人教版(2024)2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊提升講義4.3.4第四單元自然界的水(單元復(fù)習(xí)學(xué)案)(學(xué)生版+解析)

單元復(fù)習(xí)第四單元自然界的水板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識清單梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識04/考點(diǎn)演練演練重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)05/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)知道保護(hù)水資源的措施；了解自來水廠的凈水過程；知道常用的凈水方法。掌握過濾的基本操作及注意事項。實(shí)驗(yàn)認(rèn)識水的組成；知道單質(zhì)、化合物的區(qū)別及氧化物的含義。認(rèn)識化學(xué)式的意義；學(xué)會根據(jù)化合價書寫化學(xué)式；了解符號周圍數(shù)字的含義；能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行物質(zhì)組成的計算。重點(diǎn)：常用的凈水方法；根據(jù)化合價書寫化學(xué)式；根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行物質(zhì)組成的計算。知識點(diǎn)1保護(hù)水資源1．地球表面被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于1%。我國水資源的狀況分布不均，人均量少。2．保護(hù)水資源的途徑：（1）合理利用水資源工業(yè)中；農(nóng)業(yè)中改大水漫灌為；生活中使用，提倡；修建水庫和實(shí)施跨流域調(diào)水，改善水資源時空分布不均的局面。（2）防治水體污染工業(yè)三廢要經(jīng)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；使用無磷洗滌劑；農(nóng)藥、化肥，提倡使用。知識點(diǎn)2水的凈化1．自來水廠凈水過程：2．凈化程度的凈水方法是：沉淀、過濾、吸附、蒸餾；是凈化程度最高的，蒸餾水是。3．過濾儀器鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗操作注意事項一貼二低三靠：“一貼”：（加快過濾速度）“二低”：；“三靠”：；引流時，玻璃棒下端；玻璃棒的作用濾液仍然渾濁原因：傾倒液體時；；承接濾液的燒杯不干凈采取的措施：查找原因，【易錯提醒】若濾紙與漏斗間有氣泡會減慢過濾速度，不會使濾液渾濁。4．吸附：活性炭吸附雜質(zhì)，如色素和異味；吸附是變化；家用凈水器中的活性炭有和作用，水流。5．蒸餾：利用不同分離混合物。蒸餾時沸石的作用：防止；冷凝管內(nèi)水流方向；簡易裝置中長導(dǎo)管的作用：冷卻水蒸氣。6．硬水和軟水：含有的水叫作硬水；的水叫作軟水。硬水危害：浪費(fèi)肥皂，洗不凈衣物；鍋爐引起爆炸等。知識點(diǎn)3水的組成能證明水的組成的實(shí)驗(yàn)是：和。氫氣（1）氫氣的性質(zhì)：無色無味，密度比空氣，溶于水；具有。（2）氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察火焰顏色，在火焰上方罩一干冷的燒杯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出火焰，放出熱量，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生文字表達(dá)式符號表達(dá)式結(jié)論氫氣燃燒生成；水是由氫元素和氧元素組成。混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殹＃?）檢驗(yàn)氫氣純度的方法：收集一小試管氫氣，。如果聽到，說明氫氣不純；如果，就說明氫氣較純?！疽族e提醒】其它可燃性氣體點(diǎn)燃或加熱前，也一定要驗(yàn)純。3．電解水實(shí)驗(yàn)（1）加硫酸鈉或氫氧化鈉的目的：（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象與電源正極相連與電源負(fù)極相連電極附近玻璃管內(nèi)電極附近玻璃管內(nèi)比較兩個玻璃管內(nèi)現(xiàn)象的差異一段時間后，________________________________________________________________________。（3）產(chǎn)物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容檢驗(yàn)與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體檢驗(yàn)與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體現(xiàn)象解釋（4）文字表達(dá)式：符號表達(dá)式：（5）結(jié)論：水是由組成的；（6）從微觀角度分析：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類，元素的種類，分子的種類變化；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是。知識點(diǎn)4物質(zhì)的分類單質(zhì)：由元素組成的。（分子中只有一種原子）化合物：由元素組成的。（分子中有幾種原子）氧化物：由元素組成，且的化合物?！疽族e提醒】1．單質(zhì)、化合物前提必須是；2．同種元素組成的物質(zhì)可能是，也可能是，如氧氣和臭氧的混合物、紅磷和白磷的混合物。3．名稱中出現(xiàn)“化”“酸”等字眼的一般也是化合物。知識點(diǎn)5化學(xué)式1．化學(xué)式的意義宏觀意義：表示一種物質(zhì)；表示物質(zhì)的元素組成；微觀意義：表示物質(zhì)的1個分子；表示物質(zhì)每個分子的構(gòu)成；【易錯提醒】若化學(xué)式前面有數(shù)字后，這個符號就只具有微觀意義，表示幾個分子。2．化學(xué)式的寫法、讀法讀法寫法單質(zhì)氣體單質(zhì)讀“”、、：直接寫元素符號。其他單質(zhì)直接讀常見氣體：（、、、臭氧等）在元素符號右下角加數(shù)字化合物兩種元素組成的化合物讀作“”；在氧化物中有時要讀出原子個數(shù)，“氧化某”或“幾氧化幾某”。若已讀出原子個數(shù)的就根據(jù)名稱直接寫；若未讀出原子個數(shù)的需根據(jù)化合價來正確書寫；氧化物中氧元素寫邊；一般化合物中金屬元素寫邊。含原子團(tuán)的化合物一般依據(jù)原子團(tuán)讀作“碳酸某”、“硫酸某”、“硝酸某”、“氫氧化某”、“某某銨”根據(jù)原子團(tuán)化合價書寫，正價左負(fù)價右；知識點(diǎn)6化合價1．表示方法：在元素符號標(biāo)出化合價。在前，在后。若數(shù)字為1時，不能省略。2．化合價規(guī)律：（1）化合價既有正價又有負(fù)價，化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。（2）在中元素的化合價為。（3）原子團(tuán)中各元素化合價的代數(shù)和等于。（4）金屬元素與非金屬元素化合時，金屬元素顯價，非金屬元素顯價。（5）同種元素在中可顯示不同的化合價；同種元素在中也可顯示不同的化合價。3．化合價與離子符號化合價離子符號相同點(diǎn)相同、一致不同點(diǎn)標(biāo)示位置不同標(biāo)示在標(biāo)示在正負(fù)號位置不同在前，在后；在前,在后；數(shù)字“1”數(shù)字“1”；數(shù)字“1”。4．化合價口訣：+1價；+2價；碘-1價；通常-2價；亞銅+1銅+2；+2+3；鋁+3，硅+4，磷+5；-1根，-2根，+1價的是。5．符號周圍數(shù)字的含義（1）元素符號前面的數(shù)字：表示的個數(shù)。（2）化學(xué)式前面的數(shù)字：表示的個數(shù)。（3）離子符號前面的數(shù)字：表示的個數(shù)。（4）元素符號正上方的數(shù)字：表示某元素在化合物中的。（5）元素符號右上角的數(shù)字：表示離子所帶的。（6）元素符號右下角的數(shù)字：一個分子中所含?！疽族e提醒】要能正確區(qū)分整個符號的含義和數(shù)字1的含義，如“EQ\*jc2\*hps10\o\ad(\s\up9(+1),H)”：整個符號的含義是“+1價的氫元素”，數(shù)字1的含義是“氫元素的化合價為+1價”，二者側(cè)重點(diǎn)不同。知識點(diǎn)7物質(zhì)組成的定量表示1．計算相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的總和：Mr(AaBb)＝Ar(A)×a+Ar(B)×b2．計算各元素質(zhì)量比：化學(xué)式中各元素的與的乘積之比：m(A):m(B)=[Ar(A)×a]:[Ar(B)×b]3．計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素的相對原子質(zhì)量×該元素的原子個數(shù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量×ω(A)=ArA×aMr(AaBb)3．物質(zhì)質(zhì)量與元素質(zhì)量換算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量＝×；M（A）=M（AaBb）×ω（A）物質(zhì)的質(zhì)量＝÷；M（AaBb）=M（A）÷ω（A）?考點(diǎn)一保護(hù)水資源【典例1】3月22日是“世界水日”，“中國水周”主題為“推進(jìn)地下水超采綜合治理，復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”下列有關(guān)水的說法正確的是A．淡水資源是取之不盡用之不竭的 B．生活污水可以隨意排放C．農(nóng)業(yè)灌溉改變傳統(tǒng)的漫灌為噴灌 D．為節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田【變式1-1】節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是A．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足【變式1-2】下列做法中不利于保護(hù)水資源的是A．生活污水任意排放 B．使用節(jié)水型馬桶C．農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌 D．工業(yè)廢水處理后再排放?考點(diǎn)二水的凈化【典例2】如下圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法不正確的是A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B．X試劑吸附是物理變化C．步驟④的作用是消毒殺菌 D．凈化后的水為純凈物【變式2-1】化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴嵘龑W(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“雙減”背景下，同學(xué)們更加喜愛實(shí)驗(yàn)探究。(1)去除湖水中的泥沙。過濾器的制作過程如圖1所示，正確操作的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?2)同學(xué)們將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用圖2所示裝置進(jìn)行過濾。請回答下列問題。①圖中還缺少的一種儀器是，其作用是；指出圖中一處錯誤：。②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是。③過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校?。④改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，得到的水屬于（填“混合物”或“純凈物”）⑤若要制得純水，需要采用的凈化方法是?！咀兪?-2】無錫自來水是無錫市太湖、長江雙水源生產(chǎn)的，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：

