甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，要求寫得正確、美觀。

kǒngquè

huāngyě

bǎoguì

lǚxíng

róngmáo

cuìlǜ

páiliè

kàoàn

huātán

jīliè

2、填空題（每題2分共5題）1）.為了養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，我們需要隨時記錄觀察所得。請根據(jù)拼音，把下面的觀察記錄補充完整。

我zhǔnbèi_______按照老師gàosu_______我的觀察guīzé_______，走進大zìrán_______中觀察：來到草地上，我發(fā)現(xiàn)一群mǎyǐ_______正在bānjiā_______；來到héliú_______旁，我看見yúmín_______正在bǔyú_______。觀察真yǒuqù_______啊！2）.三晉之圣，以晉陽為最，晉陽之圣全在晉祠。這座美麗的皇家園林無論在什么季節(jié)都散發(fā)著迷人的魅力。

春日漫步園內(nèi)，桃花朵朵，細(xì)流涓涓（juān），三三兩兩閑云野鴨自在泛游，蘇軾的那句“____________，____________”不禁涌上心頭；入夏，祠內(nèi)古木參天，一眼望去一片青翠，不時幾聲鳥鳴更增添了幾分古樸的寧靜，此時曾幾的那句“____________，____________”便是此刻真實的寫照。小湖邊跟著大人有模有樣學(xué)習(xí)垂釣的孩童，時而凝神，時而歡呼雀躍，這時“忽然撲騰一聲____________，____________”（《童年的水墨畫·溪邊》）的畫面便又浮現(xiàn)在我們眼前。3）.讀拼音寫詞語?；饄àn_____cāi_____想xǐ_____歡tán_____花yǒng___敢yǎng____病gǎnshòu__chūxià___shuì

jiào___fúzhuāng__yuànqiáng_shìxiàn__4）.比一比，再組詞。

仿(

)

性(

)

瓣(

)

歷(

)

芳(

)

姓(

)

辨(

)

厲(

)5）.一位同學(xué)要參加學(xué)校的識字比賽，下面的字他讀不準(zhǔn)，請你幫他注音。

擲(

)

淌(

)

盈(

)

嗽(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.有小朋友說，一年365天，最好天天都放假！在《弗朗茲熱切地期盼著什么》這個故事中，我們都能看出弗朗茲實際上最喜歡的應(yīng)該是（

）A．將要到來的那個假期B．暑假C．寒假D．圣誕節(jié)2）.旅途中，誦古詩讀古文，怡情雅興。以下古詩文描述有誤的一項是（

）A．“眾/皆棄去。光/持石/擊甕/破之，水迸，兒得/活?！边@句話朗讀停頓完全正確。B．“天門中斷楚江開”中，“斷”字寫出了天門市的山勢險峻，“開”字表現(xiàn)出長江的浩蕩。C．“白銀盤里一青螺”中作者把洞庭湖比作“白銀盤”，洞庭湖中的君山比作“青螺”，想象奇特有趣。D．“停車坐愛楓林晚”中，“坐”表示“因為”，詩句的意思是停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，可見詩人對楓林美景非常喜愛。3）.《一支鉛筆的夢想》中鉛筆想成為豆角和絲瓜，我們覺得這樣的想象合理是因為（）A．鉛筆和豆角、絲瓜顏色相似。B．鉛筆和豆角、絲瓜形狀相似。C．鉛筆和豆角、絲瓜材質(zhì)相似。D．鉛筆和豆角、絲瓜夢想相似。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求，寫句子。

沒有一只螞蟻是不遵守紀(jì)律的。

“?！备臑椤?？”：________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連一連。

纖細(xì)的

花蕾

綻開

山巔

熱鬧的

電線

欣然

對方

兇猛的

場面

飛越

笑臉

淡雅的

獅子

怒視

怒放2）.請把古詩相應(yīng)的上下句連起來。

二十四橋明月夜

曾是驚鴻照影來

雞聲茅店月

玉人何處教吹簫

傷心橋下春波綠

人跡板橋霜

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序，將正確序號填在句子前的括號里。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個獵人，無意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2）.按下面詞語組成通順的句子并加上標(biāo)點。

（1）仙女

花兒

校園里

美得

一般

的

像

（2）做手工經(jīng)常小文和小武在一起上網(wǎng)7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩句“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”描寫的是夏天的景色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首詩，完成練習(xí)。采蓮曲王昌齡_________________，芙蓉向臉兩邊開。_________________，聞歌始覺有人來。1．把詩句補充完整。

2．這首詩描寫的是（

）。A．水仙花B．荷花C．菊花3．根據(jù)古詩內(nèi)容請將序號填在括號里。

A.描寫送別友人

B.描寫姑娘采蓮

C.描寫水鄉(xiāng)美景、魚兒嬉戲

楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》(

)

漢樂府《江南》(

)

王昌齡《采蓮曲》(

)

4．這首詩中采蓮少女有什么特點？

______________________________________

5．詩人通過塑造的采蓮少女形象，表達出詩人什么樣的感情?

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

生活中的美好

這學(xué)期，我們用心觀察、感受著生活，有很多收獲。請選擇印象最深的一種事物、一處美景或者某個場景寫下來，寫的時候自己定一個題目，運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。如：

我家有一只既淘氣又可愛的小貓……

操場后面的小花園真美……

那一次聚會，我們太開心了……??

寫好后自己讀讀，使用學(xué)過的修改符號修改自己的習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.手術(shù)臺就是陣地敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。師衛(wèi)生部長匆匆趕來，對白求恩說：“師長決定讓您和一部分傷員離開這里?！卑浊蠖鞒了剂艘粫?，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開?！辈块L懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！白求恩說：“謝謝師長的關(guān)心?？墒?，手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！卑浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。1．請用“

”畫出文中具體描寫當(dāng)時小廟周圍環(huán)境的句子，這些句子體現(xiàn)了

。

2．根據(jù)句子的意思從片段中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容深入地進行思考。(

)

（2）形容真誠地請求。(

)

3．下列選項中，對“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地”這句話理解有誤的一項是（

）A．白求恩把動手術(shù)搶救傷員看成和打仗一樣重要，他要像戰(zhàn)士堅守陣地一樣堅守手術(shù)臺。B．把手術(shù)臺比作陣地，說明醫(yī)生在手術(shù)臺上就像戰(zhàn)士在陣地上一樣緊張和重要。C．在白求恩的眼中，手術(shù)臺就是陣地，醫(yī)生也要奮勇殺敵。D．白求恩不僅把自己看作一名醫(yī)生，也把自己看作是與中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。4．讀了白求恩和師衛(wèi)生部長的對話，你認(rèn)為白求恩是一個怎樣的人？

_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，將正確的序號寫在括號里。

A繼續(xù)

B陸續(xù)

C連續(xù)

（1）大雨(

)下了三天三夜。

（2）他吃了點水果，又(

)工作。

（3）這些花在二十四小時內(nèi)(

)開放。

A異常

B經(jīng)常

C超常

（4）他有著(

)的記憶力。

（5）這個學(xué)期，不知道什么原因，他(

)遲到。

（6）這里的貨物(

)便宜。2）.用“”畫去加點字錯誤的讀音。

海濱（bīnbīng）

胳臂（bóbei）

滿載（zàizǎi）

海鷗（ēōu）

石凳（dèngdòng）

理睬（cǎicài）12、語言表達（每題6分共1題）1）.妙妙向大家描繪了自己游覽過的長江三峽的自然風(fēng)光，請你結(jié)合她的話回答問題。我去三峽的時候正值初春，流水唱著歡樂