2023年部編版八年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期中)卷及答案

2023年部編版八年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期中)卷及答案滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是()A．滯留(zhì)窒息（zhì）油光可見(jiàn)正襟危坐B(niǎo)．?huà)故?xián)妯娌（yóu）和顏悅色鶴立雞群C．锃亮(zèng)悄然(qiǎo)眼花繚亂抑揚(yáng)頓挫D．屬引(zhǔ)禁錮(gù)藏污訥垢銳不可當(dāng)3、下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這件小事把他的虛偽性格暴露得淋漓盡致。B．再小的失誤，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。C．他這次一下子拿出100多萬(wàn)元幫助鄉(xiāng)親們修路，真是大方之家。D．昔日的“浪子”今天成了英雄，這不得不讓人刮目相看。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．教育行政部門(mén)提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的措施。B．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。C．在觀眾一陣又一陣的喝彩聲中，給運(yùn)動(dòng)員增添了無(wú)窮的力量。D．各級(jí)人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護(hù)工作能否順利開(kāi)展。5、對(duì)下列各句修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）B．夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了（夸張）C．回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。（比喻）D．那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥。（擬人）6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()幸福的尺寸本是無(wú)所謂大，也無(wú)所謂小的。______，______，______，________！這樣，我們才能把握住屬于自己的每一寸幸福。①在此之后，你的腳丫已經(jīng)不再長(zhǎng)大，你的鞋子尺碼已經(jīng)固定②所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)丈量幸福，擁有一顆充滿愛(ài)、充滿自由、充滿創(chuàng)造的心吧③這正像腳上的鞋，穿著合適也就可以了④童年的尺寸是一顆糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收獲的快樂(lè)，青年的尺寸是一份創(chuàng)造的驚喜A．③①④②B．④③②①C．③④①②D．②①④③7、經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)(1)東皋薄暮望,____________。(王績(jī)《野望》)(2)____________，萬(wàn)里送行舟。(李白《渡荊門(mén)送別》)(3)____________,將以遺所思。(《庭中有奇樹(shù)》)(4)懷民亦未寢,____________。(蘇軾《記承天寺夜游》)(5)銘記歷史、____________、____________、開(kāi)創(chuàng)未來(lái),中國(guó)一以貫之的和平誓言,彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。(鐘聲《國(guó)行公祭,為佑世界和平》)二、文言文閱讀。（15分）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自《三峽》）（乙）江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍回，雖途逕信宿②，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。（節(jié)選自《水經(jīng)注》）（注釋）①成就：輪廓。②信宿：兩三日1．下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．沿溯阻絕沿：順流而下 B．不以疾也疾：快C．逕黃牛山逕：經(jīng)過(guò) D．猶望見(jiàn)此物猶：好像2．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．