第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用單元測試浙教版九年級上冊科學(xué)

第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用單元測試本試卷共100分，考試時間70分鐘。注意事項：1、答第=1\*ROMANI卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2、選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案，不能答在試卷上。、選擇題（本題共14個小題；每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）LISTNUMOutlineDefault\l3人類生活生產(chǎn)中時常用到各種材料，下面說法錯誤的是（）A．淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)高分子化合物B．甲烷、尿素、醋酸都屬于有機(jī)化合物C．棉花、羊毛、滌綸都是合成材料D．使用過的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用LISTNUMOutlineDefault\l3北斗系統(tǒng)的全面建成彰顯了中國航天的力量，在航天科技中會用到大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（）A．合金中一定只含金屬元素B．純銅比黃銅的硬度更大C．生銹的鋼鐵制品沒有回收價值D．鈦和鈦合金被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈等LISTNUMOutlineDefault\l3同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生；對于這一“異常現(xiàn)象”產(chǎn)生原因，同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論；其中沒有意義的是()A．甲同學(xué)推測該氣體可能是H2，于是收集氣體并檢測該氣體B．乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測C．丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生D．丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢LISTNUMOutlineDefault\l3如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質(zhì)類別的是（）A．①堿、②化合物 B．①單質(zhì)、⑤氧化物C．②化合物、⑤含氧化合物 D．⑤氧化物、③含氧化合物L(fēng)ISTNUMOutlineDefault\l3下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是()A．Fe→點燃+O2Fe2OB．SO2→H2OH2SO3→OC．Na2CO3→Ca(NO3)D．CaCl2溶液→CO2CaCO3LISTNUMOutlineDefault\l3用下列方法鑒別物質(zhì)不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┬蛱栁镔|(zhì)鑒別方法或試劑A濃鹽酸與蒸餾水聞氣味B濃硫酸與稀硫酸水C稀H2SO4與AgNO3溶液BaCl2溶液DNaOH溶液與稀鹽酸無色酚酞溶液A．A B．B C．C D．DLISTNUMOutlineDefault\l3下列是小晨同學(xué)設(shè)計的一些實驗操作，其中說法正確的是（）A．用氫氣還原氧化銅B．用紅色石蕊試紙測定氫氧化鈉溶液的酸堿度C．不可以用來驗證質(zhì)量守恒定律D．實驗室制取氧氣時的發(fā)生裝置LISTNUMOutlineDefault\l3國產(chǎn)大型客機(jī)C919于2017年5月5日在上海浦東國際機(jī)場首飛成功。C919大型客機(jī)的研制，使用了大量的鋁鋰合金、鈦合金和復(fù)合材料等。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．鋰的密度應(yīng)該比較小B．金屬鋁質(zhì)輕、耐腐蝕、延展性好C．鋁鋰合金屬于復(fù)合材料D．鈦合金是以鈦為基礎(chǔ)加入其他元素熔合而成的LISTNUMOutlineDefault\l3根據(jù)下列實驗得出的結(jié)論，正確的是()A．某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有CB．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定有SC．某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色，該溶液不一定是堿溶液D．驗證某燒堿樣品中是否含有Cl－，先加入稀鹽酸除去OH－，再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn)，證明含有Cl－LISTNUMOutlineDefault\l3用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進(jìn)行如下實驗。實驗1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；實驗2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；實驗3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒有明顯的現(xiàn)象；實驗4：將實驗3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象。下列說法不正確的是（）A．在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生B．由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑C．鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別LISTNUMOutlineDefault\l3如圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處在同一高度。數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的水面（）A．a(chǎn)比b高 B．b比a高C．一樣高 D．U形管中的水從b管全部溢出LISTNUMOutlineDefault\l3下列各組溶液，只用酚酞試液無法鑒別的一組是（）A．NaCl、Ba(OH)2、H2SO4 B．NaOH、H2SO4、NaClC．HCl、Na2CO3、NaOH D．NaOH、NaCl、NaNO3LISTNUMOutlineDefault\l3向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Cu和Zn，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液。下列說法正確的是（）A．濾渣中一定含有Cu B．濾液中一定含有Ag+、Cu2+C．濾渣中一定不含Zn D．濾液中一定含有Ag+、Zn2+LISTNUMOutlineDefault\l3將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（三種金屬在鹽中化合價均相同）。下列說法中不正確的是（）

