信息必刷卷05（南京專用）（原卷版）

第頁(yè)絕密★啟用前2024年中考語(yǔ)文考前信息必刷卷05語(yǔ)文（南京專用）2024年南京中考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容發(fā)生變化！2024年語(yǔ)文試卷包括選擇題、填空題、翻譯題、簡(jiǎn)答題和寫作題等題型。全卷包括積累與運(yùn)用、閱讀與理解、表達(dá)與寫作三個(gè)部分19小題，滿分120分。其中，積累與運(yùn)用5題，23分；閱讀12題（古詩(shī)文閱讀4題11分、組合文本閱讀3題10分、現(xiàn)代文閱讀4題14分、名著閱讀1題8分），43分；寫作2題，54分（小作文9分、大作文45分）。命題亮點(diǎn)1：第1-3題以語(yǔ)段綜合的形式考查字音字形、標(biāo)點(diǎn)、詩(shī)文默寫以及續(xù)寫，既考查了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，又緊扣大單元綜合學(xué)習(xí)的新課標(biāo)核心素養(yǎng)。命題亮點(diǎn)2：第4-5題以我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙為主題，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，既考查了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的掌握情況。命題亮點(diǎn)3：第18題小作文的以《土地的誓言》為引子，要求介紹自己的家鄉(xiāng)。打好語(yǔ)文基礎(chǔ)的關(guān)鍵在積累與運(yùn)用，必須要在平時(shí)抓好落實(shí)；閱讀考查題，取材課外，但也是題在課外，答案在課內(nèi)，要注意加強(qiáng)分析綜合能力和語(yǔ)言概括、表達(dá)能力的訓(xùn)練；寫作訓(xùn)練要重視審題能力的提高，建立扣題寫作的意識(shí)；教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)話題，拓展學(xué)生視野。注意事項(xiàng)：1．本試卷6頁(yè)，共120分。考試時(shí)間為120分鐘。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效。2．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（23分）學(xué)校開展“歲月如歌——我們的青春芳華”活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的文字，完成1—3題。（16分）（1）歲月如歌，什么樣的青春芳華最美麗（甲）□我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的一群熱情洋溢的少年，肩并著肩，手挽著手，共同奔赴在追逐夢(mèng)想的路上。低頭是一路篤定堅(jiān)實(shí)的腳步，穩(wěn)步前行（乙）□抬頭是滿天美麗璀璨的星光，閑庭信步。我們?cè)趶堮Y有度中彰顯青春的力量。（2）面對(duì)成長(zhǎng)中的困惑，少年的我們?cè)羞^“無(wú)可奈何花落去，①”的黯然傷神；長(zhǎng)大的我們意氣風(fēng)發(fā)，已懷抱“②，一覽眾山小”的雄心壯志。（3）面對(duì)即將到來的離別，我們彼此道出“但愿人長(zhǎng)久，③”美好祝愿；同時(shí)我們也堅(jiān)信“海內(nèi)存知己，④”的友誼長(zhǎng)存。（4）面對(duì)未來的人生之路，我們有“三軍可奪帥也，⑤”的堅(jiān)韌不拔之志；我們堅(jiān)信只要擁有“⑥，⑦”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逄席上見贈(zèng)》的豁達(dá)情懷，努力進(jìn)取，未來必然是“⑧⑨”（陸游《游山西村》）的光明前程。（5）1．根據(jù)第（1）段文字的語(yǔ)境，完成下列各題。（4分）（1）給加點(diǎn)字注音：篤（）定。（1分）（2）畫橫線的成語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字：“”應(yīng)改為“”。（1分）（3）填入文中甲乙兩處□內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．？

，

B．。

；

C．？

。

D．？

；2．根據(jù)語(yǔ)境，在第（2）—（4）段畫橫線處，填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句。（9分）3．最適合填入第（5）段畫橫線處作為結(jié)句的一項(xiàng)是（