請回答：(1)加入的A物質(zhì)是明礬，其化學(xué)式為KAl（SO4）a?12H2O，a的值是。(2)操作①的名稱是，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫字母）。a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

b．未用玻璃棒引流c．漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁

d．漏斗內(nèi)的濾紙有破損(3)利用如圖所示裝置進(jìn)行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從（填字母）端通入。

(4)取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多產(chǎn)生，說明是硬水。經(jīng)過操作③后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。?考點(diǎn)三水的組成【典例3】用如圖電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成。下列說法正確的是A．a(chǎn)、b兩管產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：1B．用燃著木條檢驗(yàn)a管氣體，觀察到氣體燃燒C．b管氣體能使燃著木條燃燒更旺，說明水中含有氧氣D．該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成【變式3-1】如圖是電解水的裝置示意圖，下列說法不正確的是A．b端是電源的正極B．c試管收集的氣體有可燃性C．電解水時，在水中加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D．試管c中收集的氣體與試管d中收集的氣體的質(zhì)量比約為2:1【變式3-2】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們向水中加少量氫氧化鈉溶液的目的是。能用蔗糖溶液替換嗎？(填能或不能)。(2)電解時觀察到的現(xiàn)象有：兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生，切斷電源打開活塞a用帶火星的木條置于玻璃管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是。(3)反應(yīng)結(jié)束后，若a管收集到5ml氣體，則理論上b管收集到的氣體體積為ml。(4)電解水的文字表達(dá)式為。屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。電解水中發(fā)生改變的粒子是(填名稱)，這個實(shí)驗(yàn)說明了水是由組成，水電解過程能量(填“釋放”或“吸收”)。(5)點(diǎn)燃?xì)錃獠z驗(yàn)燃燒產(chǎn)物的方法也能驗(yàn)證水的組成，裝置如圖所示實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需，氫氣燃燒產(chǎn)生火焰，說明氫氣有性(填一種化學(xué)性質(zhì))，燒杯壁上出現(xiàn)，證明了水的組成。(6)北京冬奧會“飛揚(yáng)”火炬使用液態(tài)氫氣作為燃料，體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)理念。氫氣作為綠色燃料的優(yōu)點(diǎn)是。(7)關(guān)于氫氣液化的過程說法正確的是(填序號)。a.氫分子的體積變小

b.氫分子間的間隔變小

c.氫分子的數(shù)目變少?考點(diǎn)四物質(zhì)的分類【典例4】下列各組物質(zhì)中，按照氧化物、混合物的順序排列的是A．氧氣、空氣 B．冰、干冰C．水、大理石 D．氯酸鉀、的過氧化氫溶液【變式4-1】分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A．鎂條 B．高錳酸鉀 C．潔凈的空氣 D．冰水共存物【變式4-2】前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是A．液氧、水 B．冰水混合物、海水 C．碳酸鈣、空氣 D．氦氣、礦泉水?考點(diǎn)五化學(xué)式圖示的分析【典例5】淄博燒烤城縈繞的烤肉香味令人垂涎欲滴。在燒烤的時候，大分子的蛋白質(zhì)會被水解為多肽，繼而分解為小分子的氨基酸，而很多氨基酸都能影響肉的味道，比如谷氨酸（化學(xué)式為C5H9NO4）會增加肉的鮮味。如圖是谷氨酸分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是A．一個谷氨酸分子是由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的B．谷氨酸分子是由四種元素組成的C．谷氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為15∶16D．谷氨酸中碳、氫原子個數(shù)比為5：9【變式5-1】乙二醇可用于生產(chǎn)汽車防凍液，其分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)乙二醇的說法正確的是A．化學(xué)式為 B．相對分子質(zhì)量為62C．分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為 D．一個乙二醇分子由10個元素組成【變式5-2】食醋是生活中常用的調(diào)味劑，其主要成分乙酸的結(jié)構(gòu)模型圖如下所示。下列說法不正確的是

A．乙酸的化學(xué)式為CH3COOHB．乙酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為6∶1C．乙酸由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成D．乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大?考點(diǎn)六化學(xué)用語【典例6】正確理解和使用化學(xué)用語是很重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列化學(xué)用語說法正確的是①2CO

②S2-③

④H2O

⑤Fe

⑥2Cl

⑦M(jìn)gCl2A．只表示微觀意義的有①②⑤B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑦C．?dāng)?shù)字“2”表示原子的個數(shù)的有①⑥D(zhuǎn)．③中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價【變式6-1】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A．2個鈉離子：2Na B．3個氮原子：N3C．SO2中氧元素的化合價： D．氯化鋅的化學(xué)式：ZnCl【變式6-2】含義豐富的化學(xué)符號是獨(dú)特的化學(xué)語言，下列說法正確的是①2H2

