部編人教版一年級道德與法治下冊全冊單元課件

人教版道德與法治一年級下冊全冊課件道德與法治名師課件我們愛整潔要想做個愛整潔的孩子，你每天要怎么做的呢？

洗臉刷牙梳頭洗手穿戴整齊每天要做的事

要想做一個整潔的孩子,

哪些事情要經常去做呢?洗澡洗頭理發(fā)剪指甲換衣服經常要做的事你想把整潔兒童花送給誰?整潔歌小學生，好習慣（整齊清潔要做到）起床時，衣穿好（洗臉梳頭被疊好）早到晚，要刷牙（保護牙齒很重要）吃飯前，要洗手（講究衛(wèi)生好習慣）講衛(wèi)生，防疾?。ㄇ趽Q衣服常洗澡）鞋和帽，穿戴好（干干凈凈上學校）進教室，先開窗（環(huán)境整潔空氣好）放學后，書收齊（不丟三，不落四）桌椅整潔地面凈（健康文明心中記）夸夸自己吉化三小一朵花她的名字叫小紅手兒臟了自己洗臉蛋臟了自己擦從小養(yǎng)成好習慣干凈孩子人人夸夸一夸:

找一找咱們班能夠保持整潔的小朋友，請給他帶上“整潔兒童”花，并對他說句話。第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家我們有精神第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家咳！同學們好，我是藍貓小博士，告訴大家一個好消息，學校要成立少年國旗班了！專門挑選有精神、守紀律的同學，大家快快行動吧！激情大本營激情大本營坐如鐘學習實練場坐如鐘，身子正；腿并攏，腳放平。坐如鐘學習實練場小朋友們坐如鐘挺起胸來真神氣雙腿并攏腳放平認認真真把講聽坐姿歌坐如鐘學習實練場坐如鐘學習實練場坐如鐘學習實練場坐如鐘學習實練場坐如鐘學習實練場不正確正確坐如鐘學習實練場立如松學習實練場解放軍站崗立如松學習實練場立如松學習實練場立如松學習實練場立如松學習實練場立如松學習實練場立如松學習實練場立如松學習實練場脊柱側彎立如松學習實練場立如松，挺胸膛；抬起頭，看前方。立如松學習實練場小朋友們站如松挺胸抬頭背挺直小腿腳跟貼一起雙肩后腦靠整齊站姿歌立如松學習實練場運動員入場行如風學習實練場學習實練場行如風行如風學習實練場正確的步態(tài)走得好不搖不晃腳步輕行如風學習實練場走如風，腳步輕；頭不搖，身不晃。讀一讀：行如風學習實練場看一看，評一評行如風學習實練場看一看，評一評行如風學習實練場走姿歌功課完畢太陽夕收拾書包回家去腳步輕輕行如風收腹擺手挺起胸行如風學習實練場

正確的坐、立、走姿勢對我們有什么好處呢？？想一想：

我們少年兒童正處于迅速生長發(fā)展階段，骨骼的彈性強，柔軟，很容易變形，因此，在這一個時期注意保持體型的健美極為重要，除了要保證合理的營養(yǎng)，還要保持正確的姿勢，坐有坐相、站有站相，走有正確的姿勢。醫(yī)博士的悄悄話：一二三四五六七，小腿腳跟貼一起。七六五四三二一，雙肩后腦靠整齊。靠整齊，腰挺直，好像一棵小松樹。大家來唱拍手歌，開開心心比姿勢。第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家3我不拖拉“等一下”與“還沒完”第二課時拖拉一下沒關系嗎拖拉一下真的沒關系嗎？我們看看下面的故事就知道了。農民伯伯說：時間就是豐收醫(yī)生說：時間就是生命消防隊員說：時間就是人民的生命財產對農民來說，時間就是糧食。對工人來說，時間就是財富。對醫(yī)生來說，時間就是生命。對軍事家來說，時間就是勝利。第三課時和“拖拉”說再見看看下面幾幅畫，

