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第5頁共5頁2024年實習(xí)護(hù)士心得體會范文在呼吸內(nèi)科的實習(xí)經(jīng)歷中,我親身參與了一次對肺心病患者的緊急搶救?;颊咭蜃孕邢碌厝鐜鷮?dǎo)致短暫性缺氧,警報聲響起,我和導(dǎo)師、值班醫(yī)生迅速奔赴病房。導(dǎo)師迅速使患者平躺,給予呼吸面罩,監(jiān)測血壓和血氧飽和度。同時,其他醫(yī)生也相繼趕到,共同進(jìn)行會診。整個搶救過程,病情的演變要求我們靈活調(diào)整策略,每個人都保持著高度的警覺。我時而關(guān)注心電監(jiān)護(hù)儀,時而觀察患者,心中無比緊張。藥物被迅速注入,所有人都在密切觀察病情的進(jìn)展。醫(yī)生們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行判斷,護(hù)士們以熟練的技術(shù)執(zhí)行操作,整個病房內(nèi)只有呼吸機(jī)的聲音,緊張而有序。家屬將病人的生命托付給了我們,醫(yī)生和護(hù)士承受著巨大的壓力,只有他們自己才能深刻體會。經(jīng)過一個多小時的努力,患者的呼吸、心跳和血氧飽和度逐漸恢復(fù),我們所有人懸著的心才放了下來。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,作為護(hù)理人員,不僅需要精湛的護(hù)理技能,還需要敏捷的思維和冷靜的判斷,以及與醫(yī)生的默契配合。兒科實習(xí)期間,我同樣在夜班中積累了寶貴經(jīng)驗,學(xué)習(xí)了如何識別和處理新生兒黃疸、支氣管肺炎等疾病,以及在兒科護(hù)理中與家屬的有效溝通,這是一個對護(hù)理技巧和人際交往能力的極大挑戰(zhàn)。在婦科,我進(jìn)一步提升了靜脈輸液技術(shù),掌握了手術(shù)病人的術(shù)前準(zhǔn)備,以及常見婦科疾病的護(hù)理知識和情緒管理。面對身心受創(chuàng)的患者,我們需要給予更多的理解和支持。在實習(xí)的漫長日子里,我深感帶教老師的悉心指導(dǎo)和耐心教誨。我認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例,提高法律意識,以減少醫(yī)療事故的發(fā)生。同時,我努力提升護(hù)理文書的書寫規(guī)范,強(qiáng)化護(hù)理操作中的安全意識。實習(xí)期間,我始終秉持“愛心、細(xì)心、耐心”的原則,設(shè)身處地為患者著想,全心全意提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)中,我不斷豐富業(yè)務(wù)知識,積極參與病例討論和學(xué)術(shù)活動,以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻理解到臨床工作的特殊性和必要性,以及法律知識的重要性。我將繼續(xù)努力,以更加扎實的技能和更高的職業(yè)素養(yǎng),迎接未來的挑戰(zhàn),為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。盡管實習(xí)即將結(jié)束,但我知道,新的挑戰(zhàn)即將來臨,我必須保持良好的道德素質(zhì),堅定信心,以積極的態(tài)度面對未來的護(hù)理工作,相信我會在接下來的崗位上做得越來越好。2024年實習(xí)護(hù)士心得體會范文(二)時間的流逝令人難以察覺,轉(zhuǎn)瞬之間,我們已告別了護(hù)士實習(xí)的時光,也永久地與學(xué)生時代揮手作別。在這段期間,我們收獲頗豐,知識、技術(shù)、友情、經(jīng)驗,如同寶貴的財富,裝滿了我們的行囊。當(dāng)身披純白的護(hù)士服踏入醫(yī)院的那一刻,內(nèi)心的激動難以言表。那一刻,我們深知,守護(hù)生命、減輕痛苦、促進(jìn)健康,是每一位護(hù)士的神圣職責(zé)。作為實習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度在醫(yī)院學(xué)習(xí),以扎實的專業(yè)理論知識和熟練的護(hù)理技能,為未來的護(hù)理事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)之初,我們?nèi)缬半S形地跟在指導(dǎo)老師的身后,不遺漏任何一個操作細(xì)節(jié),有的同學(xué)甚至?xí)龉P記,遇到疑惑,我們都會及時向老師求教。老師們總是耐心解答,盡管有些老師態(tài)度嚴(yán)厲,但我們理解,護(hù)士的工作繁重且責(zé)任重大。經(jīng)過幾周的觀察學(xué)習(xí),我們開始嘗試獨立操作,老師們則在旁謹(jǐn)慎監(jiān)督,給予我們寶貴的實踐機(jī)會。在這個過程中,我們學(xué)會了勇敢,學(xué)會了戰(zhàn)勝自我。護(hù)士實習(xí)是一段豐富而復(fù)雜的生活經(jīng)歷,我們需要在實踐中不斷充實理論知識和護(hù)理技能,同時,也要學(xué)會處理人際關(guān)系。在醫(yī)院中,我們需要與同學(xué)、老師、護(hù)士長、醫(yī)生、病人和家屬建立良好的關(guān)系,這既是挑戰(zhàn),也是提升自我的寶貴機(jī)會。