②

③2O

④

⑤

⑥KMnO4A．能表示宏觀物質(zhì)的是①⑥ B．③表示兩個氧分子C．由②和④構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3 D．⑥中錳元素的化合價為＋5【變式6-3】下列化學(xué)用語表示正確的是A．兩個氫原子：H2B．一個鈣離子：Ca2+C．硫酸鈉的化學(xué)式：NaSO4D．過氧化氫中氧元素的化合價：?考點(diǎn)七化學(xué)式的計算【典例7】傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其化學(xué)式為C16H18Ox。已知綠原酸的相對分子質(zhì)量為354，請你計算：(1)C16H18Ox中x=。(2)“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。(3)“綠原酸”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）【變式7-1】有一種氮的氧化物，氮和氧的質(zhì)量比為7∶4，則此氮的氧化物的化學(xué)式為A．N2O4 B．N2O5 C．NO2 D．N2O【變式7-2】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：（提示：H﹣1C﹣12N﹣14O﹣16）(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個數(shù)比為。(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是。(3)丙氨酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比。(4)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）(5)17.8g丙氨酸中含氧元素的質(zhì)量和多少克水中的氧元素質(zhì)量相等？（寫出計算過程）?考點(diǎn)八標(biāo)簽試題【典例8】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列問題。Xx兒童鈣片主要成分：碳酸鈣、維生素D功能：補(bǔ)鈣規(guī)格：2g/片每片中含：碳酸鈣75%食用方法：嚼食：每日一片(1)主要成分碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量為。(2)主要成分碳酸鈣（CaCO3）中碳、氧元素的質(zhì)量比為。(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(4)某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是多少？【變式8-1】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀，如表為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題。久大品牌低鈉鹽產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號：GB2721配料及含量：氯化鈉70%氯化鉀30%生產(chǎn)日期：2020年10月15日保質(zhì)期：8個月(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為。(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果精確到0.1g）【變式8-2】如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請回答：（1）富馬酸亞鐵中含有__________種元素，C、H、Fe、O原子個數(shù)比為_________________；（2）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_________；（3）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為_______mg．1．水是生命之源，愛護(hù)水資源越來越受到人們的重視。下列做法不符合“節(jié)約用水”理念的是A．用淘米或洗菜的水澆花、沖廁所B．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林C．用水后，立即關(guān)閉水龍頭D．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田2．下列關(guān)于自來水凈化說法錯誤的是A．氯氣用于殺菌消毒 B．活性炭用于除去異味，吸附水中懸浮雜質(zhì)C．明礬作絮凝劑用于沉降 D．經(jīng)過凈化的自來水送到千家萬戶，可以直接飲用3．某同學(xué)過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是A．濾紙和漏斗之間有氣泡 B．將混合物直接倒入漏斗中C．玻璃棒緊靠單層濾紙致其破損 D．傾倒液體時液面低于濾紙邊緣4．目前很多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在直飲水機(jī)上看到的直飲水機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是A．紫外線燈照射的作用是加熱 B．濾膜可除去水中的難溶性雜質(zhì)C．活性炭用來吸附水中的異味和色素 D．電熱水器煮沸的過程降低了水的硬度5．如圖所示是氫氣在空氣中燃燒的示意圖，該實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是A．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度 B．火焰上方罩的干冷燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)C．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) D．該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了氫氣的助燃性6．用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的元素組成，有關(guān)說法錯誤的是A．a(chǎn)管和b管中氣體的體積比約為1：2B．a(chǎn)管中的氣體能使燃著的木條燃得更旺C．b管中的電極與電源正極相連D．該實(shí)驗(yàn)證明水由氫、氧兩種元素組成7．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是A．CO2 B．H2O C．Si D．CO8．中考使用條形碼來識別考生信息。條形碼有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑丙烯酸。丙烯酸的化學(xué)式為，關(guān)于丙烯酸，下列說法正確的是A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72gC．丙烯酸不是氧化物D．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成9．高錳酸鉀(KMnO4)是一種受熱或見光易分解的晶體，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)原理為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒劑。下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A．KMnO4 B．K2MnO4 C．MnO2 D．O210．下列符號中“2”代表的含義錯誤的是A．2N——2個氮原子 B．——2個臭氧分子C．——2個氯離子 D．——鈣離子帶兩個單位電荷11．下面是某些物質(zhì)的微觀模型圖，“”“”“”表示三種不同的原子，其中可以表示由稀有氣體組成的混合物的是A． B．C． D．12．化學(xué)符號是化學(xué)表達(dá)的重要工具，下列書寫正確的是A．1個氫分子：H B．鋁離子：Al3+C．氧化鐵化學(xué)式：FeO D．兩個鈉原子：Na213．在以下四種均含碳、氫元素的物質(zhì)中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1的是A．甲烷（CH4） B．碳酸（H2CO3） C．乙醇（C2H5OH） D．葡萄糖（C6H12O6）14．如圖為某鈣片商品標(biāo)簽信息，下列有關(guān)說法正確的是①此鈣片屬于混合物②碳酸鈣中鈣、碳、氧元素質(zhì)量比為10：3：12③每片鈣片中至少含鈣元素1.5g④若某人每天除從食物攝取鈣元素外，還需通過服用此鈣片補(bǔ)充1.2g鈣元素，則需要每天服用2片該鈣片A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②④15．“黃山毛峰”中的主要成分之一茶氨酸（化學(xué)式為），具有維護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)健康和改善睡眠的功效。下列說法正確的是A．一個茶氨酸分子含有24個原子 B．茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．茶氨酸中含有四種非金屬 D．茶氨酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：216．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：回答下列問題：(1)操作X的名稱是，試劑A的名稱是。(2)高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀的構(gòu)成微粒是鉀離子和一種陰離子，該陰離子的符號為。明礬也常常用作凈化水的絮凝劑，是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物，氫氧化鋁的的化學(xué)式為。(3)流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化，通過自來水廠凈化后的水是（填“純凈物”或“混合物”）。(4)小剛?cè)∩倭枯斔偷接脩艏抑械乃谠嚬苤校尤肷倭糠试硭?，振蕩，但有較多浮渣產(chǎn)生，說明輸送到用戶家中的水是（填“軟”或“硬”）水。(5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是（填序號）。A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放17．某興趣小組的同學(xué)對水的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。【提出問題】水是由什么組成的?【查閱資料】通過電解水和點(diǎn)燃?xì)錃庾C明燃燒產(chǎn)物的方法均可證明水的組成?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究水的組成，其中圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量堿石灰（可吸收水分干燥氣體）的儀器c，并在導(dǎo)管口d處將氣體點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)圖甲中玻璃管a和玻璃管b得到氣體的體積比為；檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是。(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:導(dǎo)管口d處；(3)寫出實(shí)驗(yàn)甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式。(4)以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列（用圖中的字母表示）。

(5)實(shí)驗(yàn)甲中沒有發(fā)生變化的微粒是（填微粒符號）。(6)由以上探究可以得出結(jié)論：水是由組成的。18．“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，經(jīng)其凈化后獲得的直飲水含有益礦質(zhì)元素。離子交換樹脂可有效去除重金屬離子、軟化水質(zhì)

