甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)

甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.巨jù

【部首】匚

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】“巨”是“矩”（又作“榘”）的本字。意思是“木工的方尺”。金文的字形像一個(gè)人手持工字形方尺進(jìn)行丈的情況?！墩f文》：“巨，規(guī)巨也。”無“矩”字。《玉篇》：“矩，圓曰規(guī)，方曰矩?！?/p>

【常用詞組】巨大、巨量、巨人長德

【課文原句】那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)查字典。要查的字部首除去部首還有幾畫組詞景_________叔_________2）.給下列生字加偏旁，變成新字后再組詞。

各______(

)

艮______(

)

卜______(

)

羊______(

)

圭______(

)

谷______(

)3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再填空。（填序號(hào)）

①()()勃勃

②()()大地

③亡羊()()

④筋疲()()

⑤()高()烈

⑥()眉()臉

（1）叔叔送了一天的快遞，回到家已經(jīng)是______了。

（2）上面的詞語中描寫心情的一組反義詞是______和______。

（3）屬于寓言故事的是______。4）.我會(huì)組詞。

突(

)

補(bǔ)(

)

艱(

)

波(

)

窮(

)

撲(

)

根(

)

破(

)5）.結(jié)合語境讀拼音，寫字詞。

（1）端午節(jié)到了，家家戶戶都在插àicǎo(

)，jiēdào(

)還舉辦了龍舟比賽，真rènao(

)！

（2）我一不liúshén(

)弄臟了衣服，shǐjìn(

)洗也洗不gānjìng(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們班的墻面上貼著《小學(xué)生規(guī)章制度》，它時(shí)刻提醒我們（）A．己所不欲，勿施于人。B．與朋友交，言而有信。C．不以規(guī)矩，不能成方圓。D．十年樹木，百年樹人。2）.[疑難]“安居樂業(yè)”中“居”的意思是（）A．占據(jù)B．當(dāng)，任C．住的地方D．在（某種位置）3）.“牛郎織女會(huì)鵲橋”描述的是（

）的情景。A．重陽節(jié)B．端午節(jié)C．春節(jié)D．乞巧節(jié)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.成功找到治療方案，大象的耳朵終于被治療好了。

大象見耳朵好了很高興，它說：“人家是人家，我是我?！?/p>

（1）這句話告訴我們的道理是：___________

（2）下面哪種情況應(yīng)該堅(jiān)持“人家是人家，我是我”呢？(

)

A．妙妙做作業(yè)很馬虎，媽媽讓她仔細(xì)寫，她想：我這樣速度快。

B．媽媽讓妙妙學(xué)習(xí)書法，可是妙妙喜歡畫畫，也更擅長畫畫。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

甩

泥人

發(fā)動(dòng)

欲放

捏

葡萄

淹沒

機(jī)器

穿

尾巴

含苞

滿園

種

衣裳

春色

莊稼2）.古詩連線。

敕勒歌

敕勒川，

見牛羊。

天似穹廬，

籠蓋四野。

天蒼蒼，

野茫茫，

風(fēng)吹草低

陰山下，6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把下面的句子排成一段通順的話。將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)讀過書，吃過早飯，爸爸帶我去學(xué)校。

(

)做完了值日工作，我抓緊時(shí)間早讀。

(

)我要把時(shí)間補(bǔ)回來，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。

(

)起床后，我就先到陽臺(tái)上去早讀。

(

)進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?）.把下面排列錯(cuò)亂的一段話，重新按正確的順序排列出來，然后再讀一讀，用序號(hào)表示。

(

)游了一會(huì)兒，我走上了松軟的海灘。

(

)我迫不及待地跳了下去，痛快地游了起來。

(

)暑假，我來到青島海濱。

(

)躺在沙灘上望著藍(lán)藍(lán)的大海，藍(lán)藍(lán)的天，心中多舒暢（Chàng）??！

(

)大海一望無際，伸向天邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“?！钡牡谌P是橫，“特”的第三筆是提。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1．這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪個(gè)詞可以看出？

___________________________

2．三、四兩句中，詩人用“____”和“_____”突出了蓮葉和荷花給人帶來的強(qiáng)烈的視覺沖擊力。

3．詩中荷花的特點(diǎn)是___________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

圖中有誰？發(fā)生了什么事情？請(qǐng)認(rèn)真觀察，發(fā)揮想象，寫一段話。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.我能讀短文并按要求完成題目。真正的好孩子①在一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯和烏鴉。她們的孩子都長大了，自己也老了，飛不動(dòng)了。一天，她們?cè)跇渲ι蠒裉?。②喜鵲說：“在樹林里，要數(shù)我的女兒最漂亮。”黃鶯說：“在樹林里，誰也比不上我的女兒會(huì)唱歌?！睘貘f在一旁不說話。③這時(shí)，小喜鵲回來了，她已經(jīng)吃飽了。老喜鵲喊道：“孩子，給我一只蚱蜢，我餓了！”小喜鵲理也不理。④小黃鶯回來了，她也吃飽了。老黃鶯喊道：“孩子，我餓了，給我一條卷葉蟲吧！”小黃鶯理也不理。⑤小烏鴉也回來了，她帶來一只又肥又大的蟈蟈，喂給老烏鴉吃。她說：“媽媽□您還想吃什么□我再去找?！?．這篇短文共有________個(gè)自然段。

2．在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．“蚱”字沒學(xué)過，可以用________查字法查字典，先查部首________，再查________畫。

4．樹上住著哪些鳥？請(qǐng)你用橫線畫出來。

5．喜鵲夸獎(jiǎng)自己的女兒________，黃鶯夸獎(jiǎng)自己的女兒________________，烏鴉卻什么也沒說。

6．你認(rèn)為文中誰是真正的好孩子？為什么？

__________________________________________

7．讀了短文，你會(huì)怎么做一個(gè)好孩子？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出正確的漢字。

（1）小明扳手（腕

惋）比賽輸了，大家都替他感到（腕

惋）惜。

（2）奶奶問：“你（倒

到）底要不要（倒

到）水喝？”

（3）我家有一枚（銅

筒）錢，一直壓在筆（銅

筒）的下面。