自三峽七百里中自非亭午夜分B．絕巘多生怪柏既人跡所絕C．雖乘奔御風(fēng)雖途逕信宿D(zhuǎn)．故漁者歌曰三朝三暮，黃牛如故3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）色如人負(fù)刀牽牛。4．（甲）文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側(cè)重寫(xiě)水的__________；（乙）文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！保瑐?cè)重寫(xiě)水的__________。這在寫(xiě)法上都屬于__________描寫(xiě)。5．（甲）（乙）兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)①扳指一算，我至少二十余年沒(méi)見(jiàn)螢火蟲(chóng)了。②發(fā)源西山的昆玉河，加上湖、林、塘、葦、野鴨……玉淵潭堪稱京城最清潔的水園子了，也是惟剩野趣的地兒，她的湖冰和早櫻都很美。即便如此，其夏夜卻讓我黯然神傷，那一盞盞清涼似風(fēng)的小燈籠呢？那明明滅滅、影影幢幢的小幽靈呢？連續(xù)幾個(gè)夏季，我一無(wú)所獲。我知道，對(duì)水源有潔癖的螢火蟲(chóng)，若不在這落腳，恐怕城里也就無(wú)處投親了。③天上的星星，地上的流螢。小時(shí)候，這是我沉迷夏夜的兩大緣由。故鄉(xiāng)有個(gè)說(shuō)法：天上幾多星，地上幾多螢。所以，每捉了它，卻不敢久留，先請(qǐng)進(jìn)小玻璃瓶，凝神一會(huì)，輕輕吹口氣，送它跑了。我怕天上少了一顆星。④螢雖蟲(chóng)，民間很少以蟲(chóng)稱之，其綽號(hào)數(shù)不過(guò)來(lái)：蚈、照、夜光、景天、挾火、宵燭、宵行、丹鳥(niǎo)、耀夜、熠耀、夜游女子……我最喜歡的還是“流螢”。一個(gè)“流”字，將其隱隱約約、稍縱即逝、亦真亦幻的飄曳感、玲瓏感、夢(mèng)游感——全勾畫(huà)了出來(lái)。螢之美，除了流態(tài)，更在于光，那是一種難形容的光，或者說(shuō)它只能被用去形容別的。那光，或說(shuō)青色，或說(shuō)黃綠，還有說(shuō)冰藍(lán)，我覺(jué)得皆似，又皆非。你剛想說(shuō)它憂郁，又覺(jué)不失燦爛；你剛想說(shuō)它冷幽，又覺(jué)頗含灼情……總之，有一抹謎語(yǔ)氣質(zhì)，一股童話的味道。它靜靜的、微微的，很聰慧、很羞澀，像什么人的目光。它能激發(fā)你無(wú)窮的靈感。⑤民間的兩個(gè)說(shuō)法，“腐草化螢”和“囊螢夜讀”，都被科學(xué)證了偽，指成迷信和虛構(gòu)。我想，現(xiàn)代人真蠢啊，竟拿這么浪漫的事開(kāi)刀，沒(méi)勁。古人重意境和夢(mèng)游，不問(wèn)虛實(shí)，擅長(zhǎng)詩(shī)意地消費(fèi)。面對(duì)流螢這般影影綽綽，人的精神難道不該縹緲些嗎？腐草化螢，化腐朽為神奇，多可愛(ài)的想象，多燦爛的心愿。較之現(xiàn)代人的刻板和物理，古生活有種務(wù)虛之美。⑥長(zhǎng)大后翻古書(shū)，方知白日聽(tīng)蟬、黑夜賞螢，乃文人最心儀的暑樂(lè)。一聒一靜，一炎一涼，沒(méi)有這倆伴，夏天就丟了魂，孩子就丟了魂，風(fēng)雅者就丟了魂。⑦“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰保拍吝@首《七夕》，我以為是螢文中最好的。作為蟲(chóng)，“螢”字飛入古詩(shī)中的頻率，大概超過(guò)蝴蝶、堪與蟋蟀并列?！伴L(zhǎng)信深陰夜轉(zhuǎn)幽，瑤階金閣數(shù)螢流”“于今腐草無(wú)螢火，終古垂楊有暮鴉”“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠”……我想，一方面和彼時(shí)螢繁有關(guān)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)；一方面古人對(duì)螢的注視和美學(xué)欣賞，已成雅習(xí)。那時(shí)候，不僅有螢，且有閑、有心、有情。問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在的城里孩子，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)流螢？我問(wèn)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有?，F(xiàn)代人與一只螢火蟲(chóng)相遇的概率，已小于日全食。⑧曾看到一篇哀悼螢火蟲(chóng)的科普文章，稱其比華南虎等明星更重要，因?yàn)樗鼘儆凇爸甘疚锓N”，意思是說(shuō)，在自然界，它屬?gòu)V泛性、基礎(chǔ)性、標(biāo)識(shí)性的生物，若其瀕危，證明生態(tài)環(huán)境已極惡劣。