七年級信息技術(shù)上冊 第2課時 信息技術(shù)與人教案 科教版

七年級信息技術(shù)上冊第2課時信息技術(shù)與人教案科教版主備人備課成員教材分析《七年級信息技術(shù)上冊》第2課時“信息技術(shù)與人”教案，科教版。本課時內(nèi)容主要包括信息技術(shù)的定義、發(fā)展及其對人類社會的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解信息技術(shù)的基本概念，掌握信息技術(shù)的發(fā)展歷程，認(rèn)識信息技術(shù)對人類社會的積極作用及其可能帶來的負(fù)面影響，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們安全、合理使用信息技術(shù)的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識：使學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其對人類社會的積極作用。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生安全、合理使用信息技術(shù)的技能，提高他們運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

3.信息道德：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)可能帶來的負(fù)面影響，培養(yǎng)他們遵循道德與法律規(guī)范，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

4.信息融合：培養(yǎng)學(xué)生將信息技術(shù)與其他學(xué)科知識相結(jié)合的能力，提高他們的跨學(xué)科素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.信息技術(shù)的定義和發(fā)展歷程。

2.信息技術(shù)對人類社會的影響。

難點(diǎn)：

1.理解信息技術(shù)的發(fā)展歷程及其對人類社會的深遠(yuǎn)影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生安全、合理使用信息技術(shù)的意識和能力。

解決辦法：

1.通過展示歷史資料和案例，生動形象地呈現(xiàn)信息技術(shù)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生理解其對人類社會的貢獻(xiàn)。

2.設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索信息技術(shù)的正面與負(fù)面影響，提高他們的信息素養(yǎng)。

3.利用模擬情境，讓學(xué)生學(xué)會識別并防范信息技術(shù)使用中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)他們安全、合理使用信息技術(shù)的習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、教學(xué)PPT。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)資源。

3.信息化資源：歷史資料、案例、視頻、動畫。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、模擬情境、互動問答。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“信息技術(shù)與人”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道信息技術(shù)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于信息技術(shù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受信息技術(shù)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹信息技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.信息技術(shù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的定義、組成部分和原理。

過程：

講解信息技術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹信息技術(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.信息技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解信息技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的信息技術(shù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解信息技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論信息技術(shù)的未來發(fā)展趨勢或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與信息技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對信息技術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信息技術(shù)的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用信息技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于信息技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點(diǎn)：

1.信息技術(shù)的定義：信息技術(shù)是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)、通信科學(xué)、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科的知識與技能，進(jìn)行信息的獲取、處理、存儲、傳輸和應(yīng)用的技術(shù)。

2.信息技術(shù)的發(fā)展：信息技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段，包括計(jì)算機(jī)時代的誕生、互聯(lián)網(wǎng)時代的崛起以及數(shù)字化時代的到來。每個階段都推動了信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

3.信息技術(shù)對人類社會的影響：信息技術(shù)的發(fā)展改變了人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式和工作方式。它使人類社會進(jìn)入了信息時代，提高了信息的傳播速度和獲取途徑，促進(jìn)了全球化的進(jìn)程，但也帶來了信息過載、隱私泄露等問題。

4.信息素養(yǎng)：信息素養(yǎng)是指個體在信息社會中獲取、理解、評價(jià)和使用信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識、信息道德觀念和信息能力是提高信息素養(yǎng)的重要方面。

5.信息安全：信息安全是指保護(hù)信息系統(tǒng)和信息資源免受未經(jīng)授權(quán)的訪問、篡改、破壞或泄露的措施。信息安全的重要性和措施包括密碼保護(hù)、防火墻、病毒防護(hù)、數(shù)據(jù)備份等。

6.信息能力的培養(yǎng)：信息能力是指個體運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的信息能力，需要通過實(shí)踐操作、問題解決和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的定義、發(fā)展及其對人類社會的影響。通過案例分析，我們深入了解了信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和作用。下面進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，以鞏固所學(xué)知識。

1.課堂小結(jié)：

(1)信息技術(shù)是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)、通信科學(xué)、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科的知識與技能，進(jìn)行信息的獲取、處理、存儲、傳輸和應(yīng)用的技術(shù)。