我們幫助想辦法我還有和“拖拉”說再見的

好辦法第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家4、不做“小馬虎”你有過馬虎的時候嗎？生活中的“小馬虎”找一找游戲：火眼金睛17832綠公真認工冬我是細心小醫(yī)生園葉工作做瓜爪11+6=17-9=6+20=30+2=562650看一看馬虎該有多麻煩第二課時為什么會馬虎呢？計算粗心寫錯別字漏寫作業(yè)看錯題目衣服忘在操場試卷忘寫姓名錯拿同學本子忘穿校服忘帶文具……馬虎的危害你知道嗎？

醫(yī)生司機警察護士

第三課時

怎樣才能不馬虎呢？

我們應該怎么做

（1）每天自己整理書包，學習用具按時準備好。（2）上課認真聽講，不做小動作，積極舉手回答問題。（3）寫作業(yè)前先認真審（shěn）題，會用重點符號標出題目要點；看清題后認真想，然后再動筆寫；寫時要仔細，不抄錯題；每次寫完作業(yè)后，都認真檢查一遍，再交給老師。（4）作業(yè)本上和日記本中沒有要改的錯別字。（5）每次做值日和大掃除中都能仔細、認真完成任務。（6）對自己的工作認真負責，堅持不懈(xiè)。我們不做小馬虎

同學們，要記牢，馬馬虎虎不能要。上課前，做準備，學習用具擺放好。上課時，認真聽，句句牢記效果好。寫作業(yè)，要專心，寫完檢查不能少?？荚嚂r，要仔細，認真讀題很重要。生活中，有條理，物品擺放要整齊。我們不做小馬虎，要和馬虎再見了。小馬虎—再見—5風兒輕輕吹同學們，你知道風在哪里么？你見過風么？你沒見過我也沒見過，但我知道，當樹枝搖晃的時候，風，正從那里經過。你見過風么？你沒見過我也沒見過，但我知道，當小草晃動的時候，風，正從那里經過。你見過風么？你沒見過我也沒見過，但我知道，當湖面泛起波紋的時候，風，正從那里經過。你見過風么？你沒見過我也沒見過，但我知道，當蒲公英種子飛起來的時候，風，正從那里經過。你見過風么？你沒見過我也沒見過，但我知道，當小姑娘的頭發(fā)被吹亂的時候，風，正從那里經過?；顒佣?/p>

風從哪里來

怎樣制造風呢？扇子扇風電風扇吹風用嘴吹可以產生風跑起來可以產生風活動三

風和我們的生活

風，按照不同的分類方法，可以分為很多種，按照風力的大小可以分為12種！點擊圖片瀏覽課件（點擊觀看大圖）0級無風1級軟風2級輕風3級微風8級大風4級和風5級清勁風9級烈風6級強風10級狂風7級疾風11~12暴風、颶風不同季節(jié)的風、不同大小的風，給我們的感受一樣嗎？為什么？（點擊觀看大圖）0級無風1級軟風2級輕風3級微風8級大風4級和風5級清勁風9級烈風6級強風10級狂風7級疾風11~12暴風、颶風不同季節(jié)的風、不同大小的風，給我們的感受一樣嗎？為什么？不同季節(jié)的風春天的風是綠色的，春天的風是和暖的，正如那首詩所說，“吹面不寒楊柳風”。春天的風吹醒了大地，吹綠了小草。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

風把植物種子帶到各個地方，使其在各個地方生根發(fā)芽。夏天的風吹紅了荷花。夏天的風吹干了我們的衣服。夏天，風可以帶來一絲絲的涼意。秋天的風是金黃色的，吹黃了大地，也給農民送來了豐收。風把大地吹黃了，風給農民帶來的了豐收。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

秋天的風把楓葉吹紅了。冬天的風是潔白的，是凜冽的。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

冬天的蘆葦隨風朝向一個方向。小朋友們，你知道利用風可以做什么嗎？風能使我們感到涼快風可傳播植物花粉、種子，幫助植物授粉和繁殖。風能發(fā)電風有危害么？大風可能會造成土壤的侵蝕，土地沙漠化等。學做小風車第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家花兒草兒真美麗

