九年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 發(fā)展科技 振興教育 第三節(jié)科教興國的重托教學(xué)設(shè)計(jì) 湘教版

九年級(jí)道德與法治上冊第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國的重托教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)道德與法治上冊第三單元發(fā)展科技振興教育第三節(jié)科教興國的重托教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為九年級(jí)道德與法治上冊第三單元“發(fā)展科技振興教育”中的第三節(jié)“科教興國的重托”，圍繞我國科教興國戰(zhàn)略展開，主要包括科技教育的重要性、我國科技教育發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、以及青少年如何肩負(fù)起科教興國的責(zé)任等內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在前兩年的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對科技、教育等概念有了初步了解，掌握了基本的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)對國家的發(fā)展戰(zhàn)略也有一定認(rèn)識(shí)。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入思考科技教育對國家發(fā)展的重要性，聯(lián)系實(shí)際生活，激發(fā)他們積極參與科技創(chuàng)新和教育的熱情，增強(qiáng)肩負(fù)科教興國重托的責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)科教興國的重要性，使學(xué)生能夠深刻理解科技與教育在國家發(fā)展中的核心作用，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對于肩負(fù)國家未來發(fā)展重任的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們積極參與科教事業(yè)、為國家振興貢獻(xiàn)力量的使命感和擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在前兩年的學(xué)習(xí)中，了解了科技發(fā)展對國家的重要性，掌握了基本的科學(xué)知識(shí)和研究方法。同時(shí)，對教育的作用和意義也有一定的認(rèn)識(shí)，特別是在道德與法治課程中，對國家發(fā)展戰(zhàn)略有所了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對科技和創(chuàng)新感興趣，具有一定的探索精神和動(dòng)手能力。他們在學(xué)習(xí)上風(fēng)格多樣，有的擅長理論分析，有的喜歡實(shí)踐操作，這為開展科教興國主題的教學(xué)提供了多樣化的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解科教興國戰(zhàn)略的深度和廣度上，學(xué)生可能存在認(rèn)識(shí)不足，對于如何將個(gè)人發(fā)展與國家需求相結(jié)合，可能感到困惑。此外，對于科技創(chuàng)新和教育改革的實(shí)際案例，學(xué)生可能缺乏足夠的了解和分析能力，需要教師引導(dǎo)和輔助。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，輔以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。首先，通過講授法向?qū)W生介紹科教興國戰(zhàn)略的基本概念和重要性。接著，設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生針對科技創(chuàng)新和教育改革的案例進(jìn)行分析，促進(jìn)思維碰撞。此外，安排角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬成為科研人員、教育工作者等，深入理解不同角色在科教興國中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在教學(xué)媒體使用方面，利用多媒體課件展示相關(guān)數(shù)據(jù)和圖片，增強(qiáng)視覺效果，同時(shí)引入科普視頻和實(shí)地考察資料，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程首先，讓我們共同回顧一下我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們知道，科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，而教育則是培養(yǎng)人才的基石。今天，我們將深入探討如何通過科技和教育來實(shí)現(xiàn)我們國家的振興，這是我們九年級(jí)道德與法治上冊第三單元“發(fā)展科技振興教育”中的第三節(jié)“科教興國的重托”所關(guān)注的核心。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）通過展示我國近年來在科技和教育領(lǐng)域取得的一系列成就，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和對科技創(chuàng)新的興趣。

我說：“同學(xué)們，我們國家在航天、高鐵、5G等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，這些成就的取得離不開科技教育的支持。那么，你們知道科技教育在國家發(fā)展中的重要性嗎？”

（2）邀請學(xué)生分享自己對科技教育發(fā)展的看法。

我說：“現(xiàn)在，我想請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄儗ξ覈萍冀逃l(fā)展的認(rèn)識(shí)?！?/p>

2.基本概念講解（10分鐘）

（1）解釋“科教興國”戰(zhàn)略的含義，以及它在我國發(fā)展中的地位。

我說：“科教興國戰(zhàn)略，就是通過加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)和教育的發(fā)展，來推動(dòng)國家整體實(shí)力的提升。這一戰(zhàn)略在我國的發(fā)展中具有舉足輕重的地位?！?/p>

（2）強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新和教育改革對國家未來的重要性。

我說：“同學(xué)們，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素，而教育改革則為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了關(guān)鍵支撐。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，科技和教育的發(fā)展對國家未來具有深遠(yuǎn)影響?！?/p>

3.案例分析與討論（15分鐘）

（1）分組討論：讓學(xué)生針對教材中的案例進(jìn)行分析，探討科技創(chuàng)新和教育改革在其中的作用。

我說：“現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，針對教材中的案例，討論科技創(chuàng)新和教育改革在推動(dòng)我國發(fā)展中的具體作用?！?/p>

（2）小組代表發(fā)言，分享本組的討論成果。

我說：“哪位小組代表愿意分享一下你們的討論成果呢？”

4.角色扮演活動(dòng)（15分鐘）

（1）設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬成為科研人員、教育工作者等，從不同角度探討在科教興國中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

