古詩(shī)詞誦讀《登岳陽樓》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第1頁
古詩(shī)詞誦讀《登岳陽樓》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第2頁
古詩(shī)詞誦讀《登岳陽樓》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第3頁
古詩(shī)詞誦讀《登岳陽樓》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第4頁
古詩(shī)詞誦讀《登岳陽樓》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

于時(shí)空中見氣象萬千

于詩(shī)心中感生命廣闊詩(shī)三首

品讀高二

統(tǒng)編版

學(xué)習(xí)資料:《紀(jì)念偉大的詩(shī)人杜甫》(馮至)《論杜甫的文化意義》(莫礪鋒)《新唐書·杜甫傳》杜甫行跡地圖

學(xué)習(xí)任務(wù)

繪制杜甫的“生命尺幅”任務(wù)要求:重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)主要?dú)v史事件代表作品小組展示時(shí)間(略)杜甫的“生命尺幅”(712~770年)困居長(zhǎng)安流離隴蜀漂泊瀟湘江舟長(zhǎng)逝030402《望岳》《春望》《登樓》《蜀相》《旅夜書懷》《閣夜》《登高》《登岳陽樓》國(guó)破山河在,城春草木深。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。01年少優(yōu)游古今詩(shī)話(杜詩(shī))貫穿今古,盡工盡善。唐

白居易(《與元九書》)杜詩(shī)浩蕩津涯,處處臻到。

元?。ā稊⒃?shī)寄樂天書》)杜甫似乎不是古人,就好像今天還活在我們堆里似的。

魯迅家國(guó)詩(shī)心時(shí)空意識(shí)于時(shí)空中見氣象萬千

于詩(shī)心中感生命廣闊詩(shī)三首

品讀齊聲朗誦環(huán)節(jié)(略)旅夜書懷(765)細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗?!巴ㄊ咨裢隁庾悖瑲庀笕f千,可當(dāng)雄渾之品?!遍w夜(766)歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。“感慨豪蕩,他人所無。”登岳陽樓(768)

昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流?!霸?dú)鉁啚?,目無今古。”

學(xué)習(xí)活動(dòng)

文化演講:我與杜甫的“時(shí)空漫游”學(xué)習(xí)資料:《旅夜書懷》《閣夜》《登岳陽樓》古今詩(shī)話

要求:小組工作坊結(jié)合創(chuàng)作背景,橫向比較,整合核心話題:時(shí)空意識(shí)

家國(guó)詩(shī)心切入角度:意象/手法/字詞/形象5分鐘評(píng)價(jià)量表小組展示、師生共評(píng)(略)細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖。昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。于時(shí)空中見氣象萬千

于詩(shī)心中

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