福建省漳州市高三上學(xué)期語文試題及解答參考

福建省漳州市語文高三上學(xué)期自測試題及解答參考一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成下列小題。【甲】海邊的沙地上有一望無際的碧綠的沙丘，起伏著，一直伸展到大海邊。在沙地上有茂密的、高大的、平鋪著的大松樹，它們一直松到海邊，然后都向海里傾斜過去。它們的根像大粗繩，長長地伸進地下。松樹是那么粗，那么高，那么大，它們就像一排排綠色的大墻，站在海邊。風(fēng)一吹，松濤聲便像波濤一樣洶涌。大海從東方天邊一直鋪到腳邊。那是一片汪洋的大海，水天相接，一片銀白色。波濤像頑皮的孩子，一會兒撞擊著巖石，一會兒又從礁石上跳起來，水花飛濺，形成無數(shù)珍珠般的泡沫。我在海邊的一塊巖石上坐著，看著海天相連的地方，發(fā)現(xiàn)天邊有幾只海鷗在盤旋。海鷗的翅膀一上一下，就像在畫布上飛舞。它們時而接近海面，時而上升到高空，又時而向海面俯沖。它們的翅膀像黑色的剪刀，剪破了天際。我站起身來，向著大海走去。海水清涼，洗去了腳底的塵土。我坐在沙灘上，看著海浪拍打著礁石，濺起的水花灑在我的身上。我閉上眼睛，感受著海風(fēng)輕拂我的臉龐，聽著海浪的聲音，仿佛置身于一個夢幻的世界?！疽摇?.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過描寫海邊的沙丘、松樹和大海，展現(xiàn)了大海的壯美。B.文章通過描寫海鷗在空中盤旋的畫面，表現(xiàn)了海鷗的活潑可愛。C.文章通過描寫海水洗去腳底的塵土，突出了大海的清潔作用。D.文章通過描寫海浪拍打著礁石，表現(xiàn)了大海的雄偉壯觀。答案：C2.文章中“松樹是那么粗，那么高，那么大，它們就像一排排綠色的大墻，站在海邊”這句話運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。答案：比喻。這句話通過將松樹比作“綠色的大墻”，形象地突出了松樹的高大、粗壯，表現(xiàn)了松樹在海邊形成一道綠色屏障的景象。3.文章中“波濤像頑皮的孩子，一會兒撞擊著巖石，一會兒又從礁石上跳起來，水花飛濺，形成無數(shù)珍珠般的泡沫”這句話運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。答案：擬人。這句話通過將波濤比作“頑皮的孩子”，形象地描繪了波濤撞擊巖石、跳躍的場景，使讀者仿佛看到了波濤的生動形象，增強了文章的趣味性和感染力。4.文章中“海鷗的翅膀一上一下，就像在畫布上飛舞”這句話運用了什么修辭手法？請簡要分析其作用。答案：比喻。這句話通過將海鷗的翅膀比作“畫布”，形象地描繪了海鷗在空中盤旋的畫面，使讀者仿佛看到了一幅美麗的畫面，增強了文章的生動性和形象性。5.文章通過描寫大海、松樹、海鷗等景物，表達了作者什么樣的思想感情？答案：作者通過對大海、松樹、海鷗等景物的描寫，表達了對大自然的熱愛和贊美之情，以及對美好生活的向往和追求。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成以下題目?！鹃喿x材料】在浩瀚的宇宙中，星星是那么璀璨，它們仿佛是宇宙的點綴，照亮了黑暗的夜空。然而，星星并非孤立存在，它們之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系?？茖W(xué)家們通過長期觀測和研究，揭示了星星之間的一些有趣現(xiàn)象?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，星星之間的運動并非雜亂無章，而是遵循著一定的規(guī)律。它們在宇宙中相互吸引、相互碰撞，形成了一個巨大的星系網(wǎng)絡(luò)。在這個網(wǎng)絡(luò)中，星星們不斷地進行著生命的輪回，有的誕生，有的消亡，有的則經(jīng)歷著漫長的演化過程。以下是一篇關(guān)于星星之間相互作用的科普文章，請閱讀并回答問題?！疚恼隆俊缎切侵g的秘密——星系相互作用》一、引言宇宙浩瀚無垠，星星繁多，它們之間的相互作用是宇宙學(xué)研究的重要課題。本文將介紹星系相互作用的基本原理和觀測到的現(xiàn)象。二、星系相互作用原理星系相互作用是指兩個或多個星系之間的物理相互作用。這種相互作用可以通過引力、電磁力、輻射力等多種方式實現(xiàn)。其中，引力是最主要的相互作用方式。三、星系相互作用的觀測現(xiàn)象1.星系合并：當兩個星系距離較近時，它們的引力會逐漸增強，導(dǎo)致星系之間的物質(zhì)發(fā)生相互作用，最終合并成一個更大的星系。