2024年教師師德師風(fēng)培訓(xùn)致辭樣本（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年教師師德師風(fēng)培訓(xùn)致辭樣本我校于____月____日至____日成功舉辦了為期四天的師德、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，主題為“和諧教育，幸福師生”。本次培訓(xùn)采取專題講座、錄象觀摩及學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試等多種方式，取得了顯著成效，并在此分享個(gè)人的些許體會(huì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，黃校長(zhǎng)的報(bào)告深刻剖析了學(xué)校工作的四大重點(diǎn)：“德育為先，育人為本”、“以質(zhì)量為中心，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)”、“創(chuàng)先、傳承管理機(jī)制”以及“大力推進(jìn)校園安全”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，黃校長(zhǎng)明確了學(xué)校發(fā)展的方向，強(qiáng)調(diào)了規(guī)范管理對(duì)于提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，以及校園安全作為教育優(yōu)化的基礎(chǔ)條件。同時(shí)，黃校長(zhǎng)也指出，教師的師德修養(yǎng)是學(xué)校教育的核心，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)方向具有引領(lǐng)作用。作為一線教師，我們應(yīng)樹立高尚的道德情操，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提升自身素養(yǎng)，向?qū)W者型教師方向努力。此外，我們還聆聽了溫州教師教育院王振中院長(zhǎng)的講座《教育，你能走得慢一些嗎?》。王院長(zhǎng)從孩子的天性出發(fā)，深入分析了當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，并強(qiáng)調(diào)愛與責(zé)任是師德的靈魂。他指出，教師應(yīng)遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，尊重個(gè)性與差異，進(jìn)行“慢養(yǎng)”，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、平和的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，王院長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)了關(guān)注后進(jìn)生的重要性，提出通過(guò)關(guān)懷與愛、平等與寬容讓他們也感受到“快樂(lè)”。在本次培訓(xùn)中，我們還參加了溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)考試，這對(duì)于提升教師的理論修養(yǎng)具有積極作用?？傮w而言，本次師德、業(yè)務(wù)培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，對(duì)師德建設(shè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，我們應(yīng)不斷探索新的內(nèi)涵和意義，以良好的師德共同撐起教育的藍(lán)天。2024年教師師德師風(fēng)培訓(xùn)致辭樣本（二）踏足教育這片莊嚴(yán)的圣地，便踏上了一項(xiàng)艱巨且長(zhǎng)遠(yuǎn)的育人使命。我持續(xù)在探尋：如何成為一名合格的幼兒教師，進(jìn)而成為卓越的幼兒教育工作者？在深入研讀幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范后，我找到了答案的核心：熱愛并尊重每一位幼兒，這是我們作為幼兒教師最基本的道德基石。一個(gè)幼兒教師，唯有懷揣對(duì)幼兒的深厚情感，方能依法執(zhí)教，細(xì)致入微地關(guān)注每一位幼兒的健康成長(zhǎng)；才能懷揣對(duì)教育事業(yè)的敬畏之心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡所能地引導(dǎo)和教育幼兒；才能自覺規(guī)范自身言行，樹立良好的師德師風(fēng)，廉潔從教。經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與教育，我深刻認(rèn)識(shí)到開展此類教育活動(dòng)的重要性。師德建設(shè)直接關(guān)系到教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而影響教育事業(yè)的發(fā)展和改革。教育部長(zhǎng)周濟(jì)曾指出：“教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。”教師的職業(yè)特性決定了其必須具備高尚的品德，師德更是教師的靈魂所在。師德不僅體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱愛與對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，也決定了教師追求卓越的決心與高尚的人格魅力。同時(shí)，師德對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響，教師的理想信念、道德情操、人格魅力，都在無(wú)形中塑造著學(xué)生的思想品質(zhì)、道德觀念和行為習(xí)慣。因此，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)顯得尤為重要。這不僅是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求，更是我們每一位教育工作者的責(zé)任與使命。