2024年我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿樣本（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿樣本尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我是韋藺珊，來(lái)自二年級(jí)三班。很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的喜悅。我演講的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。在日常生活中，我從各種活動(dòng)中體驗(yàn)到無(wú)盡的樂(lè)趣，如繪畫(huà)、歌唱、舞蹈，以及在操場(chǎng)上與同學(xué)們的嬉戲，假期中與父母一起游歷，領(lǐng)略各地的民族風(fēng)情。這些活動(dòng)不僅讓我心情愉快，也鍛煉了我的體魄。然而，最讓我樂(lè)此不疲的，你們能猜到是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是讀書(shū)。自小受父母的熏陶，我熱愛(ài)閱讀。小時(shí)候，媽媽常常拿著一些方形的、色彩鮮艷的物品，從中我聽(tīng)到了許多美妙的兒歌和故事。那時(shí)我就覺(jué)得這些書(shū)非常神奇、有趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我了解到那是書(shū)，是知識(shí)的源泉。書(shū)中的故事、大自然的奧秘、生活趣事、幽默笑話(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，都讓我學(xué)到了如何與人相處、如何做人的重要道理。每當(dāng)我擁有一本新書(shū)，我會(huì)如獲至寶，全神貫注地閱讀，甚至忘記時(shí)間。吃飯時(shí)，母親的呼喚我會(huì)充耳不聞，有時(shí)會(huì)因此受到父親的“小懲罰”。但我仍然無(wú)法抵擋書(shū)的吸引力，常常在被窩里用手電筒偷偷閱讀，盡管這會(huì)引來(lái)父母的責(zé)備。我明白他們的擔(dān)憂(yōu)，但書(shū)籍的魅力讓我無(wú)法抗拒。由于熱愛(ài)閱讀，母親每次外出都會(huì)為我?guī)Щ卦S多書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)神話(huà)故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》等。這些書(shū)籍拓寬了我的知識(shí)視野，有時(shí)我所知道的甚至超過(guò)了父母，那時(shí)我感到無(wú)比自豪，仿佛自己成為了小小的“老師”。閱讀也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響，學(xué)習(xí)新知識(shí)變得更為輕松，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直名列前茅。因此，我得到了老師的喜愛(ài)和同學(xué)們的喜歡。我深知這是讀書(shū)帶給我的幸福和快樂(lè)。對(duì)于寫(xiě)作，我從不畏懼，反而時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)下自己的感想或趣事。最近，我寫(xiě)的一篇《我的暑假一樂(lè)事》在《小學(xué)生E度作文網(wǎng)》上發(fā)表，我為此興奮了許久。看到母親臉上洋溢的欣慰笑容，我感到無(wú)比的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一起擁抱閱讀吧。當(dāng)你們也愛(ài)上閱讀時(shí)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)它能帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。閱讀，將為我們的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光。感謝大家的聆聽(tīng)！2024年我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿樣本（二）尊貴的教師們，同學(xué)們：大家好！我今日的演講主題是《閱讀，我的快樂(lè)之源》。偉大的文豪高爾基曾言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴脖扔鞯溃骸吧顭o(wú)書(shū)，猶如無(wú)陽(yáng)；智慧無(wú)書(shū)，猶如鳥(niǎo)無(wú)翅。”自古至今，眾多的學(xué)者、哲人探討過(guò)閱讀帶來(lái)的愉悅，他們的優(yōu)美篇章和深邃教誨，跨越時(shí)空，持續(xù)激勵(lì)著我，在廣袤的書(shū)海中探尋屬于自己的快樂(lè)。閱讀的樂(lè)趣，源于足不出戶(hù)，卻能暢游世界，悠然欣賞如畫(huà)的風(fēng)景。一書(shū)在手，千山萬(wàn)水仿佛近在咫尺。這里有熠熠生輝的埃及金字塔，有綿延不絕的中國(guó)古長(zhǎng)城；有崇山峻嶺中的幽靜小徑，有繁華都市中的寧?kù)o家園……書(shū)中蘊(yùn)藏著超越想象的奇特景觀，帶來(lái)超越現(xiàn)實(shí)的視覺(jué)沖擊。因此，我閱讀，我快樂(lè)。