鼓勵(lì)初中作文

鼓勵(lì)初中作文

鼓勵(lì)初中作文1

“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這想必是每位同學(xué)從幼兒園到現(xiàn)在都還在聽(tīng)著的鼓勵(lì)語(yǔ)。

小的時(shí)候，覺(jué)得這句話(huà)念得好聽(tīng)，于是每當(dāng)父母，親戚朋友和老師說(shuō)起這句話(huà)時(shí)，我總認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，把它牢記在心底。盡管只懂得前半句的“好好學(xué)習(xí)”，而仍不曉得后半句的“天天向上”是否抬頭看著上面高高的，藍(lán)藍(lán)的，可望而不可及的.天空。那時(shí)候的想法就是如此單純，像天上一塵不染的白云。

當(dāng)小學(xué)那次升中考結(jié)束后，我知道了我的成績(jī)。不經(jīng)意地瞥了瞥曾經(jīng)熟悉的天空，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了以前淡淡的，舒服的藍(lán)，取而代之的是深一點(diǎn)的藍(lán)，并且讓人呼吸困難。“是我沒(méi)好好學(xué)習(xí)嗎？”我經(jīng)常責(zé)問(wèn)自己，盡管父母沒(méi)對(duì)我一句埋怨。

又是一個(gè)大晴天。天空是一種新的藍(lán)，給人帶來(lái)了希望，也帶來(lái)了不安，我來(lái)到這間將“收留”我三年的中學(xué)門(mén)口，卻始終不敢邁出第一步。媽媽急匆匆地對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”便離開(kāi)了。當(dāng)我再一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我說(shuō)不清心里的滋味到底有哪些，只覺(jué)得，“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！辈辉偈且痪涔膭?lì)，而是一種要求，一種責(zé)任。于是我糊里糊涂地伸出右腳，跨過(guò)欄桿。鼓勵(lì)初中作文2

生活是一塊五彩繽紛的調(diào)色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……而在我的眼里，我卻希望生活多些鼓勵(lì)。

在三年級(jí)的考試中，因?yàn)槲疫^(guò)于貪玩，沒(méi)有復(fù)習(xí)，成績(jī)一落千丈，從一二年級(jí)的`第一名或第二名，現(xiàn)在卻變成了第十名，回家的時(shí)候，我覺(jué)得我的爸爸媽媽一定會(huì)把我臭罵一頓，可是不是那樣的，我的父母說(shuō)：“這就是一個(gè)教訓(xùn)，下一回，繼續(xù)努力”，爸爸媽媽的話(huà)激勵(lì)了我，到了學(xué)校，同學(xué)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我都快哭了，但是同學(xué)說(shuō)：“不就是一次考試嗎！下一回考試好好復(fù)習(xí)，不就行了嗎？”，我又重新樹(shù)立起了自信心，也有了自己的目標(biāo)，不求超越別人，超越自己就行！

開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我在一百米中，因?yàn)轵湴?，我輸了，在總成?jī)中連名次也沒(méi)拿到，連跑四百米的信心也沒(méi)有了，同學(xué)給我說(shuō)：“別在這灰心喪氣的，好好跑，四百米怎么辦?。　蓖瑢W(xué)們的一番話(huà)，讓我的全身又充滿(mǎn)了力量，我想：我得好好跑，要不然，我不是就辜負(fù)了大家的期望了嗎！四百米時(shí)，我一路狂奔，取得了第一名的好成績(jī)，我一定要好好謝謝他們！鼓勵(lì)初中作文3

去年暑假的時(shí)候我和媽媽爸爸，一起去方特玩，那有許多好玩的項(xiàng)目但最令我難以忘懷的是空中項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是先系上安全繩，然后爬上離地面七八米高的平臺(tái)，從一塊木板上，跳到另一塊木板上，最后握著頭頂上方的安全繩，再跳到地上。

看到別人像飛人一般飛了出去，又像燕子一樣，輕盈的落了下來(lái)，我的心里不禁癢癢的`，恨不得下一個(gè)就是我。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，終于輪到我了，我迅速的套上了安全繩，迫不及待的爬上平臺(tái)，正準(zhǔn)備跳過(guò)去時(shí)，我低頭往下看，哇，好高呀，我雙腿想逃回去，可臺(tái)下有很雙眼睛盯著我，退回去多難堪啊！我只好硬著頭皮為自己打氣，突然，臺(tái)下傳來(lái)，童妍你是最棒的，加油，聽(tīng)得出那是我做錯(cuò)事時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)罵我的老爸，爸爸的鼓勵(lì)，讓我有了莫名奇妙的自信，我要戰(zhàn)勝自己，勇敢地跨過(guò)去吧。于是我閉上眼睛，奮力一躍，終于跳到了對(duì)面的木板上，接著，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，長(zhǎng)出一口氣，抓緊繩子慢慢一跳，身體隨著身體隨著晃晃悠悠地落在地面上。

我想這次我之所以能夠成功，都是因?yàn)槲野职值墓膭?lì)，如果沒(méi)有爸爸的鼓勵(lì)，我肯定過(guò)不去，所以呢，鼓勵(lì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是很重要的的，我們也生活在鼓勵(lì)中，恐怕你們這些粗心鬼們，還不知道吧…。鼓勵(lì)初中作文4