(2)信息技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段，包括計(jì)算機(jī)時代的誕生、互聯(lián)網(wǎng)時代的崛起以及數(shù)字化時代的到來。

(3)信息技術(shù)對人類社會的影響表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式和工作方式的改變，推動了信息時代的到來，但也帶來了信息過載、隱私泄露等問題。

(4)信息素養(yǎng)是指個體在信息社會中獲取、理解、評價(jià)和使用信息的能力，包括信息安全意識、信息道德觀念和信息能力的培養(yǎng)。

(5)信息安全是保護(hù)信息系統(tǒng)和信息資源免受未經(jīng)授權(quán)的訪問、篡改、破壞或泄露的措施，重要性和措施包括密碼保護(hù)、防火墻、病毒防護(hù)、數(shù)據(jù)備份等。

(6)信息能力是指個體運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息能力需要通過實(shí)踐操作、問題解決和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。

2.當(dāng)堂檢測：

(1)請簡述信息技術(shù)的基本概念及其組成部分。

(2)請列舉兩個信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用案例，并簡要介紹其背景、特點(diǎn)和意義。

(3)請談?wù)勀銓π畔⒓夹g(shù)對人類社會的影響的理解，并舉例說明。

(4)請描述一種信息安全措施，并解釋其作用和重要性。

(5)請?zhí)岢鰞蓚€提高個體信息能力的建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《數(shù)字時代的大趨勢》、《信息技術(shù)與人類社會發(fā)展的關(guān)系》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢及其對人類社會的影響。

-推薦視頻資源：《信息技術(shù)的革命》、《未來信息社會》等紀(jì)錄片，通過視覺影像的方式展示信息技術(shù)的發(fā)展歷程及其對人類生活的改變。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在閱讀材料和觀看視頻資源后，撰寫一篇讀后感或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行深入思考，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明信息技術(shù)對人類社會的影響，以及如何安全、合理地使用信息技術(shù)。

-教師可組織課后討論會，讓學(xué)生分享自己的讀后感或觀后感，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

-鼓勵學(xué)生參與相關(guān)的實(shí)踐活動，如參加信息技術(shù)競賽、開展信息技術(shù)項(xiàng)目等，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)1.信息技術(shù)的基本概念

-定義：信息技術(shù)是...

-組成部分：硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)等

2.信息技術(shù)的發(fā)展

-階段：計(jì)算機(jī)時代、互聯(lián)網(wǎng)時代、數(shù)字化時代

-影響：提高工作效率、改變生活方式等

3.信息技術(shù)對人類社會的影響

-正面影響：信息傳播、全球化、工作效率等

-負(fù)面影響：信息過載、隱私泄露、依賴性等

4.信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

-安全意識：保護(hù)個人信息、防范病毒等

-道德觀念：合理使用、不傳播虛假信息等

-信息能力：檢索、評估、應(yīng)用信息等

5.信息安全措施

-密碼保護(hù)：設(shè)置復(fù)雜密碼、定期更換等

-防火墻：安裝防火墻軟件、更新病毒庫等

-數(shù)據(jù)備份：定期備份重要數(shù)據(jù)、防止丟失等

6.信息能力的培養(yǎng)

-實(shí)踐操作：動手實(shí)踐、模擬操作等

-問題解決：解決實(shí)際問題、案例分析等

-創(chuàng)新思維：思考新方法、發(fā)明新技術(shù)等

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。同時，通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，可以使用圖標(biāo)、顏色標(biāo)注、連接線等元素，將信息技術(shù)的發(fā)展過程生動地展示出來；或者用有趣的圖示表示信息安全措施，讓學(xué)生更容易記住。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過生動的案例，讓學(xué)生更直觀地理解信息技術(shù)的發(fā)展及其對人類社會的影響。

2.采用小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。通過小組討論，學(xué)生可以互相交流、分享觀點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.引入互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性。通過提問、回答、討論等方式，增加學(xué)生的互動，提高課堂氛圍。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容過于理論化，缺乏實(shí)踐操作。學(xué)生對于理論知識的掌握不夠深入，需要增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。

2.教學(xué)評價(jià)過于單一，忽視過程評價(jià)。評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果時，不僅要關(guān)注最終的成果，還要關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步。

3.教學(xué)管理不夠嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。需要加強(qiáng)對學(xué)生的管