2.2 做更好的自己（作業(yè)）-【新教材】七年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件 教案 作業(yè)（統(tǒng)編版2024）

七年級(jí)上冊(cè)道德與法治課堂作業(yè)第4課時(shí)做更好的自己【課前預(yù)習(xí)】——課前測一測，心中有把握1．世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。2．做更好的自己，要學(xué)會(huì)欣賞自己；；不斷完善自己；不斷；做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。3．不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動(dòng)，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人，不斷提升自己的能力?！菊n堂作業(yè)】——課堂及時(shí)練，知識(shí)掌握牢一、單項(xiàng)選擇題1．心理學(xué)研究表明，走出舒適區(qū)進(jìn)入新的目標(biāo)領(lǐng)域，會(huì)給人增加適度壓力，讓人產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，使工作能力和表現(xiàn)得到優(yōu)化。走出舒適區(qū)，需要()A．接納欣賞他人 B．激發(fā)個(gè)人潛能 C．增強(qiáng)集體意識(shí) D．豐富精神生活2．世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。這啟示我們，做更好的自己需要()A．接納自己，尊重個(gè)體差異 B．善于學(xué)習(xí)，擁抱詩意人生C．孝親敬長，構(gòu)建和諧家庭 D．團(tuán)結(jié)友善，在奉獻(xiàn)中成長3．每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),下列關(guān)于缺點(diǎn)的說法中,正確的是()A．自己身上的缺點(diǎn)是不可戰(zhàn)勝的

B．有缺點(diǎn)很正常，不用在意

C．要掩蓋自己的缺點(diǎn)，不讓別人發(fā)現(xiàn)

D．從最容易改正的缺點(diǎn)開始改正4．平平喜歡搞小發(fā)明，總是關(guān)注電視里的創(chuàng)新節(jié)目，每次家里的廢棄物品他總是想著廢物利用。學(xué)校組織的創(chuàng)新技能大賽中個(gè)人賽中他獲得了一等獎(jiǎng)。他發(fā)掘潛能的方法是()A．學(xué)會(huì)與他人合作

B．關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)

C．關(guān)注自己喜愛的領(lǐng)域

D．為了出名努力學(xué)習(xí)5．明明是個(gè)聰明的學(xué)生,但他在學(xué)習(xí)上不肯用功,老師提醒他應(yīng)該更努力些,他卻說:“我現(xiàn)在如果太努力了,將來不就沒有“潛能”可供挖掘了嗎?”他的說法()A．正確,人的潛能是多方面的

B．正確,只有在實(shí)踐中才能發(fā)掘人的潛能

C．正確,因?yàn)槿说臐撃苁怯邢薜?/p>

D．錯(cuò)誤,養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣就難以開發(fā)自己的潛能6．人無完人，積極接納自我就應(yīng)該做到接納自己的全部。這包括()①只接納自己的現(xiàn)在，不接納自己的過去②既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)③既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌④只接納自己與他人的相似之處，不接納自己與他人的不同之處A．①②B．②④C．③④D．②③二、非選擇題7．認(rèn)真觀察下面漫畫，回答問題。（1）請(qǐng)你談?wù)劤踔袑W(xué)習(xí)的煩心事。你準(zhǔn)備在以后的學(xué)習(xí)中如何調(diào)適自己？（2）漫畫中的女孩應(yīng)該怎樣做才能使自己飛得更高？【提升練習(xí)】——課后拓展練，能力自然長8．進(jìn)入初中以后，平平很羨慕同桌西西：能說會(huì)道，在元旦晚會(huì)上表演小品贏得陣陣掌聲；經(jīng)常作文在語文課上當(dāng)范文進(jìn)行誦讀。而自己經(jīng)常因?yàn)榇┮嘛L(fēng)格被同學(xué)嘲笑老土，因此常常產(chǎn)生自我懷疑，不敢去改變自己，越來越自卑。（1）平平的故事給了你什么樣的啟示？（至少兩點(diǎn)）（2）面對(duì)他人的嘲笑，我們可以怎樣做以保持積極的心態(tài)？（至少兩點(diǎn)）【易混易錯(cuò)】——學(xué)習(xí)要細(xì)心，查漏又補(bǔ)缺七年級(jí)的琪琪各方面表現(xiàn)都很好，就是英語有的跟不上班。老師對(duì)他說:“你的基礎(chǔ)差一些,先不要和其他人比,自己有進(jìn)步就是成功。”第一次他定的目標(biāo)是50分,經(jīng)過努力得了52分,老師鼓勵(lì)他說:“有進(jìn)步!下次爭取及格?！本瓦@樣,隨著成績的逐步提高,這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的信心也增強(qiáng)了,最后中考時(shí)英語取得了優(yōu)異的成績。琪琪的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？答案：①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。參考答案及解析：【課前預(yù)習(xí)】1．尊重和接受個(gè)體的差異2．學(xué)會(huì)接納自己；發(fā)掘自己的潛能3．興趣愛好；合作【課堂作業(yè)】1．答案：B解析：本題考查激發(fā)潛能。B：走出舒適區(qū)進(jìn)入新的目標(biāo)領(lǐng)域，會(huì)給人增加適度壓力，這要求我們激發(fā)個(gè)人潛能，故B正確；ACD：接納欣賞他人、增強(qiáng)集體意識(shí)、豐富精神生活不是走出舒適區(qū)的要求，故排除ACD；故選B。2．答案：A解析：做最好的自己就要揚(yáng)接納自己，世界上沒有完全相同的兩個(gè)人體現(xiàn)了每個(gè)人是獨(dú)特的，要尊重個(gè)體差異，學(xué)會(huì)接納自己。A正確，符合題意。3．答案：D解析：每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，我們要正視自己的弱點(diǎn)，并盡自己最大努力戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，不能逃避掩蓋自己的弱點(diǎn)，故D選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以答案選D。

考點(diǎn)：本題考查了正確認(rèn)識(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。4．答案：C解析：平平喜歡搞發(fā)明創(chuàng)造，關(guān)注電視里的創(chuàng)新節(jié)目體現(xiàn)了發(fā)掘潛能要關(guān)注自己喜愛的領(lǐng)域。本題選C。A、B觀點(diǎn)與題目不符；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。5．答案：D解析：人的潛能是巨大的也是多方面的,自我發(fā)展有很大的空間,但需要個(gè)人的努力才有可能開發(fā)自己的潛能，所以明明的說法是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)ABC的態(tài)度是錯(cuò)誤的,應(yīng)排除;選項(xiàng)D應(yīng)入選。6．答案：D解析：本題考察接納自己的要求。①④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，接納自己，就是接納自己的全部，接納自己的過去，也要接納自己與他人的不同。故本題答案選D。7．（1）答案：學(xué)習(xí)難度大，作業(yè)量大。提前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。解析：本問考查對(duì)初中生活的認(rèn)識(shí)、做更好的自己。談煩心事時(shí)要結(jié)合實(shí)際，如：學(xué)習(xí)難度大，作業(yè)量大。調(diào)適自己的方法：提前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等。（2）答案：①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。解析：本問考查怎樣才能使自己飛得更高。從欣賞自己，接納自己，完善自己、不斷激發(fā)潛能，為他人、為社會(huì)帶來福祉等方面作答即可。【提升練習(xí)】8．答案：(1）①做更好的自己，需要接納和欣賞自己；②我們要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，不斷追求自我完善，以成為更好的自己。（2）①認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)；②接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；③對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，對(duì)自己有正確的