kāi)展“青年綠色文明校園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，號(hào)召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛參與植綠護(hù)綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動(dòng)，取得了良好效果。每周三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級(jí)服務(wù)隊(duì)將輪流到學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書(shū)館、體育館等場(chǎng)所，并得到了各部門(mén)老師的一致好評(píng)。3.認(rèn)真組織開(kāi)展校園“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)活動(dòng)，該活動(dòng)以班級(jí)團(tuán)支部為單位開(kāi)展，要求青年志愿者利用課余時(shí)間對(duì)受助同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)、功課補(bǔ)習(xí)、捐資助學(xué)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自____年至今，參與人數(shù)與結(jié)對(duì)數(shù)量均顯著增加，且效果顯著。二、走向社會(huì)，展現(xiàn)青年志愿者的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。1.廣泛開(kāi)展社會(huì)公益服務(wù)，建立活動(dòng)基地，打造具有社會(huì)影響力的服務(wù)項(xiàng)目。2.開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，拓展社會(huì)“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)工作。我校青年志愿者以班級(jí)團(tuán)支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點(diǎn)服務(wù)，并為困難家庭提供經(jīng)常性服務(wù)。志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對(duì)象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們關(guān)懷，如深入社區(qū)居委會(huì)宣傳與居民息息相關(guān)的法律法規(guī)、打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學(xué)生等。3.開(kāi)展“敬老尊師”志愿服務(wù)活動(dòng)，每年重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織學(xué)生看望慰問(wèn)退休教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。部分班級(jí)與退休教師進(jìn)行“一助一”結(jié)對(duì)，定期到退休教師家打掃衛(wèi)生、看望老教師。4.開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，為民族地區(qū)教育貢獻(xiàn)力量。青年志愿者積極參與幫助民族地區(qū)學(xué)生的行動(dòng)中來(lái)。5.