新能源汽車高壓安全與防護(hù)-教案 1-1 新能源汽車高壓電路-高壓電路與觸電急救

PAGE2XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院提示：由于各學(xué)校的課時(shí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置、教案格式及要求不同，本教案僅供教師參考，請務(wù)必結(jié)合實(shí)際教學(xué)資源及其他要求修訂！提示：由于各學(xué)校的課時(shí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置、教案格式及要求不同，本教案僅供教師參考，請務(wù)必結(jié)合實(shí)際教學(xué)資源及其他要求修訂！教案（20/20學(xué)年第學(xué)期）專業(yè)：新能源汽車檢測與維修技術(shù)系部：課程名稱；新能源汽車高壓安全與防護(hù)課程類別：A.公共必修課B.專業(yè)必修課C.專業(yè)選修課D.任意選修課授課班級(jí)：主講教師：項(xiàng)目/任務(wù)項(xiàng)目一新能源汽車高壓電路任務(wù)1高壓電路與觸電急救課次1授課課時(shí)4授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.能夠描述高壓電對(duì)人體傷害的基本理論；2.能夠描述人體觸電的基本形式；3.能夠描述觸電后的急救基本理論與方法。能力目標(biāo)能夠執(zhí)行觸電事故的處理與急救。素養(yǎng)目標(biāo)（含思政目標(biāo)）1.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工匠精神；2.培養(yǎng)安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3.培養(yǎng)自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)1.人體觸電的形式；2.觸電事故急救方法。教學(xué)難點(diǎn)1.人體觸電的形式2.觸電事故急救方法