螢很單薄，水污染、光污染、農(nóng)藥化肥，乃其致命敵。⑨如今，北京夜空中常見(jiàn)一朵一朵的閃爍，比樹(shù)高，比云低……那是人在放夜箏，上面綁了發(fā)光器。還有一年，和朋友在廈門(mén)海灘放孔明燈，當(dāng)它飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只剩一個(gè)似是而非的小點(diǎn)時(shí)，我覺(jué)得像極了流螢……每見(jiàn)它們，總是想起童年的螢火，想起流螢照亮的草叢和小徑，想起那會(huì)兒的露天電影，想起父母的電筒和喚孩子回家的喊聲……⑩那一刻，我體會(huì)到難以名狀的美和疼痛。（節(jié)選自王開(kāi)嶺《古典之殤》，有改動(dòng)）1．文章的第②段和第④段，分別從哪兩個(gè)方面寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)的特點(diǎn)？試簡(jiǎn)要概括。2．請(qǐng)用直白的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)句子的意思。面對(duì)流螢這般影影綽綽，人的精神難道不該縹緲些嗎？3．閱讀第⑧段，試概括本段的兩層語(yǔ)意。4．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“那一刻，我體會(huì)到難以名狀的美和疼痛”這句話的理解。2、閱讀下文，回答小題。蒸飯匠李靖①在爺爺走后的第一天，家里的院子就來(lái)了專門(mén)做紅白喜事的人。當(dāng)?shù)谝活D午餐許多人都圍在一個(gè)大木桶前盛飯時(shí)，大家立馬就發(fā)現(xiàn)了這米飯的與眾不同。首先是那氛圍就很特別。有人打開(kāi)木制的桶蓋，熱氣涌上來(lái)。盛飯的人都要排隊(duì)，用鐵鏟鏟一碗，端著碗回到飯桌，香味自然就彌散在院子里。大家贊不絕口，你一言我一語(yǔ)。“這個(gè)飯香，用木桶蒸的。不是煮的！”“蒸這個(gè)飯有講究，要不停添水，跟一般的煮飯不一樣?！薄澳莻€(gè)老師傅蠻有名的。他會(huì)燒。”我扒了一口米飯?jiān)谧炖?，有木頭的味道，也有空氣的味道，（A）木香滲進(jìn)了米粒的每一個(gè)分子，吞一口米飯，就像吞進(jìn)陽(yáng)光曬過(guò)的空氣，太好吃了。②飯后人們都圍坐在木桶四周，聽(tīng)老人講蒸飯的秘密。老人滔滔不絕，面帶微笑，一邊抽著煙，一邊把木桶見(jiàn)底的米飯掀開(kāi)——我們看到了一個(gè)竹制的篩子，蒸屜般兜住了上面的米?！班蓿≡瓉?lái)下面沒(méi)有底！”大家驚呼。老人說(shuō)這個(gè)蒸屜是他特別找來(lái)的，這樣蒸飯不粘鍋，透氣。（B）他嫻熟地用鍋鏟搗了搗米飯，就像農(nóng)民給土地松土那樣自然。第一晚的木桶蒸飯，很快就被干光了。③第二天，我就走出院子，和蒸飯的老人聊起了天。老人姓孫，叫孫廣祿，是溧水沙河孫家圩一帶的人。問(wèn)到他年齡，我嚇了一跳，78歲，比我爺爺小10歲。但也年近80了，他竟然獨(dú)自蒸幾十斤的米，力氣不小。他說(shuō)做這一行已經(jīng)有十幾年了。十三四歲時(shí)就看人弄過(guò)（蒸飯），但直到60歲退休，才拾起過(guò)去的技藝，并越做越精，在縣城做出了名。除了農(nóng)村里的紅白喜事，還有教堂里的做禮拜。他幾乎每個(gè)周末都要去給教堂做飯。最多的時(shí)候600人，每年圣誕節(jié)24、25號(hào)兩天，他要蒸180斤的米。一個(gè)木桶最多60斤，從凌晨開(kāi)始，一桶一桶地依次蒸，到中午11點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯。蒸一桶米，“規(guī)規(guī)矩矩要兩個(gè)半小時(shí)，”他說(shuō)。老人當(dāng)然有自己的章法。他說(shuō)什么事都要有規(guī)劃、講原理。掌握了原理去做，才會(huì)做得好。老人蒸飯講究米與水的比例，講究米的生長(zhǎng)周期，講究火候……滿滿的都是學(xué)問(wèn)。④此時(shí)，我對(duì)他只做蒸飯這一件事已經(jīng)毫不懷疑了。院子里做菜的廚師，需要料理不同食材，煎炸烹煮，輪番上場(chǎng)；而78歲的老孫只面對(duì)一樣?xùn)|西：米；只用一個(gè)手法：蒸。這就是我感到最特別的地方。蒸一桶米飯，需要耗費(fèi)的人工不小。別看他最后的成果就一樣，但要做好上百人一天的飯，需要從凌晨待到夜晚，要有技藝，更要有耐心。⑤老孫說(shuō)他當(dāng)了二十多年會(huì)計(jì)，也經(jīng)營(yíng)過(guò)飯店，當(dāng)過(guò)農(nóng)民，但他最想做的是一名老師。他喜歡讀書(shū)，酷愛(ài)文藝。曾經(jīng)讀過(guò)一整本《水滸傳》給村里的瞎子聽(tīng)，至今他還能流利地背出許多詩(shī)詞。他最不屑的，就是肚子里沒(méi)貨的人。