猜一猜一位小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。荷花

常在河邊長，枝條細又長。柳樹在我們生活周圍，如家里、上學路上、公園里，還生活著哪些植物？它們叫什么名字呢？

考考你植物大闖關全班分為三個組，每組派一個代表進行搶答，接著由各小組成員回答，答對最多的可以獲得“植物小百科”稱號松樹向日葵仙人掌白樺樹沙棗樹荷花蒲公英蘋果樹梅花小小植物本領大讓我們一起聽聽那些美好的聲音

我是柳樹，我的枝條細又長，人們常把我種在河邊、路旁。風兒吹過，我們搖啊搖，可美了。我是桃樹，春天，我們開出粉色的花，夏天結出香香甜甜的桃子，可好吃了。

我是桂花，我可以做香料，可以制藥。我是松樹，我的果實可以食用，樹干有極高的經濟價值。我是蘆薈，我可以食用，能夠凈化空氣，還能用來美容、護發(fā)。我是防護林，我能阻擋風沙的侵襲，保護你們的生活環(huán)境我是小草，我美化了你們的環(huán)境，而且還能改變耕地的土壤呢！幫助莊稼長得更茂盛《春天在哪里》春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在青翠的山林里還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀映出綠的草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在湖水的倒影里還有那會唱歌的小黃鸝第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家森林舞會月季花楓樹油菜花百日紅郁金香菊花

杜鵑花離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風吹又生美化環(huán)境凈化環(huán)境食用和藥用

花草樹木的作用防風固沙改良土壤用作香料愛護花草樹木第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家七.可愛的動物

我喜歡的動物怎樣才是真喜歡動物老師第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家8.大自然，謝謝您大自然的禮物吃的食物——來自于大自然野生菌野菜水果&果汁穿的衣物——來自于大自然棉花蠶絲竹節(jié)棉住的房子——來自于大自然水泥磚木房梁家具用的工具——來自于大自然鐵鍋木餐具出行——欣賞的美景來自于大自然桂林山水甲天下黃果樹瀑布美麗九寨西雙版納豐富、博大的大自然用空氣、陽光、水、土地等諸多資源養(yǎng)育了人類。“大自然只對勤勞的人們賦予豐厚的回報”，勞動成果來之不易，使用者要倍加珍惜。大自然給予人們的智慧啟迪天上的白云飄得高，明天可能是晴天。螞蟻忙搬家，可能要下雨水里的蝌蚪，就像黑色的“逗點”。

在水面上寫著：春天已到人間。大雁集隊南飛，就像“人”字一般。

在藍天上寫著：秋天已在眼前。大樹如果倒下，你會把年輪發(fā)現。

一圈就是一年，這就是大自然的語言。這就是大自然的語言，我們要認真聆聽。tweet大自然中的快樂在大自然中，我們收獲了很多東西，也感受到了很多快樂。大家一起談一談自己在大自然中活動時感受到的快樂吧。大地長出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂開花。關注小詩中的細節(jié)，感受與自然親密接觸時美好愉快的心情。暢談春游品讀一年四季中與大自然相處時的快樂，交流自己的獨特體驗，感受大自然對人類慷慨贈與的美好。感謝大自然，保護大自然！第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家第三單元我愛我家9我和我的家那一天，你呱呱墜地，來到這個世界，來到這個家。

我出生后，爸爸很高興，說我和他長得可像了，還給每個親戚打了電話。我來到我家

聽媽媽說，我出生的時候爸爸可激動了，高興的都流淚了！我們每一個人都有一個家，我們的家庭可愛、溫馨、美麗?？匆豢醋约旱娜腋?，

想一想，家里有幾口人？

都有誰？爸爸媽媽我爺爺奶奶還有姥姥、姥爺，叔叔、舅舅，姑姑、姨媽......