2.星系潮汐：當星系之間距離較近時，彼此的引力會對其內(nèi)部的恒星、行星等天體產(chǎn)生潮汐力，導(dǎo)致這些天體產(chǎn)生形變。3.星系旋轉(zhuǎn)速度：星系內(nèi)部的恒星和星團等天體在星系中心的引力作用下，會圍繞星系中心旋轉(zhuǎn)。通過觀測星系旋轉(zhuǎn)速度，科學(xué)家可以了解星系內(nèi)部的相互作用。四、結(jié)論星系相互作用是宇宙中普遍存在的現(xiàn)象，它對星系的形成、演化以及宇宙的結(jié)構(gòu)都有著重要的影響。通過對星系相互作用的深入研究，我們能夠更好地理解宇宙的奧秘。【問題】1.本文主要介紹了哪些關(guān)于星系相互作用的內(nèi)容？答：本文主要介紹了星系相互作用的原理、觀測現(xiàn)象和結(jié)論。2.星系相互作用的主要作用方式是什么？答：星系相互作用的主要作用方式是引力。3.星系合并和星系潮汐分別是什么現(xiàn)象？答：星系合并是指兩個或多個星系在引力作用下逐漸靠近并最終合并成一個更大的星系；星系潮汐是指星系之間的引力對其內(nèi)部的恒星、行星等天體產(chǎn)生潮汐力，導(dǎo)致這些天體產(chǎn)生形變。4.星系旋轉(zhuǎn)速度的觀測有什么意義？答：星系旋轉(zhuǎn)速度的觀測可以幫助科學(xué)家了解星系內(nèi)部的相互作用，從而更好地研究星系的形成和演化過程。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。孟子謂戴不勝曰：“子欲子之君為善與？吾未得為善之術(shù)也。然有善始，有善終。子之君不能終之也。曾西與孟子游于楚，楚王使曾西來，曰：’吾聞夫子圣人也，請與吾游?！髟唬骸蛉酥^也，亦以為爾小人也。吾聞君子之度己則以義，待人則以禮。今爾小人之行，不義，無禮。吾敢與爾游乎！吾聞君子可欺也，不可罔也。今爾所取者，皆取乎爾所知也。爾所不知者，爾尚可欺也。如其知爾，爾尚可欺乎？’楚王無以應(yīng)也?！薄拘☆}1】下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A．子欲子之君為善與/吾未得為善之術(shù)也B．子欲子之君為善與/吾未得為善之術(shù)也C．子欲子之君為善與/吾未得為善之術(shù)也D．子欲子之君為善與/吾未得為善之術(shù)也【小題2】下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（）A．然有善始，有善終。“善”指好的、好的結(jié)果。B．吾聞君子之度己則以義，待人則以禮?！岸燃骸敝负饬孔约?。C．今爾小人之行，不義，無禮?！靶∪恕敝傅匚坏拖碌娜?。D．吾聞君子可欺也，不可罔也。“罔”指欺騙?！拘☆}3】下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．孟子認為，楚王無法做到善始善終。B．曾西對楚王的邀請沒有直接拒絕。C．曾西的話體現(xiàn)了他對君子的理解。D．曾西認為楚王不懂得禮。【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每句2分，共4分）①然有善始，有善終。子之君不能終之也。②吾聞君子之度己則以義，待人則以禮?！拘☆}5】曾西對楚王的邀請沒有直接拒絕，而是通過哪些方式表達自己的觀點？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）答案：【小題1】B【小題2】C【小題3】D【小題4】①然而有善始，有善終，您的君主卻不能做到善始善終。②我聽說君子衡量自己就遵循義，待人就遵循禮?！拘☆}5】曾西通過以下方式表達自己的觀點：①直接說明楚王的行為不義無禮。②指出楚王不懂得禮。③說明楚王的行為欺騙他人。④以君子行為標準衡量楚王，得出楚王不配與之游。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題?！炯住康秋w來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！疽摇康秋w來峰蘇軾飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。小題1：王安石和蘇軾的《登飛來峰》在立意上有何不同？答案：王安石的《登飛來峰》表達了詩人立志改革的政治抱負和遠大的政治理想，充滿了積極向上的精神。而蘇軾的《登飛來峰》則表現(xiàn)了詩人對前途充滿信心，意氣風(fēng)發(fā)的精神。