(1)活性炭可以除去水中的色素和異味，是利用其性。(2)過濾須考慮材質(zhì)孔徑大小。某微粒的直徑為0.5微米，能把該微?！昂Y”出來的材質(zhì)是_____(填標(biāo)號)。A．慢速濾紙(孔徑為1~3微米)B．雙層紡織網(wǎng)(最小孔徑6微米)C．超濾膜(最小孔徑0.01微米)(3)鈉離子直徑小于0.001微米，“生命吸管”(填“能”或“不能”)淡化海水。生產(chǎn)中常用膜分離技術(shù)淡化海水，結(jié)合自然界中水的循環(huán)，還能用的方法淡化海水。(4)“生命吸管”凈化后的水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。(5)碘樹脂可殺菌消毒，生活中還可通過來降低水的硬度和殺滅細(xì)菌。(6)“生命吸管”使用一定時間后，流速會明顯變慢，可能原因是。19．水果含有檸檬酸，可促進(jìn)消化。檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7。(1)每個檸檬酸分子中含有個原子。(2)檸檬酸的相對分子質(zhì)量為。(3)檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）。(4)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確至0.1%）。20．漢字中也蘊(yùn)含著化學(xué)知識?！按住弊挚刹鸾鉃椤岸蝗站谱兇住?，指的是一段時間內(nèi)酒精(乙醇C2H5OH)在微生物的作用下與氧氣反應(yīng)生成醋酸(乙酸CH3COOH)。根據(jù)化學(xué)式計算填空。(1)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為。(2)醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(3)23g乙醇中含氫元素的質(zhì)量為g。(4)g乙醇和90g乙酸所含碳元素質(zhì)量相等。1．如圖是自來水廠凈化水的主要步驟，下列說法正確的是A．能把過濾池和吸附池的位置順倒B．加入的X試劑為活性炭C．過濾池能除去水中溶解的色素和異味D．到達(dá)用戶的水是純凈物2．下圖為水電解的實(shí)驗(yàn)裝置圖和微觀示意圖，下列敘述正確的是A．圖1中a處的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B．圖1中水電解的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)C．圖1中a與b的分子個數(shù)比為2∶1，質(zhì)量比為1∶8D．圖2中水分解的微觀順序是acb3．下列化學(xué)用語中，說法正確的是①2H2O2②2Si③SO④⑤⑥CA．①②中符號前的“2”都表示分子的個數(shù)B．③④都表示的是離子C．③⑤中的“2”都表示離子所帶的電荷數(shù)D．⑥中的符號只能表示碳元素和碳這種物質(zhì)4．概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系，如圖，下列概念間的關(guān)系分析不正確的是A．氧化物和化合物屬于包含關(guān)系B．單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系C．氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系5．我國科學(xué)家開創(chuàng)了海水原位直接電解制氫全新原理與技術(shù)，破解了該領(lǐng)域長期困擾科技界和產(chǎn)業(yè)界的技術(shù)難題。該反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是

A．隔膜只允許水分子通過B．反應(yīng)過程中氫元素的化合價不變C．生成物的質(zhì)量比為1∶8D．該反應(yīng)經(jīng)歷了分子分解、原子重組的過程6．下列物質(zhì)按照混合物、化合物、氧化物順序排列的是A．碘酒、碳酸鈣、二氧化硫 B．冰水混合物、氯化鋅、二氧化錳C．生理鹽水、純堿、鐵銹 D．天然氣、硫酸鈉、過氧化氫溶液7．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A．2個氫原子：H2 B．銨根離子：NH3C．五氧化二磷的化學(xué)式：P2O5 D．單質(zhì)硫中硫元素的化合價：8．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑﹣對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是A．對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2B．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108gC．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為18：2：7D．對苯二胺對人體有害9．我國首次實(shí)現(xiàn)“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng)，“綠電”與“綠氫”轉(zhuǎn)化的示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是A．電解水過程可將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．電解水制氫時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2∶1C．電解水微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子D．高壓加注壓縮氫能源時，氫分子間的間隔變小10．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A．2個氫原子：H2 B．氯化鐵：FeCl3C．2個鎂離子：2Mg-2 D．錳酸根離子：11．H、Na、C、O四種元素，它們在化合物中的化合價分別為+1、+1、+4、﹣2，則按不同組合可形成的化合物最多有A．5種 B．6種 C．7種 D．8種12．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，因此帶電的微粒一定是離子B．因?yàn)楹偷慕M成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物13．已知氧化銅和另一種氧化物的混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，則另一種氧化物可能是A． B． C． D．14．新型納米材料MFe2Ox(3<X<4)中，M表示＋2價的金屬元素，在反應(yīng)中化合價不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化流程如下圖所示：已知MFe2Oy中Fe為＋3價。下列說法中，不正確的是A．SO2是大氣污染物 B．SO2不是該反應(yīng)的催化劑C．y的數(shù)值為4 D．SO2發(fā)生了分解反應(yīng)15．凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B．2H2O2H2↑+O2↑C．2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O D．4P+5O22P2O516．有X和Y兩種元素，它們相互化合能形成甲、乙兩種化合物，已知甲中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%，乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，若甲的化學(xué)式為，則乙的化學(xué)式為A． B． C． D．17．按下列要求寫出化學(xué)式或化學(xué)符號.(1)2個氮原子；(2)4個二氧化碳分子；(3)氖氣；(4)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式；(5)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價；(6)3個亞鐵離子。18．如圖是氮及其化合物所對應(yīng)化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。(1)圖中A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對應(yīng)的化學(xué)式為。(2)寫出圖中B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是，它對應(yīng)的物質(zhì)類別X是。(3)濃氨水有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氨氣（NH3），NH3中氮元素化合價是。(4)打開濃氨水的試劑瓶能聞到有刺激性氣味的氣體，說明。19．(1)已知FeO、Fe2O3、Fe3O4中所含氧元素的質(zhì)量相等，則鐵元素的質(zhì)量之比為(2)某氫氧化鈉樣品中只含有雜質(zhì)碳酸鈉，已知鈉元素和碳元素的質(zhì)量之比為23:3，則該氫氧化鈉樣品的純度為（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。20．H2被視為未來理想的清潔能源，科學(xué)家對氫的研究從未停歇。

(1)2020年5月，Nature期刊報道了一種新型催化劑用于光催化分解水，結(jié)果表明，水分解生成的兩種氣體的體積與時間的關(guān)系如圖1所示，其中表示氫氣的是_______（填“a”或“b”）。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是：_______。(2)2020年5月，科學(xué)家在Science期刊上首次報道了原子與分子的“最簡單”反應(yīng)存在兩種路徑，并用先進(jìn)技術(shù)手段拍下了該反應(yīng)的影像資料，其中一種路徑的簡化示意圖如圖2所示。

此“最簡單”反應(yīng)中，

表示H原子，

表示D原子。D原子核中有__個質(zhì)子，此反應(yīng)中涉及的元素種類有_______種。該反應(yīng)可表示為：H+__→H2+__。21．化學(xué)小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)探究影響電解水反應(yīng)快慢的因素。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】20℃時，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下：組別實(shí)驗(yàn)序號液體種類電壓(V)時間(min)氫氣體積(mL)氧氣體積(mL)I①

