2024年文明禮儀的演講稿模版（六篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年文明禮儀的演講稿模版在探討文明禮儀的重要性時(shí)，我回想起一次公園之行。當(dāng)時(shí)，我與幾位摯友共游，目睹了一位步履蹣跚的老先生。恰逢此時(shí)，一名紅發(fā)青年匆匆走過，他顯然對(duì)老先生的存在置若罔聞，隨意丟棄了手中的可樂瓶，險(xiǎn)些讓老先生絆倒。我迅速察覺到老先生的視力似乎有所不便，便立即上前提醒并引導(dǎo)他避開障礙。待青年離去后，我與同伴們主動(dòng)拾起垃圾，并詢問老先生的目的地。得知他欲前往聆聽二胡演奏，我們考慮到他行動(dòng)不便，便主動(dòng)提出陪同前往。老先生對(duì)我們的善舉表示了由衷的感激，并稱贊我們?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)子。我們自豪地告知他，我們來自一完小。此次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了文明禮儀在日常生活中的體現(xiàn)。我父親曾教導(dǎo)我：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@句話的內(nèi)涵，我過去雖略有理解，但直到此刻，我才真正領(lǐng)悟其深意。它教導(dǎo)我們要像尊重自己的長(zhǎng)輩一樣尊重他人的長(zhǎng)輩，像愛護(hù)自己的晚輩一樣愛護(hù)他人的晚輩。中華民族自古以來便以禮儀之邦著稱，文明禮儀的傳統(tǒng)絕不可丟失。一句關(guān)切的問候、一個(gè)溫暖的微笑、一個(gè)禮貌的手勢(shì)，都能成為傳播文明禮儀的音符，觸動(dòng)人心。同學(xué)們，我們應(yīng)深入學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，并在日常生活中踐行。當(dāng)我們每個(gè)人都講禮儀，我們的國(guó)家必將成為一個(gè)充滿文明美德的和諧社會(huì)。在此，我送給大家一句話：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行！”2024年文明禮儀的演講稿模版（二）我曾讀到這樣的表述：假如你錯(cuò)過了今日，這并不算失敗，因?yàn)槊魅湛倳?huì)再次降臨；假如你失去了財(cái)富，這并非失敗，因?yàn)槿说膬r(jià)值不單由金錢衡量；然而，如果你喪失了文明，那將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说母驹瓌t。我國(guó)被譽(yù)為"文明古國(guó)，禮儀之邦"，中華文明歷經(jīng)五千年歷史，舉世皆知。近幾日，我深入研讀了許多關(guān)于文明美德的文獻(xiàn)和事跡，這些使我深受感動(dòng)，更促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。小悅悅的事件在全國(guó)范圍內(nèi)引起了深刻的反響，她遭受的多次碾壓以及多個(gè)路人的冷漠態(tài)度令人心寒，然而，拾荒老人的善良行為提醒我們，人間的愛并未消失，真情依然存在。此事件之后，引發(fā)了無數(shù)人的深思和反思，眾多人士在媒體和網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，眾說紛紜。同時(shí)，"彭宇案"和"許云鶴案"也引發(fā)了更多人的深思。的確，我們有必要深入思考，文明美德難道不是我們中華民族應(yīng)代代相傳的嗎？"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，這不正是蜀國(guó)君主劉備對(duì)我們的教誨嗎？傳承文明，實(shí)踐美德，以實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛和永恒不衰，這是我們的責(zé)任和使命！具體年月日已省略，在四川發(fā)生的那場(chǎng)毀滅性災(zāi)難中，一名年僅____歲的林浩在自救后，勇敢地救出了一個(gè)昏迷的同學(xué)；____歲的雷楚年在地震時(shí)，不顧個(gè)人安危，沖進(jìn)教室救出了____名同學(xué)；____歲的小女孩何翠青在逃出宿舍后，返回去喚醒了____多名正在午睡的同學(xué)，她被埋在廢墟下____小時(shí)，憑借堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力得以生還；張家春老師用他的身體頂住門框，讓____個(gè)孩子從他的雙臂下安全逃出，而這位只有____歲的羌族英雄，用生命樹立了愛的豐碑……在生死存亡的關(guān)頭，我看到了無畏無私、英勇獻(xiàn)身的高尚精神，看到了舍身救人的英勇行為，以及拾荒阿婆的善行，她不畏懼世人的誤解，也不畏懼他人的誹謗……這些催人淚下的事實(shí)，他們用生命和行動(dòng)證明了世間充滿了愛，人間充滿了情！