小題2：請分析王安石的《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”這句話的表達效果。答案：這句話運用了比喻手法，將詩人比作身處最高層的人，不畏浮云遮望眼，表達了詩人不怕困難，勇于攀登，積極進取的豪情壯志。同時，這句話也寓意著只有站在更高的位置，才能看得更遠，更清晰地認識世界。五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)提示，默寫下列名句名篇?！咎崾尽浚?）出自唐代白居易的《琵琶行》，描述了琵琶女彈奏琵琶的情景。（2）重點字：闌干、悄、泣。名句：______，______，______，______，______，______。答案：醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。解析：此題考查的是對唐代白居易的《琵琶行》中名句的記憶。這句名句描繪了琵琶女在江邊彈奏琵琶，與主人相別時的情景。重點字包括“闌干”、“悄”、“泣”，這些字詞在原文中起到了修飾和強調(diào)的作用，使得詩句更加生動形象?？忌谀瑢憰r，需注意字詞的正確書寫，避免錯別字。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。閱讀下面的文字，完成下面小題。隨著科技的發(fā)展，人工智能越來越普及，無人機、自動駕駛汽車、智能機器人等紛紛問世。人工智能的快速發(fā)展，對人們的日常生活產(chǎn)生了深刻的影響。比如，無人機可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、攝影、交通等領(lǐng)域，自動駕駛汽車可以減少交通事故，智能機器人可以在醫(yī)療、教育、服務(wù)等領(lǐng)域發(fā)揮作用。（1）下列對下列詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．人工智能：通常指由人制造出來的系統(tǒng)所表現(xiàn)出來的智能。B．自動駕駛汽車：是一種通過電腦系統(tǒng)自動控制進行行駛的汽車。C．無人機：英文是UnmannedAerialVehicle，縮寫為UAV，是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人的飛行器。D．智能機器人：具有感知、推理、決策、行動和交互等能力的智能機器。答案：A解析：A項，“通常指由人制造出來的系統(tǒng)所表現(xiàn)出來的智能”錯誤，“通常指”表述不準確，原文為“通常所說的”，是人們的一種習(xí)慣性說法，并非絕對。故選A。（2）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章主要介紹了人工智能在農(nóng)業(yè)、攝影、交通、醫(yī)療、教育、服務(wù)等領(lǐng)域的影響。B．文章第一段通過舉例，引出了人工智能的快速發(fā)展，對人們的日常生活產(chǎn)生了深刻的影響。C．文章通過對人工智能在各領(lǐng)域的應(yīng)用進行分析，旨在強調(diào)人工智能的重要性。D．文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，語言簡潔明了。答案：C解析：C項，“旨在強調(diào)人工智能的重要性”錯誤，文章通過對人工智能在各領(lǐng)域的應(yīng)用進行分析，旨在強調(diào)人工智能對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。故選C。（3）下列對文章的概括和分析，不正確的一項是（）A．文章第一段通過舉例，引出了人工智能的快速發(fā)展，為下文對人工智能在各領(lǐng)域的應(yīng)用進行分析做了鋪墊。B．文章第二段對人工智能在各領(lǐng)域的應(yīng)用進行了具體分析，如無人機、自動駕駛汽車、智能機器人等。C．文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，語言簡潔明了。D．文章結(jié)尾部分提出了人工智能對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，但并未對未來發(fā)展趨勢進行展望。答案：D解析：D項，“但并未對未來發(fā)展趨勢進行展望”錯誤，文章最后一段提到“人工智能的快速發(fā)展，對人們的日常生活產(chǎn)生了深刻的影響”，并對人工智能在各個領(lǐng)域的具體應(yīng)用進行了展望。