教導(dǎo)副主任述職報(bào)告范文5篇

———教導(dǎo)副主任述職報(bào)告范文5篇教導(dǎo)副主任述職報(bào)告范文篇1光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將來在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況從思想?yún)R報(bào)、工作實(shí)績(jī)、存在問題及努力方向四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。一、思想?yún)R報(bào)作為老師，我時(shí)刻以老師職業(yè)道德管束本身，牢記學(xué)高為師，身正為范，用本身的一言一行感染學(xué)生。平常，我能樂觀參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴(yán)格要求本身，身先垂范。早到校，晚離校，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，從不叫苦叫累。與老師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。二、工作實(shí)績(jī)要說工作實(shí)績(jī)，實(shí)在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個(gè)回顧。1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作作為教務(wù)處副主任，我認(rèn)真做好本身的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，相互搭配，認(rèn)真吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向別人請(qǐng)教，自動(dòng)地搭配校長(zhǎng)室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的工作。依據(jù)期初學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真組織了各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)情調(diào)研、完成九班級(jí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)檢查料子。2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作作為九班級(jí)兩個(gè)班的英語老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實(shí)；課后，認(rèn)真批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成績(jī)，課后常常為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，雖然有時(shí)也特別疲乏，但抱著“為了每一個(gè)學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。事實(shí)上，那些后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都有了很大的提高。在平常測(cè)試中，取得了較好的成績(jī)。3、勤勤懇懇做好九班級(jí)的教學(xué)工作九班級(jí)是進(jìn)入中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，是否能實(shí)現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)變，九班級(jí)是關(guān)鍵，平常樂觀搭配學(xué)校搞好九班級(jí)的教學(xué)工作之外，也樂觀搭配德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真組織了九班級(jí)各階段的學(xué)情調(diào)研，及時(shí)與班主任和科任老師進(jìn)行溝通，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心的把學(xué)生送入外國(guó)語中學(xué)讀書，幫助德育處成功舉辦了九班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。4、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)我深知，要給學(xué)生一杯水，本身首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識(shí)更新速度加快的情況下，假如還墨守舊規(guī)那確定是行不通的。為了提升本身的理論水平，提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我閱讀了很多教育教學(xué)書刊，并做好讀書筆記。三、存在問題回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，重要有以下幾方面：1、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少肯定的管理藝術(shù)。2、對(duì)于本身分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，本領(lǐng)有限，有些工作沒能實(shí)現(xiàn)預(yù)想的結(jié)果。3、在實(shí)際工作中，還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。4、在推動(dòng)新課程中，本身的教學(xué)還沒真正與新理念接軌，還需不絕提高本身的教學(xué)水平。5、理論水平還較欠缺，還需不絕給自身充電。四、努力方向成績(jī)只能代表過去，面對(duì)存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面動(dòng)手：1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教，不絕在實(shí)際工作中調(diào)整、完善。2、走近老師，多聽聽他們的心聲，從中取其長(zhǎng)，補(bǔ)己短。3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝本身；多實(shí)踐，重反思，在運(yùn)用中提升本身。天道酬勤，我信任：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會(huì)有回報(bào)。教導(dǎo)副主任述職報(bào)告范文篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好!轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙，在此我表示由衷的感謝!現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下述職:一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不但僅包含課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情形檢查，是教學(xué)工作的緊要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校訂立的教學(xué)教研常規(guī)，不絕規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格依照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求老師和學(xué)生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周定時(shí)檢查老師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓老師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績(jī)。開學(xué)初老師寫好教學(xué)計(jì)劃，期末讓老師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報(bào)告冊(cè)，做好期末工作。二、為老師的發(fā)展著想，對(duì)老師負(fù)責(zé)。新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣老師今后要生存要發(fā)展務(wù)必具有過硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，精心訂立了以人為本的校本教研計(jì)劃，透過數(shù)學(xué)組、語文組群眾備課—上課—聽課—說課——評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個(gè)人聽課記錄，讓更多的老師參加到教研活動(dòng)中來，提高了老師的課堂教學(xué)水平。老師們撰寫了對(duì)超多的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)。三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)課程改革教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促老師完善成長(zhǎng)檔案，在老師們的認(rèn)真參加下，順利完成老師教學(xué)潛力自評(píng)和校評(píng)，組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開展老師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。無論哪個(gè)學(xué)科都要求全部任課老師認(rèn)真參加。