一家人就像枝繁葉茂的樹一樣，每個人都很重要呦！家族成員關系圖考考你！你的家里有伯伯嗎?他是你爸爸的什么人?爸爸的哥哥媽媽的姐妹，你應該叫什么？姨媽爸爸的弟弟，你應該叫什么？叔叔爸爸的爸爸叫爺爺爸爸的媽媽叫奶奶爸爸的哥哥叫伯伯爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫姑姑媽媽的爸爸叫姥爺媽媽的媽媽叫姥姥媽媽的兄弟叫舅舅媽媽的姐妹叫姨媽聽一聽：看一看：看一看自己的全家福，自己長的像誰呢？通過剛才的照片，你發(fā)現了什么？這些小朋友和他們的爸爸媽媽長的可真像?。∥蚁裎野职?，我們都喜歡踢足球。我像我媽媽，我們都很白，還有圓圓的大眼睛。我像我爺爺，我們的脾氣都有點急。

我身上為什么會有家人的影子呢？

主要是受遺傳因素的影響，還有很大一部分來自于后天的影響。父母是孩子的第一任老師，在日常生活中，家長潛移默化地對孩子的性格、興趣、愛好產生重大的影響?？家豢迹簩τ谀愕募胰?，你有什么了解？說說自己家的故事。我的叔叔是個軍人，保衛(wèi)國家，是我心中的大英雄。我的媽媽是醫(yī)生，救死扶傷，是我心中的天使。

有一次我晚上生病了，爸爸著急的穿著拖鞋，抱著我一路跑到了醫(yī)院。

同學們，我們都有一個家，在這個家里，住著我們的爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽和我......我們是相親相愛的一家人。這個家充滿了歡樂、充滿了愛，我們要愛我們的家！10.家人的愛我的名字叫小兔貝貝，因為爸爸媽媽說，我是令他們開心的小寶貝，他們希望我一輩子都平平安安、健健康康的。小朋友們，你們的名字有什么含義呢？

當我剛剛睜開雙眼時，看到的是爸爸媽媽的笑臉；當我剛剛學走路時，聽到的是媽媽鼓勵的聲音。我記得生病時，爸爸抱我去醫(yī)院的情景；我還保存著爺爺手把手教我寫的第一篇大字。我在家人的關愛下一天天成長起來。爸爸扶我學走路，真夠辛苦的我的滿月照在爸爸媽媽爺爺的呵護下，我又長了一歲在媽媽的幫助下，我給自己洗玩具在爸爸媽媽和其他家人的呵護下，我在一天天快樂地成長。在我畏難的時候，有爺爺的鼓勵，我又能堅持下去我和媽媽出去總能學到一些新東西你能看出這些菊花的不同嗎？數數有多少個品種。我手好酸再堅持一下天下雨，真涼，多虧奶奶帶來了雨傘爸爸的故事使我知道了許多古代的事情小組活動結合自己小時候的照片或實物，在小組內講述父母家人撫養(yǎng)、教育自己成長的小故事。時間：2分鐘下面圖片中的生活情形你經歷過嗎？你能體會出其中的愛嗎？家長這樣做是希望孩子能夠：自己能做的事情自己做。不向家長提不恰當的要求。勇于克服困難，有錯認錯。什么是真正的愛？真正的愛不僅僅是對自己的遷就，還包括對自己的嚴格要求。這樣的愛是真正的愛嗎？今天學校做衛(wèi)生說一說你們一家人是怎么相互關愛的？你怎樣才能讓家人感受到你的愛？我當雞媽媽雞爸爸小組活動1、小組長統(tǒng)計組內蛋寶寶的情況，分別為完好、損壞、丟失三種。2、評出小組內“優(yōu)秀雞媽媽或雞爸爸”。3、小組長記錄下蛋寶寶的情況和組內優(yōu)秀雞媽媽/雞爸爸名字。時間：3分鐘現在把蛋寶寶拿出來，比一比誰把蛋寶寶照顧得最好，誰就是最優(yōu)秀的雞媽媽雞爸爸。最受蛋寶寶歡迎的雞媽媽/雞爸爸是完好損壞丟失家人給了我們無私的愛，而我們?yōu)榧胰俗隽耸裁茨?？回家后按照表上標的日期和事情，每天堅持為家人做一件事，努力堅持下去。做完之后讓家長簽字，一個星期后，向同學們匯報。作業(yè)：我為爸爸媽媽做一件事日期星期一星期二星期三星期四星期五事情給家人盛飯為家人洗水果給媽媽摘菜為家人拖地為家人洗碗家長簽字第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家第三單元我愛我家11讓我自己來整理

