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文檔簡介

編號:__________幼兒園大班打字機教案年級:___________________老師:___________________教案日期:_____年_____月_____日

幼兒園大班打字機教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識打字機1.2學(xué)習(xí)打字機的基本操作1.3練習(xí)打字二、教學(xué)目標2.1了解打字機的基本結(jié)構(gòu)及功能2.2學(xué)會使用打字機進行簡單的打字練習(xí)2.3培養(yǎng)幼兒對電腦操作的興趣和動手能力三、教學(xué)難點與重點3.1難點:掌握打字機的正確操作方法3.2重點:熟悉打字機的基本結(jié)構(gòu)及功能四、教具與學(xué)具準備4.1教具:打字機、電腦、投影儀4.2學(xué)具:幼兒用書、練習(xí)紙、彩筆五、教學(xué)過程5.1引入:講解打字機的基本結(jié)構(gòu)及功能5.2演示:展示打字機的操作過程5.3練習(xí):幼兒分組進行打字練習(xí)5.4互動:教師指導(dǎo),糾正幼兒的操作錯誤六、板書設(shè)計6.1打字機的基本結(jié)構(gòu)6.2打字機的功能6.3打字機的正確操作方法七、作業(yè)設(shè)計7.1完成幼兒用書上的練習(xí)題7.2回家后向家長展示打字機的操作過程7.3家長簽字確認八、課后反思8.2分析存在的問題及改進措施8.3制定下一節(jié)課的教學(xué)計劃九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)使用其他電腦軟件9.2組織電腦知識比賽9.3探索打字機在生活中的實際應(yīng)用教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識打字機:介紹打字機的各個部分,如鍵盤、紙帶、滾筒等。1.2學(xué)習(xí)打字機的基本操作:講解如何正確裝載紙帶、如何操作鍵盤、如何控制打字速度等。1.3練習(xí)打字:讓幼兒使用打字機進行簡單的字母和數(shù)字練習(xí)。二、教學(xué)目標2.1了解打字機的基本結(jié)構(gòu)及功能:使幼兒對打字機的各個部分和功能有一個清晰的認識。2.2學(xué)會使用打字機進行簡單的打字練習(xí):培養(yǎng)幼兒的動手能力和操作技能。2.3培養(yǎng)幼兒對電腦操作的興趣和動手能力:激發(fā)幼兒對電腦和打字機操作的興趣,提高他們的動手操作能力。三、教學(xué)難點與重點3.1難點:掌握打字機的正確操作方法:如何裝載紙帶、如何操作鍵盤、如何控制打字速度等。3.2重點:熟悉打字機的基本結(jié)構(gòu)及功能:鍵盤、紙帶、滾筒等。四、教具與學(xué)具準備4.1教具:打字機、電腦、投影儀。4.2學(xué)具:幼兒用書、練習(xí)紙、彩筆。五、教學(xué)過程5.1引入:通過展示打字機的工作過程,引起幼兒的興趣。5.2演示:教師親自操作打字機,展示如何裝載紙帶、如何操作鍵盤、如何控制打字速度等。5.3練習(xí):幼兒分組進行打字練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。5.4互動:教師提問,幼兒回答,共同復(fù)習(xí)打字機的操作方法及注意事項。六、板書設(shè)計6.1打字機的基本結(jié)構(gòu):鍵盤、紙帶、滾筒等。6.2打字機的功能:裝載紙帶、操作鍵盤、控制打字速度等。6.3打字機的正確操作方法:如何裝載紙帶、如何操作鍵盤、如何控制打字速度等。七、作業(yè)設(shè)計7.1完成幼兒用書上的練習(xí)題:讓幼兒在書上完成相關(guān)的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識。7.2回家后向家長展示打字機的操作過程:讓幼兒在家向家長展示打字機的操作過程,增進家長對幼兒學(xué)習(xí)的了解。7.3家長簽字確認:讓家長確認幼兒完成作業(yè)的情況。八、課后反思8.2分析存在的問題及改進措施:針對教學(xué)中存在的問題,提出改進措施。