A．三種金屬的活動性順序為Y＞X＞ZB．產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量順序為X＞Y＞ZC．消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為Z＞Y＞XD．相對原子質(zhì)量的順序為Z＞Y＞X、填空題（30分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3有一包固體物質(zhì)，可能是無水硫酸銅、碳酸鈣、氫氧化鋇、氯化鈉、氯化鎂中的兩種物質(zhì)組成。為了確定其成分，某同學(xué)進(jìn)行如下實驗：（1）取少量樣品放入小燒杯中，加足量水充分溶解，靜置，有白色沉淀生成，過濾，所得濾液無色透明。結(jié)論：這包固體中一定不存在的物質(zhì)是；（2）向（1）所得濾液中滴加無色酚酞試液，無色酚酞試液變紅。結(jié)論：一定不存在的物質(zhì)是。LISTNUMOutlineDefault\l3在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為。上述過程中所發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫出一個即可）。LISTNUMOutlineDefault\l3鎳（Ni）是一種常見金屬，在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。（1）具有“記憶”本領(lǐng)的鈦鎳合金屬于（填“純凈物”或“混合物”）；（2）鐵表面鍍鎳，使鐵不易銹蝕，原因是隔絕了鐵與接觸。LISTNUMOutlineDefault\l3米湯、食鹽、食醋、碘酒、純堿、白糖等均是家庭中常見的物質(zhì)，遇到下列情況，你需要選用其中的什么物質(zhì)？（1）寫一封密信，并在需要時顯示出內(nèi)容，可選用（選填兩種物質(zhì)）。（2）剛買回來的蔬菜浸泡在堿性溶液中，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，降低對身體的損害，可選用來配置成堿性溶液。LISTNUMOutlineDefault\l3有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗：①取少量固體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無色溶液甲；②取少量無色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色；③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖所示。（1）通過①②可以得出的結(jié)論是：原白色固體中一定不存在的物質(zhì)是；（2）無色溶液甲中一定存在的物質(zhì)是。、實驗探究題（16分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3某同學(xué)利用鋼絲棉（一種由低碳鋼制成的細(xì)絲）探究鐵制品銹蝕的條件，實驗如下：步驟一：取2個50mL活塞潤滑性良好的注射器，檢查氣密性后備用。步驟二：稱取2團(tuán)等質(zhì)量的鋼絲棉（每團(tuán)體積約為6cm3）放入注射器內(nèi)，A保持干燥，B用少量蒸餾水潤濕。步驟三：移動活塞，使它們均處于46mL刻度處，再用橡皮帽封住注射孔（如圖所示）。步驟四：每隔一定時間，觀察實驗現(xiàn)象。（1）對比甲、乙得出水是導(dǎo)致鐵制品生銹的條件之一，那么對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。（2）繼續(xù)利用乙裝置進(jìn)行實驗二：放置4小時，觀察活塞上端所處刻度。改變條件重復(fù)上述實驗，得到活塞上端所處刻度情況如下表。溫度／℃102030405060活塞上端所處刻度／mL44.142.240.338.437.837.8該同學(xué)設(shè)計的實驗基于的假設(shè)是。（3）請分析實驗二表格中最后數(shù)據(jù)沒有變化的原因是。LISTNUMOutlineDefault\l3鐵是人體必須的微量元素，菠菜因富含鐵元素(化合態(tài))而成為補(bǔ)鐵的食物之一。小明計實驗探究菠菜中含有Fe2+還是Fe3+？首先，他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：①在少量含F(xiàn)e3+的溶液中加入硫氰化鉀(KSCN)溶液，溶液變?yōu)檠t色；②在少量含F(xiàn)e2+的溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液，酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去；然后，小明設(shè)計并動手做實驗，實驗步驟如下：步驟一：

步驟二：分別取2mL溶液B于三支試管中，實驗操作和現(xiàn)象如表所示：試管加入適量檢驗藥品實驗現(xiàn)象甲酸性高錳酸鉀溶液酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去乙硫氰化鉀溶液溶液不變紅色丙先加入稀硝酸，再加入硫氰化鉀溶液溶液變紅色請回答下列問題：（1）實驗步驟中的操作②和③的名稱是。（2）此實驗證明菠菜中含有離子。（3）拓展研究：除了食物補(bǔ)鐵外，還可以通過藥物補(bǔ)鐵，目前有一種補(bǔ)鐵劑的主要成分是硫酸亞鐵，請寫出一種制取硫酸亞鐵的化學(xué)方程式：。、解答題（12分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。LISTNUMOutlineDefault\l3小華想測定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器。（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）為了測定該合金的組成，小華稱取10克該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下：第一次第二次第三次連續(xù)加入鹽酸的體積(mL)101010生成氫氣的質(zhì)量(g)0.080.080.04從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10克合金粉末總共收集到克氫氣。（3）求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（列式計算）LISTNUMOutlineDefault\l3在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。（所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)）（1）該實驗利用了一氧化碳的性。（2）甲同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1?m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其中m1?m2的值是指的質(zhì)量。（3）乙同學(xué)的方法：先測出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54.4克。請你計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s0第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用單元測試答案解析本試卷共100分，考試時間70分鐘。注意事項：1、答第=1\*ROMANI卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2、選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案，不能答在試卷上。、選擇題（本題共14個小題；每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】根據(jù)有機(jī)高分子化合物、有機(jī)化合物、合成材料的定義和分類判斷。