新學期小雨有了好多新伙伴，讓我們看一看小雨的“小伙伴”，找一找有沒有自己的小伙伴呢？猜一猜：這是哪個小伙伴？襪子鞋子看一看圖中的小伙伴，他為什么這么著急？原來是找不到自己的小伙伴啊。會把家里翻得亂七八糟會丟三落四，浪費時間會給媽媽到來麻煩。如果找不到自己的小伙伴會怎樣呢？

我們的學習和生活都會受到影響。

想一想，你遇到過類似的事情嗎?為什么會出現這樣的情況？

正是因為我們的東西沒有條理，房間太亂，才造成我們找不到自己的“小伙伴”，同學們一定不要學圖中的小男孩。要想不出現這樣的麻煩就得收拾好自己的物品，幫我們的“小伙伴，，找到自己的家。想一想，這些小伙伴的家在哪里？這么做，對不對呢？

媽媽會整理，但是媽媽不可能幫我們一輩子，且媽媽很忙，我們應該自己的事情自己做；另一個小朋友說，等長大了我再自己整理，這也是不對的。小的時候沒有養(yǎng)成一個好的習慣，學會最基本的本領，長大了也做不好。

如果是你，你會選擇哪個房間呢？

想一想，怎樣養(yǎng)成整理的好習慣的呢？

老師交給大家2個小竅門，一個是定時整理，整理好了畫個笑臉夸自己，一個是物歸原處，掌握好這2個竅門，你就能養(yǎng)成整理的好習慣。

大家要養(yǎng)成整理的好習慣，讓自己的小伙伴回家？第三單元我愛我家12干點家務活想一想：你的父母下班回到家要干哪些家務活呢?父母上班非常辛苦，下班回家還要做很多家務活，他們多么辛苦和勞累啊！

如果幫父母做一樣家務家可以得到一個蘋果，回憶一下自己平時幫助父母做過哪些家務，看看可以摘到幾個蘋果?

看到父母這么辛苦、勞累，你想不想減輕父母的負擔?你是怎么做的？

我是爸媽的“小棉襖”，我?guī)透改缸黾覄铡?/p>

你還記得第一次做家務的情景嗎？當時有什么感受？掃地也要講方法，認真點，全掃到，犄角旮旯全掃到，最后歸攏到一起。第一次洗碗把衣服弄濕了，但是我很開心，因為我掌握了一項做家務的技能。幫奶奶摘菜，讓奶奶休息。教你一招你教我學漸漸會系鞋帶

其實做家務并不是困難的事情，只要用心學，我們都能學會。希望同學們都能成為幫大人分憂的好孩子。討論，如果遇到這種情況怎么辦？我給奶奶講道理，我要鍛煉，要幫著家人分擔，必須做。我向媽媽請教省水的辦法，堅持自己洗碗。

應該以最快的速度買回東西，這樣就可以繼續(xù)接著看。(1)建立備忘錄。(2)請爸爸媽媽提醒監(jiān)督。(3)做張記錄表，做過的打勾。我一定能成為家里的小幫手第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家13

