山西省道德與法治初一上學(xué)期試卷及解答參考(2025年)

2025年山西省道德與法治初一上學(xué)期模擬試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小剛上初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，成績下滑，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。他應(yīng)該（）A.立即退學(xué)，外出打工B.拒絕學(xué)習(xí)，逃避上學(xué)C.樹立信心，尋找方法D.放棄學(xué)業(yè)，專注網(wǎng)絡(luò)答案：C解析：本題考查對學(xué)習(xí)壓力的理解與應(yīng)對。選項A，教育能為人一生的幸福奠定良好基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就未來和希望。退學(xué)、外出打工的行為是不珍惜受教育權(quán)、不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，因此A錯誤。選項B，拒絕學(xué)習(xí)、逃避上學(xué)的行為是不珍惜受教育權(quán)、不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，容易使人失去理想和信念，導(dǎo)致人性的扭曲甚至違法犯罪，因此B錯誤。選項C，面對學(xué)習(xí)壓力，小剛應(yīng)該保持冷靜和樂觀，樹立信心，積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)成績，因此C正確。選項D，放棄學(xué)業(yè)、專注網(wǎng)絡(luò)的行為會嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)和個人發(fā)展，是不明智的選擇，因此D錯誤。2、中國民間素有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的德行操守。這句話告訴我們（）A.關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己B.關(guān)愛社會就是關(guān)心、幫助他人C.關(guān)愛他人要盡己所能D.關(guān)愛他人要講究策略答案：A解析：本題主要考查關(guān)愛他人的意義。選項A，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”強調(diào)對他人關(guān)愛的回報，意味著當(dāng)他人給予我們關(guān)愛時，我們應(yīng)該以更大的關(guān)愛來回報，這體現(xiàn)了關(guān)愛他人與關(guān)愛自己的內(nèi)在聯(lián)系，即關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己，因此A選項正確。選項B，題干中并沒有直接提及關(guān)愛社會與關(guān)心、幫助他人的關(guān)系，因此B選項不符合題意。選項C，雖然關(guān)愛他人確實需要盡己所能，但題干中主要強調(diào)的是對他人關(guān)愛的回報，而非盡己所能的程度，因此C選項與題干不符。選項D，題干中并未涉及關(guān)愛他人的策略或方法，因此D選項與題干內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)。綜上所述，本題的正確答案是：A。3、根據(jù)我國法律，未成年人是指未滿多少周歲的公民？A.14周歲B.16周歲C.18周歲D.20周歲【答案】C.18周歲【解析】我國《民法典》規(guī)定，未成年人是指未滿十八周歲的公民。年滿十八周歲的公民為成年人，具有完全民事行為能力。4、尊重他人隱私權(quán)是道德與法律的基本要求，下列哪一項不屬于侵犯隱私權(quán)的行為？A.未經(jīng)允許查看他人的日記B.擅自公布他人的個人信息C.向朋友分享自己的旅行照片D.在公共場合偷聽他人談話【答案】C.向朋友分享自己的旅行照片【解析】隱私權(quán)是指個人對于其私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。向朋友分享自己的旅行照片屬于個人對自己信息的公開，并不涉及他人隱私，因此不屬于侵犯隱私權(quán)的行為。而其他選項如未經(jīng)允許查看他人日記、擅自公布他人個人信息以及在公共場合偷聽他人談話等都可能構(gòu)成對他人隱私權(quán)的侵犯。5、以下哪種行為屬于違反了道德規(guī)范？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則，文明行走C.在學(xué)校里尊敬師長，團結(jié)同學(xué)D.在家中主動幫助父母做家務(wù)答案：A解析：選項A中的行為在公共場所大聲喧嘩，不僅擾亂了公共秩序，也影響了他人，屬于不道德的行為。