河南省南陽市語文小學五年級上學期試題與參考答案(2024年)

2024年河南省南陽市語文小學五年級上學期自測試題與參考答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、選出下列加點字的正確讀音。（4分）答案(dá/dā)薄霧(báo/bó)挨打(āi/ái)模樣(mó/mú)答案：正確讀音為“dá”正確讀音為“bó”正確讀音為“ái”正確讀音為“mú”解析：“答案”在通常情況下讀作“dá”，當用作動詞“答應”時讀作“dā”；“薄霧”的“薄”表示“淡薄、稀薄”之意時，讀作“bó”；“挨打”的“挨”在此處意為“遭受”，應讀作“ái”；“模樣”的“?！痹谶@里指人的長相或物體的樣子，應讀作“mú”。2、根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（6分）pínghéngyìlìfánzhíqīnlüècháoxiàozhēnchá答案：平衡屹立繁殖侵略嘲笑偵察解析：“pínghéng”表示事物處于穩(wěn)定的狀態(tài)，如天平保持平衡；“yìlì”指像山峰一樣直立不倒，常用來形容堅定；“fánzhí”是生物增殖后代的行為；“qīnlüè”在歷史上指的是一個國家對另一個國家發(fā)動戰(zhàn)爭的行為；“cháoxiào”表示用言語或其他方式取笑別人；“zhēnchá”指通過觀察分析來了解事情的真實情況。3、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是：A.蔥郁（cōng）雕刻（diāo）澄澈（dèng）B.琴弦（xián）拂曉（fó）嫵媚（wǔ）C.沮喪（jǔ）點綴（zhuì）倔強（jué）D.演繹（yì）憧憬（chōng）頹廢（tú）答案：C解析：A項中的“澄澈”應讀作chéngchè；B項中的“拂曉”應讀作fúxiǎo；D項中的“頹廢”應讀作tuífèi；只有C項所有字的讀音都是正確的。4、選擇合適的詞語填入句子中，使句子通順合理。春天來了，萬物復蘇，校園里（）著花香。A.彌漫B.散落C.布滿D.回蕩答案：A解析：“彌漫”指廣泛散布，充滿整個空間，這里用來形容花香充滿了整個校園最為恰當?！吧⒙洹倍嘤糜诰唧w事物，如落葉等；“布滿”雖然也有充滿的意思，但多用于固體狀態(tài)的事物；“回蕩”一般用于聲音。因此，“彌漫”是最佳選項。5、選出下列詞語中加點字的正確讀音。（2分）A.遺憾（hànhài）B.模樣（mómú）C.薄霧（báobó）D.立即（jíjì）【答案】B.模樣（mú）【解析】此題考察學生對多音字的理解與運用。模（mó/mú）是一個多音字，當表示法式、規(guī)范、標準或仿效時讀作mó，如模范；而當表示人的長相或物體的外觀時讀作mú，如模樣。因此選項B中模樣應讀作mú。6、根據(jù)句子的意思，在括號內(nèi)填入合適的成語。（2分）在學習上，我們不能（），而應該一步一個腳印地踏實前進。A.半途而廢B.三心二意C.急功近利D.堅持不懈【答案】C.急功近利【解析】本題考查學生對成語的理解與應用能力。根據(jù)句意，“不能……而應該一步一個腳印地踏實前進”，表明了句子想要表達的是不要急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打。選項中“急功近利”指急于追求目前的成效和利益，符合句子所表達的意思。其他選項含義分別為：半途而廢——做事沒有完成就放棄了；三心二意——意志不堅定，猶豫不決；堅持不懈——堅持到底，不放松努力，后兩者雖然也含有積極意義，但不符合此處語境。7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是：A.花瓣(bàn)模樣(mú)B.稍息(shāo)勻稱(chèn)C.挨打(ái)薄霧(báo)D.儲存(chǔ)拯救(zhěng)【答案】D【解析】選項A中的“模樣”應讀作“múyàng”，但“模樣”里的“?！币部梢宰x作“mó”，當指事物的標準或規(guī)范時；選項B中的“稍息”應讀作“shàoxī”，在這里“稍”是口令用法；選項C中的“薄霧”應讀作“bówù”，“薄”在表示輕微、稀薄的意思時讀“bó”而非“báo”。因此，只有選項D中的讀音全部正確。8、下面句子中沒有錯別字的一句是：A.天空中飄著朵朵白云，像一塊塊柔軟的面團。B.星期天，我們?nèi)胰ス珗@玩要。C.小明上課認真聽講，下課積極完成功課。D.同學們正在操場上做游戲，玩的很開心?！敬鸢浮緼【解析】選項B中的“玩要”應寫作“玩?！?；選項C中的“完工”在此處不恰當，應改為“完成”；選項D中的“做的”應寫作“玩得很開心”，不需要使用“的”。