A．淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)高分子物質(zhì)，故A正確不合題意；

B.甲烷、尿素、醋酸都是含碳元素的化合物，均屬于有機(jī)化合物，故B正確不合題意；

C.棉花、羊毛都是天然材料，故C錯誤不合題意；

D.使用過的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用，節(jié)約資源，也可以減少污染物的產(chǎn)生，故D正確不合題意。

故選C。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】根據(jù)合金定義及性質(zhì)分析，合金可能是金屬與金屬的熔合，可能是金屬與非金屬的熔合，合金的硬度大于純金屬，熔點低于純金屬，生銹的鋼鐵可回收利用。

A．合金是一種金屬與金屬或與非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以合金中最少含有一種金屬元素，也可能含有非金屬元素，不符合題意；

B、合金的硬度大于其組分的純金屬，純銅比黃銅的硬度小，不符合題意；

C、用生銹的鋼鐵煉鐵比礦石煉鐵成本要低，所以生銹的鋼鐵可回收再利用，不符合題意；

D、鈦和鈦的合金具有更優(yōu)異的性能，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈等，符合題意；

故選D。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析；

（2）氯化銅溶液不與鎂反應(yīng)生成氣體，而鎂可以與酸反應(yīng)生成氫氣；

（3）根據(jù)其它金屬是否也會產(chǎn)生“異?，F(xiàn)象”，進(jìn)行分析；

（4）觀察氣泡產(chǎn)生的快慢對探究“異?，F(xiàn)象”的成因無任何幫助．

A．將鎂條放入某CuCl2溶液中，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，推測該氣體可能是H2，收集氣體并檢測該氣體，具有探究意義，故A不合題意；

B.鎂可以與酸反應(yīng)生成氫氣，猜測該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測具有探究意義，故B不合題意；

C改用其它金屬如鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，有探究意義，故C不合題意；

D.用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，無探究意義，故D符合題意。

故選D。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】根據(jù)純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物包含含氧化合物，含氧化合物包含氧化物和堿分析。

大圓圈代表純凈物，則①為單質(zhì)、②為化合物，③、④、⑤為化合物的分類③包含④、⑤，③為含氧化合物，④、⑤為氧化物和堿的一種；

故選D。LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】根據(jù)各化合物的性質(zhì)及相互反應(yīng)關(guān)系分析。A．鐵與氧氣點燃生成四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，不符合題意；

B.二氧化硫與水化合生成亞硫酸，亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸，符合題意；

C.硝酸鈉與氯化鉀不反應(yīng)，不符合題意；

D.氯化鈣與二氧化碳不反應(yīng)，不符合題意；

故答案為：B。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】對于物質(zhì)鑒別題，首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì)，再利用反應(yīng)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，鑒別題時各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能相同，否則無法區(qū)分。A．濃鹽酸有刺激性氣味，蒸餾水沒有，可用聞氣味方法鑒別，不符合題意；

B、濃硫酸加水會放出熱量，而稀硫酸加水則不能，可用加水的方法鑒別，不符合題意；

C、稀硫酸和硝酸銀溶液加入氯化鋇溶液時都會產(chǎn)生白色沉淀，不能鑒別，符合題意；

D、氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，稀鹽酸不能使酚酞變色，可以鑒別，不符合題意；

故選C。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】根據(jù)常見實驗操作的規(guī)范判斷。A．用氫氣還原氧化銅時，導(dǎo)氣管應(yīng)該通到試管的底部，并且試管口不需要塞橡皮塞，故A錯誤；

B.用紅色石蕊試紙測定氫氧化鈉溶液的酸堿性，但是不能檢驗酸堿度，故B錯誤；

C.驗證質(zhì)量守恒定律時，加入的物質(zhì)必須能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而酒精和水不能反應(yīng)，故C正確；

D.實驗室制取氧氣時，長頸漏斗的下口應(yīng)該伸入液面以下，防止生成的氧氣從長頸漏斗溢出，故D錯誤。

故選C。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】根據(jù)客機(jī)所用材料的要求分析；根據(jù)純金屬和合金都屬于金屬材料分析?？蜋C(jī)的所用材料要求質(zhì)輕、硬度大、耐腐蝕、延展性好等特性，所以要采用鋁鋰合金、鈦合金等材料和復(fù)合材料，其中鋁鋰合金、鈦合金等材料屬于金屬材料；