200mL蒸餾水24500②

200mL蒸餾水1045極少極少③

200mL蒸餾水164552.5Ⅱ④

200mL蒸餾水+0.8g氫氧化鈉103.0104.9⑤

200mL蒸餾水+1.6g氫氧化鈉102.6104.9⑥

200mL蒸餾水+3.2g氫氧化鈉102.0105.0【解釋與結(jié)論】(1)寫出電解水的文字表達(dá)式。(2)通電后a玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是。(3)氫氧化鈉的化學(xué)式為。(4)對比實(shí)驗(yàn)②④，可得出的結(jié)論是。(5)通過本實(shí)驗(yàn)得出，影響電解水反應(yīng)快慢的因素有。【反思與評價】(6)表中部分?jǐn)?shù)據(jù)氫氣與氧氣的體積比略大于2：1，請你分析可能的原因是：、(寫兩條即可)。(7)若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比，需要測定管a與管b中產(chǎn)生氣體的體積和?！咎崾荆夯瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變】22．蔗糖是重要的食品和調(diào)味品，易溶于水形成蔗糖溶液，其化學(xué)式為C12H22O11(1)蔗糖的相對分子質(zhì)量是從物質(zhì)的分類看，蔗糖溶液屬于(選填單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物)(2)若使蔗糖中氧元素的質(zhì)量與36克水中氧元素的質(zhì)量相等，則蔗糖的質(zhì)量是多少？(請寫出計算過程，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)(3)蔗糖溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是___________A．2% B．5% C．7% D．14%(4)蔗糖溶液中，若氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。23．在“綠水青山就是金山銀山”理念指導(dǎo)下，上海積極推進(jìn)水環(huán)境整治，圍繞“2018年底前全面穩(wěn)定消除河道黑臭，2020年力爭全面消除劣V類水體”的目標(biāo)，深化河長制、落實(shí)湖長制，全力以赴打好“消黑、消劣”攻堅戰(zhàn)。（1）由圖1可見，2018年上海市主要河流水質(zhì)類別中占比最高的是類水體。（2）由圖2可見，上海市主要河流中氨氮濃度污染最嚴(yán)重的河流是；近年來全市主要河流的該污染指數(shù)變化明顯呈（下降/上升）趨勢。由此推斷，上海市主要河流的水質(zhì)在（變好/變差）。（3）以下對這種變化趨勢的解釋，你認(rèn)為不合理的是。a．深化落實(shí)河長制、湖長制b．關(guān)停或整改存在污染隱患的企業(yè)c．清理污染河道的底泥d．生活污水直接排入河道（4）上海市的自來水主要取之于長江口和黃浦江上游，據(jù)圖2可知，（長江口/黃浦江上游）的水質(zhì)更優(yōu)。江水中含有懸浮顆粒、微小生物等，自來水廠通過以下步驟將水質(zhì)凈化，其中能殺死微小生物的是步驟（a/b/c）。（5）水是寶貴的資源，下列對水的認(rèn)識錯誤的是。a．水被污染后，會對環(huán)境造成危害b．水資源不足，將成為一個深刻的社會危機(jī)c．水是取之不盡用之不竭的d．地球上的水存量很多，但淡水資源并不充裕單元復(fù)習(xí)第四單元自然界的水板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識清單梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識04/考點(diǎn)演練演練重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)05/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)知道保護(hù)水資源的措施；了解自來水廠的凈水過程；知道常用的凈水方法。掌握過濾的基本操作及注意事項。實(shí)驗(yàn)認(rèn)識水的組成；知道單質(zhì)、化合物的區(qū)別及氧化物的含義。認(rèn)識化學(xué)式的意義；學(xué)會根據(jù)化合價書寫化學(xué)式；了解符號周圍數(shù)字的含義；能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行物質(zhì)組成的計算。重點(diǎn)：常用的凈水方法；根據(jù)化合價書寫化學(xué)式；根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行物質(zhì)組成的計算。知識點(diǎn)1保護(hù)水資源1．地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于1%。我國水資源的狀況分布不均，人均量少。2．保護(hù)水資源的途徑：（1）合理利用水資源工業(yè)中重復(fù)用水；農(nóng)業(yè)中改大水漫灌為噴灌、滴灌；生活中使用節(jié)水型器具，提倡一水多用；修建水庫和實(shí)施跨流域調(diào)水，改善水資源時空分布不均的局面。（2）防治水體污染工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；使用無磷洗滌劑；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥。知識點(diǎn)2水的凈化1．自來水廠凈水過程：2．凈化程度由低到高的凈水方法是：沉淀、過濾、吸附、蒸餾；蒸餾是凈化程度最高的，蒸餾水是純凈物。3．過濾儀器鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗操作注意事項一貼二低三靠：“一貼”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁（加快過濾速度）“二低”：濾紙的邊緣低于漏斗口；漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣“三靠”：漏斗尖端的緊靠燒杯內(nèi)壁；引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊；燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒的作用引流濾液仍然渾濁原因：傾倒液體時液面高于濾紙邊緣；濾紙破損；承接濾液的燒杯不干凈采取的措施：查找原因，更換濾紙，重新過濾【易錯提醒】若濾紙與漏斗間有氣泡會減慢過濾速度，不會使濾液渾濁。4．吸附：活性炭吸附可溶性雜質(zhì)，如色素和異味；吸附是物理變化；家用凈水器中的活性炭有吸附和過濾作用，水流由下而上。5．蒸餾：利用沸點(diǎn)不同分離混合物。蒸餾時沸石的作用：防止爆沸；冷凝管內(nèi)水流方向由下而上；簡易裝置中長導(dǎo)管的作用：冷卻水蒸氣。6．硬水和軟水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫作硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫作軟水。硬水危害：浪費(fèi)肥皂，洗不凈衣物；鍋爐結(jié)垢引起爆炸等。知識點(diǎn)3水的組成能證明水的組成的實(shí)驗(yàn)是：氫氣的燃燒和水的電解。氫氣（1）氫氣的性質(zhì)：無色無味，密度比空氣小，難溶于水；具有可燃性。（2）氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察火焰顏色，在火焰上方罩一干冷的燒杯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生文字表達(dá)式點(diǎn)燃?xì)錃?氧氣水點(diǎn)燃符號表達(dá)式點(diǎn)燃H2+O2H2O點(diǎn)燃結(jié)論氫氣燃燒生成水；水是由氫元素和氧元素組成?；煊幸欢康目諝饣蜓鯕獾臍錃庥雒骰饡l(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純。（3）檢驗(yàn)氫氣純度的方法：收集一小試管氫氣，用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，移開拇指點(diǎn)火。如果聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純；如果聲音很小，就說明氫氣較純?！疽族e提醒】其它可燃性氣體點(diǎn)燃或加熱前，也一定要驗(yàn)純。3．電解水實(shí)驗(yàn)（1）加硫酸鈉或氫氧化鈉的目的：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象與電源正極相連與電源負(fù)極相連電極附近玻璃管內(nèi)電極附近玻璃管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡少，水位下降較慢有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡多，水位下降較快比較兩個玻璃管內(nèi)現(xiàn)象的差異一段時間后，正極端產(chǎn)生的氣體和負(fù)極端的氣體體積比約為V正極：V負(fù)極=1:2（3）產(chǎn)物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容檢驗(yàn)與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體檢驗(yàn)與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體現(xiàn)象木條燃燒更旺氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰解釋正極產(chǎn)生氧氣，氧氣支持燃燒負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣能燃燒通電通電通電（4）文字表達(dá)式：水氫氣↑+氧氣↑通電符號表達(dá)式：H2OH2↑+O2↑（5）結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的；（6）從微觀角度分析：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，元素的種類不變，分子的種類變化；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子。知識點(diǎn)4物質(zhì)的分類單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。（分子中只有一種原子）化合物：由不同種元素組成的純凈物。（分子中有幾種原子）氧化物：由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物?！疽族e提醒】1．單質(zhì)、化合物前提必須是純凈物；2．同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、紅磷和白磷的混合物。3．名稱中出現(xiàn)“化”“酸”等字眼的一般也是化合物。知識點(diǎn)5化學(xué)式1．化學(xué)式的意義宏觀意義：表示一種物質(zhì)；表示物質(zhì)的元素組成；微觀意義：表示物質(zhì)的1個分子；表示物質(zhì)每個分子的構(gòu)成；【易錯提醒】若化學(xué)式前面有數(shù)字后，這個符號就只具有微觀意義，表示幾個分子。