四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作:1、關(guān)懷全體學(xué)生的全面發(fā)展，布置好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。2、協(xié)調(diào)解決老師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校老師人數(shù)多，事務(wù)多，顯現(xiàn)很多扎手問題，能及時(shí)解決。3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有必需的職責(zé)，感到有必需的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠相互諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才略使我在經(jīng)受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期盼著明年，壇澤學(xué)校的教學(xué)更上新的臺(tái)階。教導(dǎo)副主任述職報(bào)告范文篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！跟隨著前進(jìn)的步調(diào)，我們一起走過了20xx?；厥滓荒陙恚业墓ぷ鞯玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙，在此我表示由衷的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有心義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到特別有心義，由于我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我全部的精力和體力，為本身留下一些或許對(duì)將來有用的東西。俗話說，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。確實(shí)，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡本身最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。一、政治思想方面本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自發(fā)遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱誠(chéng)、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)得到中層干部應(yīng)做身正為范、做自發(fā)遵守學(xué)校制度的楷模，要求老師做到的，本身先做到。校長(zhǎng)叮囑的事，盡本身的努力去辦好；老師需要解決問題，盡本身的所能去解決，工作從不推諉懈怠。二、教學(xué)工作本人能堅(jiān)固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來我擔(dān)負(fù)六班級(jí)95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，常常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時(shí)就不會(huì)揮霍時(shí)間，而且也拓展了學(xué)生的知識(shí)面。課堂上重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦本領(lǐng)，常常全班學(xué)生為討論一個(gè)難題各抒己見，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。努力探求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。三、學(xué)校管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互搭配，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決聽從組織決議，辦事公平公正，敢于承當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。日常工作1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。2.開學(xué)初對(duì)全部老師的工作作了布置和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。3.對(duì)班級(jí)考評(píng)每周、每月都進(jìn)行了評(píng)比、小結(jié)和表?yè)P(yáng)，對(duì)老師有開學(xué)工作考評(píng)、月考評(píng)、期末考評(píng)，每次考評(píng)都精心統(tǒng)計(jì)、小結(jié)和表?yè)P(yáng)。4.能夠做好病事假老師的課務(wù)布置調(diào)度工作，說實(shí)話，這是件很頭痛的事，好在全部代課的老師都能理解我的難處，能夠接受布置，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就本身看班。教學(xué)常規(guī)管理1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心訂立教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有引導(dǎo)性。2.組織中層干部和教研組長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)常規(guī)性的工作每個(gè)月都進(jìn)行一次大檢查，檢查包含：備課、聽課、作業(yè)等。3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平常工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)青年老師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實(shí)習(xí)老師相互聽課、評(píng)課，有效地引導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長(zhǎng)。4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的緊要目標(biāo)，平常要求每個(gè)任課老師，教一單元考一單元，并看一單元，而且每次老師月考評(píng)都要進(jìn)行檢查，并評(píng)出本月優(yōu)秀老師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會(huì)認(rèn)真出臺(tái)方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最終開好總結(jié)表?yè)P(yáng)大會(huì)。5.走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評(píng)課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”“跟蹤課”“研討課”“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長(zhǎng)、老師共同研討溝通，分析不足，幫忙他們不絕改進(jìn)。對(duì)于一些共性問題，我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不絕改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂，對(duì)于老師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研討。一年來，聽課實(shí)現(xiàn)60余節(jié)。一年以來，我率領(lǐng)學(xué)校老師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學(xué)研討活動(dòng)，并取得了肯定的成績(jī)，如我校。。老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎(jiǎng)；。。老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)；而且我校常常送老師外出參觀學(xué)習(xí)，如。。老師，本期參加了省級(jí)示范課聽課，這樣通過送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)本領(lǐng)有了肯定提升。一年來我們共開展了10次教研活動(dòng)。做老師的服務(wù)者作為教導(dǎo)主任，我并沒有把本身認(rèn)作是一名“官”，而是老師們的服務(wù)者，在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫忙他們，始終將本身最早進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家，用本身的人格魅力去影響四周的老師，和他們一起成長(zhǎng)?？吹嚼蠋熜枰獛兔r(shí)，我總是自動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到]處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)，有問題找到我，我也是不厭其煩的予以引導(dǎo)，直到老師滿意為止。學(xué)校老師少，有事有病請(qǐng)假在所難免，每到這時(shí)候只要我有時(shí)間，就會(huì)自動(dòng)去代課。我想：我們的工作應(yīng)當(dāng)以為老師服務(wù)為宗旨。