）（3分）A．青春的我們應(yīng)該努力進(jìn)取！B．我們的青春值得我們回味與奮進(jìn)！C．歲月如歌，回眸過去，我們感到欣慰！D．歲月如歌，勇往前行！歸來，我們?nèi)允悄浅跣牟蛔兊纳倌?！?fù)興中學(xué)開展“走進(jìn)剪紙藝術(shù)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（7分）4.為了宣傳剪紙這一傳統(tǒng)文化，語(yǔ)文老師創(chuàng)作了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將其補(bǔ)充完整（

）（3分）上聯(lián)：裁云作______，剪下出風(fēng)采下聯(lián)：鏤月為歌扇，紙上奏______A．衣裳

名曲B．舞衣

華章C．衣裳

華章D．舞衣

名曲5.小殷同學(xué)搜集了一段介紹阜陽(yáng)剪紙的材料，其中有些問題，請(qǐng)你幫助修改。（4分）阜陽(yáng)剪紙的應(yīng)用范圍很廣?！炯住恳环N是在喜慶節(jié)日用紅紙剪作裝飾，如窗花、門箋、燈花、喜花……等，內(nèi)容多象征吉祥與喜悅；另一種是作為鞋帽、圍嘴、兜肚等兒童服飾上的刺繡底樣取材于花卉、鳥、蟲?！疽摇扛逢?yáng)剪紙善于運(yùn)作粗細(xì)線組合、陰陽(yáng)刻交替的手法，形成了剛?cè)峒鎮(zhèn)洹⑶槿ご己?，樸?shí)優(yōu)美的地方特色，融合我國(guó)北方剪紙的粗壯渾厚和南方剪紙纖巧秀麗的風(fēng)格。①【甲】處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡?。?分）②【乙】處畫線句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（2分）二、閱讀與理解（43分）（一）閱讀下面的古詩(shī)文，完成問題。（11分）（甲）春日登云龍山憩放鶴亭清·閻焜貞百仞岡頭碧可攀，憑欄放眼到塵寰。二分紅杏三分柳，萬(wàn)里黃河九里山①。亂石盤盤羊可叱，晴云冉冉鶴知還。風(fēng)流仿佛今仍在，春水時(shí)鳴澗谷間?！咀ⅰ竣冱S河：黃河故道，由徐州城西北，經(jīng)東北繞流東南。九里山：在云龍山西北十余里。（乙）游云龍山記云龍山在徐州城南二里許，州志①謂山有云氣，蜿蜒如龍，故名。元朱澤民記謂宋武帝微時(shí)嘗憩宿于是有云龍旋繞之異。此為得之。山一名石佛。唐昭宗時(shí)，時(shí)溥為節(jié)度使，朱全忠遣子友裕敗溥軍于石佛山下，即其地也。丙寅冬，自京師之官南都。十一月乙酉過徐，欲登茲山，以覽其勝。都司周君寅之與予聯(lián)舟，實(shí)陪以行。午抵山麓，躋磴而上。入寺，觀所謂石佛者，像僅半軀，崇可二丈，廣倍之。左右侍衛(wèi)之像，皆鑿石所為。山之陰，度黃茅崗，憶蘇文忠公詩(shī)“亂石如羊”之句，瞻眺久之。其下即宋張山人放鶴亭故址，蘇公所與記者，后之人創(chuàng)三賢堂于上。三賢，為昌黎韓子、蘇公暨陳師道。蓋昌黎嘗為州推官，蘇公嘗知州事，師道則州人而教授于學(xué)者也。升高而望，一州之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，誠(chéng)有如蘇公所云。而子房、楚王二山，至戲馬之臺(tái)，皆歷歷在目，予竊有感焉。徐為古戰(zhàn)爭(zhēng)地，而楚漢其尤也。方高帝之起豐沛，子房佐之，百戰(zhàn)蹙項(xiàng)，竟有天下。使當(dāng)時(shí)而無(wú)子房，漢之為漢，殆未可知。然則項(xiàng)氏之滅，雖謂子房滅之可也。彼淮陰侯者，功非不偉，直搏兔逕鹿輩耳，烏足以望子房！而今皆云散鳥沒，消歇不存。千載之下，遺跡斷碑，荒林煙草，適足以資人之慨嘆，而逸民高士，乃獨(dú)笑傲其間而已。予于是知功名之累人，不如幽閑之肆志也。雖然，予欲逃名而未能者，安得雪月之夕，悲歌劇飲于斯，以續(xù)招鶴之辭？山人有知，能不泠然御風(fēng)來耶？姑②記之以侯。（選自明·都穆《游云龍山記》）【注】①州志：《徐州志》。②姑：姑且，暫且。6．用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）（2分）元朱澤民記謂宋武帝微時(shí)嘗憩宿于是有云龍旋繞之異7．下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．觀所謂石佛者

