2024年學(xué)生文明禮儀演講稿模版（四篇）

第1頁共1頁2024年學(xué)生文明禮儀演講稿模版尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天要講述的主題是“我們身邊的文明故事”。文明，一個我們自幼就熟悉的詞匯，它涵蓋了禮節(jié)和尊重的基本原則。然而，我們需深知，理解文明的內(nèi)涵并時刻付諸實(shí)踐并非易事，生活中不文明的行為時有顯現(xiàn)。比如，暴力沖突、違反交通規(guī)則、隨意穿越道路、隨地吐痰、亂丟廢棄物、大聲喧鬧等現(xiàn)象。然而，我們身邊也充滿了文明的典范。比如，我們班級的孫奕陽同學(xué)因急性闌尾炎住院，同學(xué)們紛紛自發(fā)探望，有的給予精神安慰，有的贈送小禮物，有的主動幫他補(bǔ)習(xí)錯過的課程，確保他的學(xué)習(xí)不被落下。再比如，我校有位同學(xué)不幸患上白血病，校長和老師們倡議下，同學(xué)們紛紛伸出援手，展現(xiàn)出了人與人之間的關(guān)愛。還有，每逢節(jié)假日，我們會在大隊(duì)部的組織下前往養(yǎng)老院，用我們的純真表演為孤寡老人們送去歡笑和溫暖。這些都生動體現(xiàn)了社會的文明精神。由此可見，只要每個人都為文明做出一點(diǎn)努力，整個社會的文明程度就會實(shí)現(xiàn)大的飛躍。文明就像一盞明燈，它的光芒越亮，我們周圍的黑暗就越少。文明也像一扇窗，窗子越開闊，我們周圍的新鮮空氣就越充足。讓我們從自我做起，從小事做起，讓文明成為我們生活的一部分，永駐我們的心田。我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年學(xué)生文明禮儀演講稿模版（二）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天要探討的主題是《踐行文明，嚴(yán)守紀(jì)律》。我國作為歷史悠久的文明古國之一，素有禮儀之邦的美譽(yù)?！岸Y儀”這一特質(zhì)貫穿了中華民族五千年的歷史?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定，現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)以禮待人，遵守規(guī)則，自我約束。的確，正值青春年華的我們，懷揣著五彩斑斕的夢想。每個人都有自己的人生追求。在人生的關(guān)鍵路口，面對錯綜復(fù)雜的十字路口，面對漫長的人生旅途，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就如同夜行者的燈塔，航行者的羅盤，是人生樂章的主旋律，是人生畫卷的主色調(diào)。莎士比亞曾言，生活沒有書籍，就如同地球失去了陽光。我要說，一個學(xué)生若忽視文明、禮貌、紀(jì)律，就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀。我們身邊，時常能見到這樣的行為：在校園內(nèi)忽視對老師的問候，生活中不知謙讓，公共場所口出不雅之詞，破壞整潔的環(huán)境和公共設(shè)施。這些是文明的體現(xiàn)嗎？不，這是失禮。將干凈的教室瞬間變?yōu)槔木奂兀瑣湫碌拈T板瞬間變得傷痕累累。這算得上文明嗎？不，這是無德。日常中，不注重個人形象，長指甲中藏污納垢。這能被稱為瀟灑嗎？不，這是不修邊幅。由此可見，個人素質(zhì)對于一個人的重要性不言而喻。作為這所知名學(xué)府的主人，我們應(yīng)該如何行動呢？我們應(yīng)當(dāng)在遇見老師時，給予一聲親切的問候；在食堂排隊(duì)時，展現(xiàn)出禮貌的風(fēng)度；平日里保持整潔的儀表，珍視我們周圍的一切。你的一個小小舉動，撿起地上的微小垃圾，或者在活動中保持安靜，做一名文明的觀眾，都會讓你感到自在。感受一下，呼吸著清新的空氣，那種感覺是多么美好。人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺．?dāng)你將文明和紀(jì)律內(nèi)化為自身的一部分時，你，就是最迷人的存在！你的一舉一動，無時無刻不在散發(fā)出超凡的魅力。因?yàn)槟?，就是民族中學(xué)的亮麗名片！請銘記在心，做一個遵守紀(jì)律的人，做一個可愛的人。讓我們共同攜手，以文明為伴，以紀(jì)律為準(zhǔn)則，共同構(gòu)建一個和諧美好的校園環(huán)境。2024年學(xué)生文明禮儀演講稿模版（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，以及在座的各位同學(xué)們：大家好！我今日的演講主題為《文明禮儀在校園》。禮儀，如同無形的紐帶，彰顯個人的品德修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的和諧，其影響力不言而喻。在這春風(fēng)拂面，生機(jī)盎然的三月，我們應(yīng)以全新的姿態(tài)迎接每一天。為了使我們的校園充滿小學(xué)生的文明禮儀，我們應(yīng)確保著裝得體，符合學(xué)生的身份，展現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。