辯論賽的策劃方案(14篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁辯論賽的策劃方案(14篇)辯論賽的策劃方案(精選14篇)

為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前預(yù)備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的預(yù)備類文書。寫方案需要留意哪些格式呢？下面是我收集整理的辯論賽的策劃方案，歡迎閱讀與保藏。

辯論賽的策劃方案1

【活動目的】

辯論是一項可以提高思辯力量，豐富課余學(xué)問，培育團隊精神，熬煉思維表達的活動，辯論賽的策劃方案。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入高校生活，在活動中提高自信，培育創(chuàng)新和團隊精神。所以期望通過本次競賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯力量，培育創(chuàng)新精神，使各班之間，同學(xué)之間互動。

【競賽時間．地點】

預(yù)賽：06年１０月２０號＿２１號〔周五＼周六〕

半決賽：０６年１０月２２號〔周日〕

決賽：０６年１０月２７號〔周五〕

地點：美術(shù)系大樓３０３教室

【競賽要求】

參賽隊伍：以班為單位各出一個隊

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清楚，思維靈敏，賽前做好充分預(yù)備

主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開朗大方

【賽程支配】

本次競賽分三個環(huán)節(jié)：預(yù)賽／半決賽／總決賽．競賽的前幾天先抽取辯題和對陣雙方。每場競賽賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再組隊，抽取辯題和對陣隊伍，參與下一個環(huán)節(jié)競賽，終至總決賽．

【評判】

〔一〕評判規(guī)章

預(yù)賽階段每場競賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場競賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準(zhǔn)。

〔二〕評判標(biāo)準(zhǔn)

〔１〕辯論技巧４０分〔辯論員的語言的流暢，分析，反對和應(yīng)變力量以及論點的勸告力和規(guī)律性〕

〔２〕內(nèi)容，資料３０分〔論據(jù)內(nèi)容是否充實,引述資料是否恰當(dāng)〕

〔３〕風(fēng)度及幽默感１５分〔辯論員的表情和動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度和幽默感〕

〔４〕自由辯論１５分〔個人在辯論賽中的表現(xiàn)〕

〔三〕勝敗判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分；

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

3、假如兩隊得分相同，則由評判團另行投票，確定勝敗。

4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.假如兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，確定優(yōu)秀辯手和最正確辯手的人選，規(guī)劃方案《辯論賽的策劃方案》。

〔四〕點評

每場競賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

【獎項設(shè)定】

1、系辯論賽辯手稱號〔十六個〕

2、系辯論賽優(yōu)秀辯手〔六個〕

3、系辯論賽最正確辯手〔一個〕

備注：本次辯論賽將會給本次大賽榮獲辯手稱號的辯手和優(yōu)秀辯手還有最正確辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。

辯論賽競賽規(guī)程

一、競賽進程〔由主席執(zhí)行〕

1、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓5、競賽開頭

6、評判團遞交評分表，離席評定結(jié)果

7、嘉賓點評

8、公布結(jié)果9、頒獎典禮

10、競賽結(jié)束

二、辯論賽競賽程序準(zhǔn)時間規(guī)定

程序時間備注

開場陳詞階段

正方一辯發(fā)言時間３分

反方一辯發(fā)言時間３分

正方二辯發(fā)言時間３分

反方二辯發(fā)言時間３分

自由辯論階段自由辯論階段〔正方先開頭〕雙方各６分鐘

總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

四、競賽要求

〔一〕開場陳詞要求：

提倡即興陳詞，所持觀點清楚，表述層次分明，語言自然流暢。

〔二〕自由辯論要求：

⑴辯論發(fā)言必需兩隊之間交替進行，各用時６分鐘;

⑵自由辯論開頭時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位

就即刻發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直到雙方時間用完為止；

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言挨次，次數(shù)和時間都不受限制；

⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開頭計算另一方的發(fā)言時間；

⑸假如一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用完，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以連續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。

⑹競賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打攪對方或本方辯手發(fā)言。

⑺提倡良好的辯風(fēng)，留意普及學(xué)問、啟迪才智和呈現(xiàn)風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

〔三〕總結(jié)陳詞要求：

應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并留意升華辯題內(nèi)涵。

美術(shù)系團總支分會學(xué)習(xí)部

比賽須知

一、請系同學(xué)會、學(xué)習(xí)部長、參賽隊員認真閱讀競賽須知，生疏賽會的日程支配。

二、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場競賽開頭前30分鐘到達競賽現(xiàn)場。同時，各賽場必需提前布置好以利于賽事的統(tǒng)籌支配及各場競賽預(yù)備工作的順當(dāng)進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間支配，如遇特殊問題，請準(zhǔn)時與同學(xué)會學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)支配，保證賽事的順當(dāng)進行。

四、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)章規(guī)定，請在每場競賽之前做好細致的預(yù)備工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

五、競賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

六、各方隊可特地組織本班同學(xué)觀看本系隊伍參與的競賽，并可組織、預(yù)備適當(dāng)?shù)男麚P用具、標(biāo)語口號等，但不得影響競賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。全部影響競賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻擋并要求其離開競賽現(xiàn)場。