此岳陽(yáng)樓之大觀也B．崇可二丈，廣倍之

請(qǐng)廣于君C．山之陰

陰風(fēng)怒號(hào)D．誠(chéng)有如蘇公所云

此誠(chéng)危急存亡之秋也8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋。（4分）（1）云龍山在徐州城南二里許，州志謂山有云氣，蜿蜒如龍，故名。（2）山人有知，能不泠然御風(fēng)來耶？姑記之以俟。9．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．甲詩(shī)描寫作者春日憩于云龍山頂放鶴亭所見周圍的美麗景色，贊美喜悅之情溢于言表。B．乙文首段寫了云龍山的位置，歷史淵源和得名的由來。C．甲詩(shī)和乙文中都表現(xiàn)出作者對(duì)歷史風(fēng)云變幻的感慨和對(duì)隱逸于山林自由生活的向往。D．甲詩(shī)和乙文都表現(xiàn)出對(duì)古時(shí)風(fēng)流雅士的羨慕和贊賞。其實(shí)身在哪里不是最重要的，要有一顆超脫的心，才能獲得精神上的自由。（二）閱讀下文選文，完成下面小題。（10分）【材料一】“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志外部圖形為圓形，象征著“循環(huán)，永不消失”；內(nèi)部圖形為方形，與外圓對(duì)應(yīng)，天圓地方，表達(dá)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”；圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一的魚紋，隱含“文”字?！拔摹敝阜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代相傳”；圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)于“文”字，意取“團(tuán)結(jié)、和諧、細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護(hù)精神家園”的寓意。標(biāo)識(shí)圖形傳達(dá)出古樸和質(zhì)拙感，一方面反映了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存現(xiàn)狀，另一方面彰顯了中國(guó)政府和人民保護(hù)祖國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感，表現(xiàn)出中華民族團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向前的時(shí)代精神。（摘編自《“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)識(shí)揭曉》，“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)”）【材料二】長(zhǎng)安古樂，又叫西安鼓樂，起源于唐代，是宮廷聚會(huì)時(shí)奏響的音樂，后流入民間，是中國(guó)傳統(tǒng)器樂文化的典型代表。2009年被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。長(zhǎng)安古樂從古奏到今，這跨越千年的盛世妙音，到底是出自哪些樂器呢？長(zhǎng)安古樂是一種大型的樂種，以中國(guó)傳統(tǒng)打擊樂器、吹管樂器和彈弦樂器混合演奏，被譽(yù)為“中國(guó)古代交響樂”。它比形成發(fā)展于18世紀(jì)的西方交響樂還要早。與西方交響樂用五線譜不同，長(zhǎng)安古樂記譜方式沿用著宋代俗樂半字譜，同時(shí)還保存著唐宋以來各類體裁的曲牌千余首。