而選項B、C、D中的行為均符合道德規(guī)范，是值得提倡的行為。因此，正確答案是A。6、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A.法律是自然形成的，不需要國家制定B.法律是強制性的，對所有社會成員都具有約束力C.法律是道德的延伸，道德的要求就是法律的要求D.法律的內(nèi)容總是固定的，不會隨著社會發(fā)展而變化答案：B解析：選項B正確地描述了法律的特征，即法律是強制性的，對所有社會成員都具有約束力。選項A錯誤，因為法律是國家制定或認可的；選項C錯誤，雖然法律與道德有密切關(guān)系，但法律是經(jīng)過國家制定或認可的，而道德是社會自發(fā)形成的；選項D錯誤，法律的內(nèi)容是隨著社會發(fā)展而不斷變化的。因此，正確答案是B。7、在道德與法治課上，老師讓同學(xué)們就“自由與規(guī)則”這一主題進行討論。下列同學(xué)的觀點正確的是（）A.小明：自由是規(guī)則中的自由，規(guī)則是對自由的限制B.小華：自由與規(guī)則相互聯(lián)系，不可分割C.小麗：沒有規(guī)則，就沒有自由D.小強：規(guī)則劃定了自由的邊界，但不影響自由的實現(xiàn)答案：B解析：本題主要考查自由與規(guī)則的關(guān)系。選項A，自由不是為所欲為，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。社會規(guī)則劃定了自由的邊界，但規(guī)則并不是對自由的限制，而是保障每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行，故A錯誤。選項B，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束，同時，自由也是社會規(guī)則存在的意義，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，二者相互聯(lián)系，不可分割，故B正確。選項C，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，沒有規(guī)則，自由就會泛濫成災(zāi)，社會就會陷入混亂與沖突之中，但“沒有規(guī)則，就沒有自由”表述過于絕對，故C錯誤。選項D，規(guī)則劃定了自由的邊界，但規(guī)則的存在并不是為了限制自由，而是為了更好地實現(xiàn)自由，保障每個人的權(quán)利和自由得到尊重和保護，故D錯誤。8、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。其中，自由、平等、公正、法治是（）A.公民個人層面的價值準(zhǔn)則B.國家層面的價值目標(biāo)C.社會層面的價值取向D.法治層面的價值追求答案：C解析：本題主要考查社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容及其層次。選項A，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，它強調(diào)公民應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范和職業(yè)操守，與自由、平等、公正、法治不符，故A錯誤。選項B，國家層面的價值目標(biāo)是富強、民主、文明、和諧，它體現(xiàn)了我國社會主義初級階段的基本國情和奮斗目標(biāo)，與自由、平等、公正、法治不符，故B錯誤。選項C，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，它反映了我國社會主義社會應(yīng)該追求的社會關(guān)系和社會秩序，與題意相符，故C正確。選項D，法治層面的價值追求并不是社會主義核心價值觀的一個獨立層次，而是貫穿于國家、社會和個人三個層面的重要原則，且自由、平等、公正、法治并非僅限于法治層面，故D錯誤。9、我國的國體是：A.人民代表大會制度B.社會主義制度C.人民民主專政D.民主集中制【答案】C【解析】我國的國體是指國家性質(zhì)，即中華人民共和國是以工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。選項中的人民代表大會制度是我國的根本政治制度，屬于政體；社會主義制度是我國的社會制度；民主集中制是中國共產(chǎn)黨的組織原則和群眾路線在黨和國家機構(gòu)生活中的運用。因此正確答案是C。10、下列哪一項不是公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.受教育權(quán)C.納稅義務(wù)D.宗教信仰自由【答案】C【解析】根據(jù)《中華人民共和國憲法》，言論自由、受教育權(quán)以及宗教信仰自由均屬于公民的基本權(quán)利。而納稅則是公民的基本義務(wù)之一，并不屬于基本權(quán)利。