因此，選項A是唯一沒有錯別字的句子。9、下列詞語中加點字的正確讀音是哪一個？請選出并解釋其意義。（2分）A.琵琶(pá)B.胳膊(bo)C.挨近(ái)D.薄餅(báo)正確答案：B.胳膊(bo)解析：A選項中的“琵琶”讀作“pípá”，是一種弦樂器，不是“pá”。B選項中的“胳膊”讀作“gēbo”，指的是人體從肩到手腕的部分，這里“膊”的讀音是正確的。C選項中的“挨近”應該讀作“āijìn”，表示靠近的意思，并非“ái”。D選項中的“薄餅”讀作“báobǐng”或者“bóbǐng”，前者表示餅的厚度，后者則指餅的性質(zhì)，而“báo”作為形容詞時用來描述物體的厚度較小。因此，本題考查的是學生對于常用詞匯中易混淆字音的掌握情況。正確答案是B選項，胳膊(bo)，意為人手臂的一部分。這道題目考察了學生對漢字讀音的敏感度以及對常見漢字的理解能力。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料在遙遠的北方，有一個美麗的小村莊，名叫風信子村。每年春天，當溫暖的陽光照耀大地，萬物復蘇之時，風信子村就會舉辦一場盛大的花節(jié)。村民們會把自家花園中最美麗的風信子帶到廣場上展示，整個村子彌漫著淡淡的香氣。今年的花節(jié)，不僅有村民們的風信子展覽，還邀請了遠方的藝術(shù)家們來表演節(jié)目。其中最引人注目的是一個年輕的畫家，他用畫筆捕捉了風信子綻放時的瞬間，以及孩子們在花叢中嬉戲的歡樂場景?；ü?jié)的高潮是評選最美風信子的環(huán)節(jié)。評委們經(jīng)過仔細的觀察和討論，最終選出了三朵最美的風信子。這三朵風信子分別來自三位不同的村民——老王、小李和阿芳。老王的風信子顏色深邃，像夜晚的星空；小李的風信子則色彩斑斕，如同彩虹一般；而阿芳的風信子雖然顏色單一，卻是最純凈的白色，宛如冬日里的雪花。評委們認為，每一朵風信子都有其獨特的美，因此決定給三位村民都頒發(fā)了特別獎，以表彰他們對風信子村花節(jié)做出的貢獻。1、請根據(jù)短文回答，風信子村的花節(jié)是在哪個季節(jié)舉行的？為什么？答案：風信子村的花節(jié)是在春天舉行的。因為文中提到“每年春天，當溫暖的陽光照耀大地，萬物復蘇之時”。2、年輕的畫家在花節(jié)上做了什么？答案：年輕的畫家用畫筆捕捉了風信子綻放時的瞬間，以及孩子們在花叢中嬉戲的歡樂場景。3、評委們最終選擇了幾朵風信子作為最美，并且這些風信子各有什么特點？答案：評委們最終選擇了三朵風信子作為最美。老王的風信子顏色深邃，像夜晚的星空；小李的風信子色彩斑斕，如同彩虹一般；阿芳的風信子是最純凈的白色，宛如冬日里的雪花。第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。題目：《秋天的落葉》秋風輕拂過大地，給萬物換上了金黃色的新裝。在這樣的季節(jié)里，最引人注目的便是那漫天飛舞的落葉了。樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，由黃轉(zhuǎn)紅，然后一片片飄落下來，鋪滿了街道與小徑。孩子們在落葉中嬉戲，他們收集著五彩斑斕的葉子，編織成美麗的花環(huán)；老人們則坐在長椅上，享受著秋日的暖陽，回憶著年輕時的美好時光。秋天的落葉，不僅裝點了我們的世界，還承載著人們對美好生活的向往。1、這篇文章主要描述的是什么？答案：這篇文章主要描述的是秋天落葉帶給人們的視覺美感及其象征意義。2、孩子們在落葉中做了些什么？答案：孩子們在落葉中嬉戲，并且收集五彩斑斕的葉子編織成美麗的花環(huán)。3、老人們在秋天落葉中的行為反映了他們怎樣的心情？答案：老人們的行為反映了他們享受安寧的生活狀態(tài)，以及對過去美好時光的懷念之情。三、寫作題（34分）題目要求：以“我最敬佩的人”為主題寫一篇記敘文。要求描述你最敬佩的人是誰，他/她做了什么讓你感到敬佩的事情，以及這件事對你產(chǎn)生了怎樣的影響。注意使用恰當?shù)拿鑼懯址ê颓楦斜磉_，使文章生動感人。寫作時間：40分鐘字數(shù)要求：400-500字寫作示例：題目：我最敬佩的人——我的爺爺在我心中，我最敬佩的人是我的爺爺。爺爺是個勤勞樸實的農(nóng)民，但他對生活的熱愛和對家庭的責任感讓我深深地敬佩。記得有一次暑假，我回到鄉(xiāng)下爺爺家度假。那時候正是水稻收割的季節(jié)，烈日炎炎，爺爺卻頂著大太陽在田里勞作。我看著爺爺滿頭大汗的樣子，心里很不是滋味。于是我決定幫爺爺一起干活。沒想到，即使是我這么年輕力壯的孩子，在田里干了不到一個小時就累得氣喘吁吁，而爺爺卻仍然堅持工作，絲毫沒有停歇的意思?，F(xiàn)在，每當我遇到挫折時，我都