故答案為：C。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析；根據(jù)硫酸根離子和氯離子的驗證方法分析；根據(jù)堿性溶液不一定是堿溶液分析。A．某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，可能是碳酸鹽也可能是活潑金屬，不符合題意；

B.某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，可能是硫酸鋇沉淀也可能是氯化銀沉淀，所以該溶液不一定有硫酸根離子，也可能是含有銀離子，不符合題意；

C.某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色，該溶液一定呈堿性，但不一定是堿溶液，符合題意；

D.驗證某燒堿樣品中是否含有Cl－，先加入稀鹽酸除去OH－，則向溶液中引入了氯離子，再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn)，無法證明原物質(zhì)中是否含有氯離子，不符合題意；

故答案為：C。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】A．根據(jù)排在金屬活動性順序氫前的金屬能與酸發(fā)生反應(yīng)分析；

B、根據(jù)金屬活動性順序中排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應(yīng)分析；

C、根據(jù)實驗4中的現(xiàn)象判斷鋁是否發(fā)生變化分析；

D、根據(jù)金屬活動性順序中排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應(yīng)分析。

A．鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以實驗1中可觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，說法正確；

B、將鋁放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出，說明鋁聽活動性比銅活潑，能置換出銅，說法正確；

C、因?qū)嶒?將實驗3的鋁放入硫酸銅溶液中沒有明顯現(xiàn)象，說明實驗3中的鋁發(fā)生了化學(xué)變化，說法錯誤；

D、由四個實驗的現(xiàn)象分析可知，濃硫酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別，說明正確；

故答案為：C。LISTNUMOutlineDefault\l3A【解析】鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸。酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進(jìn)金屬生銹。解答本題要掌握鐵生銹的條件，只有掌握了鐵生銹的條件才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。鐵釘與水和氧氣充分接觸，容易生銹．鐵釘生銹時消耗了試管中的氧氣，從而使得試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，使得U型管內(nèi)液面a處液面上升，b處液面下降。故答案為：ALISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】對于物質(zhì)鑒別題，首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì)，再利用反應(yīng)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，鑒別題時各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能相同，否則無法區(qū)分。A．加入酚酞，溶液變紅的為氫氧化鋇，再將另兩種溶液分別滴入變紅的氫氧化鋇溶液中，產(chǎn)生沉淀且紅色消失為的硫酸，無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；

B、加入酚酞，溶液變紅的為氫氧化鈉，再將另兩種溶液分別滴入變紅的氫氧化鈉溶液中，紅色消失的為硫酸，不消失的為氯化鈉，可以鑒別，不符合題意；

C、加入酚酞，溶液變紅的為氫氧化鈉和碳酸鈉，不變紅的為鹽酸，再將鹽酸加入另兩種溶液中，產(chǎn)生氣泡的為碳酸鈉，無氣泡產(chǎn)生的為氫氧化鈉，可以鑒別，不符合題意；

D、加入酚酞，溶液變紅的為氫氧化鈉，但無法鑒別出氯化鈉和硝酸鈉，符合題意；

故選D。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】（1）在金屬活動性順序表中，排在前面的金屬能夠?qū)⒑竺娴慕饘購乃柠}溶液中置換出來；

（2）如果溶液中有兩種金屬都能與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，那么活動性強(qiáng)的先反應(yīng)，待它反應(yīng)完畢后，其它的金屬在依次反應(yīng)，據(jù)此解答。向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Cu和Zn，Zn首先與AgNO3溶液溶液反應(yīng)，然后Cu再與它反應(yīng)。充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色溶液，說明溶液中有Cu2+，那么有Cu與AgNO3溶液反應(yīng)，即這時Zn肯定全部反應(yīng)完畢，那么濾渣中肯定沒有Zn，而溶液中肯定有Zn2+和Cu2+；

如果AgNO3溶液過量，那么Zn和Cu完全反應(yīng)，那么濾液中應(yīng)該含有Zn2+、Cu2+和Ag+，而濾渣中只有Ag；

如果Cu過量，那么AgNO3溶液全部反應(yīng)，那么濾液中應(yīng)該含有Zn2+、Cu2+，而濾渣中含有Ag和Cu。

故C正確，而A．B、D錯誤。

故選C。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】根據(jù)相同時間產(chǎn)生氣體速率越快則活動性越強(qiáng)，產(chǎn)生氫氣越多則相對原子質(zhì)量越小，消耗酸的質(zhì)量越多分析。

