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第一章

有理數(shù)1.2.3相反數(shù)1.理解相反數(shù)的意義和概念;2.會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。問(wèn)題1:規(guī)定了________、________、__________的直線叫做數(shù)軸。原點(diǎn)正方向單位長(zhǎng)度問(wèn)題3:一般地,設(shè)a

是一個(gè)正數(shù),則數(shù)軸上表示數(shù)a

的點(diǎn)在原點(diǎn)的______邊,與原點(diǎn)的距離是______個(gè)單位長(zhǎng)度;表示數(shù)-a

的點(diǎn)在原點(diǎn)的______邊,與原點(diǎn)的距離是______個(gè)單位長(zhǎng)度。右左aa問(wèn)題2:有理數(shù)可以用數(shù)軸上的________表示。點(diǎn)

數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是3的點(diǎn)有兩個(gè),它們表示的數(shù)是3和-3,這兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同。

一般地,設(shè)a是一個(gè)正數(shù),數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是a的點(diǎn)有兩個(gè),它們分別在正、負(fù)半軸上,表示-a和a,這兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同。

3的相反數(shù)是-3,-3的相反數(shù)是3;3與-3互為相反數(shù)0的相反數(shù)是0一般地,a和-a互為相反數(shù)這里,a表示任意一個(gè)數(shù),可以是正數(shù)、負(fù)數(shù),也可以是0。如:當(dāng)a=1時(shí),-a=-1,1的相反數(shù)是-1;同時(shí),-1的相反數(shù)是1。思考:設(shè)a表示一個(gè)數(shù),-a一定是負(fù)數(shù)嗎?不一定,如果a是一個(gè)負(fù)數(shù),那么-a就是一個(gè)正數(shù)想一想:在任意一個(gè)數(shù)的前面添上“-”號(hào),得到新的數(shù)與原數(shù)有什么關(guān)系呢?新的數(shù)就表示原數(shù)的相反數(shù)-(+5)=______,-(-5)=______,-0=______-5+50議一議:你能借助數(shù)軸說(shuō)明-(+5)=-5嗎?051234-1-2-3-4-555

例2:化簡(jiǎn)下列各數(shù)的符號(hào).7-7-0.68028-35

(1)根據(jù)相反數(shù)的求法,由內(nèi)向外逐步化簡(jiǎn);(2)由“-”號(hào)的個(gè)數(shù)決定:如果“-”號(hào)的個(gè)數(shù)為奇數(shù),那么結(jié)果為“-”;如果“-”號(hào)的個(gè)數(shù)為偶數(shù),那么結(jié)果為“+”.多重符號(hào)的化簡(jiǎn)問(wèn)題,一般有兩種方法:【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題:

C【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題:

A【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題:

【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題:

【綜合拓展類作業(yè)】

相反數(shù)多重符號(hào)化簡(jiǎn)的方法相反數(shù)的概念相反數(shù)的表示數(shù)軸上點(diǎn)的位置【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題:

A【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題:

D【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題:

-222-2【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題:4.下列說(shuō)法不正確的是()A.到原點(diǎn)距離相等且在原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)一定互為相反數(shù)B.所有的有理數(shù)都有相反數(shù)C.符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)D.在一個(gè)有理數(shù)

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