8.3制定下一節(jié)課的教學(xué)計劃:根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)情況,制定下一節(jié)課的教學(xué)計劃。九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)使用其他電腦軟件:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用其他電腦軟件,如畫圖軟件、音樂軟件等。9.2組織電腦知識比賽:組織幼兒進行電腦知識比賽,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)電腦的興趣。9.3探索打字機在生活中的實際應(yīng)用:引導(dǎo)幼兒探索打字機在生活中的實際應(yīng)用,如打印照片、打印故事書等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識打字機:在講解打字機各個部分時,重點關(guān)注幼兒對打字機紙帶、滾筒和鍵盤的理解。紙帶是打字機的核心部分,讓幼兒理解它是如何將打字機的運動轉(zhuǎn)化為文字的。滾筒是紙帶運行的支撐,讓幼兒了解它的作用是保證紙帶順利運行。鍵盤是打字機操作的主體,讓幼兒掌握各個按鍵的功能。1.2學(xué)習(xí)打字機的基本操作:在講解操作方法時,重點關(guān)注幼兒如何正確裝載紙帶、操作鍵盤和控制打字速度。正確裝載紙帶是保證打字效果的基礎(chǔ),讓幼兒掌握紙帶的裝載方法。操作鍵盤時,讓幼兒了解每個按鍵的功能,并練習(xí)正確按鍵。控制打字速度是打字的關(guān)鍵,讓幼兒學(xué)會如何調(diào)整打字速度以保證打字效果。二、教學(xué)難點與重點3.1難點:掌握打字機的正確操作方法。在教學(xué)過程中,重點關(guān)注幼兒對裝載紙帶、操作鍵盤和控制打字速度的掌握。通過反復(fù)練習(xí),使幼兒熟練掌握打字機的操作方法。3.2重點:熟悉打字機的基本結(jié)構(gòu)及功能。在講解打字機結(jié)構(gòu)時,重點關(guān)注幼兒對紙帶、滾筒和鍵盤的認識。通過實物展示和操作,讓幼兒深入了解打字機的各個部分及其功能。四、教具與學(xué)具準備4.1教具:打字機、電腦、投影儀。在準備教具時,確保打字機能夠正常運行,電腦和投影儀可以清晰顯示教學(xué)內(nèi)容。4.2學(xué)具:幼兒用書、練習(xí)紙、彩筆。在準備學(xué)具時,確保幼兒用書和練習(xí)紙的內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容相符,彩筆顏色鮮艷,便于幼兒使用。五、教學(xué)過程5.1引入:通過展示打字機的工作過程,引起幼兒的興趣。在引入環(huán)節(jié),重點關(guān)注幼兒對打字機工作過程的觀察,引導(dǎo)他們提出問題。5.2演示:教師親自操作打字機,展示如何裝載紙帶、如何操作鍵盤、如何控制打字速度等。在演示環(huán)節(jié),重點關(guān)注幼兒對教師操作的觀察和理解,鼓勵他們提出問題。5.3練習(xí):幼兒分組進行打字練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)環(huán)節(jié),重點關(guān)注幼兒對打字機操作的掌握情況,及時糾正他們的錯誤。5.4互動:教師提問,幼兒回答,共同復(fù)習(xí)打字機的操作方法及注意事項。在互動環(huán)節(jié),重點關(guān)注幼兒對打字機操作方法的回憶和理解,引導(dǎo)他們主動參與。六、板書設(shè)計6.1打字機的基本結(jié)構(gòu):鍵盤、紙帶、滾筒等。在板書設(shè)計中,重點關(guān)注幼兒對打字機結(jié)構(gòu)的記憶和理解。6.2打字機的功能:裝載紙帶、操作鍵盤、控制打字速度等。在板書設(shè)計中,重點關(guān)注幼兒對打字機功能的記憶和理解。6.3打字機的正確操作方法:如何裝載紙帶、如何操作鍵盤、如何控制打字速度等。在板書設(shè)計中,重點關(guān)注幼兒對打字機操作方法的記憶和理解。