傳統(tǒng)的長(zhǎng)安古樂的演奏中全程無(wú)樂譜、無(wú)指揮，這就要求樂隊(duì)成員必須將唱調(diào)爛熟于心。長(zhǎng)安古樂流傳至今，少不了一代代的傳承人不斷將其發(fā)揚(yáng)光大。除了展示傳統(tǒng)長(zhǎng)安古樂，西安外事古樂團(tuán)在傳承的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，全新演繹長(zhǎng)安古樂版游戲主題曲《王者戰(zhàn)歌》。不但融入了長(zhǎng)安古樂富有代表性的竹笛、蓽巢、笙、雙云鑼、大鑼、鉸子、鼓、箏、琵琶等樂器，同時(shí)還加入了塤、二胡等其他中國(guó)民樂樂器，把現(xiàn)代樂曲與充滿盛唐氣韻的長(zhǎng)安古樂結(jié)合，帶到世界觀眾的面前。（摘編自《長(zhǎng)安古樂：啥？中國(guó)古代就有“交響樂”！》，“中國(guó)網(wǎng)”）【材料三】中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工程碩士開發(fā)了一款計(jì)算機(jī)輔助軟件，專門用來記錄長(zhǎng)安古樂的樂譜。通過三種算法音樂的研究方法，研究長(zhǎng)安古樂樂音的內(nèi)在規(guī)律，分解長(zhǎng)安古樂結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)古譜韻譜功能。通過這個(gè)音樂系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)編輯、對(duì)照顯示、總分譜分離、編輯力度與速度、實(shí)時(shí)播放、打譜、PDF生成等功能。該軟件未來將會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)優(yōu)化模型，同時(shí)在演奏、音色及混響方面再進(jìn)行設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)其功能，最終達(dá)到數(shù)字化完整保護(hù)古樂的目的。（材料源自網(wǎng)絡(luò)）【材料四】秦腔、老腔、眉戶、線戲、漢調(diào)桄桄，你是否聽過？這些陜西戲曲非遺，現(xiàn)在每天在抖音上演出，還獲得了打賞收入。2023年6月6日，陜西省文化和旅游廳與抖音聯(lián)合發(fā)布了《陜西非遺數(shù)據(jù)報(bào)告》（下稱《報(bào)告》）發(fā)布?！秷?bào)告》稱，過去一年，64%的陜西非遺主播獲打賞支持，獲得的金額與獲贊數(shù)同比增長(zhǎng)100%和215%。上述5個(gè)項(xiàng)目，便是當(dāng)?shù)靥厣珣蚯鷦》N中獲得打賞金額的前5位。近年來，秦腔、陜北民歌、商洛花鼓等秦派非遺，通過直播、短視頻屢屢“出圈”。2022年陜西地區(qū)非遺短視頻播放達(dá)141億次，是2017年同類播放量的300多倍；非遺直播觀看量達(dá)5.4億次，是2019年同類的50多倍。《報(bào)告》顯示，截至2023年5月，陜西地區(qū)非遺直播超57萬(wàn)場(chǎng)，用戶觀看3185萬(wàn)小時(shí)。僅過去一年，陜西地區(qū)非遺直播超24萬(wàn)場(chǎng)，共6.5億人次觀看；1.9萬(wàn)名陜西非遺主播在抖音開播，帶來超264萬(wàn)小時(shí)技藝演出。不只戲曲，民歌、曲藝等陜西非遺也紛紛在直播間獲得“新票房”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在抖音獲打賞的前5名陜西非遺項(xiàng)目為秦腔、陜北民歌、眉戶、陜北說書、陜北窯洞。通過直播進(jìn)行特色文化展演，借由打賞擴(kuò)寬創(chuàng)收渠道，已成各地非遺在現(xiàn)代“自發(fā)造血”的方式之一。