老孫說(shuō)，有了文化和知識(shí)，他就掌握了原理，也就能做得比一般人好。包括他自學(xué)會(huì)計(jì)怎么算賬、學(xué)習(xí)蒸飯?jiān)趺凑舻煤?，都是因?yàn)樽约好鞒隽艘?guī)律。而規(guī)律來(lái)自于一樣?xùn)|西：實(shí)踐。他也勸誡我，寫(xiě)作也是要實(shí)踐。寫(xiě)東西的人，只有經(jīng)歷了，才能寫(xiě)得好。練字也是一樣，必須天天練。在老孫的說(shuō)法里，什么都是“對(duì)稱”的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，最對(duì)稱的是個(gè)“人”字，也最難寫(xiě)。⑥在我們交談的三天里，爺爺葬禮上的哀樂(lè)和悲鳴聲不斷，一直是我們對(duì)話的背景。那場(chǎng)面是有點(diǎn)奇特的，在一位老者死亡的儀式上，和另一位老者談?wù)撊松?。蒸飯這門(mén)技藝，我想是老孫寄情于別處的一種方法吧。專注去做好蒸飯這件事，令他獲得了成就感，也可以短暫忘卻人生的宿命。而我坐在小板凳上，用筆記下他說(shuō)下的那些話，專心聽(tīng)他講一生的故事，也在彌補(bǔ)我沒(méi)有記錄爺爺人生的遺憾，也在轉(zhuǎn)移我失去他的痛楚。我們倆就在這樣一個(gè)悲哀的場(chǎng)合，找到了許多共鳴。⑦走的時(shí)候，老孫收拾好自己的鐵鍋和木桶，放到了小三輪車上。我把小本子還給了他，我們互留了聯(lián)系方式。他說(shuō)他看到我好學(xué)，很高興。我也很高興，在爺爺?shù)脑岫Y上，認(rèn)識(shí)了這名蒸飯的老人。（C）悲傷雖然彌漫在心里，但作為一名傾聽(tīng)者，我感到了踏實(shí)和寬慰。1．文章以爺爺?shù)脑岫Y開(kāi)篇，有何用意？2．品味語(yǔ)言。（1）第②段中“第一晚的木桶蒸飯，很快就被干光了。”一句中的“干”字極富表現(xiàn)力，請(qǐng)品析其妙處。（2）試從修辭的角度，在（A）（B）兩句中任選一處作簡(jiǎn)要賞析3．文中的蒸飯匠老孫是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文，概括其人物形象。4．除了寫(xiě)老孫，文中還寫(xiě)了葬禮上做紅白喜事的眾人和廚師，有何作用？5．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末（C）處劃線句的理解。四、寫(xiě)作題（40分）生活中有一些事情，是不是曾經(jīng)讓你受到過(guò)觸動(dòng)？比如，一次順利或失敗的考試，一次故地重游，偶遇一個(gè)經(jīng)久難忘的人……試自擬標(biāo)題，記敘一件印象深刻的事，穿插一些議論。不少于550字。（要求）①所選事例不限于上面提及的，可以廣開(kāi)思路。②在敘述中說(shuō)點(diǎn)道理，敘多議少或議多敘少不限。③敘述事情要細(xì)致，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；論說(shuō)道理要有點(diǎn)哲理意味。④書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案：一CCADC徙倚欲何依仍憐故鄉(xiāng)水攀條折其榮相與步于中庭緬懷先烈珍愛(ài)和平二1．D2．C3．（1）水清，樹(shù)榮，山高，草盛，實(shí)在有很多趣味。（2）形狀就像人背著刀牽著牛。4．湍急迂回（深）側(cè)面5．對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛(ài)與贊美之情。三1．生活習(xí)性：形態(tài)特征。2．現(xiàn)代人應(yīng)該感性一點(diǎn)，多一點(diǎn)可愛(ài)的想象，多一點(diǎn)對(duì)詩(shī)意的追求。3．（1）螢火蟲(chóng)是生態(tài)環(huán)境的標(biāo)識(shí)性物種。(或：螢火蟲(chóng)的存亡標(biāo)志生態(tài)環(huán)境的好壞?；颍何灮鹣x(chóng)在自然界很重要，是生態(tài)環(huán)境好壞的標(biāo)志。)（2）螢火蟲(chóng)瀕危的主要原因。(或：螢火蟲(chóng)的瀕危的原因是現(xiàn)代社會(huì)的各種污染)4．作者體會(huì)到的“美”是記憶中的螢火蟲(chóng)的美,是有螢火蟲(chóng)的那個(gè)時(shí)代很美(或螢火蟲(chóng)勾起的過(guò)往的人與事很美)。作者體會(huì)到的“疼痛”則是現(xiàn)在很難見(jiàn)到螢火蟲(chóng)的惆悵，現(xiàn)代人已經(jīng)很難感受螢火蟲(chóng)帶來(lái)的無(wú)限想象和詩(shī)意的遺憾。(或：美好的事物與時(shí)光流逝的感傷)1．①渲染悲傷的氛圍，表達(dá)對(duì)爺爺去世的哀痛之情②引出本文的主人公蒸飯匠—老孫。③為下文寫(xiě)我與老孫的溫暖對(duì)話作伏筆。2．（1）極凝煉的動(dòng)作描寫(xiě)，只