因此，正確答案是C。11、以下哪項行為符合誠信原則？A.考試中抄襲同學(xué)的答案B.在商店購買到假冒偽劣商品后，向商家指出并要求退貨C.在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息D.在朋友面前夸大自己的能力答案：B解析：誠信是社會主義核心價值觀之一，指的是誠實守信、言行一致。選項B中的行為體現(xiàn)了對消費者的權(quán)益負責(zé)，是誠信的體現(xiàn)。而選項A、C、D均涉及欺騙或不誠實的行為，不符合誠信原則。因此，正確答案是B。12、在我國的法律體系中，以下哪個法律屬于基本法律？A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國民法通則》C.《中華人民共和國刑法》D.《中華人民共和國治安管理處罰法》答案：A解析：《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，規(guī)定了國家的基本制度、國家機構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等，是所有法律的基礎(chǔ)。選項B、C、D雖然也是重要的法律，但它們是基于憲法制定的，屬于基本法律的組成部分。因此，正確答案是A。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會的快速發(fā)展，中學(xué)生小明的生活也變得更加豐富多彩。他每天都會接觸到各種各樣的信息，既有來自學(xué)校的課本知識，也有網(wǎng)絡(luò)上的新聞、視頻和游戲等。然而，小明在享受這些資源的同時，也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。小明發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不實信息，甚至惡意攻擊他人。他也曾在網(wǎng)絡(luò)上看到一些關(guān)于個人隱私泄露的案例，這讓他開始擔(dān)心自己的信息安全。此外，小明還意識到，雖然網(wǎng)絡(luò)世界看似無限寬廣，但其中也隱藏著許多不良信息和誘惑，稍有不慎就可能誤入歧途。面對這些問題，小明決定積極尋求解決之道。他向老師請教如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，學(xué)習(xí)如何保護個人隱私；同時，他也開始更加審慎地選擇自己接觸的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，努力抵制不良信息的誘惑。問題：1、請結(jié)合材料，分析中學(xué)生應(yīng)如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)？答案：中學(xué)生應(yīng)正確使用互聯(lián)網(wǎng)，首先要學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危惠p易相信和傳播未經(jīng)證實的消息。其次，要注重保護個人隱私，不隨意透露個人敏感信息。同時，要審慎選擇網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，遠離不良信息，如暴力、色情等。此外，還要合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)和生活。2、材料中提到小明向老師請教，這體現(xiàn)了哪種學(xué)習(xí)方法？這種方法對中學(xué)生有何重要意義？答案：材料中小明向老師請教體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)或向老師請教的學(xué)習(xí)方法。這種方法對中學(xué)生具有重要意義，因為通過向老師請教，學(xué)生可以及時獲得專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，解決學(xué)習(xí)中遇到的困惑和難題。同時，這也是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和解決問題的能力。3、作為中學(xué)生的你，打算如何面對網(wǎng)絡(luò)中的不良誘惑？答案：作為中學(xué)生，我打算通過以下方式面對網(wǎng)絡(luò)中的不良誘惑：首先，增強自我防范意識，提高辨別能力，不輕易相信和接觸不良信息。其次，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和生活規(guī)劃，合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。同時，積極參與有益的網(wǎng)絡(luò)活動，如在線學(xué)習(xí)、參與討論等，豐富自己的網(wǎng)絡(luò)生活。