幼兒園大班主題《秋天柿子熟了》教案

幼兒園大班主題《秋天柿子熟了》教案活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞秋天柿子樹(shù)的造型和色彩美，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。2.嘗試用不同的色彩和線條表現(xiàn)單棵柿子樹(shù)或者一片柿子園林,以及造型各異的柿子形象。3.能根據(jù)自己的想法大膽繪畫(huà)，合理構(gòu)圖，并與同伴共享操作材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：尖柿、火罐柿子每組一份，單棵柿子樹(shù)及柿子園林的圖片、水粉顏料、水粉筆、不同規(guī)格的畫(huà)紙（藍(lán)色卡紙、黑色卡紙、牛皮紙）若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示實(shí)物——成熟的柿子，觀察兩種不同品種的柿子形狀。師：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？柿子是我們滎陽(yáng)的特產(chǎn)，大家今天早上都在幼兒園觀察過(guò)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，柿子是什么樣子的？小結(jié)：尖柿的形狀是橢圓形的，瘦瘦的長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色是黃黃的。另一種柿子的形狀像一個(gè)個(gè)扁扁的方方的，紅紅的大大的，它們叫它雞心黃柿，它們不僅形狀不一樣，顏色也不一樣。二、出示圖片，欣賞各種不同姿態(tài)的柿子樹(shù)（樹(shù)干）。師：這些柿子樹(shù)生長(zhǎng)在什么地方？（幼兒園、山坡上），它們有什么不一樣的地方？（主要欣賞柿子樹(shù)干的形狀）小結(jié)：這些柿子有生長(zhǎng)在我們滎陽(yáng)鄭崗上的，還有的生長(zhǎng)在萬(wàn)山上的，也有在我們幼兒園生長(zhǎng)的，我們的家鄉(xiāng)滎陽(yáng)是盛產(chǎn)柿子的地方，有機(jī)會(huì)了大家也可以去萬(wàn)山鄭崗欣賞采摘。三、引導(dǎo)幼兒觀察不同構(gòu)圖的柿子樹(shù)照片，對(duì)構(gòu)圖有初步的感知。1.師：這些照片是老師在不同的地方拍的柿子樹(shù)，大家來(lái)看看這棵柿子樹(shù)是在照片上的什么位置上？這幾棵柿子樹(shù)是在照片的什么位置？（出示不同構(gòu)圖的照片）小結(jié)：無(wú)論是在哪個(gè)位置生長(zhǎng)的柿子，它們紅彤彤的就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣結(jié)滿了我們的柿子樹(shù)，瞧瞧我們家鄉(xiāng)的柿子樹(shù)美不美？2.放大的細(xì)節(jié)觀察：掛滿果實(shí)的柿子樹(shù)的構(gòu)圖照片。師：現(xiàn)在我們把柿子樹(shù)放大拉近看一看，果實(shí)掛在什么地方？（對(duì)比觀察4幅果實(shí)不同排列的柿子樹(shù)）小結(jié)：有的柿子像我們的紅臉蛋一樣兩個(gè)兩個(gè)交錯(cuò)抱在一起；有的柿子是一個(gè)個(gè)整齊的生長(zhǎng)，像小朋友排排隊(duì)；還有的柿子像調(diào)皮的娃娃，有的生長(zhǎng)在樹(shù)枝的上面，有的生長(zhǎng)在樹(shù)枝的下面。3.小朋友，你準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的柿子樹(shù)呢？畫(huà)一棵還是許多棵？樹(shù)干是直的還是彎彎曲曲的？柿子的顏色是紅色的還是黃色