尤其重要的是建立良好的護(hù)患關(guān)系,這將使我們的護(hù)理工作更為順暢,現(xiàn)代護(hù)士的角色不僅限于技能操作,更包含了心理護(hù)理和健康教育等多元化的任務(wù)。在與病人的交往中,我始終以真誠的心去感受他們的痛苦,理解他們的需求,并盡我所能提供護(hù)理和援助。溝通成為我與病人之間理解、信任的橋梁,我深感溝通的藝術(shù)性,以及它帶給我的喜悅。有效的溝通能建立起穩(wěn)固的護(hù)患關(guān)系,使我能更深入地理解病人,提供更精準(zhǔn)的護(hù)理。短暫的實習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即逝,我們已在醫(yī)院的走廊中留下了忙碌的足跡。我們穿梭于病房之間,雖然疲憊,但內(nèi)心的喜悅溢于言表,因為我們已能獨立承擔(dān)起護(hù)理工作,這標(biāo)志著我們在護(hù)理道路上邁出了堅實的一步。我們始終保持對理論知識的渴望,積極參與科室和醫(yī)院的護(hù)理講座與教學(xué)查房,以實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合,實習(xí)的意義就在于此。讓我們以此為榮,慶祝我們在實習(xí)中取得的每一點進(jìn)步,為未來的護(hù)理生涯鋪就道路。2024年實習(xí)護(hù)士心得體會范文(三)實習(xí)即將結(jié)束,我們從初入時的迷茫與無知,如今已滿載而歸。在此,我們對東莞仁康醫(yī)院深表感謝,感激貴院提供的優(yōu)質(zhì)實習(xí)環(huán)境和優(yōu)越條件,以及所有帶教老師的悉心教誨。這使我們在正式步入工作崗位前,擁有了寶貴的實踐經(jīng)驗。臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)的鞏固和強(qiáng)化,也是護(hù)理技能實踐的鍛煉,更是我們就業(yè)前的最佳準(zhǔn)備。盡管實習(xí)期短暫,但其價值對我們每個人來說都是重大的。我們珍視這段時光,珍視每一天的鍛煉和自我提升的機(jī)會,珍視與老師們建立的難得的師徒情誼。初入病房,我們倍感困惑,對護(hù)理工作尚感陌生,對于自己在新環(huán)境中的角色也缺乏清晰的認(rèn)知。幸運的是,老師們向我們介紹病房結(jié)構(gòu),指導(dǎo)各班工作,他們的豐富經(jīng)驗幫助我們迅速適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。我們能夠迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為實習(xí)和未來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ),這是實習(xí)階段的第一個重要收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的職責(zé)繁重且復(fù)雜,即使在臨床實習(xí)前已有一定的理解,但真正置身病房后,我們對此有了更深的體會。護(hù)士的工作雖然瑣碎且看似微不足道,但其獨特價值不容忽視。醫(yī)院離不開護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人更離不開護(hù)士。這復(fù)雜的工作體系,發(fā)揮著不可替代的作用。因此,臨床實習(xí)使我們更全面、深入地理解護(hù)理工作,更具體、詳細(xì)地了解這個行業(yè)。這是我們的第二個收獲:對護(hù)理工作的正確認(rèn)識,樹立了正確的職業(yè)道德觀,培養(yǎng)了良好的工作態(tài)度。在病房實習(xí)期間,我們接觸了大量的病人,深入了解了各種疾病,精通了各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最終目標(biāo)是提升我們的操作技能和護(hù)理工作能力。在帶教老師的嚴(yán)格指導(dǎo)下,我們積極尋求每一次鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等。同時,我們還不斷豐富臨床理論知識,主動思考問題,對不懂的問題積極向老師請教,做好知識筆記。當(dāng)老師無法解答時,我們會查閱資料,向更多的人求教,以加強(qiáng)理論與臨床的結(jié)合。我們跟隨的主管護(hù)士,通過協(xié)助管理病人,我們增強(qiáng)了病情觀察的能力,深化了對病人疾病的理解,同時進(jìn)行了各種健康教育,鍛煉了我們應(yīng)用所學(xué)知識的能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求,我們還完成了病歷書寫、教學(xué)查房、講小課等任務(wù),這些培養(yǎng)了我們在書寫、組織、表達(dá)等方面的能力??偟膩碚f,實習(xí)期間的第三個重要收獲是:我們的護(hù)理操作技能得到提高,疾病認(rèn)知水平上升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,同時培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考和舉一反三。在這短暫的實習(xí)期間,我們的

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