我想和你們一起玩

huāng

dǎo

qiú

荒島求生游戲

大家一起歡樂多我發(fā)現一起玩可以……互相幫助互相學習加深了解我為小布丁想辦法我為小布丁想辦法我為小布丁想辦法我為小布丁想辦法

huǒ

bàn

yóu

xì

伙伴們，在一起，同學習，同游戲，

xǐ

huān

xǐ

huān你喜歡我，我喜歡你。

hǒu

bàn

qin

mì

huān

xǐ

好伙伴，多親密，在一起，多歡喜。兒歌《我喜歡和伙伴在一起》請幫我一下吧生活中有一顆糖，香香的、甜甜的。同桌忘帶了鉛筆盒，我輕輕地對她說：“我們合用吧！”她不再著急、難過。我心中也感到寧靜、快樂。生活中有一顆很甜很甜的糖，不知你嘗過沒有？當你給別人送去快樂，你會把更多的快樂收獲。生活中的一顆糖畫一畫送給幫助過你的小朋友評一評

“愛心小天使”……請讓我來幫助你！請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我去關心你，就像關心我們自己，這世界會變得更美麗。第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家第四單元我們在一起15分享真快樂

同學們，說一說你們理解的分享是什么？

把自己喜歡的書帶給同學一起看。

把自己的零食分給小伙伴。

自己喜歡的玩具和小伙伴一起玩。

我們有一個快樂，拿出來和他人分享，就成了兩個快樂，我們大家都感受到了快樂和幸福。

一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟?？兹谡f：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”上帝派使者視祭地獄和天堂，使者來到地獄，看見地獄里的人手里拿著一只1米長的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地獄里的人卻餓得面黃肌瘦，不成人樣。原因就是勺子太長，餓得發(fā)瘋的人們怎么也送不到嘴里。夠不著灑到地上，馬上就不見了，于是地獄里的人就始終重復舀食物——夠不著吃——灑到地上——然后消失的悲慘生活，能不面黃肌瘦嗎?使者又到天堂視察，發(fā)現天堂的人也是一米長的勺子，也是同樣可口的食物，但是天堂的人卻個個容光煥發(fā)，神采飛揚!天堂的人與人之間，友好和善，非?？鞓泛椭C地生活在一起。如此天壤之別，唯一不同的就是天堂的人不是將勺子中的食物喂給自己，而是彼此喂別人吃，一米的距離就變成了人與人之間的零距離。只要學會分享，地獄也可以變成天堂。說了這么多，那我們分享的時候應該注意什么呢？

在分享的過程中，我們大家是快樂的，但是肯定也會遇到一些困難和不愉快。應該怎么解決呢？

我讓A用我的直尺，他給弄壞了，我很不高興，下次就不想再借東西給他了。

用別人的東西的時候要珍惜，不要弄壞了。如果弄壞了，要想辦法補救。

遇到別人最珍愛的東西，如果別人不愿意分享，就要尊重他。

有了好的東西要和大家分享，你把你的分享給我，我把我的分享給你，共同體驗快樂。

在貧困地區(qū)，還有許多的小朋友吃不飽、穿不暖，我們大家也應該分享自己的愛心。我們周圍的同學有了困難我們也應該分享自己的愛心。第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家16大家一起來

貼鼻子一個人完成其他小朋友不說話記數字37562891365894231586432510秒內記住第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家小朋友，來合作，有分工，巧配合。遇問題，不埋怨，團結合作才快樂。第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家回家和爸爸媽媽一起做一幅美麗的剪貼畫吧。小手工第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家優(yōu)質課課件溫馨提示：

本課件適用于部編人教版版新教材，望大家謹慎下載?！拘陆滩摹咳私贪嫫吣昙壪聝詢?yōu)質課課件道德與法治第七課共奏和諧樂章

3.7.1單音與和聲創(chuàng)景設情請問：1．體驗以上情境，你認為七年級(3)班這個集體有什么特點。2．你所在的班集體有什么特點？與同學交流一下自己在集體中的感受以及對集體的期望。運用你的經驗：

你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時，你是怎么想，又是怎么做的？探究與分享

學校嚴令穿校服?？墒牵７念伾?、款式我實在不喜歡。

我想帶手機上學，可學校不允許。

學?；@球隊吸納我成為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓練規(guī)定我不愿參加?！瓊€人意愿與集體規(guī)則學習新知