由圖示可知，相同時間Y產(chǎn)生氣體速率最快，其次是X，Z最慢，所以三種金屬活動性順序為Y>X>Z，且生成H2的質(zhì)量X最多，Y次之，Z最少，化合價相同時，相對原子質(zhì)量越小產(chǎn)生氫氣質(zhì)量越多，所以三種金屬的相對原子質(zhì)量關(guān)系為Z＞Y＞X，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量多則消耗鹽酸質(zhì)量大，所以三種金屬消耗稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系為Z＞Y＞X；

答選C。、填空題（30分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3（1）無水硫酸銅（2）氯化鈉【解析】根據(jù)硫酸銅溶液呈藍(lán)色，能使酚酞變紅的溶液呈堿性進(jìn)行推導(dǎo)分析。

（1）取少量樣品放入小燒杯中，加足量水充分溶解，靜置，有白色沉淀生成，過濾，所得濾液無色透明，說明這包固體中一定不存在溶液呈藍(lán)色的無水硫酸銅；

（2）因固體含有兩種物質(zhì)，向（1）所得濾液中滴加無色酚酞試液，無色酚酞試液變紅，說明有一種堿性物質(zhì)，所以固體中一定有氫氧化鋇，碳酸鈣和氯化鎂含有其中一種，一定不存在硫酸銅和氯化鈉。

故答案為：（1）無水硫酸銅；（2）氯化鈉。LISTNUMOutlineDefault\l3Cu、Ag、Fe；Zn(NO3)2、Fe(NO3)2；Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu【解析】根據(jù)鐵活動性小于鋅，不能與硝酸鋅反應(yīng)，鐵活動性大于銅、銀，在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量鐵粉，鐵先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，生成的銅和銀不與稀硫酸反應(yīng)，鐵能與稀硫酸反應(yīng)分析。在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量鐵粉，鐵活動性小于鋅，不能與硝酸鋅反應(yīng)，鐵活動性大于銅、銀，先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，銅和銀都不能與稀硫酸反應(yīng)，說明固體中除銅和銀外還一定有鐵，濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銅和硝酸銀，上述過程中所發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu和Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag。

故答案為：Cu、Ag、Fe；Zn(NO3)2、Fe(NO3)2；Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）混合物（2）氧氣【解析】（1）根據(jù)合金由不同種物質(zhì)組成分收入

（2）根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用，隔離水和氧氣可防止生銹分析。

（1）具有“記憶”本領(lǐng)的鈦鎳合金由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。

（2）鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用，鐵表面鍍鎳，使鐵不易銹蝕，原因是鍍層隔絕了鐵與氧氣和水的接觸。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）米湯、碘酒（2）純堿【解析】根據(jù)淀粉的鑒別方法分析；根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)分析。（1）米湯中含有淀粉，淀粉遇碘會變成藍(lán)色，所以可用米湯書寫密信，讀時噴灑碘酒即可；（2）純堿為碳酸鈉，其溶液呈堿性。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）氫氧化鈉（2）硝酸鈉【解析】根據(jù)氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅，碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，硫酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，硫酸鋇不溶于硝酸，碳酸鋇溶于硝酸分析。（1）①取少量固體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無色溶液甲；②取少量無色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色；因碳酸鈉和硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇、硫酸鋇沉淀，氫氧化鈉溶液呈堿性，且與其它物質(zhì)不反應(yīng)，由反應(yīng)后溶液不能使酚酞變色可知，原白色固體中一定不存在氫氧化鈉。

（2）③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體部分溶解，則說明白色固體中一定有碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇，碳酸鈉溶液呈堿性，則無色溶液甲中一定存在反應(yīng)后生成的硝酸鈉，硫酸鈉和硝酸鋇可能剩余一種。

故答案為：（1）氫氧化鈉；（2）硝酸鈉。、實驗探究題（16分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3（1）甲中鋼絲棉不生銹，乙中鋼絲棉生銹（2）鐵生銹與溫度有關(guān)（3）裝置內(nèi)氧氣已耗盡【解析】根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用，且化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)及對比實驗的設(shè)計要求分析。（1）甲中鋼絲棉因不能接觸水不生銹，乙中鋼絲棉接觸水和氧氣生銹，由此對比甲、乙得出水是導(dǎo)致鐵制品生銹的條件之一；（2）由所給數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)設(shè)計的實驗是為了驗證鐵生銹速率隨溫度的變化情況，即驗證鐵生銹與溫度有關(guān)；

（3）實驗二表格中最后數(shù)據(jù)沒有變化可能是裝置內(nèi)氧氣已耗盡。LISTNUMOu