此外，我還可以向家長、老師或?qū)I(yè)人士尋求幫助和支持，共同抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑。第二題閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題：【材料】某中學(xué)開展了一次“誠信校園”主題活動。活動中，學(xué)校通過一系列措施鼓勵學(xué)生誠實守信，包括但不限于：設(shè)置“誠信考場”，在考試時減少監(jiān)考人員，讓學(xué)生自主管理；舉辦“誠信之星”評選活動，表彰那些在日常學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出誠實守信精神的學(xué)生；邀請社會知名人士來校作報告，分享他們關(guān)于誠信的故事和觀點等。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生們更加注重誠信的價值，相互之間的信任度也有所提升。問題：1、請簡述“誠信”的含義及其在學(xué)校生活中的重要性。（15分）2、根據(jù)上述材料，分析學(xué)校采取的措施是如何促進學(xué)生形成誠信意識的。（20分）3、結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生應(yīng)該如何踐行誠信原則。（25分）參考答案：1、誠信是指一個人言行一致，對他人坦誠相見，遵守承諾的一種道德品質(zhì)。在學(xué)校生活中，誠信的重要性體現(xiàn)在多個方面：首先，它是構(gòu)建和諧校園關(guān)系的基礎(chǔ)，能夠增進師生間以及同學(xué)間的相互信任；其次，誠信有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少作弊等不良行為的發(fā)生；最后，它還能幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，為其未來進入社會打下堅實的人格基礎(chǔ)。2、學(xué)校采取的措施主要從以下幾個方面促進了學(xué)生形成誠信意識：“誠信考場”的設(shè)立給予學(xué)生充分的信任，同時也是一種考驗，能夠在實際情境中培養(yǎng)學(xué)生自我約束的能力；“誠信之星”評選活動通過正面激勵的方式，讓同學(xué)們看到誠實守信所帶來的榮譽感和社會認可，激發(fā)了大家向榜樣學(xué)習(xí)的熱情；邀請知名人士作報告，則是利用榜樣的力量，讓學(xué)生們認識到誠信不僅是一種個人美德，也是社會普遍推崇的價值觀，從而增強其內(nèi)在的誠信動機。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)和生活中積極踐行誠信原則：在學(xué)習(xí)上，做到獨立完成作業(yè)，考試不作弊，有問題主動請教老師；在人際交往中，要真誠待人，說話算數(shù)，尊重他人的隱私；在面對錯誤時，勇于承認并改正，而不是掩飾或推卸責(zé)任；同時，也要敢于指出身邊的不誠信行為，共同維護班級和社會的誠信環(huán)境。第三題閱讀材料：小華和小明是同班同學(xué)，他們倆在課堂上經(jīng)常因為一些小事爭吵。一天，小華因為小明沒有借給他文具盒而和小明發(fā)生了爭執(zhí)。爭吵中，小華情緒失控，動手打了小明。課后，小明感到很委屈，但他沒有選擇報復(fù)，而是向老師反映了情況。老師了解情況后，對小華進行了批評教育，并組織他們進行了和解。請結(jié)合材料，回答以下問題：1、小華的行為違反了哪項道德原則？答案：小華的行為違反了誠實守信的道德原則。2、小明在事后采取的措施體現(xiàn)了哪項法治觀念？答案：小明在事后采取的措施體現(xiàn)了尊重他人權(quán)利的法治觀念。3、從材料中我們可以得出什么啟示？答案：從材料中我們可以得出以下啟示：（1）我們要學(xué)會尊重他人，遵守道德規(guī)范，做到誠實守信。（2）在遇到矛盾和沖突時，要依法行事，通過合理途徑解決問題。（3）加強法治教育，提高公民法治素養(yǎng)，促進社會和諧穩(wěn)定。第四題閱讀材料：在初一的學(xué)習(xí)生活中，小明經(jīng)歷了一系列關(guān)于道德與法治的事件，深刻體會到了這些學(xué)科對于他成長的重要性。以下是他近期經(jīng)歷的幾個小故事：1.班級競選：小明參加了班級學(xué)習(xí)委員的競選，他承諾會幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在競選過程中，他堅持公平競爭，不詆毀對手，最終贏得了大家的信任和支持。2.網(wǎng)絡(luò)交友：小明在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識了一位新朋友，兩人聊得很投機。但不久后，這位朋友開始要求小明提供個人信息和家庭情況，甚至提出了一些超出正常友誼范圍的要求。小明感到不安，他意識到需要謹(jǐn)慎對待網(wǎng)絡(luò)交友，保護好自己的隱私。