2024年文明禮儀的演講稿模版（三）文明與禮儀，作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)由我們小學(xué)生持續(xù)發(fā)揚(yáng)。常言道，文明是民族的表征，而禮儀則是人心的映射。在日常生活中，我們時(shí)常能見到文明行為的典范。一次，我在公交車上，一位老奶奶上車后發(fā)現(xiàn)無人讓座，周圍的人或在休息，或在注視著窗外，或沉浸在手機(jī)中，甚至有人故意視而不見。正當(dāng)我為此感到沮喪時(shí)，一位阿姨主動(dòng)起身，親切地邀請(qǐng)老奶奶就座，展現(xiàn)了高尚的道德風(fēng)范。同樣，我們也常常能體驗(yàn)到禮儀的力量。一次與母親外出就餐，我遵循禮節(jié)，讓年長(zhǎng)者先坐，自己隨后就座。我意識(shí)到，我們的行為不僅體現(xiàn)了自身的教養(yǎng)，也關(guān)乎家長(zhǎng)的尊嚴(yán)。然而，生活中也不乏不文明的現(xiàn)象。如在公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾，隨地吐痰，甚至在公共場(chǎng)合舉止粗魯，如我在游泳館所見的兩位叔叔，他們的沖突行為對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響。文明禮儀如同甘露，滋養(yǎng)著我們的心田。我們應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)并實(shí)踐文明禮儀，讓其成為我們生活的一部分，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。這種美德，需要我們持續(xù)傳承，讓它在每一代人中熠熠生輝。2024年文明禮儀的演講稿模版（四）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好。我今天要演講的主題是《踐行文明規(guī)范，做優(yōu)秀的民中人》。眾所周知，我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)?！岸Y儀”這一特質(zhì)貫穿了中華民族五千年的歷史。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確規(guī)定，現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)以禮待人，遵守規(guī)則，自我約束。誠(chéng)然，我們青少年正處在多彩夢(mèng)想的季節(jié)，懷揣著五光十色的理想。每個(gè)人都有自己的追求之路。在人生的關(guān)鍵路口，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的十字路口，面對(duì)漫長(zhǎng)的人生旅途，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就如同夜行者的燈塔，航行者的羅盤，是人生樂章的主旋律，是人生畫卷的主色調(diào)。莎士比亞曾言，生活沒有書籍，就如同地球失去了陽(yáng)光。我要說，一個(gè)學(xué)生若忽視文明、禮貌、紀(jì)律，就如同鳥兒失去了翱翔的翅膀。我們身邊，時(shí)常能見到這樣的行為：在校園內(nèi)忽視對(duì)老師的問候，生活中缺乏秩序和謙讓，甚至在公共場(chǎng)合口出不雅之詞。這能稱為有禮嗎？不，這是失禮。干凈的教室瞬間變?yōu)槔木奂兀瑣湫碌脑O(shè)施遭到肆意破壞。這能稱為文明嗎？不，這是無德。一些同學(xué)日常不注重個(gè)人形象，指甲中藏污納垢。這能稱為瀟灑嗎？不，這是不修邊幅。由此可見，一個(gè)人的素質(zhì)對(duì)于社會(huì)的影響是何其深遠(yuǎn)。作為這所知名學(xué)府的主人，我們應(yīng)該如何行動(dòng)呢？我們應(yīng)當(dāng)在遇見老師時(shí)，表達(dá)出尊重的問候；在食堂排隊(duì)時(shí)，展現(xiàn)出禮貌的風(fēng)度；平日里保持整潔的儀容，珍視我們身邊的環(huán)境。你的一個(gè)微小舉動(dòng)，撿起地上的微小垃圾，或者在活動(dòng)中保持安靜，做一名文明的參與者，都會(huì)讓你感到自在。體會(huì)一下，呼吸著清新的空氣，那種感覺是多么美好。人，不是因?yàn)槊利惒攀苋讼矏郏且驗(yàn)榭蓯鄄棚@得美麗。當(dāng)你將文明守紀(jì)的品質(zhì)自然地展現(xiàn)在生活中，你，就是最迷人的存在。你的一舉一動(dòng)，無時(shí)無刻不在散發(fā)出超凡的魅力。因?yàn)槟?，就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的亮麗名片。請(qǐng)銘記在心，做一個(gè)遵守規(guī)則的人，做一個(gè)令人敬佩的民中人。讓我們共同攜手，以文明為伴，以紀(jì)律為準(zhǔn)則，共同塑造民中人的美好形象。2024年文明禮儀的演講稿模版（五）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，以及在座的各位同學(xué)們：大家好！