Unit6Keepourcityclean（教案）譯林版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

ContentUnit6KeepourcitycleanStudentsTeacher一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能根據(jù)圖片理解單詞air,smoke,rubbish,messy,dead,move…awayfrom,bin,plant,more在文中的意思，能在交流過(guò)程中初步感知、運(yùn)用句型：Whatmakes…dirty/messy?

…make(s)…dirty/messy.Whatcanwedoto...?2.通過(guò)觀察圖片，學(xué)生能描述與文本相關(guān)的信息。3.通過(guò)朗讀文本內(nèi)容，形成語(yǔ)感，加深對(duì)文本信息的理解。4..通過(guò)話題討論、描述，培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉文章大意的能力和獲取文本詳細(xì)信息的能力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言表達(dá)能力。5.通過(guò)學(xué)習(xí)本文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能根據(jù)圖片理解單詞air,smoke,rubbish,messy,dead,move…awayfrom,bin,plant,more在文中的意思，能在交流過(guò)程中初步感知、運(yùn)用句型：Whatmakes…dirty/messy?

…make(s)…dirty/messy.Whatcanwedoto...?二、目標(biāo)制定依據(jù)：1、教材分析：

本單元是圍繞保護(hù)城市環(huán)境的話題展開(kāi)的，本節(jié)課是第一課時(shí)，是圍繞Storytime進(jìn)行的語(yǔ)篇學(xué)習(xí)，旨在理解文本及語(yǔ)言的初步運(yùn)用。從六上教材各個(gè)單元學(xué)習(xí)主題看，一到四單元為一般過(guò)去時(shí)的學(xué)習(xí)，五到七單元圍繞保護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境、保護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)地球這些主題展開(kāi)。Story

time中的文本從題材上來(lái)看屬于說(shuō)明文，內(nèi)容為討論城市環(huán)境的問(wèn)題及解決方法，這是教材中第一次出現(xiàn)此類主題。本篇文本結(jié)構(gòu)很清晰，圍繞前半部分“分析問(wèn)題”和后半部分“解決問(wèn)題”兩個(gè)部分展開(kāi)，并在此主題下學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言表達(dá)。這節(jié)課重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)城市環(huán)境衛(wèi)生方面的問(wèn)題，并思考解決問(wèn)題的方法，從而使他們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，更加珍惜熱愛(ài)城市環(huán)境。2、學(xué)情分析：本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生。在本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定量有關(guān)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的知識(shí)和與can相關(guān)的句型。本課的重點(diǎn)是對(duì)話語(yǔ)篇教學(xué)，需幫助引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)城市環(huán)境問(wèn)題，找出解決方法，并在練習(xí)與交流中自主掌握、接受語(yǔ)篇內(nèi)容，并能運(yùn)用一定的方法進(jìn)行自主閱讀、解題。激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，珍惜、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與情感。教

學(xué)

過(guò)

程TimeProcedureTeacher’sactivitiesLearners’activitiesFeedback&aims2minStep1Warmingup

PlaythevideoaboutChangzhouCity.Q:Do

youlikeourcity?Why?We

shouldkeepourcityclean.Watch,

discuss,sharetheideas.

通過(guò)觀看城市宣傳片，使學(xué)生進(jìn)一步了解常州這座城市，激發(fā)學(xué)生對(duì)所生活的城市的熱愛(ài)之情。25min核心過(guò)程Step2Pre–reading

Play

thevideoofPart1.Q:Our

cityiscleanandbeautiful.Howistheircity?Let’swatchanothervideo.Teach:

messyWhatdo

youwanttoknowaboutthedirtycity?Watchandanswerthequestions.Thecityis________.Whatisdirtyinthecity?Whatmakesthecitydirty?整個(gè)文本的學(xué)習(xí)分為兩條主線：一是外顯的語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)，二是內(nèi)隱的聽(tīng)讀技能以及邏輯思考能力的培養(yǎng)。

通過(guò)觀看第一段視頻，初識(shí)文本，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并分析問(wèn)題。Step3Whilereading1.

LearnthetextonPage58.1)T:You

havesomegoodquestions.Whatisdirtyintheircity?Let’slistentothe

radioandchecktheanswer.2)What

makestheircitydirty?Let’sreadthestoryandunderlinethekey

phrases.

Where

isthesmokefrom?Smoke

from…makes…The

fisharedead,sowecan’teatthem.

They

arebadforus.4)

Presentthepictures.Ithink

youhaveknownsomethingaboutthedirtycity.Let’stalkaboutit.Discuss:

Isthe…clean?What

makes…dirty?

2.

Learnthetextonpage59.1)

Organize.Q:The

cityisdirtyandmessy.Whatcantheydotokeepthecityclean?2)Good

ideas.Therearesomegreatideasinourbook.Readandfind.3)

Summarize.

3.Readthewholetext.Well

done,class.It’sreadingtime.Pleaseopenyourbooksandrepeatthestory.

1)Listenandanswer:（air,

streets,river）

2)First

readandunderline,thenaskandanswerinpairs.Smoke

(fromfactories/cars)

makestheairdirty.Rubbish

makesthestreets/riverdirty.

4)

Discussthepicturesinpairs.

1)

Discussandanswers.Theycan/should…Theycan’t/shouldn’t…

2)Read

andunderline.

3)Know

thethreewayswhichcankeepthecityclean.

3.Read

thewholetext.前半文本的處理分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：城市干凈與否？哪里臟？是什么造成的？語(yǔ)言知識(shí)方面：學(xué)習(xí)本課新的語(yǔ)用表達(dá)sth.makessth.+adj.能力方面：通過(guò)一聽(tīng)、二讀培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力和閱讀能力，并引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題時(shí)從應(yīng)哪些方面去考慮，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

學(xué)生通過(guò)對(duì)話形式談?wù)撐谋局械某鞘?，進(jìn)一步鞏固所學(xué)新知。提供其它的圖片以發(fā)散學(xué)生的思維，讓學(xué)有余力的學(xué)生有施展的空間。

開(kāi)放的問(wèn)題激活學(xué)生思維，使他們先根據(jù)自己的想法談一談解決方法，再讀課文學(xué)習(xí)新的表達(dá)。歸納不同的解決方式，培養(yǎng)學(xué)生有條理地進(jìn)行思考的能力。

通讀全文，進(jìn)一步加深對(duì)文本內(nèi)容的理解，為下一環(huán)節(jié)的復(fù)述做鋪墊。5minStep4Post–readingOrganize.Today

youdidnicejobs.Ithinkthememorytimeisnotdifficultforyou.Please

closeyourbooks,lookattheblackboard,youcandiscusswithyourpartners.Retell

thestory.

Ourcityis……makes

…dirty.Wecan…學(xué)生通過(guò)復(fù)述本課內(nèi)容進(jìn)一步加深對(duì)文本內(nèi)容的理解，并進(jìn)行新知的初步運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)段輸出能力。8minPracticeOrganize.I