北師大版（2024新版）七年級上冊生物學(xué)第3單元《植物的生活》單元測試卷（含答案）

第第頁北師大版（2024新版）七年級上冊生物學(xué)第3單元《植物的生活》單元測試卷一.選擇題(每題2分共40分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案1.世界上首先證明光合作用需要光的科學(xué)家是A.比利時的海爾蒙特B.德國的薩克斯C.荷蘭的英格豪斯D.英國的普利斯特利2.關(guān)于光合作用的敘述正確的是A.分解有機物，儲存能量B.合成有機物，儲存能量C.吸收二氧化碳，放出氧氣D.吸收氧氣，放出二氧化碳3.新買回來的白毛巾被綠色的菠菜汁液弄臟，欲除去毛巾上的綠漬，宜選用A.普通洗衣粉B.酒精C.沸水D.肥皂水4.光合作用儲存在有機物中的能量來自A.陽光B.水C.氧氣D.葉綠體5.在“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗中，將部分葉片用黑紙片遮住的目的是A.便于操作B.去掉多余葉片C.保護(hù)葉片D.作為實驗對照6.在夏日陽光下，池水中的水綿常浮在水面上，這是因為A.水綿吸水膨脹，浮力大B.呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的二氧化碳多C.光合作用旺盛，放氧多，氣泡積存D.水綿絲狀，體輕7.下列能正確表示光合作用過程的公式是A.B.C.D.8.能使澄清石灰水變混濁的物質(zhì)是A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣D.水9.綠葉在光下合成淀粉的實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是A.綠葉在光下制造的有機物是淀粉B.光是綠葉制造有機物不可缺少的條件C.光合作用釋放氧氣 D.A和B都是10.植物體的任何活細(xì)胞都進(jìn)行A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用11.人類生命活動中所利用的能量最終來自A.太陽B.地球C.植物D.食物12.下列哪種農(nóng)業(yè)措施能改善根系的呼吸狀況？A.施肥B.澆水 C.中耕松土D.鋤草13.植物體吸收的大部分水分都用于A.光合作用B.呼吸作用C.運輸作用D.蒸騰作用14.移栽植物時，常常要去掉部分枝葉，這樣做的目的是A.降低光合作用B.降低蒸騰作用 C.減少呼吸作用D.方便人們栽種15.對于綠色植物來說，下列哪一種生理活動能在下圖反示的五種條件下持續(xù)進(jìn)行光合作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸騰作用16.移苗時，根部帶土是為了A.保留水分和無機鹽B.避免傷害生長點C.避免傷害根冠D.避免傷害根毛和幼根17.低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期，這主要因為該環(huán)境A.能使呼吸作用旺盛B.能夠調(diào)節(jié)光合作用強度C.能使呼吸作用減弱D.使細(xì)菌等微生物不能生存18.如圖，將天平已平衡的實驗裝置放置于陽光下照射3小時后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的最主要原因是A.蒸騰作用B.呼吸作用C.運輸作用D.光合作用植物生長中需要量最多的無機鹽是A.含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽 B.含氮的、含磷的、含鐵的無機鹽C.含磷的、含鉀的、含硼的無機鹽 D.含氮的、含磷的、含鋅的無機鹽20.下列關(guān)于無土栽培的說法，正確的是A.各種植物生活所需的營養(yǎng)液都是相同的B.各種營養(yǎng)液的無機鹽種類和數(shù)量是相同的C.不同的植物適于不同的營養(yǎng)液D.營養(yǎng)液的濃度越高，植物生長得越旺盛21.種子的主要結(jié)構(gòu)是A.胚芽B.胚C.胚根D.子葉22.將浸泡過的玉米種子縱向切開，在剖面上滴一滴碘液，呈現(xiàn)藍(lán)色的部分是A.胚乳 B.子葉C.種皮 D.胚23.不同的種子形態(tài)各異，但都具有的結(jié)構(gòu)是A.胚和胚乳 B.種皮和胚C.種皮和胚乳 D.子葉和胚乳24.如圖為大豆種子萌發(fā)過程,以下相關(guān)分析正確的是A.①是由胚芽和胚軸發(fā)育而來的B.種子萌發(fā)的（一）階段，有機物逐漸增多C.種子萌發(fā)過程中發(fā)育成③的結(jié)構(gòu)最先突破種皮D.

只要外界條件適宜，大豆種子都能萌發(fā)成幼苗25.花生油是烹飪時常用的食用油，它主要來自花生種子的A.胚根B.胚乳C.子葉D.胚芽26.種子萌發(fā)時需要一定的條件，霉?fàn)€的種子不能萌發(fā)是因為A.缺水B.溫度低C.缺空氣D.胚不完整27.倉庫在保存種子的時候，應(yīng)選擇的適宜環(huán)境條件是A.干燥，高溫，空氣流通B.潮濕，低溫，空氣流通C.潮濕，高溫，空氣流通D.干燥，低溫，空氣流通28.小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是A.促進(jìn)和延長桃花的開放B.幫助桃花傳粉C.幫助消滅桃樹的病蟲害D.刺激幼桃快速長大29.如果在開花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，其結(jié)果是A.甲能結(jié)實，乙不結(jié)實 B.甲不結(jié)實，乙能結(jié)實C.甲乙都不結(jié)實 D.甲乙都結(jié)實30.僅一朵花就能結(jié)出果實和種子，則這一朵花中A.一定要有雌蕊 B.一定要有雄蕊C.一定同時具有雄蕊和雌蕊D.一定要有花瓣二.非選擇題：（本大題共4小題，每小題10分，共40分）31.“萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果”是被子植物一生的幾個重要階段。為進(jìn)一步了解被子植物的生命歷程，李可和同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，于今年清明節(jié)期間，將一些菜豆種子播種在學(xué)校的生物園地。下面是菜豆植株的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：?

