高一政治第一課從原始社會到奴隸社會導學案設(shè)計_第1頁
高一政治第一課從原始社會到奴隸社會導學案設(shè)計_第2頁
高一政治第一課從原始社會到奴隸社會導學案設(shè)計_第3頁
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高一政治第一課從原始社會到奴隸社會導學案設(shè)計第一課社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展第一框原始社會的解體和階級社會的演進第一課時從原始社會到奴隸社會學習目標：1.知道原始社會發(fā)展的兩個階段。2.理解原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點（重點、難點）3.理解私有制產(chǎn)生的原因（重點）4.認識奴隸社會代替原始社會是歷史發(fā)展的必然趨勢（重點難點）自主學習（一）原始社會----人類社會發(fā)展的最初階段、最低階段（舊石器）時代1.兩個階段（新石器）時代共同（）共同（）2.生產(chǎn)關(guān)系的特點平等（）平均分配（）3.社會組織形式：部落、部落聯(lián)盟（沒有人壓迫人的現(xiàn)象）原因：（）的發(fā)展4.解體過程：（）勞動盛行，生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)歸（），私有制確立（標志是）（二）奴隸社會（）階級出現(xiàn)兩大對立階級(含義)（）階級奴隸主（）生產(chǎn)關(guān)系的特點：（）主要矛盾：含義：國家：成立的目的：積極意義：當堂檢測1.在原始社會，人們一起勞動，相互協(xié)作，結(jié)成平等互助的關(guān)系，平均分配所獲得的勞動成果。由此可知，在原始社會（）①生產(chǎn)資料歸勞動者共同所有②人們在社會生活中的地位是平等的③產(chǎn)品的極大豐富為平均分配提供了可能④生產(chǎn)工具的簡陋決定了人們的分配關(guān)系A(chǔ)①②B①④C②③D③④2.原始社會末期，伴隨著犁的發(fā)明和犁耕技術(shù)的使用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率大幅提升，產(chǎn)品不斷豐富。伴隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，原始社會也慢慢解體。原始社會解體過程（）①是個體勞動取代共同勞動的過程②是生產(chǎn)發(fā)展基礎(chǔ)上貧富差距縮小的過程③是私有制基礎(chǔ)上階級分化的過程④是社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相適應的過程A①②B①③C②④D③④3.國家是伴隨奴隸的反抗，以及奴隸主對自身利益的維護而建立的。這表明奴隸制國家（）①是奴隸主與奴隸之間階級斗爭的產(chǎn)物②是奴隸主與奴隸共同利益的維護者③是奴隸主與奴隸階級利益

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