儀表、儀容和儀態(tài)，都是我們修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。在莊重的升旗儀式上，面對象征著文明與熱血的國旗，我們應(yīng)保持嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高聲唱出國歌，以體現(xiàn)我們作為“禮儀之邦”的驕傲。課堂禮儀對教師的教學(xué)效果至關(guān)重要，它直接影響班級的榮譽(yù)感和凝聚力，反映出班級的整體風(fēng)貌。同樣，校園禮儀更為重要，課間休息時，我們應(yīng)避免隨地吐痰、亂丟紙屑，不玩弄粉筆頭，上下樓梯時靠右行，遇見老師和客人，應(yīng)使用普通話主動問好。我們還需愛護(hù)校園的花草樹木和公共設(shè)施，不穿越綠化帶，保持環(huán)境衛(wèi)生，服從教師的管理，并接受值周同學(xué)的指導(dǎo)和建議。在接受他人幫助時，要誠懇地說聲“謝謝”。同學(xué)之間的交往同樣離不開禮儀，它能消除誤會，增進(jìn)友誼。我們應(yīng)該學(xué)會自我反省，以寬容和理解的態(tài)度對待他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，這樣會使我們的班級更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。在這個充滿文明禮貌的月份，全中國都在散發(fā)著禮儀的芬芳，而這芬芳也源于每一位同學(xué)的貢獻(xiàn)。我們有信心挑起傳承禮儀的重任，不負(fù)于未來，不負(fù)于我們共同學(xué)習(xí)的美麗校園。謝謝大家。2024年學(xué)生文明禮儀演講稿模版（四）各位同仁：今日，我演講的題目是《與文明禮儀攜手共進(jìn)》。文明禮儀，它既是個人素質(zhì)與教養(yǎng)的直觀體現(xiàn)，也反映了個體道德水平與社會公德風(fēng)貌。它更是城市的名片，國家的象征。眾所周知，中國作為擁有悠久歷史的國家，素有“文明古國”之稱。倡導(dǎo)文明，不僅承襲了中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。因此，學(xué)習(xí)禮儀，對內(nèi)能強(qiáng)化個人素質(zhì)，對外能塑造單位形象，更能有效促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與融洽。作為擁有____年文明史的“禮儀之邦”，我們更應(yīng)弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神，通過講文明、用禮儀的方式，向世界傳遞中華文明的獨(dú)特魅力。然而，我們必須正視，文明與我們之間尚存一定距離。在我們身邊，部分同學(xué)身上仍存在不文明的行為。例如，在校園內(nèi)、樓梯上，我們時常能見到與美麗校園極不協(xié)調(diào)的紙屑；教室里、校園內(nèi)，食品袋、方便面盒等垃圾隨處可見。部分同學(xué)甚至認(rèn)為，有值日的同學(xué)和清潔工打掃，便無需在意環(huán)境衛(wèi)生。再如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路時推搡他人，視若無睹；還有部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，隨意攀爬樹木，甚至故意損壞學(xué)校的公共財物。許多同學(xué)將文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從根本上反映了一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是確保我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是塑造健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，缺乏良好行為習(xí)慣的同學(xué)可能無視紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境必然是良好的、有序的。我們深知，一個學(xué)校的學(xué)生若具備良好的文明行為習(xí)慣，將有利于構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。目前，我們正處于人生最關(guān)鍵的成長階段，此時的所作所為將深刻影響我們的心理素質(zhì)。文明的行為不僅有助于我們提升心理素質(zhì)，還能完善我們的道德品質(zhì)。如果我們不在此時重視道德素質(zhì)的培養(yǎng)，即使擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何益呢？因此，我們首先應(yīng)成為堂堂正正的人，成為懂文明、有禮貌的君子，然后才是追求成才。我們不能僅僅成為掌握知識技能的機(jī)器，而應(yīng)成為身心和諧發(fā)展的個體。文明是我們素質(zhì)的核心，擁有文明，我們便擁有