故選D。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面文章，完成下列題目。【閱讀材料】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們獲取信息的渠道越來越多，但同時也面臨著信息過載的問題。在這個過程中，如何辨別信息的真?zhèn)巍⒑Y選出有價值的信息，成為了一個亟待解決的問題。為此，我國有關(guān)部門和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛采取措施，加強對網(wǎng)絡(luò)信息的審核和管理，提高公眾的信息素養(yǎng)。（1）以下關(guān)于信息過載的說法，不正確的一項是（）A.信息過載是指信息量過多，超出了人們處理和吸收的能力。B.信息過載導(dǎo)致人們難以辨別信息的真?zhèn)?，影響了信息的使用效果。C.信息過載使得人們花費大量時間在篩選信息上，降低了工作效率。D.信息過載是互聯(lián)網(wǎng)普及后出現(xiàn)的新問題，與人們獲取信息的渠道無關(guān)?！敬鸢浮緿【解析】D項“與人們獲取信息的渠道無關(guān)”錯誤，根據(jù)文章第一段“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們獲取信息的渠道越來越多，但同時也面臨著信息過載的問題”可知，信息過載與互聯(lián)網(wǎng)的普及和人們獲取信息的渠道有關(guān)。（2）請根據(jù)文章內(nèi)容，簡要分析我國加強對網(wǎng)絡(luò)信息審核和管理的原因。【答案】我國加強對網(wǎng)絡(luò)信息審核和管理的原因主要有以下幾點：1.應(yīng)對信息過載問題：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息量劇增，導(dǎo)致信息過載。加強對網(wǎng)絡(luò)信息的審核和管理，有助于提高公眾的信息素養(yǎng)，幫助人們篩選出有價值的信息。2.保障信息真實性：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，虛假信息泛濫。通過審核和管理，可以有效遏制虛假信息的傳播，保護公眾利益。3.維護社會穩(wěn)定：網(wǎng)絡(luò)謠言、不良信息等可能導(dǎo)致社會恐慌和不安定。加強對網(wǎng)絡(luò)信息的審核和管理，有助于維護社會穩(wěn)定。4.促進互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)是新時代的重要基礎(chǔ)設(shè)施。加強審核和管理，有助于促進互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展，構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。八、寫作題（60分）題目：以“歲月流轉(zhuǎn)，我心不變”為題，寫一篇800字以上的作文。寫作示例：歲月流轉(zhuǎn)，我心不變時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已走過十六個春秋。在這漫長的歲月里，我經(jīng)歷了許多歡笑與淚水，但有一件事始終讓我銘記在心，那就是我心不變。記得那是一個陽光明媚的午后，我剛剛進入高中校園。面對陌生的環(huán)境，我心中充滿了緊張和不安。然而，就在這時，一位老師走進了我們的班級。她笑容滿面，親切地與我們交談，讓我們感受到了家的溫暖。從那一刻起，我對這位老師產(chǎn)生了深深的敬意，她的言傳身教讓我受益匪淺。歲月流轉(zhuǎn)，我心不變。在高中三年的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。每一次考試，都讓我感受到了壓力。然而，正是這些壓力，讓我更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己。我明白，只有通過不懈的努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。高三上學(xué)期，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的階段。在這個階段，我更加堅定了自己的信念。我告訴自己，無論遇到什么困