陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版能力評測試卷(含答案)

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)部編版能力評測試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.雷léi

【部首】雨

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】甲骨文“雷”字中間的曲線是打雷時伴隨而來的閃電，用圓形表示雷的響聲。金文把圓形寫成車輪形，強(qiáng)調(diào)其響；并加“雨”，表示雷多在雨天出現(xiàn)。

【常用詞組】打雷、雷電、雷厲風(fēng)行

【課文原句】《雷雨》

2、填空題（每題2分共5題）1）.給加點字選擇正確的讀音。

（1）熱情好（hǎohào）______客的維吾爾族老鄉(xiāng)，端出了葡萄干（gāngàn）______，讓你吃個夠。

（2）這次災(zāi)難（nánnàn）______導(dǎo)致很多人死亡，我們都非常難（nánnàn）______過。

（3）動物們都很納悶（mēnmèn）______，狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）________就有許多的好主意。2）.照樣子，寫表示顏色的詞語。

例：綠色——草綠

翠綠

墨綠

白色——_____白

_____白

_____白

紅色——_____紅

_____紅

_____紅

黃色——_____黃

_____黃

_____黃3）.按課文內(nèi)容填空

（1）(

)敢(

)(

)(

)，恐驚天上人。

（2）危樓高(

)(

)，(

)可摘(

)辰。

（3）天蒼蒼，(

)(

)(

)，風(fēng)吹(

)(

)(

)牛羊。

（4）五九六九，沿(

)(

)柳。

（5）九九加一九，耕牛遍(

)(

)。4）.書寫“鄧”“根”兩個字時，我發(fā)現(xiàn)：“鄧”的第二筆是(

)，而“又”的第二筆是(

)；“根”的第四筆是(

)，而“木”的第四筆是(

)。所以，“又”和“木”作偏旁時發(fā)生了變化，書寫規(guī)則是(

)。（填序號）

①捺不變，放右邊

②捺變點，讓一讓5）.我會查字典。

讀繪本時，遇到了“烹”字我不認(rèn)識，我用部首查字法去查字典，先查_________，再查_______畫。我知道了這個字的意思：種做菜的方法，先用熱油略炒之后，再加入液體調(diào)味品，迅速攪拌，隨即盛出。我猜測，帶有這個偏旁的字多與(

)有關(guān)，我還能寫出兩個這樣的字：_______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《一起長大的玩具》中作者把（

）形容成會走動的紅瑪瑙。A．蚜蟲B．七星瓢蟲C．玫瑰的花蕾2）.這學(xué)期的課文讓我明白了很多道理，下列說法不正確的一項是（

）A．《小馬過河》的故事告訴我們：光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。B．從《畫楊桃》中，我們明白了：從不同角度看同一件事物，可以看到不同的結(jié)果。C．《小毛蟲》讓我們知道：只要趴在葉子上耐心等待，小毛蟲就可以變成蝴蝶。3）.下面詞語全部正確的一組是（）A．做客

團(tuán)圓B．體息

采色C．童話

干靜D．和力

植樹4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圖書館快關(guān)門了，小兔子著急極了，急急忙忙地跑進(jìn)了圖書館。（照樣子補(bǔ)全句子）

新買的書籍掉在地上，我__________，__________地把它撿了起來。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

彈

下

蕩

唱

滑

捏

京戲

鋼琴

滑梯

圍棋

泥人

秋千2）.連一連。

峰

利

晶瑩的

田野

鋒

蜜

碧綠的

露珠

蜂

火

軟綿綿的

水煮魚

烽

山

辣乎乎的

棉花糖6、排序題（每題5分共2題）1）.小句子，排排隊。

(

)我把鋼筆交給老師。(

)我心里感到很高興。(

)我在校門口拾到一支鋼筆。(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”2）.排列錯亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.“敬、蕩、敢”都是左右結(jié)構(gòu)的字。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀村居___鶯飛________，拂堤楊柳醉________。________散學(xué)歸來早，忙趁________放紙鳶。1．補(bǔ)全古詩

2．讀古詩的前兩句，想象描寫的景象：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯________。________披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像________。草木間蒸發(fā)的水汽，如同________般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號）

①在輕輕地?fù)崦贪?/p>

②楊柳

③煙霧

④飛來飛去

3．兒童散學(xué)早早歸來，歡聲笑語，興致勃勃地________，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫留言條。

1月2日你的好朋友麗麗過生日，放學(xué)后你去參加她的生日派對，但爸爸媽媽還沒有下班，你想讓爸爸媽媽晚上九點去麗麗家接你，你怎么說？

_________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小百科。風(fēng)級歌零級煙柱直沖天，一級青煙隨風(fēng)偏。二級輕風(fēng)吹臉面，三級葉動紅旗展。四級枝搖飛紙片，五級小樹隨風(fēng)彎。六級舉傘步行難，七級迎風(fēng)走不便。八級風(fēng)刮樹枝斷，九級屋頂飛瓦片。十級拔樹又倒屋，十一二級陸上很少見。1．根據(jù)圖片，判斷下面是幾級風(fēng)？________________________

________________________

2．下面有關(guān)風(fēng)的詞語中，描寫風(fēng)力強(qiáng)大的是（

）A．狂風(fēng)暴雨B．微風(fēng)細(xì)雨C．和風(fēng)細(xì)雨D．微風(fēng)習(xí)習(xí)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.大家分析了每個角色的心理及神態(tài)，請你選擇合適的詞語填在下面的橫線上。

信以為真

半信半疑

東張西望

大搖大擺

當(dāng)狐貍稱自己被派來管理百獸時，老虎心生疑惑，他此刻的心理可用____________來形容；見到其他小動物時，狐貍要裝得很威風(fēng)，他的狀態(tài)應(yīng)是_____________的，而老虎則要觀察百獸的反應(yīng)，動作應(yīng)是____________；當(dāng)看到小動物們四散而逃后，老虎對狐貍的身份不再懷疑，他____________。2）.我能給帶點的字選正確的讀音，并在下面畫“√”。

掃帚（sǎosào）

仿佛（fófú）

扇扇子（shānshàn）

一泡尿（pàopāo）

教誨（měihuì）

稀稠（chóuzhōu）