閱讀的樂(lè)趣，也在于重返歷史，以史為鑒，懂得珍視。一卷在握，古今中外如畫(huà)卷展開(kāi)。讀華夏五千年歷史的深沉步伐，讀秦始皇的雄心壯志與國(guó)家“大一統(tǒng)”，讀拿破侖的豪情萬(wàn)丈與“滑鐵盧”之?dāng)　瓡?shū)中充滿(mǎn)了無(wú)盡的歷史故事，給予我們無(wú)盡的啟示。因此，我閱讀，我快樂(lè)。閱讀的樂(lè)趣，還在于自由閱讀，以書(shū)陶冶情操，于各類(lèi)書(shū)籍中尋找享受。盡享詩(shī)歌的灑脫，聆聽(tīng)散文的飄逸，深思小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)，感悟漫畫(huà)的詼諧。每一種書(shū)籍都是精神的滋養(yǎng)，每一種技巧都使人生受益無(wú)窮。因此，我閱讀，我快樂(lè)。閱讀的樂(lè)趣，更在于調(diào)適身心，保持健康，以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)滴。閱讀可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，使心胸更加開(kāi)闊，境界不斷提升……閱讀讓單一的個(gè)體變得豐富多彩，讓簡(jiǎn)單的思考變得深邃，讓喧囂的世界回歸質(zhì)樸，帶來(lái)內(nèi)心的寧?kù)o和平和。因此，我閱讀，我快樂(lè)。閱讀的樂(lè)趣，還在于自我超越。在閱讀中，我學(xué)會(huì)分辨美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，從一次次感悟中體驗(yàn)不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。因此，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！因?yàn)闀?shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧和財(cái)富，讀書(shū)是啟迪智慧的源泉，是人生發(fā)展的基石。讀書(shū)如同久旱后的甘霖，滋潤(rùn)我們干涸的靈魂，如同黑夜中的燈塔，指引人生前進(jìn)的方向……唯有在書(shū)香的浸潤(rùn)和熏陶中，我們的生命才能如此豐富多彩，我們的生活才能充滿(mǎn)無(wú)盡的快樂(lè)。親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜寶貴的時(shí)光，與書(shū)為伴，讓閱讀伴隨我們成長(zhǎng)，共享快樂(lè)的時(shí)光！我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2024年我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿樣本（三）我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢！讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是—讀書(shū)。有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底—大蒜。是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！改寫(xiě)后的結(jié)果：2024年我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿樣本（四）尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今日的演講主題是《探索閱讀的喜悅》。書(shū)籍承載著人類(lèi)的智慧，是思想的寶藏。閱讀可以縮減我們的知識(shí)盲區(qū)，使我們的內(nèi)心世界日益豐盈，使我們更加成熟。有言道：“才子不出門(mén)，已曉天下事。”閱讀讓我們無(wú)需遠(yuǎn)行，就能領(lǐng)略浩瀚宇宙的神奇，感受埃及金字塔的輝煌，欣賞尼亞加拉大瀑布的壯麗，探索海洋世界的廣闊與富饒。同樣，閱讀也能讓我們跨越時(shí)空，與歷史的杰出人物無(wú)聲對(duì)話(huà)，無(wú)需回到過(guò)去，就能汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。閱讀一本優(yōu)秀的書(shū)籍，就如同與高尚的人進(jìn)行心靈交流。正如歌德所言：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人交談。”閱讀使我們辨別美丑，明辨是非，提升我們的品格，使我們的心靈得到凈化。它讓我們從偉人的教誨中領(lǐng)悟生活的真諦，從科學(xué)家的著作中理解奮斗的堅(jiān)韌，從英雄的故事中汲取與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂蛨?jiān)韌的意志。我自身也深深體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣。受家庭的影響，我自小就熱愛(ài)閱讀，父母的熱衷閱讀和家中豐富的藏書(shū)，甚至他們工作單位圖書(shū)館的無(wú)盡寶藏，都為我提供了無(wú)盡的閱讀資源。雖然我尚未完全理解古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的