在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。1集體規(guī)則的重要性探究與分享

良好的秩序是一切美好集體的基礎，它的實現有賴于規(guī)則的制訂和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？〇上下課的作息時間。〇學校運動會的秩序。〇________________________________〇________________________________〇________________________________〇________________________________

如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對個人又有哪些影響？個人意愿與集體規(guī)則學習新知

我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。2集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突的原因探究與分享

請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當時自己對沖突的反應，分析我和集體的不同需要。沖突事件我的反應我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題。與同學發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練。雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排。個子矮的站在前排，個子高的站在后排。

對于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？個人意愿與集體規(guī)則學習新知

面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。3解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的方法讓和聲更美學習新知

如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準確、飽滿，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。1盡力做好自己讓和聲更美學習新知

隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。2提出自己的建議探究與分享

有人認為死守規(guī)則是一種僵化，有人認為無視規(guī)則是一種放任。你怎么看？

在不合理的規(guī)則被修改之前，是執(zhí)行規(guī)則重要，還是修改規(guī)則重要？為什么？讓和聲更美學習新知

在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。3正確處理集體利益與個人利益的沖突讓和聲更美學習新知

堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。4反對極端個人主義探究與分享

試分析各種方式可能產生的結果。你贊同哪種方式？說明你的理由。

面對集體中個人之間的沖突，主要有以下處理方式。妥協(xié)：雙方各讓一步，達成協(xié)議。強迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。遷就：抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣?；乇埽簳簳r冷卻處理，以避免出現過度激化的僵局。讓和聲更美學習新知

在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當的處理方式。5處理好與他人的各種關系讓和聲更美學習新知

無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。6要有識大體、顧大局的觀念和行動

搜集相關資料，與同學一起制作“集體生活沖突化解秘籍”。

具體要求如下:〇回憶在集體生活中較為嚴重的沖突；〇記錄集體成員面對這些沖突的不同態(tài)度；〇探討化解這些沖突的多種途徑；〇分享“集體生活沖突化解秘籍”，討論發(fā)生沖突時應如何運用。拓展空間單音與和聲課堂小結個人意愿與集體規(guī)則：集體規(guī)則的重要性；集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突的原因；解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的方法讓和聲更美：盡力做好自己；提出自己的建議；正確處理集體利益與個人利益的沖突；反對極端個人主義；處理好與他人的各種關系；要有識大體、顧大局的觀念和行動1、生活在集體中，個人意愿與集體規(guī)則往往會發(fā)生矛盾甚至沖突，面對這些矛盾甚至沖突，我們不應該()①理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，找到解決沖突的平衡點②站在個人角度考慮，不能遵守集體規(guī)則③堅決遵守集體規(guī)則，不能考慮個人意愿④讓個人意愿服從集體的共同要求A．①②B．③④C．①④D．②③當堂檢測D2.如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，就應該（）①每個人保持單音準確、飽滿，在于其他單音組成和聲時盡力做好自己②心中有集體，識大體，顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情③承認個人利益的合理性，只顧自己，不顧他人④當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④當堂檢測B第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文第三課發(fā)現自己第一框認識自己劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文劉菊香制作全冊精品課件人教版三年級上冊語文再見化學全冊精品課件最新人教版九年級下冊謝謝大家謝謝大家