辯論賽的策劃方案2

一、活動主題：揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展辯論風(fēng)采

二、活動時間：XX年11月13號〔友情賽〕

三、主辦單位：通信5班、廣電八班班委會

四、活動流程：

〔一〕活動前期預(yù)備

①競賽前2—3周開頭通知各班支書報名參賽，并作好宣揚及選手登記工作。

②競賽前2—3周預(yù)備好辯題及相關(guān)的輔導(dǎo)材料〔包括如賽制規(guī)章，評分標(biāo)準(zhǔn)，辯論的一些基本學(xué)問〕

③競賽前2—3周確定各班帶隊人員。

④請各參賽隊領(lǐng)隊、隊員認真閱讀策劃書，生疏賽會的日程支配，并期望能同承辦單位達成以下共識：

遵守賽會的記錄以及規(guī)章規(guī)定，請在各場競賽前做好細致的預(yù)備工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮自己的最好水平。

請各參賽隊遵守賽事各項時間支配，如遇特殊問題，請準(zhǔn)時與大賽承辦單位聯(lián)系，以便支配協(xié)調(diào)，保證賽事的順當(dāng)進行。

請各參賽隊于每場競賽前30分鐘到達競賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌支配及各場競賽預(yù)備工作的順當(dāng)進行。

競賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯(lián)系。

各班可特地組織本班同學(xué)觀看競賽，并可組織、預(yù)備適當(dāng)?shù)男麚P、標(biāo)語、口號等，但不得有影響競賽現(xiàn)場進行的行為，組委會有權(quán)組織并要求其離開競賽現(xiàn)場。

〔二〕活動現(xiàn)場

現(xiàn)場分工如下：

1、現(xiàn)場布置組：負責(zé)現(xiàn)場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區(qū)支配作座位，及事后的整理工作。

2、音響組：負責(zé)音響的調(diào)試〔最好有一個專業(yè)的音響師負責(zé)整場的調(diào)試〕。及事后的音響搬運歸還工作。

3、茶水禮儀組：負責(zé)茶水的供應(yīng)，及相關(guān)的禮儀工作。

4、計時組：負責(zé)計時及吹哨，以提示辯手。

5、統(tǒng)分頒獎組：負責(zé)準(zhǔn)時算出各班得分，并填寫?yīng)劆睢?/p>

6、現(xiàn)場維序組：負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，提示吵鬧的同學(xué)。并在現(xiàn)場觀眾遲到時，進行督促。

〔三〕辯論賽程式〔由主持人執(zhí)行〕：

1、辯論賽開頭，公布本場辯論題目

2、介紹參賽代表隊及所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委

5、宣布競賽規(guī)章

6、開頭辯論競賽

7、評判團退席評議

8、觀眾提問

9、評判團入席，評判團代表評析發(fā)言

10、宣布競賽結(jié)果

11、頒獎典禮

〔四〕活動后期

1、活動結(jié)束后要準(zhǔn)時作好清掃工作，并把財物準(zhǔn)時歸還。

2、要準(zhǔn)時總結(jié)好活動的材料，上交給辦公室。

3、活動結(jié)束后，要準(zhǔn)時對相關(guān)部門及負責(zé)人表示感謝。

辯論賽的策劃方案3

為協(xié)會成員供應(yīng)一個溝通和熬煉的平臺，為呈現(xiàn)新一代高校生特殊是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于呈現(xiàn)自我的力量，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培育發(fā)掘辯論人才，本著“公正競爭，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會熱點，要求進步，熬煉口才，進展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，呈現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

一、辯手組成：

營銷協(xié)會新一屆成員

二、參與人員：

營銷協(xié)會全體成員

三、活動時間：

四、活動地點：

(待定)

五、辯論主題：

全才更適應(yīng)社會競爭，專才更適應(yīng)社會競爭

六、賽前預(yù)備工作：

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2、申請活動地點(辦公室)

3、廣播宣揚和宣揚單張貼(宣揚部)

4、協(xié)會網(wǎng)站宣揚(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點評、Q群宣揚(外聯(lián)部)

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣揚部)

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、預(yù)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并預(yù)備紅牌、黃牌一個

10、預(yù)備相機

11、預(yù)備三個電子表

12、具體人員支配：

主席：王凡

評委：

記時員：

接待員：

攝相：查偉

分數(shù)統(tǒng)計：胡阿珊

辯論賽記錄：劉芮

維持秩序：

頒獎人員：

賽后清理場地：

七、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣布競賽正式開頭，并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀競賽規(guī)章(競賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個階段組成)

2、開頭競賽

5、辯論結(jié)束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計

7、主席宣布競賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員依據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主

8、頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進行

A、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

B、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2、攻辯

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

E、正方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

F、反方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

九、辯論詳情

1、時間提示

(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提示;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必需停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

3、開篇立論

立論要求規(guī)律清楚，言簡意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開頭，正反方交替進行

(2)正反方二、三辯參與攻辯，正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成辯論，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必需正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方辯論的完好性，不能以長時間辯論阻擋對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或辯論。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完本錢方攻辯，雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問問題時，被問一方必需回答，不得回避，也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離競賽實際狀況的背稿。

5、自由