2．化學(xué)式的寫法、讀法讀法寫法單質(zhì)氣體單質(zhì)讀“某氣”金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬：直接寫元素符號。其他單質(zhì)直接讀元素名稱常見氣體：（氫氣、氮?dú)狻⒀鯕?、臭氧等）在元素符號右下角加?shù)字化合物兩種元素組成的化合物從右至左讀作“某化某”；在氧化物中有時要讀出原子個數(shù)，“氧化某”或“幾氧化幾某”。若已讀出原子個數(shù)的就根據(jù)名稱直接寫；若未讀出原子個數(shù)的需根據(jù)化合價來正確書寫；氧化物中氧元素寫右邊；一般化合物中金屬元素寫左邊。含原子團(tuán)的化合物一般依據(jù)原子團(tuán)讀作“碳酸某”、“硫酸某”、“硝酸某”、“氫氧化某”、“某某銨”根據(jù)原子團(tuán)化合價書寫，正價左負(fù)價右；知識點(diǎn)6化合價1．表示方法：在元素符號正上方標(biāo)出化合價。符號在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時，不能省略。2．化合價規(guī)律：（1）化合價既有正價又有負(fù)價，化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。（2）在單質(zhì)中元素的化合價為零。（3）原子團(tuán)中各元素化合價的代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價。（4）金屬元素與非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負(fù)價。（5）同種元素在不同物質(zhì)中可顯示不同的化合價；同種元素在同一物質(zhì)中也可顯示不同的化合價。3．化合價與離子符號化合價離子符號相同點(diǎn)數(shù)值相同、正負(fù)一致不同點(diǎn)標(biāo)示位置不同標(biāo)示在正上方標(biāo)示在右上角正負(fù)號位置不同正負(fù)號在前，數(shù)字在后；數(shù)字在前,正負(fù)號在后；數(shù)字“1”數(shù)字“1”不能省略；數(shù)字“1”一定省略，不寫。4．化合價口訣：鉀鈉銀氫+1價；鈣鎂鋇鋅+2價；氟氯溴碘-1價；通常氧硫-2價；亞銅+1銅+2；亞鐵+2鐵+3；鋁+3，硅+4，磷+5；-1硝酸氫氧根，-2硫酸碳酸根，+1價的是銨根。5．符號周圍數(shù)字的含義（1）元素符號前面的數(shù)字：表示原子的個數(shù)。（2）化學(xué)式前面的數(shù)字：表示分子的個數(shù)。（3）離子符號前面的數(shù)字：表示離子的個數(shù)。（4）元素符號正上方的數(shù)字：表示某元素在化合物中的化合價。（5）元素符號右上角的數(shù)字：表示離子所帶的電荷數(shù)。（6）元素符號右下角的數(shù)字：一個分子中所含原子的個數(shù)。【易錯提醒】要能正確區(qū)分整個符號的含義和數(shù)字1的含義，如“EQ\*jc2\*hps10\o\ad(\s\up9(+1),H)”：整個符號的含義是“+1價的氫元素”，數(shù)字1的含義是“氫元素的化合價為+1價”，二者側(cè)重點(diǎn)不同。知識點(diǎn)7物質(zhì)組成的定量表示1．計算相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量總和：Mr(AaBb)＝Ar(A)×a+Ar(B)×b2．計算各元素質(zhì)量比：化學(xué)式中各元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比：m(A):m(B)=[Ar(A)×a]:[Ar(B)×b]3．計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素的相對原子質(zhì)量×該元素的原子個數(shù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量×ω(A)=ArA×aMr(AaBb)3．物質(zhì)質(zhì)量與元素質(zhì)量換算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量＝物質(zhì)的質(zhì)量×物質(zhì)中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；M（A）=M（AaBb）×ω（A）物質(zhì)的質(zhì)量＝物質(zhì)中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；M（AaBb）=M（A）÷ω（A）?考點(diǎn)一保護(hù)水資源【典例1】3月22日是“世界水日”，“中國水周”主題為“推進(jìn)地下水超采綜合治理，復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”下列有關(guān)水的說法正確的是A．淡水資源是取之不盡用之不竭的 B．生活污水可以隨意排放C．農(nóng)業(yè)灌溉改變傳統(tǒng)的漫灌為噴灌 D．為節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田【答案】C【詳解】A、地球上的水資源豐富，但是淡水資源有限，且分布不均，不是取之不盡用之不竭的，故A錯誤；B、生活污水隨意排放，會污染水源，應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放，故B錯誤；C、農(nóng)業(yè)灌溉改變傳統(tǒng)的漫灌為噴灌，可以節(jié)約用水，保護(hù)水資源，故C正確；D、工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田會污染農(nóng)田，不能用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田，故D錯誤。故選C?！咀兪?-1】節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是A．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足【答案】D【詳解】A、改變不良的用水習(xí)慣，充分利用每一滴水，能節(jié)約水資源，該選項敘述正確；B、變漫灌為噴灌或滴灌，能節(jié)約水資源，該選項敘述正確；C、生活無水、工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，該選項敘述正確；D、采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，成本很高，不能用該方法來補(bǔ)充水資源的不足，該選項敘述不正確。故選D?！咀兪?-2】下列做法中不利于保護(hù)水資源的是A．生活污水任意排放 B．使用節(jié)水型馬桶C．農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌 D．工業(yè)廢水處理后再排放【答案】A【詳解】A、生活污水任意排放會造成水體污染，錯誤；B、使用節(jié)水型馬桶可以節(jié)約用水，保護(hù)誰資源，正確；C、農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌，可以節(jié)約用水，正確；D、工業(yè)廢水處理后再排放可以減少環(huán)境污染，正確。故選A。?考點(diǎn)二水的凈化【典例2】如下圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法不正確的是A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B．X試劑吸附是物理變化C．步驟④的作用是消毒殺菌 D．凈化后的水為純凈物【答案】D【詳解】A、過濾時可向水中加入絮凝劑明礬，明礬溶于水形成膠狀物，可吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使其沉降，該選項說法正確；B、常用的吸附劑為活性炭，活性炭吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項說法正確；C、吸附后的水需要?dú)⒕?，該選項說法正確；D、自來水凈化水的過程中只除去水中的難溶性雜質(zhì)、顏色和異味等，仍還有可溶性雜質(zhì)，則得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，為混合物，該選項說法不正確。故選D?！咀兪?-1】化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴嵘龑W(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“雙減”背景下，同學(xué)們更加喜愛實(shí)驗(yàn)探究。(1)去除湖水中的泥沙。過濾器的制作過程如圖1所示，正確操作的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?2)同學(xué)們將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用圖2所示裝置進(jìn)行過濾。請回答下列問題。①圖中還缺少的一種儀器是，其作用是；指出圖中一處錯誤：。②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是。③過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁。可能的原因有：。④改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，得到的水屬于（填“混合物”或“純凈物”）⑤若要制得純水，需要采用的凈化方法是?！敬鸢浮?1)③①②(2)玻璃棒引流漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁（合理即可）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等混合物蒸餾【詳解】（1）圖1是過濾器的制作過程，濾紙的折疊順序?yàn)槿∫粡垐A形的濾紙，將濾紙對折，變成半圓形，折成半圓形之后，再對折一次，最后打開，一邊層，一邊三層，形成漏斗狀，正確順序是：③①②；（2）①圖中無玻璃棒引流，如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時液體濺出，甚至?xí)p壞濾紙；圖中一處錯誤是：漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，液體可能濺出；②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或?yàn)V紙的規(guī)格不對等；③過濾后濾液仍渾濁可能的原因是濾紙破損（液體從破損處流下)或液面高于濾紙邊緣（液體從濾紙與漏斗夾層之間流下）或盛接濾液的燒杯不干凈等；④改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，還含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物不是純水；⑤若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾。蒸餾得到蒸餾水，屬于純凈物?！咀兪?-2】無錫自來水是無錫市太湖、長江雙水源生產(chǎn)的，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：