（1）選在清明節(jié)期間而不是冬天進(jìn)行播種，是因為種子萌發(fā)需要______。?

（2）同學(xué)們定期觀察菜豆的生長情況，并合理地澆水施肥。菜豆植株吸收的水分，主要通過圖甲中的[

]（[

]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）散失，進(jìn)入大氣。?

（3）菜豆植株越長越高，在此期間所需有機物主要通過菜豆葉的______（填生理活動名稱）來提供。?

（4）一段時間后，菜豆植株上開出朵朵小花?；ㄖx之后，有豆莢展露枝頭。小心剝開一個豆莢，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)里面有一些顆粒狀的結(jié)構(gòu)（如圖乙②），這些顆粒狀結(jié)構(gòu)都是由圖丙中的[

]（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）發(fā)育而成的。?

（5）花全部凋謝后，看著稀疏的豆莢，李可感覺有些遺憾。來年他還想種菜豆，請你給李可提供一項可以增加菜豆產(chǎn)量的具體措施（澆水施肥除外）。32.圖一表示探究銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）某些生命活動的實驗設(shè)計，其中用黑紙片將C處兩面遮蓋；圖二是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖三表示葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的兩項生理過程。請如圖分析回答下列問題。?

?（1）將圖一中銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，水蒸氣主要經(jīng)圖二中的[]______散失到外界空氣中。?

（2）圖一中設(shè)置A、B、C三個不同位置的目的是設(shè)置______，A與B的變量是______，在實驗前需將銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理，其目的是消耗或轉(zhuǎn)運葉片中原有的______。?

（3）將銀邊天竺葵放在光下照射幾小時，摘下C處的黑紙片，將該葉脫色、漂洗、滴加碘液，葉片中能夠變藍(lán)的部分是______（填字母），由B、C實驗結(jié)果的不同可證明光合作用的條件是______。?

（4）圖二視野中[1]細(xì)胞與[2]細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同之處是[1]細(xì)胞中沒有______。?

（5）圖三中甲、乙表示氣體，則甲表示______，實驗中檢測甲產(chǎn)生的方法使用的試劑是______。分組甲乙丙丁戊實驗裝置處理措施種子情況不做處理不做處理不做處理不做處理煮熟環(huán)境條件適量水無水適量水過量水適量水25℃25℃4℃25℃25℃中國是世界上最早種植小麥的國家之一。某?！岸嗖实纳澜纭迸d趣小組為了研究種子在什么樣的環(huán)境條件下才可以萌發(fā)，選用了一定數(shù)量、具有萌發(fā)能力的、同一品種的小麥種子，利用課余時間開展了如下表所示的探究活動。請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識，完成以下問題：（1）該探究活動的五個瓶子中，種子能順利萌發(fā)的是組。該組也有個別種子沒有萌發(fā)，可能的原因是。?

（2）該探究活動可以構(gòu)成______組對照試驗，對照組是瓶。其中的甲和丁對照時，探究的變量是。?

（3）通過該實驗的探究，興趣小組得出結(jié)論：種子在具備適宜的自身條件的情況下，種子的萌發(fā)還需要適宜的外部環(huán)境條件，種子萌發(fā)需要的外部環(huán)境條件是、和。?

（4）該實驗中每組用50粒種子而不是1粒種子的原因是。?

（5）有同學(xué)將小麥換成大米做上述實驗，結(jié)果都沒有萌發(fā)，原因是。34.分析以下資料，回答問題資料一：熱帶雨林降水頻繁，其中有不少雨水是由植物蒸騰作用散失的水分冷凝而成的。據(jù)科學(xué)家測算，某熱帶雨林的降水量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年。資料二：在太陽能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發(fā)成水蒸氣，進(jìn)入大氣，水蒸氣遇冷又以降水的形式落到地面，這是個周而復(fù)始的過程。此過程中，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補充地下水．可以說，一片森林就是一座綠色水庫，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林。據(jù)資料一計算，熱帶雨林的蒸騰量占降水量的比例大約是，所以熱帶雨林的降水頻繁。這也說明綠色植物能提高濕度，增加，促進(jìn)生物圈的。降雨落到地面，又被植物吸收，植物通過根尖的吸收水分，通過莖內(nèi)的運輸?shù)饺~片，“植物體每吸收１kg水，只有10g左右保存在體內(nèi)”其余的水分經(jīng)由葉片上的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中，這就是作用。森林除了有“綠色水庫”之稱，還有“地球之肺”之稱，這是因為森林還可以通過作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生，從而維持生物圈的平衡。參考答案（第三單元植物的生活）（2024年秋）一.選擇題(每題2分共40分)題號12345678910答案ＣBBＡＤＣＤＡＤＢ題號11121314151617181920答案ＡＣＤＢＢＤＣＡＡＣ題號21222324252627282930答案ＢＡＢＣＣＤＤＢＣＣ二.非選擇題：（本大題共4小題，每小題10分，共40分）31.

（1）適宜的溫度?（2分）

（2）[]氣孔

（3）光合作用（2分）[

③

]胚珠（5）增加光照時