記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的。”也許是媽媽的話(huà)語(yǔ)中有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)高興的手舞足蹈。

上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè)趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，有我們呢！你不會(huì)摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你?！甭?tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我樹(shù)立了自信，勇敢的去學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì)的時(shí)間，我變學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè)趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。

記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過(guò)后，我滿(mǎn)懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績(jī)出來(lái)后卻是數(shù)學(xué)成績(jī)不及格——僅僅48分。我的.目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺(jué)得好痛仿佛有無(wú)數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績(jī)并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能行。”

我是一個(gè)生活在鼓勵(lì)之中的人！鼓勵(lì)初中作文5

鼓勵(lì)可以讓我們充滿(mǎn)力量，讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力。鼓勵(lì)有時(shí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能是從一句忠懇的話(huà)語(yǔ)，撫一下頭，拍一拍肩，鼓一次掌，喝一次彩。

當(dāng)我考鋼琴七級(jí)的時(shí)候，我緊張地走上臺(tái)，鞠了一躬。我坐上凳子，原來(lái)背得滾瓜爛熟的鋪?zhàn)佣硷w到了九霄云外，我的`腦子里一片空白。我看了看臺(tái)下，評(píng)委們并沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩的神情，他們都微笑的看著我，我的鋼琴老師象我豎起大拇指，用口型告訴我：＂加油，你是最棒的！＂我看見(jiàn)剛才彈得十分出色的小男孩，象我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手勢(shì)告訴我，不要緊張，相信自己。這是，我好像得到了一種莫名的力量，我深呼吸了一口氣，心慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，譜子也飛了回來(lái)，我不緊不慢地彈了起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)美妙的音符從我手中蹦了出來(lái)，匯成了一首美妙的樂(lè)曲。我順利地把它彈完了，臺(tái)下想起了一陣熱烈的掌聲，我會(huì)心地笑了。

這種莫名的力量能能讓我們不再害怕，不再畏懼，這種莫名的力量叫做鼓勵(lì)，這就是鼓勵(lì)的魔力。鼓勵(lì)初中作文6

鼓勵(lì)是別人給予你的贊賞，而你鼓勵(lì)別人也是對(duì)別人的欣賞。

經(jīng)過(guò)一件事，讓我明白了鼓勵(lì)對(duì)人的幫助有多大。這件事是這樣的。我去找朋友玩，他正在做作業(yè)，我在屋外聽(tīng)見(jiàn)他媽媽在說(shuō)他做作業(yè)不專(zhuān)心。我敲門(mén)進(jìn)去了，他媽媽的`態(tài)度瞬間改變了問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”

我說(shuō)：“還剩一點(diǎn)沒(méi)做完。”他媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，說(shuō)：“你看看你朋友，作業(yè)只剩一點(diǎn)了，再看看你，還有那么一大堆沒(méi)做。你先玩一會(huì)兒，等他把作業(yè)做完了再陪你玩?！?/p>

我走過(guò)去，看著朋友做作業(yè)。他有一點(diǎn)比我好，那字寫(xiě)得比我好。我對(duì)他說(shuō)：“你可真好啊，字寫(xiě)得這么漂亮?！薄皼](méi)什么，你也可以寫(xiě)的這么好，但是必須得勤加練習(xí)?！?/p>

我在旁邊陪著他，我聽(tīng)到他在輕聲哭泣：“你怎么？”

他沒(méi)有回答我，我只好在他旁邊耐心等著，給他加油打氣，好讓他快一點(diǎn)把作業(yè)做完。不知過(guò)了多久，他把作業(yè)做完了，他也露出了快樂(lè)的微笑。他看著我說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)。”

我說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)都需要鼓勵(lì)，我也一樣。”

這件事，讓我明白了，鼓勵(lì)人人都需要，鼓勵(lì)會(huì)使人的快樂(lè)加倍，鼓勵(lì)會(huì)給人帶來(lái)動(dòng)力。鼓勵(lì)初中作文7

然而，大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵(lì)，這或許就是人性中的一個(gè)脆弱之處吧！將自己的命運(yùn)系在他人手中，而非自己掌握。

其實(shí)，我覺(jué)得最好的鼓勵(lì)是源自于每個(gè)人的內(nèi)心。只有自己相信自己，自己鼓勵(lì)自己，最后的勝利才會(huì)是完美的。他人的鼓勵(lì)只不過(guò)是一種催化劑，最重要的是自己心中的那堆反應(yīng)物。

鼓勵(lì)只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語(yǔ)。正如一個(gè)已對(duì)生活完全失去信心的、墮落不堪的人，你就是磨破了嘴皮子去鼓勵(lì)他，也未必能有哪怕是一丁點(diǎn)的效果。

千萬(wàn)不要有等待的心理，要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)自己掌握命運(yùn)的船舵。如今的社會(huì)充斥著的.太多的機(jī)遇。卻也同樣“殺機(jī)四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵(lì)。昨日的摯友可能會(huì)為了搶奪某個(gè)機(jī)遇，今日便與你反目成仇。你認(rèn)為他的鼓勵(lì)會(huì)是真必的嗎？