請回答：(1)加入的A物質(zhì)是明礬，其化學(xué)式為KAl（SO4）a?12H2O，a的值是。(2)操作①的名稱是，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫字母）。a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

b．未用玻璃棒引流c．漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁

d．漏斗內(nèi)的濾紙有破損(3)利用如圖所示裝置進(jìn)行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從（填字母）端通入。

(4)取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多產(chǎn)生，說明是硬水。經(jīng)過操作③后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?！敬鸢浮?1)2(2)過濾漏斗ad(3)b(4)浮渣泡沫多，浮渣很少【詳解】（1）在化合物中，各元素的化合價和為0，鉀元素一般顯示+1價，鋁元素一般顯示+3價，則有（+1）+（+3）+（-2）a=0，解得a=2。（2）經(jīng)過操作a得到固體和液體，則操作a為過濾，過濾需要用到燒杯、玻璃棒和漏斗。a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣b．未用玻璃棒引流，不會導(dǎo)致濾液仍然混濁，故b錯誤；c．漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁，不會導(dǎo)致濾液仍然混濁，故c錯誤；d．漏斗內(nèi)的濾紙有破損，會導(dǎo)致濾液仍然混濁，故d正確.故選ab。（3）除去一些異味和色素，待凈化的水最好從b端進(jìn)入，這樣的凈化效果會更好。（4）檢驗(yàn)硬水和軟水，一般用肥皂水．把肥皂水加入待測水中，如果泡沫少、浮渣多，則為硬水；如果泡沫多、浮渣少，則為軟水．蒸餾水是純凈物，由水蒸餾得到，幾乎不含雜質(zhì)，故蒸餾水是軟水，加入肥皂水?dāng)嚢?，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：泡沫多，浮渣很少。?考點(diǎn)三水的組成【典例3】用如圖電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成。下列說法正確的是A．a(chǎn)、b兩管產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：1B．用燃著木條檢驗(yàn)a管氣體，觀察到氣體燃燒C．b管氣體能使燃著木條燃燒更旺，說明水中含有氧氣D．該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成【答案】B【詳解】A、電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2，則圖中a管產(chǎn)生的是氫氣，b管產(chǎn)生的是氧氣，a、b兩管產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1，說法錯誤，不符合題意；B、圖中a管產(chǎn)生的是氫氣，b管產(chǎn)生的是氧氣，氫氣具有可燃性，用燃著木條檢驗(yàn)a管氣體，能觀察到氣體燃燒，說法正確，符合題意；C、圖中a管產(chǎn)生的是氫氣，b管產(chǎn)生的是氧氣，氧氣具有助燃性，因此b管氣體能使燃著木條燃燒更旺，說明水中含有氧元素，不能說明水中含有氧氣，說法錯誤，不符合題意；D、電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，說明水是由氫、氧元素組成的，說法錯誤，不符合題意。故選：B?！咀兪?-1】如圖是電解水的裝置示意圖，下列說法不正確的是A．b端是電源的正極B．c試管收集的氣體有可燃性C．電解水時，在水中加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D．試管c中收集的氣體與試管d中收集的氣體的質(zhì)量比約為2:1【答案】D【詳解】A、在電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣，由圖可知，b端產(chǎn)生的氣體是用向上排空氣法收集的，說明d試管中收集的是氧氣，則b端是電源的正極，說法正確，不符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，由圖可知，a端產(chǎn)生的氣體是用向下排空氣法收集的，說明c試管收集到的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，說法正確，不符合題意；C、電解水時，在水中加入少量的氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性，說法正確，不符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，由圖可知，a端產(chǎn)生的氣體是用向下排空氣法收集的，b端產(chǎn)生的氣體是用向上排空氣法收集的，說明c中收集的是氫氣，d中收集的是氧氣，氫氣與氧氣的體積比約為2:1，說法錯誤，符合題意。故選：D?！咀兪?-2】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們向水中加少量氫氧化鈉溶液的目的是。能用蔗糖溶液替換嗎？(填能或不能)。(2)電解時觀察到的現(xiàn)象有：兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生，切斷電源打開活塞a用帶火星的木條置于玻璃管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是。(3)反應(yīng)結(jié)束后，若a管收集到5ml氣體，則理論上b管收集到的氣體體積為ml。(4)電解水的文字表達(dá)式為。屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。電解水中發(fā)生改變的粒子是(填名稱)，這個實(shí)驗(yàn)說明了水是由組成，水電解過程能量(填“釋放”或“吸收”)。(5)點(diǎn)燃?xì)錃獠z驗(yàn)燃燒產(chǎn)物的方法也能驗(yàn)證水的組成，裝置如圖所示實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需，氫氣燃燒產(chǎn)生火焰，說明氫氣有性(填一種化學(xué)性質(zhì))，燒杯壁上出現(xiàn)，證明了水的組成。(6)北京冬奧會“飛揚(yáng)”火炬使用液態(tài)氫氣作為燃料，體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)理念。氫氣作為綠色燃料的優(yōu)點(diǎn)是。(7)關(guān)于氫氣液化的過程說法正確的是(填序號)。a.氫分子的體積變小