我說：“接下來，我們將進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。每位同學(xué)都要選擇一個(gè)角色，然后從角色的角度出發(fā)，談?wù)勀銈冊诳平膛d國中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

（2）學(xué)生分享自己的角色體驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

我說：“請同學(xué)們分享一下你們的角色體驗(yàn)，我會(huì)對你們的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！?/p>

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技教育在國家發(fā)展中的重要性。

我說：“今天我們學(xué)習(xí)了科教興國的重要性，明白了科技教育在國家發(fā)展中的核心地位。我們要努力提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

（2）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生深入思考如何為實(shí)現(xiàn)科教興國做出貢獻(xiàn)。

我說：“課后，請同學(xué)們思考一下，如何通過自己的努力，為實(shí)現(xiàn)科教興國做出貢獻(xiàn)。下節(jié)課，我們將進(jìn)行分享?！敝R(shí)點(diǎn)梳理1.科教興國戰(zhàn)略的含義與背景

-科教興國戰(zhàn)略是我國為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)而提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。

-背景：全球化背景下，科技與教育成為國家綜合實(shí)力競爭的核心要素。

2.科技創(chuàng)新在國家發(fā)展中的作用

-科技創(chuàng)新能力是綜合國力競爭的決定性因素。

-我國在航天、高鐵、5G等領(lǐng)域取得的成果，彰顯了科技創(chuàng)新的重要性。

3.教育改革在國家發(fā)展中的作用

-教育改革為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供關(guān)鍵支撐。

-提高全民素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障。

4.青少年在科教興國中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

-樹立遠(yuǎn)大理想，立志為國家的科技和教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

-提高自身科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5.我國科技教育發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

-我國科技教育取得了顯著成果，但仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。

-持續(xù)推進(jìn)科技教育改革，提高科技創(chuàng)新能力和教育質(zhì)量。

6.科技與教育的相互作用

-科技創(chuàng)新推動(dòng)教育改革，提高教育質(zhì)量。

-教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供人才支持。

7.課本案例解析

-分析教材中的案例，了解科技創(chuàng)新和教育改革在具體實(shí)踐中的作用。

-從中汲取經(jīng)驗(yàn)，為我國科技教育發(fā)展提供借鑒。

8.課堂討論與思考

-圍繞教材內(nèi)容，展開課堂討論，深入探討科教興國的重要性。

-結(jié)合自身實(shí)際，思考如何在生活中踐行科教興國戰(zhàn)略。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《科技強(qiáng)國之路》、《教育的未來：面向2030的教育改革》。

-視頻資源：中央電視臺(tái)紀(jì)錄片《創(chuàng)新之路》、中國教育電視臺(tái)紀(jì)錄片《教育改革在路上》。

這些閱讀材料和視頻資源緊緊圍繞本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生更深入地理解科技創(chuàng)新和教育改革在國家發(fā)展中的作用。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用時(shí)間自主閱讀相關(guān)材料，觀看視頻資源，加深對科教興國戰(zhàn)略的理解。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，可以記錄自己的感悟和疑問，以便在課堂上與老師和同學(xué)們分享。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的疑問，引導(dǎo)他們正確理解材料內(nèi)容。

-建議學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為我國科技教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思在上完這節(jié)課后，我深感科教興國戰(zhàn)略的重要性。通過課堂教學(xué)，我盡力將課本中的知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，讓他們認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新和教育改革在國家發(fā)展中的核心地位。以下是我對這節(jié)課的一些反思：

1.教學(xué)方法的選擇：在講授基本概念時(shí)，我采用了講授法，但在案例分析、討論和角色扮演活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。從學(xué)生的反饋來看，這種教學(xué)方式取得了較好的效果。今后，我將繼續(xù)探索更多適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.課堂氛圍的營造：在課堂上，我努力營造一個(gè)輕松、愉快的氛圍，讓學(xué)生在愉悅的情感中學(xué)習(xí)。通過設(shè)置有趣的討論話題和角色扮演活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。今后，我將繼續(xù)關(guān)注課堂氛圍的營造，讓學(xué)生在更加輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生參與度的提高：在本節(jié)課中，我注意到部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗φn堂內(nèi)容不夠感興趣或?qū)χR(shí)點(diǎn)掌握不夠。在今后的教學(xué)中，我將針對這些問題，設(shè)計(jì)更多貼近學(xué)生生活的案例和活動(dòng)，提高他們的參與度。

4.知識(shí)點(diǎn)講解的深度與廣度：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量做到深入淺出，讓學(xué)生能夠更容易理解和掌握。然而，由于課堂時(shí)間有限，有些知識(shí)點(diǎn)可能講解得不夠詳細(xì)。在今后的教學(xué)中，我需要在保證課堂進(jìn)度的同時(shí)，加強(qiáng)對知識(shí)點(diǎn)的講解，確保學(xué)生能夠全面掌握。

5.課后拓展的指導(dǎo)：課后拓展是幫助學(xué)生鞏固課堂