7 課間十分鐘 第二課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

7課間十分鐘第二課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版》第七課“課間十分鐘”第二課時，本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.讓學(xué)生了解課間十分鐘的意義，認(rèn)識到合理安排課間活動的重要性。

2.教育學(xué)生遵守課間紀(jì)律，注意安全，關(guān)愛他人。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主管理課間活動的能力，學(xué)會合理安排時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4.通過實例分析，讓學(xué)生學(xué)會在課間活動中尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律的法治意識，使其在課間活動中自覺遵循校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)秩序。

2.提高學(xué)生時間管理能力，學(xué)會在有限的時間內(nèi)合理安排個人活動，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生人際交往與溝通能力，促使他們在課間活動中學(xué)會尊重、關(guān)愛同伴，發(fā)展和諧人際關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識，加強(qiáng)安全意識，提高在課間活動中的自我防范能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的校園規(guī)則和紀(jì)律要求，能夠理解上課和課間的區(qū)別，但對于如何充分利用課間十分鐘仍缺乏具體認(rèn)識。

2.一年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動，對新鮮有趣的活動有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們在團(tuán)隊活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作能力，但個別學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中注意力不易集中，需要引導(dǎo)和鼓勵。

3.學(xué)生在課間活動中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：時間管理能力不足，容易在課間打鬧導(dǎo)致安全問題，以及在與同伴交往中可能出現(xiàn)的矛盾和沖突。此外，部分學(xué)生可能在自主管理課間活動時缺乏自覺性和自律性，需要教師給予指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-課間活動區(qū)域布置

-多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、音響系統(tǒng)）

-課間活動教具（如跳繩、毽子等）

2.軟件資源：

-道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版教材

-課間活動指導(dǎo)手冊

-安全教育動畫片

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-課堂教學(xué)互動平臺

4.信息化資源：

-電子白板教學(xué)應(yīng)用

-課間活動相關(guān)教學(xué)PPT

-課間紀(jì)律與安全教育動畫短片

5.教學(xué)手段：

-分組合作學(xué)習(xí)

-情景模擬

-討論與分享

-角色扮演

-互動游戲五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

上課之初，我首先與學(xué)生一起回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，詢問學(xué)生對課間十分鐘的認(rèn)知和體會。通過簡要總結(jié)，引出今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)如何合理安排課間活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.課程內(nèi)容探究

（1）課間十分鐘的意義

我提問：“同學(xué)們，你們知道為什么要有課間十分鐘嗎？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到課間十分鐘是為了讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)過程中得到休息，調(diào)整狀態(tài)，以便更好地投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

學(xué)生討論并回答后，我總結(jié)：課間十分鐘是學(xué)校為了我們的身心健康而設(shè)立的，我們要珍惜這段時間，合理安排活動。

（2）遵守課間紀(jì)律，注意安全

我向?qū)W生講解課間紀(jì)律要求，如不在教室、樓道奔跑打鬧，不玩危險游戲等。通過實例分析，讓學(xué)生明白遵守課間紀(jì)律的重要性。

學(xué)生分享自己在課間遇到的危險情況，共同討論如何避免這些危險。在此基礎(chǔ)上，我強(qiáng)調(diào)安全意識，教育學(xué)生在課間活動中要時刻注意自己和他人的安全。

（3）自主管理課間活動

我引導(dǎo)學(xué)生思考：如何合理安排課間活動，讓自己的身心得到充分休息？

學(xué)生討論并分享自己的經(jīng)驗，我給予肯定和鼓勵。接著，我向?qū)W生介紹一些合理安排課間活動的方法，如做眼保健操、適當(dāng)活動身體、與同學(xué)交流等。

（4）關(guān)愛他人，和諧相處

我提問：“同學(xué)們，在課間活動中，我們?nèi)绾巫龅疥P(guān)愛他人，和諧相處呢？”

學(xué)生思考并回答，我總結(jié)：在課間活動中，我們要尊重他人，關(guān)心同伴，不爭搶、不推搡，共同營造一個和諧、友愛的課間氛圍。

3.實踐活動

（1）分組討論：如何讓我們的課間活動更加豐富多彩？

學(xué)生分組討論，并提出一些有趣且安全的課間活動建議。每組分享后，全體同學(xué)投票選出最受歡迎的活動，作為本節(jié)課間活動的安排。

（2）課間活動實踐

按照剛才的投票結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行課間活動實踐。我在一旁觀察，對遵守紀(jì)律、注意安全、關(guān)愛他人的同學(xué)給予表揚。

4.總結(jié)與反思

（1）讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，對課間活動的安排是否滿意。

（2）引導(dǎo)學(xué)生反思自己在課間活動中是否存在不足，如何改進(jìn)。

（3）我總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課間活動的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的課間活動中，自覺遵守紀(jì)律，注意安全，關(guān)愛他人，營造和諧校園氛圍。

5.課后作業(yè)