b.氫分子間的間隔變小

c.氫分子的數(shù)目變少【答案】(1)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性不能(2)木條復(fù)燃(3)10(4)水氫氣+氧氣分解水分子氫元素和氧元素吸收(5)驗(yàn)純淡藍(lán)色可燃水霧(6)清潔無污染(7)b【詳解】（1）電解水時，加入少量稀硫酸，使溶液中有自由移動的離子，從而能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；蔗糖溶液中不含自由移動的離子，則不能用蔗糖溶液代替。故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；不能。（2）電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，a管收集氣體較多，則為氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故填：木條復(fù)燃。（3）電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，a管收集氧氣，b管收集氫氣，若a管收集到5mL氣體，則理論上b管收集到的氣體體積為5mL×2=10mL。故填：10。（4）電解水生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；由于反應(yīng)前后元素種類不變，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，則水是由氫、氧元素組成；電解水反應(yīng)的逆反應(yīng)為氫氧燃燒生成水，是放熱反應(yīng)，故電解水為吸熱反應(yīng)，吸收熱量。故填：水氫氣+氧氣；分解；水分子；氫元素和氧元素；吸收。（5）點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需要提前?yàn)純；氫氣燃燒時，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰；氫氣燃燒說明氫氣具有可燃性；氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，證明水的組成。故填：驗(yàn)純；淡藍(lán)色；可燃；水霧。（6）氫氣作為綠色燃料的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物是水，無污染，熱值高，來源廣，故填：清潔無污染。（7）a、氫氣液化的過程是物理變化，氫分子的體積不變，錯誤；b、氫氣液化的過程中，氫分子間的間隔變小，正確；c、氫氣液化的過程是物理變化，氫分子的數(shù)目不變，錯誤。故填b。?考點(diǎn)四物質(zhì)的分類【典例4】下列各組物質(zhì)中，按照氧化物、混合物的順序排列的是A．氧氣、空氣 B．冰、干冰C．水、大理石 D．氯酸鉀、的過氧化氫溶液【答案】C【詳解】氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物，混合物是由兩種及兩種以上的物質(zhì)混合而成的；A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；空氣屬于混合物，不符合題意；B、冰是固態(tài)水，干冰是固態(tài)二氧化碳，冰和干冰都屬于氧化物，不符合題意；C、水屬于氧化物，大理石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，符合題意；D、氯酸鉀屬于化合物，的過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，不符合題意。故選：C?！咀兪?-1】分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A．鎂條 B．高錳酸鉀 C．潔凈的空氣 D．冰水共存物【答案】D【分析】純凈物按組成元素的種類，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，X為單質(zhì)，Y為化合物，氧化物屬于混合物，故Z為氧化物。【詳解】A、鎂是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題題意；B、高錳酸鉀中含有鉀、錳、氧三種元素，不屬于氧化物，不符合題意；C、空氣是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，不符合題意；D、冰是水的固態(tài)形式，冰水共存物只含有水一種物質(zhì)，水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意；故選D?！咀兪?-2】前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是A．液氧、水 B．冰水混合物、海水 C．碳酸鈣、空氣 D．氦氣、礦泉水【答案】D【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)?！驹斀狻緼、液氧（O?）是由氧元素組成的單質(zhì)；水（H?O）是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B、冰水混合物只含有水一種物質(zhì)，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；海水含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，是混合物，不符合題意；C、碳酸鈣（CaCO?）是由不同種元素組成的純凈物，化合物；空氣含有氮?dú)?、氧氣等多種氣體，是混合物，不符合題意；D、氦氣（He）是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；礦泉水含有水和礦物質(zhì)等，屬于混合物，符合題意。故選D。?考點(diǎn)五化學(xué)式圖示的分析【典例5】淄博燒烤城縈繞的烤肉香味令人垂涎欲滴。在燒烤的時候，大分子的蛋白質(zhì)會被水解為多肽，繼而分解為小分子的氨基酸，而很多氨基酸都能影響肉的味道，比如谷氨酸（化學(xué)式為C5H9NO4）會增加肉的鮮味。如圖是谷氨酸分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是A．一個谷氨酸分子是由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的B．谷氨酸分子是由四種元素組成的C．谷氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為15∶16D．谷氨酸中碳、氫原子個數(shù)比為5：9【答案】B【詳解】A、由分子式可知，1個谷氨酸分子是由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和4個氧原子構(gòu)成，A選項正確；B、物質(zhì)由元素組成，谷氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成，B選項錯誤；C、谷氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為，C選項正確；D、由分子式可知，谷氨酸中碳、氫原子個數(shù)比為5：9，D選項正確。故選：B。【變式5-1】乙二醇可用于生產(chǎn)汽車防凍液，其分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)乙二醇的說法正確的是A．化學(xué)式為 B．相對分子質(zhì)量為62C．分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為 D．一個乙二醇分子由10個元素組成【答案】B【詳解】A、由乙二醇的微觀示意圖可知：化學(xué)式為C2H6O2，說法錯誤；B、乙二醇相對分子質(zhì)量=，乙二醇相對分子質(zhì)量為62，說法正確；C、乙二醇(C2H6O2)分子中碳、氫原子個數(shù)比=2:6=1:3，說法錯誤；D、分子是由原子構(gòu)成的，1個乙二醇分子由10個原子構(gòu)成，說法錯誤；故選：B?！咀兪?-2】食醋是生活中常用的調(diào)味劑，其主要成分乙酸的結(jié)構(gòu)模型圖如下所示。下列說法不正確的是

A．乙酸的化學(xué)式為CH3COOHB．乙酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為6∶1C．乙酸由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成D．乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】C【詳解】A．根據(jù)圖示分析，乙酸的化學(xué)式為CH3COOH；正確；B．乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1；正確；C．乙酸是由分子構(gòu)成的，一個乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成；錯誤；D．乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；正確；故選：C。?考點(diǎn)六化學(xué)用語【典例6】正確理解和使用化學(xué)用語是很重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列化學(xué)用語說法正確的是①2CO

②S2-③

④H2O

⑤Fe

⑥2Cl

⑦M(jìn)gCl2A．只表示微觀意義的有①②⑤B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑦C．?dāng)?shù)字“2”表示原子的個數(shù)的有①⑥D(zhuǎn)．③中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價【答案】D【分析】書寫元素符號注意“一大二小”；原子的表示方法用元素符號表示，離子的表示要在對應(yīng)微粒的右上方標(biāo)出離子所帶的電荷，元素化合價要標(biāo)在對應(yīng)元素的正上方，由分子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)符號用分子符號（化學(xué)式）表示，由原子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)符號直接用元素符號表示（金屬、稀有氣體、金剛石等都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)）；表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字；【詳解】A.①2CO表示2個一氧化碳分子，只有微觀意義，②S2-表示1個硫離子，只有微觀意義，鐵屬于金屬是由原子直接構(gòu)成的，⑤Fe可以表示鐵元素、1個鐵原子、鐵這種物質(zhì)，有宏觀和微觀的意義，錯誤；B.①2CO表示2個一氧化碳分子，不是表示物質(zhì)組成的化學(xué)式，④可表示水這種物質(zhì)，⑦可表示鐵這種物質(zhì)，錯誤；C.①表示2個一氧化碳分子；⑥表示2個氯原子，錯誤；D.位于元素或原子團(tuán)的正上方，表示元素或原子團(tuán)的化合價。③中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，正確。故選D?！咀兪?-1】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A．2個鈉離子：2Na B．3個氮原子：N3C．SO2中氧元素的化合價： D．氯化鋅的化學(xué)式：ZnCl【答案】C【詳解】A、鈉離子的化學(xué)符號為Na+，所以2個鈉離子為2Na+，說法錯誤；B、根據(jù)原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此3個氮原子表示為3N，說法錯誤；C、SO2中氧元素化合價為-2，化合價應(yīng)標(biāo)注在化學(xué)式中對應(yīng)元素正上方，故SO2中氧元素的化合價為：，說法正確；D、氯化鋅中鋅元素化合價為+2，氯元素化合價為-1，所以氯化鋅的化學(xué)式為ZnCl2，說法錯誤。故選C?！咀兪?-2】含義豐富的化學(xué)符號是獨(dú)特的化學(xué)語言，下列說法正確的是①2H2

②

③2O

④

⑤

⑥KMnO4A．能表示宏觀物質(zhì)的是①⑥ B．③表示兩個氧分子C．由②和④構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3 D．⑥中錳元素的化合價為＋5【答案】C【詳解】A、①2H2只有微觀含義表示2個氫分子；②Fe3+只有微觀含義表示1個鐵離子；③2O只有微觀含義，表示2個氧原子；④Cl-只有微觀含義表示1個氯離子；⑤Ca2+只有微觀含義表示1個鈣離子；⑥KMnO4有宏觀含義表示物質(zhì)高錳酸鉀，所以能表示宏觀物質(zhì)的是⑥，故選說法錯誤；B、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故③2O表示2個氧原子，故選項說法錯誤；C、②和④分別為Fe3+、Cl-，其中鐵離子為+3價，氯離子為-1價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，則構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3，故選項說法正確；D、⑥高錳酸鉀中鉀元素顯示+1價，氧元素顯示-2價，設(shè)錳元素的化合價為x，則有（+1）+x+（-2）×4=0，解得x=+7，即高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價，故選項說法錯誤；故選C?！咀兪?-3】下列化學(xué)用語表示正確的是A．兩個氫原子：H2B．一個鈣離子：Ca2+C．硫酸鈉的化學(xué)式：NaSO4D．過氧化氫中氧元素的化合價：【答案】B【詳解】A.原子個數(shù)的表示方法是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氫原子表示為：2H，選項錯誤；B.一個鈣離子帶兩個單位的正電荷，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，標(biāo)在元素符號的右上角，表示為：Ca2+，選項正確；C.鈉元素+1價，硫酸根顯-2價，硫酸鈉的化學(xué)式為：Na2SO4，選項錯誤；D.化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，過氧化氫中氫元素顯+1價，氧元素顯-1價，氧元素的化合價表示為：，選項錯誤；故選：B。?考點(diǎn)七化學(xué)式的計算【典例7】傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其化學(xué)式為C16H18Ox