我今日的演講主題為《文明禮儀在校園》。禮儀，如同無形的紐帶，彰顯個(gè)人的品德修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的和諧，其影響力不言而喻。在這春風(fēng)拂面，生機(jī)盎然的三月，我們應(yīng)以全新的姿態(tài)迎接每一天。為了使我們的校園充滿小學(xué)生的文明禮儀，我們應(yīng)確保著裝得體，符合學(xué)生的身份，展現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。儀表、儀容和儀態(tài)，都是我們修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。在莊重的升旗儀式上，面對(duì)象征著文明與熱血的國(guó)旗，我們應(yīng)保持嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高聲唱出國(guó)歌，以體現(xiàn)我們作為“禮儀之邦”的驕傲。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)效果至關(guān)重要，它直接影響班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力，反映出班級(jí)的整體風(fēng)貌。同樣，校園禮儀更為重要，課間休息時(shí)，我們應(yīng)避免隨地吐痰、亂丟紙屑，不玩弄粉筆頭，上下樓梯時(shí)靠右行，遇見老師和客人，應(yīng)使用普通話主動(dòng)問好。我們還需愛護(hù)校園的花草樹木和公共設(shè)施，不穿越綠化帶，保持環(huán)境衛(wèi)生，服從教師的管理，并接受值周同學(xué)的指導(dǎo)和建議。在接受他人幫助時(shí)，要誠(chéng)懇地說聲“謝謝”。同學(xué)之間的交往同樣離不開禮儀，它能消除誤會(huì)，增進(jìn)友誼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我反省，以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，這樣會(huì)使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。在這個(gè)充滿文明禮貌的月份，全中國(guó)都在散發(fā)著禮儀的芬芳，而這芬芳也源于每一位同學(xué)的貢獻(xiàn)。我們有信心挑起傳承禮儀的重任，不負(fù)于未來，不負(fù)于我們共同學(xué)習(xí)的美麗校園。謝謝大家。2024年文明禮儀的演講稿模版（六）我們中華民族，自古被譽(yù)為“禮儀之邦”，擁有五千年的輝煌歷史。她不僅孕育了璀璨的文化，更形成了民族獨(dú)特的傳統(tǒng)美德。在改革開放的新時(shí)代，我們更應(yīng)當(dāng)傳承和弘揚(yáng)這一民族優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們從小學(xué)習(xí)禮儀，踐行禮儀，努力成為文明禮貌的新時(shí)代青少年。此刻，我鄭重宣布：“二年四班文明禮儀伴我行”主題班會(huì)正式開始！談及文明禮儀，我們對(duì)其并不陌生。從父母的悉心教導(dǎo)，到老師的諄諄教誨，我們不斷汲取著文明禮儀的養(yǎng)分。禮儀，作為人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀的文化瑰寶，始終以其精神約束力引導(dǎo)著每個(gè)人的行為舉止。它是人類文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代潮流、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵途徑。禮儀的重要性不言而喻，它有助于我們培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，鍛造高度的自制力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立堅(jiān)定的自信心，塑造獨(dú)特的個(gè)性魅力。它使我們展現(xiàn)出熱情洋溢、富有合作精神的精神風(fēng)貌，保持身心的健康狀態(tài)，這些都是實(shí)現(xiàn)成功不可或缺的要素。在學(xué)習(xí)禮儀的過程中，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重他人。禮儀源于內(nèi)心，只有真心尊重他人，我們的言行舉止才會(huì)得體。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石，是我們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)支撐。失去了文明，便失去了道德的底線。學(xué)習(xí)，首先是學(xué)做人，學(xué)做文明人。在此班會(huì)上