四、反思存在不足任何事情都是在不絕的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不絕的發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：譬如工作缺乏創(chuàng)造性，組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不足；教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅(jiān)持一切從實(shí)際啟程，把樂觀進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使本身的思想認(rèn)得和工作水平隨著實(shí)踐的深化不絕得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是本身錘煉的方向，信任在大家的幫忙下能不絕地加以克服，本人也將一如既往地盡本身的力氣為學(xué)校的不絕發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教導(dǎo)副主任述職報(bào)告范文篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我到中學(xué)學(xué)校部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔(dān)負(fù)過學(xué)校部政教副主任、教導(dǎo)副主任，代理過學(xué)校部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并及時(shí)擺正本身的角色位置，盡職盡責(zé)干好本職工作。三年多來，工作取得了一些成績(jī)，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開的，在此，我由衷地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲“感謝”！感謝你們?nèi)甓鄟韺?duì)我的關(guān)懷、理解、支持和幫忙。下面我就將我三年多來的工作做以總結(jié)匯報(bào)。一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我隨著課改的推動(dòng)，管理領(lǐng)域的深入，讓我更加感受到假如自身專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，因此我常常多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不絕在實(shí)踐中反思本身。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師們一起去聽課、探討，掌握課堂教學(xué)的新思路。我多次參加教研室組織的學(xué)校英語老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了教導(dǎo)副主任不但僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每學(xué)期聽課30節(jié)以上，樂觀參加各種教研活動(dòng)。二、腳踏實(shí)地干好本職工作作為教導(dǎo)副主任，我努力做好校長(zhǎng)的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中我重要做了以下幾方面的工作：1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，合理布置課程表；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包含推門聽課制度、聽評(píng)課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動(dòng)，力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。為提高老師專業(yè)化水平，提高老師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)本領(lǐng)，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教體局和老師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，我校開展了課件制作專題培訓(xùn)活動(dòng)。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后，多數(shù)老師計(jì)算機(jī)水平不高，所以制作多媒體課件，無論對(duì)老老師，還是年輕老師都是一種挑戰(zhàn)。針對(duì)老師的困難，我組織了課件制作專題培訓(xùn)，由微機(jī)老師對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)引導(dǎo)，在活動(dòng)中，我也充分發(fā)揮了本身對(duì)電腦較精通的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)了部分章節(jié)的培訓(xùn)引導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，老師制作課件水平有了很大提高，在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中，我校被抽測(cè)老師全部順利通過。現(xiàn)在，越來越多的老師在日常教學(xué)中采用多媒體課件，大大提高了課堂教學(xué)的效率。2、抓好學(xué)校日常管理工作日常教學(xué)中我要求老師要精備教案，向課堂要效率，重視課堂的有趣味、有效性。我鼓舞老師樂觀參加各種研討課、視頻課，并寫出聽評(píng)課體會(huì)，反思不足，在本身的博客里發(fā)布日志?，F(xiàn)我校全部老師都建有本身的博客，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行推門聽課，堅(jiān)決杜絕老師上無準(zhǔn)備的課，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開展。3、開展豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)呈現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性除了上好各學(xué)科課程之外，我還組織各部門樂觀開展各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽，豐富學(xué)校生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。在體育組、音樂組和少先隊(duì)等部門的組織和搭配下，學(xué)校先后開展了長(zhǎng)跑競(jìng)賽、一跳一踢競(jìng)賽、合唱競(jìng)賽、誦讀競(jìng)賽等，學(xué)生本領(lǐng)得到了充分的呈現(xiàn)。德育方面我以“好習(xí)慣伴我行”為活動(dòng)主線，利用晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、禮儀教育等，另外還結(jié)合各種重點(diǎn)節(jié)假日對(duì)學(xué)生開展各種教育，通過這些活動(dòng)有效推動(dòng)了我校素養(yǎng)教育的發(fā)展。三年多來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待，以理服人。凡事能本身做的就多做些，少牽扯老師的精力。三、不足及努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)還有待提高，特別是要不絕提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理布置工作，盡量為老師營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的看法，用充分智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)老師工作。以上就是我三年多來工作的述職報(bào)告，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批判指正。教導(dǎo)副主任述職報(bào)告范文篇5擔(dān)負(fù)教導(dǎo)副主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿?；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。在任職期間，我同時(shí)擔(dān)負(fù)著五班級(jí)一個(gè)班的語文教學(xué)工作和班主任的工作。說實(shí)話，在競(jìng)聘前，我反復(fù)思考過會(huì)不會(huì)由于教導(dǎo)處副主任的工作而延誤了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，放松了對(duì)學(xué)生班級(jí)的管理。所以，在競(jìng)聘前，我就已經(jīng)想好了全部的處理方法，然后才充分信心地走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。在競(jìng)聘成功之后，雖然我還處在休假期，但是，我已經(jīng)將本身在接下來的一個(gè)半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規(guī)劃好，并訂立好了全部的計(jì)劃。在回校任職以后，我就依照我的規(guī)劃前進(jìn)。慶幸的是，教學(xué)工作和班級(jí)管理都沒有延誤。在任職期間，我還重要負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作，還要幫助教導(dǎo)處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