3.公共場合的行為：周末，小明和家人去公園游玩。在公園里，他注意到有些游客隨地亂扔垃圾，還有人在禁止吸煙的區(qū)域吸煙。小明覺得這樣的行為不僅破壞了環(huán)境，也影響了其他游客的體驗。他主動上前提醒，并幫忙清理垃圾。問題：1、小明在班級競選中的表現(xiàn)體現(xiàn)了哪些道德與法治的原則？答案：小明在班級競選中的表現(xiàn)體現(xiàn)了公平競爭、誠實守信、尊重他人和勇于承擔(dān)責(zé)任等道德與法治的原則。他堅持公平競爭，不詆毀對手；承諾幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，體現(xiàn)了誠實守信和勇于承擔(dān)責(zé)任的精神；同時，他的表現(xiàn)也贏得了大家的信任和支持，體現(xiàn)了尊重他人的重要性。2、面對網(wǎng)絡(luò)交友中的不安全因素，小明應(yīng)該如何保護自己？答案：面對網(wǎng)絡(luò)交友中的不安全因素，小明應(yīng)該保持警惕，不輕易透露個人信息和家庭情況；遇到超出正常友誼范圍的要求時，要學(xué)會拒絕并尋求家長或老師的幫助；同時，增強自我保護意識，提高辨別是非的能力，避免受到網(wǎng)絡(luò)欺詐或不良信息的侵害。3、小明在公共場合的行為給我們帶來了什么啟示？第五題閱讀下列材料，并回答問題：【材料一】在某中學(xué)，學(xué)生小明發(fā)現(xiàn)校園里有些同學(xué)經(jīng)常浪費食物。他觀察到很多同學(xué)在午餐時間拿了比自己能吃得多的食物，結(jié)果導(dǎo)致大量食物被倒掉。小明認為這不僅浪費了資源，還對環(huán)境造成了不必要的負擔(dān)。于是，他決定采取行動。首先，他在班級里發(fā)起了“光盤行動”的倡議，鼓勵同學(xué)們根據(jù)自己的食量取餐，盡量做到不浪費。此外，他還向?qū)W校提出了建議，希望學(xué)校能夠通過改進食堂的菜單設(shè)計，提供更靈活的菜品組合，減少食物浪費現(xiàn)象?！静牧隙苛硪幻麑W(xué)生小紅在學(xué)校圖書館借閱了一本書，但在閱讀過程中不小心將書弄臟了。面對這種情況，小紅沒有隱瞞事實，而是主動找到圖書管理員說明情況并表達了歉意。她提出愿意支付賠償費用或者用自己的零花錢買一本新的書來替換損壞的那本。圖書管理員對小紅的誠實行為表示贊賞，并接受了她的提議。問題：1、從小明的行為中我們可以學(xué)到什么樣的道德品質(zhì)？請簡要闡述。（4分）2、分析小紅處理圖書館書籍的方式，體現(xiàn)了哪些法治觀念和社會責(zé)任感？（6分）3、結(jié)合以上兩個案例，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，在日常生活中應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀？（10分）答案：1、從小明的行為中，我們可以看到他具備了節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，這體現(xiàn)了一種社會責(zé)任感和公共道德。更重要的是，小明不僅自己意識到問題所在，而且還積極行動起來，試圖改變現(xiàn)狀。他的主動性、創(chuàng)造性以及團隊合作精神都是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。2、小紅的行為展示了誠信和負責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己犯錯后，沒有逃避責(zé)任，而是選擇了坦誠面對，并且主動提出解決問題的辦法。這反映了她遵守規(guī)則、尊重他人財產(chǎn)的法治觀念，同時也展現(xiàn)了良好的個人品德和社會責(zé)任感。3、作為中學(xué)生，在日常生活中應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)良好的公民意識和個人品德。具體來說，我們應(yīng)該從自身做起，比如不浪費食物、珍惜公共資源；遇到問題時勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸、不逃避；對待他人財物要像對待自己的財物一樣小心謹(jǐn)慎。同時，也要積極參與到集體活動中去，發(fā)揮自己的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力量。通過這些實際行動來踐行社會主義核心價值觀中的愛國、敬業(yè)、誠信、友善等內(nèi)容。第五題閱讀下列材料，并回答問題：【材料一】在某中學(xué)，學(xué)生小明發(fā)現(xiàn)校園里有些同學(xué)經(jīng)常浪費食物。他觀察到很多同學(xué)在午餐時間拿了比自己能吃得多的食物，結(jié)果導(dǎo)致大量食物被倒掉。小明認為這不僅浪費了資源，還對環(huán)境造成了不必要的負擔(dān)。于是，他決定采取