首先，我堅(jiān)信對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求是成為一名優(yōu)秀教師的前提。既然選擇了這一職業(yè)，我便將全身心投入其中，將這份事業(yè)視為最崇高的使命，為之奉獻(xiàn)我的智慧和力量。其次，我深知對(duì)孩子無(wú)私的愛是教育的核心。我將以“愛生如愛子”的精神，從生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面關(guān)心每一位幼兒，做到以理服人、以情感人、以行導(dǎo)人。我將深入孩子們的世界，關(guān)注他們的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，了解他們的心理需求，為他們提供最好的服務(wù)，從而在他們心中樹立威信。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育觀念。我將堅(jiān)持從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自我建設(shè)，在教學(xué)上勇于探索和創(chuàng)新，努力提高自己的教育藝術(shù)水平。同時(shí)，我將積極營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)孩子，成為他們的朋友和引路人。此外，我還將加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，將保育與教育相結(jié)合，真正融入到孩子們的日常生活中去。我還將保持陽(yáng)光心態(tài)，以平和的心態(tài)面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難，積極發(fā)現(xiàn)孩子們的純真與美好?？傊?，我將以高尚的師德為引領(lǐng)，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)。在今后的工作中，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，并真誠(chéng)接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。2024年教師師德師風(fēng)培訓(xùn)致辭樣本（三）今年的暑假期間，我校安排了一項(xiàng)為期十天的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，其內(nèi)容詳實(shí)且深入。涵蓋了從教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)，到如何成為一位合格的教育工作者；從學(xué)校的教學(xué)理念、具體教學(xué)計(jì)劃，到教師如何有效授課、布置作業(yè)；從班級(jí)管理策略到對(duì)特殊學(xué)生個(gè)案的分析等多方面。這些與我們?nèi)粘＝虒W(xué)密切相關(guān)的議題在培訓(xùn)中得到了充分的探討，為平日忙碌于各自教學(xué)崗位的教師們提供了寶貴的提升機(jī)會(huì)，使得這次暑期培訓(xùn)顯得尤為珍貴。在培訓(xùn)過(guò)程中，校長(zhǎng)親自引導(dǎo)我們深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德及修養(yǎng)》。盡管這一主題每年都會(huì)被提及，但通過(guò)今年的深入學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，職業(yè)道德的修養(yǎng)對(duì)于教師職業(yè)的重要性不言而喻。教師的一言一行在學(xué)生心中都會(huì)樹立起榜樣，他們的影響力在某些階段甚至超越了父母。因此，教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這是教師職業(yè)的特殊性，也是社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。《教師的職業(yè)道德及修養(yǎng)》與我們的日常教學(xué)工作緊密相連，主要體現(xiàn)在教師的教育責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生以及教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面。成為一名合格的教師，強(qiáng)烈的工作責(zé)任感是基礎(chǔ)，它能激發(fā)我們對(duì)工作的熱情和投入，使我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和成長(zhǎng)。同時(shí)，教師應(yīng)成為學(xué)生的良師益友，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)性和權(quán)利，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。此外，保證教學(xué)質(zhì)量是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，這需要我們不斷更新知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在一系列的專題報(bào)告中，包括《和光華一起成長(zhǎng)》和《師德標(biāo)兵》等，由我校的部分資深員工和優(yōu)秀教師分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這些報(bào)告讓我深受啟發(fā)，作為學(xué)校的老員工，我親身經(jīng)歷了學(xué)校從小到大，從幾十名學(xué)生到現(xiàn)在的幾百名學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，每一步發(fā)展都體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的明智決策和全體員工的辛勤努力。學(xué)校的發(fā)展為每位員工，特別是年輕員工，提供了廣闊的成長(zhǎng)空間。我深感感激，這些報(bào)告如同精神上的滋養(yǎng)，增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)校未來(lái)的信心，也讓我認(rèn)識(shí)到，只