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長(zhǎng)李彪認(rèn)為，“Z世代”用直播打賞進(jìn)行文化消費(fèi)，地方戲曲、民樂從業(yè)者切實(shí)獲得收入，小眾非遺項(xiàng)目由此跨地域打開市場(chǎng)，獲得經(jīng)濟(jì)“活水”，激發(fā)產(chǎn)業(yè)活性。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界傳媒研究中心秘書長(zhǎng)、研究員冷凇指出，不僅要讓小眾非遺借直播、短視頻走出鄉(xiāng)野，更要改善各地從業(yè)者的創(chuàng)作、生存環(huán)境，讓他們?cè)趥魉囍飞细凶饑?yán)?！案鞯胤沁z技藝傳承的根本在人，普通人通過點(diǎn)贊、打賞等方式主動(dòng)參與非遺的關(guān)注與保護(hù)；主播不斷煥新表演形式、升級(jí)作品形態(tài)回饋觀眾；直播帶貨為非遺傳承人實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)增收，如此才能激活傳統(tǒng)文化的內(nèi)生動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)代代相傳。”冷凇說。（摘編自《抖音發(fā)布陜西非遺數(shù)據(jù)：超六成主播通過特色展演創(chuàng)收》，《新民晚報(bào)》）10．閱讀【材料二】，說說長(zhǎng)安古樂作為中國(guó)傳統(tǒng)器樂文化的代表，其獨(dú)特之處體現(xiàn)在哪些方面？（3分）11．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族的靈魂，是炎黃子孫的共同財(cái)富。結(jié)合上述材料，說說我們?nèi)绾巫尫沁z文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)。（4分）12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志外部圖形為方形，內(nèi)部圖形為圓形，象征著“循環(huán)，永不消失”，表達(dá)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”。B．西安外事古樂團(tuán)在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，演繹的《王者戰(zhàn)歌》全部采用了長(zhǎng)安古樂代表性的樂器，將現(xiàn)代樂曲與盛唐氣韻加以融合。C．2022年陜西地區(qū)非遺短視頻播放達(dá)141億次，是2017年同類播放量的300倍；非遺直播觀看量達(dá)5.4億次，是2019年同類的50倍。D．普通人通過點(diǎn)贊、打賞等方式可以主動(dòng)參與非遺的關(guān)注與保護(hù)，主播也要不斷煥新表演形式、升級(jí)作品形態(tài)回饋觀眾。（三）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。（14分）枇杷盲盒與孩子明前茶①枇杷園的中央，有一塊空地，老祝捐出的十棵枇杷樹，就圍繞著這山間少有的平整之地。認(rèn)養(yǎng)枇杷樹的城里家庭，周末會(huì)來看望“我家的枇杷樹”，這是他們幫扶村小孩子的一種方式。②老祝年輕時(shí)，曾在村小當(dāng)代課老師，后來因?yàn)槲膽{不夠，不得不從教師崗位上退下來，把承包枇杷園作為新的事業(yè)打拼。這一行他做得很成功。自從栽種樹苗后，他就仿佛擁有侍弄枇杷樹的金手指?！拌凌丝纤猓煌逝c酸。黃泥裹余核，散揮蒿落間，春風(fēng)拆勾萌，撲撒如榛營(yíng)，一株獨(dú)成長(zhǎng)，蒼然齊屋山?！崩献ＳX得范成大這首詩(shī)就是在形容自己的山中歲月。