教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)/時(shí)間分配教學(xué)步驟與內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖（含課程思政融入點(diǎn)）新課導(dǎo)入5分鐘1.課堂簽到點(diǎn)名。2.學(xué)生分組：為方便組織小組討論及實(shí)訓(xùn)管理，根據(jù)學(xué)生人數(shù)和本任務(wù)配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量進(jìn)行分組，每組選1人擔(dān)任組長。3.任務(wù)導(dǎo)入：如果你的一位同事在維修電動(dòng)汽車時(shí)，因違章操作導(dǎo)致了觸電事故，你知道應(yīng)該如何救助他嗎？4.提問：學(xué)生對(duì)任務(wù)的思考及回答。嚴(yán)格要求學(xué)生作息時(shí)間，注重學(xué)生課堂管理；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；通過任務(wù)導(dǎo)入問答，點(diǎn)出本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新課講授25+40分鐘提示：通過引導(dǎo)問題，讓學(xué)生思考，可隨機(jī)提問。然后講解本次課程知識(shí)點(diǎn)。引導(dǎo)問題一人體為什么會(huì)觸電？交流電和直流電對(duì)人體傷害一樣嗎？1.電壓的安全級(jí)別依據(jù)目前最新的國家標(biāo)準(zhǔn)GB18384-2020《電動(dòng)汽車安全要求》（可以網(wǎng)絡(luò)查詢標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)內(nèi)容）人員觸電防護(hù)要求，講解表1-1-1電壓等級(jí)及需要防護(hù)的電壓范圍。2.人體安全電壓與致命電流提示：可以結(jié)合生活中觸電的案例及實(shí)訓(xùn)觸電模擬電路板講解。3.交流與直流觸電對(duì)人體的傷害提示：重點(diǎn)介紹直流電與交流電對(duì)人體產(chǎn)生傷害的區(qū)別和特點(diǎn)。引導(dǎo)問題二人體是怎樣觸電的？觸電后會(huì)對(duì)人體造成怎樣的傷害？1.人體觸電的方式強(qiáng)調(diào)人體產(chǎn)生觸電前提是人體與所接觸的電源之間形成了回路，有電流流經(jīng)人體后才會(huì)導(dǎo)致觸電。結(jié)合教材/PPT圖片，介紹人體非觸電、觸電的情況，以及觸電的形式和發(fā)生觸電的風(fēng)險(xiǎn)情形。提示：根據(jù)以上講解，引出新能源汽車維修需要絕緣手套、絕緣鞋、絕緣墊的原因。2.高電壓對(duì)人體的傷害形式再次強(qiáng)調(diào)能夠最終對(duì)人體產(chǎn)生傷害的是電流，分別講解電流對(duì)人體的傷害的形式，可適當(dāng)播放觸電圖片或視頻。引導(dǎo)問題三如果發(fā)生了觸電事故，應(yīng)該如何進(jìn)行急救處理？1.脫離電源特別強(qiáng)調(diào)：在新能源汽車維修中，如果不幸發(fā)生了人員觸電事故，援救觸電事故中受傷人員時(shí)，救援人員自身的安全是第一位的，絕對(duì)不要去觸碰仍然與電壓有接觸的人員。說明原因：人體觸電以后，可能由于痙攣或失去知覺等原因而緊緊抓住帶電體，觸電者無法自己擺脫電源。搶救觸電者的首要步驟就是使觸電者盡快脫離電源。正確做法：根據(jù)現(xiàn)場情形安全前提下斷電，在進(jìn)行施救的同時(shí)，應(yīng)立即撥打120急救電話，獲取專業(yè)的救援。2.現(xiàn)場急救講解觸電現(xiàn)場施救的必要性及急救流程、心肺復(fù)蘇流程及要點(diǎn)。引起學(xué)生興趣，提高學(xué)生思考能力。獲取學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解程度，便于開展后續(xù)教學(xué)內(nèi)容。教師解析知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步加深學(xué)生的記憶。發(fā)揮學(xué)生網(wǎng)絡(luò)搜集資料能力，找出相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。結(jié)合教材/PPT圖片，重點(diǎn)講解電流對(duì)人體的傷害及通過人體的電流。引出新能源汽車同時(shí)具有直流電和交流電的特征，為后續(xù)課程做鋪墊。為后續(xù)課程做鋪墊，提高學(xué)生安全意識(shí)。提高學(xué)生高壓安全意識(shí)。引起學(xué)生興趣，提高學(xué)生思考能力。獲取學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解程度，便于開展后續(xù)教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生掌握觸電急救的理論知識(shí)。實(shí)踐操作40+40分鐘1.實(shí)施要求本任務(wù)主要學(xué)習(xí)在發(fā)生觸電突發(fā)事故情況下，如何正確執(zhí)行急救。內(nèi)容包括：（1）心肺復(fù)蘇觸電急救培訓(xùn)——胸外按壓；（2）心肺復(fù)蘇觸電急救培訓(xùn)——開放氣道與人工呼吸。2.實(shí)施準(zhǔn)備（1）防護(hù)裝備：常規(guī)實(shí)訓(xùn)著裝（2）車輛、臺(tái)架、總成：無（3）設(shè)備、專用工具：電腦心肺復(fù)蘇模擬人（4）手工工具：無（5）輔助材料：無3.實(shí)施步驟教師演示心肺復(fù)蘇基本操作方法與注意事項(xiàng)，學(xué)生利用“電腦心肺復(fù)蘇模擬人”或相互練習(xí)心肺復(fù)蘇操作方法。（1）胸外按壓提示：只要判斷心臟驟停，應(yīng)立即進(jìn)行胸外按壓，以維持重要臟器的功能。（2）開放氣道與人工呼吸

提示：去除氣道內(nèi)異物：開放氣道應(yīng)先去除氣道內(nèi)異物。如無頸部創(chuàng)傷，清除口腔中的異物和嘔吐物時(shí)，可一手按壓開下頜，另一手用食指將固體異物鉤出，或用指套或手指纏紗布清除口腔中的液體分泌物。通過實(shí)踐操作，檢驗(yàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的情況，并加強(qiáng)實(shí)踐的能力課堂練習(xí)