七、作業(yè)設(shè)計7.1完成幼兒用書上的練習(xí)題:讓幼兒在書上完成相關(guān)的練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識。在作業(yè)設(shè)計中,重點關(guān)注幼兒對練習(xí)題的完成情況,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。7.2回家后向家長展示打字機的操作過程:讓幼兒在家向家長展示打字機的操作過程,增進家長對幼兒學(xué)習(xí)的了解。在作業(yè)設(shè)計中,重點關(guān)注幼兒向家長展示的情況,鼓勵家長積極參與。7.3家長簽字確認:讓家長確認幼兒完成作業(yè)的情況。在作業(yè)設(shè)計中,重點關(guān)注家長簽字的情況,了解家長對幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)注程度。八、課后反思8.2分析存在的問題及改進措施:針對教學(xué)中存在的問題,提出改進措施。在課后反思中,重點關(guān)注教學(xué)中存在的問題,提出切實可行的改進措施本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解打字機的相關(guān)知識時,使用生動、形象的語言,讓幼兒更容易理解。例如,將紙帶比喻為“打印的小河流”,滾筒比喻為“紙帶的小船”,使抽象的概念具象化。語調(diào)要抑揚頓挫,引起幼兒的興趣。二、時間分配合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒理解和掌握。例如,在演示環(huán)節(jié),給予幼兒足夠的時間觀察和提問;在練習(xí)環(huán)節(jié),確保每個幼兒都有機會操作打字機。三、課堂提問通過提問激發(fā)幼兒的思維,引導(dǎo)他們主動參與課堂。例如,在講解打字機結(jié)構(gòu)時,提問幼兒:“你們知道打字機的哪個部分是用來打印字母的嗎?”;在練習(xí)環(huán)節(jié),提問幼兒:“你們知道怎么調(diào)整打字速度嗎?”四、情景導(dǎo)入以情景導(dǎo)入的方式引起幼兒的興趣。例如,可以設(shè)定一個故事背景,讓幼兒扮演故事角色,如“小猴打字”,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)打字機的操作。五、教案反思六、改進措施1.針對幼兒對打字機操作的掌握程度,調(diào)整教學(xué)進度,給予個別幼兒更多輔導(dǎo)時間。2.增加課堂互動環(huán)節(jié),讓幼兒在實踐中掌握打字機的操作方法。3.設(shè)計更具趣味性的教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。附件及其他補充說明一、附件列表:1.打字機操作手冊2.幼兒用書3.練習(xí)紙4.彩筆5.打字機6.電腦7.投影儀二、違約行為及認定:1.遲延履行:未能在約定時間內(nèi)交付教具或?qū)W具。2.質(zhì)量不符合約定:教具或?qū)W具存在缺陷或無法正常使用。3.未按約定方式履行:未按照合同約定的教學(xué)方法或流程進行教學(xué)。4.擅自變更合同內(nèi)容:未經(jīng)對方同意,單方面變更合同約定的內(nèi)容。5.違反法律法規(guī):違反相關(guān)法律法規(guī),導(dǎo)致合同無法履行。三、法律名詞及解釋:1.遲延履行:指合同一方未能在約定的期限內(nèi)履行合同義務(wù)。2.質(zhì)量不符合約定:指合同一方提供的產(chǎn)品或服務(wù)不符合合同約定的質(zhì)量標準。3.擅自變更合同內(nèi)容:指合同一方未經(jīng)對方同意,擅自對合同內(nèi)容進行修改。4.違反法律法規(guī):指合同一方的行為違反了國家法律法規(guī)的規(guī)定。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.幼兒對打字機操作不熟悉:提前進行個別輔導(dǎo),簡化操作步驟,耐心指導(dǎo)。2.教具

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