蒼蒼枇杷樹，很快就高及屋頂了，枇杷越結(jié)越多，富裕了的老祝，就想著為村小做點(diǎn)事：買些書本，添一副籃球架。他還打算用這筆錢，替村小的孩子置辦演出服與道具，因?yàn)榱昙?jí)有個(gè)姓朱的孩子有做導(dǎo)演的天分。③去年暑假，這小子自己寫劇本，與三位同學(xué)在曬場(chǎng)上表演，把外出打工的父母與留守奶奶對(duì)娃兒教育上的沖突表現(xiàn)得淋漓盡致。為了扮演戲中的奶奶，孩子拿出了自己積攢已久的壓歲錢，買了灰白的假發(fā)。在他身上，老祝看到了自己少年時(shí)那股要把一切事情都做成的心氣兒。老祝也看到了臺(tái)下的奶奶，那潑辣的老婦人一邊痛罵孫子歪點(diǎn)子一籮傴，一邊卻笑出了眼淚，頻繁地用手背去擦。與孫子朝夕相處的這十二年，奶奶只感受到生活的沉重負(fù)荷，那天，地卻忽然感受到了孩子像枇杷樹一樣成長(zhǎng)的生命力以及他熱辣的回報(bào)。孩子的才華，就像飛濺的枇杷汁，讓頑固的奶奶皺起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了。這股勁兒，一直沖到了奶奶的鼻腔和眼眶，讓她且喜且嘆，且愁且笑。④老祝被這一慕深深地感動(dòng)了，想要為這孩子提供一點(diǎn)方便。他當(dāng)然也可以把賣枇杷的錢直接捐出來，可轉(zhuǎn)念一想，枇杷樹每年的收獲，也是一種期待與冒險(xiǎn)。如今的城里人就喜歡猜測(cè)與冒險(xiǎn)，開啟一個(gè)認(rèn)養(yǎng)枇杷樹的盲盒計(jì)劃可能更有吸引力。老祝被自己的新點(diǎn)子逗笑了。如果，一棵果樹能吸引城里的孩子和他們的父母，一起來嗅見山野的氣息，體會(huì)衣桑的辛苦，吃到現(xiàn)摘的枇杷：或者，見一見泥鰍一般黑且機(jī)靈的“朱導(dǎo)”，與之合演消夏之戲，也未見得不是一件好事。⑤就這樣，去年10月，老祝在平臺(tái)上開賣“枇杷盲盒”：預(yù)付1600元認(rèn)養(yǎng)一棵樹，來年這棵樹上所有的枇杷都是你家的了：若是風(fēng)調(diào)雨頗，一棵樹最少能結(jié)兩百斤枇杷呢；樹可一家認(rèn)養(yǎng)，也可由幾家共同認(rèn)養(yǎng)；認(rèn)養(yǎng)枇杷樹的收入，將作為喜軟捐給村小。老祝有點(diǎn)私心，他想把這筆收入的20%用于“朱導(dǎo)”的夢(mèng)想，幫他成立山里的第一個(gè)戲劇社。老祝期待這能勉勵(lì)這個(gè)孩子，讓他未來無(wú)論從事哪個(gè)行當(dāng)，都保有一點(diǎn)世俗之上的精神生活。⑥26個(gè)城市家庭，認(rèn)養(yǎng)了十棵枇杷樹，拉了一個(gè)群，自稱“枇友”。冬去春來，老祝教他們疏花、疏果。這些農(nóng)活，都要搭起梯子，鉆入枇杷樹濃密的樹冠中，或以猴子撈月的身姿，或以熊貓橫臥之慈態(tài)，伸長(zhǎng)手臂和剪子艱難地干。讓老祝驚訝的是，就像“未導(dǎo)”這樣的“赤腳大仙”愛玩陽(yáng)春白雪的戲劇一樣，養(yǎng)尊處優(yōu)的城里人對(duì)爬樹疏呆這樣的事，也干得興致勃勃。⑦烏鶇鳥最愛枇杷樹，啄食幾口枇杷，就能在樹梢上亮嗓高歌；城里人也愛枇杷樹，搭起幾頂帳篷就能在樹下吃著枇杷，喝著涼茶，極像樹上的“烏鶇鳥”，享受著這里的一切?！爸ā健焙鋈患尤氲囊宦暻逋给B鳴，驚飛了烏鶇的得意，它拍著翅膀一邊搜尋一邊賣弄華麗的轉(zhuǎn)音，卻怎么也找不著、逼不走那后來者。烏鶇困惑地?fù)u動(dòng)尾翼嘆氣，城里孩子在望遠(yuǎn)鏡中照見了，竊笑不已。老祝也笑了，“朱導(dǎo)”噙著自制的葉笛歡鳴著從枇杷樹權(quán)間探出頭來。這孩子是這里的常客，摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏，這些小技巧，就沒有他不會(huì)的。⑧世間的孩子無(wú)需撮合就能成為朋友。不多時(shí)，白色帳篷里就傳來了孩子們的笑鬧聲、斗嘴聲。城