贈送以下課件跳水是中國體育運動項目的強項之一，但是在俄國作家列夫·托爾斯泰的筆下，跳水卻有著完全不同的意義，讓我們走進小說《跳水》。17跳水第一課時第二課時

列夫·托爾斯泰，19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家，也是世界文學史上最杰出的作家之一，他的文學作品在世界文學中占有第一流的地位。代表作有《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》《復活》以及自傳體小說三部曲《幼年》《少年》《青年》等。第一課時sìwéihǔzīliě我會認朗讀課文掃清障礙肆桅桿唬嚇齜咧嘴撕瞄開準sīmiáo牙放肆帽桅鉤扭咧艙我會寫sōu

hánɡ

sì

mào

wéi

sī

dòu

hǔ

ɡōu

niǔ

liě

cānɡ

ōu

miáo航逗唬瞄艘撕鷗左右結構半包圍結構艘肆航桅唬鉤艙逗帽撕扭咧鷗瞄識字方法加一加：木+危=桅字謎識字：

虎口邊唬識字方法換一換：例圖片識字：

瞄咧咧開sōu艘造句：一艘小船在湖面劃行，十分愜意。注意這里是“叟”。易寫錯肆sì造句：雪花像綻放的禮花，天地間肆意地飄灑。注意這里是兩橫。船艙跳水比賽識字游戲嗚咽醒悟頂端逃脫放肆桅桿詞語解釋他的怪異舉動引得我們哈哈大笑。哈哈大笑：形容開懷地大笑起來。本文指小猴子模仿人的動作，逗得大家大笑起來?？扌Σ坏茫嚎抟膊皇?，笑也不是。形容處境尷尬，不知如何是好。本文指船長的兒子對猴子的行為感到哭笑不得。猴子把小孩的帽子掛在桅桿上，孩子們哭笑不得。默讀課文，想想這個故事的起因、經過和結果，把下面的內容填寫完整，再講講這個故事。（課后第一題）水手拿猴子取樂猴子戲弄孩子，孩子走上橫木船長命令孩子跳水，孩子得救結果經過起因整體感知故事中水手們的表現如何推動情節(jié)的發(fā)展？船長的辦法又好在哪里呢？下節(jié)課我們一起去研讀！yì

sōu

háng

chuán

miáo

zhǔn

hǎi

ōu（）（）gèng

jiā

fàng

sì

sī

yǎo

dòu

lè（

）

（）課堂演練一、讀拼音，寫詞語。撕咬逗樂一艘航船瞄準海鷗更加放肆艘顆頂只條支根塊一（）帽子一（）猴子一（）橫木一（）甲板一（）帆船一（）炮彈一（）繩子一（）步槍頂只根塊艘顆條支一、選擇合適的詞語填空。三、根據課文內容填空?！疤边@個故事發(fā)生在一艘環(huán)游世界正往回航行的輪船上，船上有船長、水手、孩子和猴子。由于水手拿猴子（），使猴子很（）；猴子放肆起來就去（）；孩子就去（）猴子，一直追到了（），處境非常危險，船長看到了就（）孩子跳水，使孩子脫險，最后得救了。取樂放肆拿孩子的帽子追桅桿頂端逼

上節(jié)課，我們學習了“跳水”這課的生字，詞語，初步感知了本文的主要內容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進文本，感知猴子、孩子、船長之間的“精彩片段”！第二課時

閱讀課文第一段，思考：這段寫了什么內容？從哪些地方看出猴子非常放肆？猴子為什么會放肆起來？互動課堂

這一天風平浪靜，水手們都在甲板上。進行環(huán)境描寫，為下文“跳水”做鋪墊。故事起因一只猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它來取樂，因而更加放肆起來。......水手拿猴子取樂，猴子更加放肆。

課文多次描寫水手們的“笑”，把相關語句找出來，說說這幾次“笑”與故事情節(jié)發(fā)展的聯(lián)系。(課后第二題)故事經過猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己頭上，很快地爬上了桅桿。突發(fā)狀況，讓人意想不到。很快地迅速、敏捷水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上。生氣無奈~~~~~~~~~~~~~~~~~~~水手們的大笑刺激了孩子的情緒孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕的更兇了。表示遞進關系，突出猴子的放肆?！坏€……他不但不聽同學的勸告，還變得變本加厲。水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~他們的笑聲加上猴子的戲弄，使得孩子更加生氣，致使孩子做出沖動的舉動——爬上桅桿去追猴子。水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。此時孩子可能在想些什么呢？我太沒有面子了