布置學(xué)生回家后，與家長分享今天學(xué)到的課間活動知識，并一起設(shè)計一個有趣的課間活動方案，下節(jié)課分享給同學(xué)們。六、教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.提供與課間活動相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)資源，如課間活動指導(dǎo)手冊、安全教育視頻等，幫助學(xué)生深入了解課間活動的意義和注意事項。

2.推薦一些有趣的課間活動項目，如眼保健操、輕松小游戲等，鼓勵學(xué)生積極參與，豐富課間生活。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課間活動中的安全問題，提供相關(guān)實例，讓學(xué)生了解如何避免危險，確保自身及他人的安全。

4.建議學(xué)生與家長共同探討課間活動的安排，設(shè)計一個有趣的課間活動方案，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

5.提供課間紀(jì)律與安全教育的互動游戲或角色扮演活動，讓學(xué)生在實踐中提升自我管理和自律能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-提供與課間活動相關(guān)的繪本或圖書，如《課間十分鐘的故事》等，讓學(xué)生通過閱讀了解不同學(xué)?；蛭幕尘跋碌恼n間活動。

-推薦安全教育相關(guān)的視頻資源，如學(xué)校安全教育短片，幫助學(xué)生鞏固課間安全知識。

-分發(fā)課間活動時間管理表，讓學(xué)生在家長的幫助下，記錄并反思自己一周的課間活動安排。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)圖書，并與家長分享閱讀心得。

-觀看安全教育視頻后，學(xué)生可以與家長討論視頻中提到的安全知識點，并在日常生活中實踐。

-學(xué)生需完成課間活動時間管理表的填寫，并在下一節(jié)課上與同學(xué)分享自己的時間管理經(jīng)驗。

-教師將提供必要的指導(dǎo)，如解答學(xué)生在閱讀或觀看過程中遇到的問題，幫助學(xué)生更好地完成課后拓展任務(wù)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①課間十分鐘的意義與價值

-知識點：課間十分鐘是學(xué)習(xí)過程中的休息時間，有助于調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

-關(guān)鍵詞：休息、調(diào)整、效率。

-板書設(shè)計：課間十分鐘→休息與調(diào)整→提高學(xué)習(xí)效率。

②遵守課間紀(jì)律與安全

-知識點：遵守課間紀(jì)律，注意個人和他人的安全，維護(hù)良好的課間秩序。

-關(guān)鍵詞：紀(jì)律、安全、秩序。

-板書設(shè)計：遵守紀(jì)律→注意安全→營造良好秩序。

③自主管理與關(guān)愛他人

-知識點：學(xué)會自主管理課間活動，合理安排時間，關(guān)愛他人，促進(jìn)和諧相處。

-關(guān)鍵詞：自主管理、合理安排、關(guān)愛、和諧。

-板書設(shè)計：自主管理→合理安排→關(guān)愛他人→和諧相處。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試采用了情景模擬和互動游戲的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)課間活動的意義和紀(jì)律，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.通過引導(dǎo)學(xué)生分組討論和設(shè)計課間活動方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，使他們在實踐中學(xué)會自主管理和關(guān)愛他人。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時，參與度不高，可能是因為對討論話題不夠感興趣或?qū)F(tuán)隊合作不夠熟悉。

2.在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生對于課間紀(jì)律和安全教育的理解不夠深刻，可能需要更多實際案例和互動體驗來加強(qiáng)教育效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生在小組討論中參與度不高的問題，我將在今后的教學(xué)中嘗試引入更多貼近學(xué)生生活的話題，激發(fā)他們的興趣，并加強(qiáng)小組合作指導(dǎo)，提高學(xué)生的參與度。

2.為了加深學(xué)生對課間紀(jì)律和安全教育的理解，我計劃在下一節(jié)課中增加一些角色扮演和情景模擬的活動，讓學(xué)生在真實情境中體驗和感悟，從而提高教育的實效性。

3.我還將加強(qiáng)與家長的溝通，鼓勵家長參與學(xué)生的課后拓展活動，共同關(guān)注學(xué)生的課間活動安排，家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和安全意識。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上總體表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽講并主動參與課堂討論。對于課間十分鐘的意義和紀(jì)律要求，大部分學(xué)生能夠理解并表達(dá)自己的觀點。

2.小組討論成果展示：各小組在討論課間活動方案時，能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，提出了許多有創(chuàng)意且實用的建議。在成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠清晰表達(dá)自己的思路和組內(nèi)討論成果。

3.課間活動實踐：學(xué)生在課間活動實踐中，能夠遵守紀(jì)律，注意安全，表現(xiàn)出良好的自我管理能力。同時，同學(xué)們在活動中互相尊重、關(guān)愛，展現(xiàn)了和諧的同伴關(guān)系。

4.隨堂測試：通過隨堂測試，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對課間紀(jì)律和安全知識掌握較好，但仍有部分學(xué)生對個別知識點理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)鞏固。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，我將對表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表揚，鼓勵他們繼續(xù)保持，對注意力不集中的學(xué)生給予個別關(guān)注