山東省寧津縣張宅中學(xué)2024-2025學(xué)年度上學(xué)期八年級物理開學(xué)檢測試題

第第頁八年級物理測試卷時間45分鐘滿分100分一、選擇題（每小題給出選項中只有一個選項正確，每小題4分，共40分）1、一支完好的粉筆的長度最接近（）A、1mB、1dmC、1cmD、1mm2、2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，首次實現(xiàn)月球背面著陸．當(dāng)嫦娥四號從空中下降時，說嫦娥四號是運動的，所選參照物是（）嫦娥四號B．月球表面C．嫦娥四號上的照相機 D．嫦娥四號上的計算機3、關(guān)于誤差的一些說法正確的是（

）A．誤差一般是由于測量時粗心大意，方法不正確造成的B．采用比較精確的儀器可以減少誤差C．要不產(chǎn)生誤差，可多次測量求其平均值D．誤差就是錯誤4、下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（）A．星光閃閃 B．旭日東升C．海水奔騰 D．春風(fēng)拂面5、用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運動的是(????)A.②③ B.①③ C.①④ D.②④6、下列各圖描述的實驗中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是(????)A.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時泡沫屑會不停地跳動B.音叉發(fā)出的聲音越響，小球被彈得越遠C.鋼尺伸出桌邊的長度越短，振動時聲音的音調(diào)變高D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鈴聲減小7、長途汽車的駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打輪胎，憑借聲音來判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足，判斷的主要依據(jù)是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速8、“高聲呼叫”和“低聲細語”，這里的“高”和“低”指的是（）A、音調(diào)的高低B、響度的大小C、音色的好壞D、以上說法都可以9、要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（）A、把弦拉得緊些B、把弦放松些C、增加發(fā)聲部分的長度D、用更大的力拉琴10、超聲波具有方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能等特點，下面有關(guān)超聲波及其應(yīng)用的說法中正確的是（）A．電視機遙控器是利用超聲波來工作的B．超聲波可以在真空中傳播，其傳播速度是340m/sC．潛艇上的聲吶裝置能測海底的深度，并可以測繪海底形狀D．超聲波探傷儀能夠檢測機械有無裂縫，是因為超聲波的響度大二、填空題（每空2分，共20分）11.某同學(xué)坐在行駛的船艙里，若選船艙作為參照物，則該同學(xué)是的（選填“運動”或“靜止”）。12．小微同學(xué)用同一把刻度尺對8年級物理書的長度先后測量了5次，記錄的結(jié)果分別是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，該刻度尺的分度值是_____cm，物理書的長度是______cm.13、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是________________；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是________14、2020年9月28日下午，匯文中學(xué)進行了防震安全疏散演練，當(dāng)時聽到廣播里的警報聲（選填“是”或“不是”）超聲波．地震產(chǎn)生聲波屬于（選填“次聲波／超聲波”），所以地震前人們不能感知到．15、利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞______。利用聲吶測量海底深度是利用超聲波可以傳遞______的特點，若聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)4s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，則此處海水的深度為______m。三、實驗題（每空2分，共24分）16、某組同學(xué)在研究小車沿斜面運動時的速度變化，實驗裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端，讓其自由下滑。（1）該實驗的原理是 。（2）在實驗過程中，斜面應(yīng)該保持 （選填“較大”或“較小”）的坡度，這是為了便于測量 。（3）在實驗中除了要用刻度尺測出S1、S2、S3外，還需要測量器材是 。（4）小車在整個運動過程中做（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）（5）在實驗中，假設(shè)小車通過的全程的速度v1，上半段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，則v1，v2，v3的大小關(guān)系是v1v2v3（選>、<或=）。17、如圖所示，根據(jù)以下幾個聲現(xiàn)象的實驗,請按要求回答:(1)圖甲:該裝置可以探究聲音產(chǎn)生的原因，此時乒乓球在實驗中的作用是，該裝置還可以探究聲音響度與的關(guān)系。(2)圖乙:抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中,罩內(nèi)被撥打的手機的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明。(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺.就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的會發(fā)生改變(選填“響度”“音調(diào)“或音色”)。實驗中，當(dāng)直尺伸出桌面的長度很大時，盡管用同樣大的力撥動直尺但也聽不到聲音，其原因是：四、計算題（每題8分，共16分）18、長200m的火車在平直的軌道上勻速行駛，整列火車完全通過軌道邊一根直立的電線桿用時5s，求：(1)火車的運行速度；(2)若這輛火車以同樣的速度勻速完全通過一條