我希望每個(gè)人都能有一種危機(jī)意識(shí)，在社會(huì)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中，永遠(yuǎn)相信自己、鼓勵(lì)自己，一種每個(gè)人都必須掌握的生存法則。鼓勵(lì)初中作文8

人的一生都要經(jīng)歷許多酸甜苦辣的事情，它們都是必不可少的。而我們?cè)诶щy面前，應(yīng)該如何去面對(duì)呢？那就是鼓勵(lì)自己。

每個(gè)人，甚至每個(gè)有生命的物體都會(huì)鼓勵(lì)自己。如：當(dāng)太陽(yáng)帶著最后一抹余暉消失在云海時(shí)，它鼓勵(lì)自己：“我雖然今天離去了，但我相信明天我會(huì)出現(xiàn)的?！碑?dāng)海水退潮，被擱上淺灘的魚(yú)兒在淺灘里難受得不得了時(shí)，它鼓勵(lì)自己：“不用怕，雖然現(xiàn)在很難受，但是我相信，海水漲潮時(shí)，我會(huì)回到大海里的?！碑?dāng)魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)在海上航行遇到大風(fēng)暴被卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上時(shí)，他鼓勵(lì)自己：“只要我頑強(qiáng)的'生存下去，一定會(huì)有商船發(fā)現(xiàn)我，解救我的?！苯?jīng)過(guò)了幾年，商船真的解救了魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)。

如果說(shuō)夢(mèng)想是美麗的彩虹，那么，鼓勵(lì)自己就是彩虹前的風(fēng)雨，只有懂得鼓勵(lì)自己的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出更多、更大的奇跡。鼓勵(lì)初中作文9

每當(dāng)我想起小的時(shí)候，我的內(nèi)心都是非常的激動(dòng)的，因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，若不是因?yàn)槔蠋煹哪且痪涔膭?lì)，我都有可能不會(huì)有現(xiàn)在這樣大的成績(jī)。

上小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)都是班級(jí)里面比較好的，能在班級(jí)里面前幾名是沒(méi)問(wèn)題的，但是因?yàn)橛幸淮蔚目荚?，因?yàn)槟谴蔚目荚囀欠浅５闹匾?，我也不知道怎么回事，在考試的時(shí)候，我一直無(wú)法集中精力去思考每一道題，腦子里面一直都感覺(jué)特別的`難受，考完試后，我感覺(jué)特別的糟糕，這是我最糟糕的一次考試了，從考試到出成績(jī)的這段時(shí)間，我的內(nèi)心都是特別的失落，但是沒(méi)有辦法，成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我還是要去面對(duì)的，但是這次的成績(jī)是老師把我叫到辦公室里面去談話(huà)的，老師一開(kāi)始看到我的卷子的時(shí)候，都是特別的驚訝，可是老師看到我也是非常難受的時(shí)候，就開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我，老師那一次真的沒(méi)有訓(xùn)我，老師一直在鼓勵(lì)我，也一直在給我講解每一到題的解法，當(dāng)所有的東西都講完后，我的內(nèi)心是特別的輕松的，老師的鼓勵(lì)和我的自信心都在增長(zhǎng)。

現(xiàn)在想起，還是特別的感謝當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，老師對(duì)你的嚴(yán)格只是希望你以后少走彎路，現(xiàn)在的我也會(huì)去看望我的老師，我們一起講講我上學(xué)時(shí)的事情。鼓勵(lì)初中作文10

鼓勵(lì)是一種強(qiáng)大的力量，他使我成為了第一個(gè)“摔”進(jìn)終點(diǎn)的人。

體育課上，要考八百米跑！糟了，剛剛下課玩過(guò)火了，沒(méi)體力了！我男生最快的事實(shí)不會(huì)在這一節(jié)體育課被打破吧！不行??！我還沒(méi)有炫耀夠??！

這時(shí)一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“你一會(huì)加油啊，我看好你！”不行，我的名譽(yù)不能丟了，只要快到終點(diǎn)時(shí)把舌頭伸長(zhǎng)點(diǎn)就行！考試開(kāi)始了：三、二、一（哨聲），我不管三七二十一的.拔腿就跑，一刻也不敢回頭！我感覺(jué)到有人跑到我后面！不行，沖啊！我發(fā)瘋似的跑比賽到了最激烈的時(shí)刻，有兩個(gè)人超過(guò)了我了，我朋友又喊：“加油！加油！”不行啊，身體感覺(jué)輕飄飄了！他們體力也不支了，三人就看誰(shuí)使出最后一股勁兒了！“加油！加油??！”從那時(shí)候起，贏的人就注定是我了！可誰(shuí)知離終點(diǎn)1厘米的時(shí)候摔了，不過(guò)我很慶幸，沒(méi)人看得出來(lái)，要是看出來(lái)的話(huà)我是真沒(méi)體力重考了呀！

也許我是世界上第一個(gè)摔出第一名的人呢！鼓勵(lì)初中作文11

禾苗的成長(zhǎng)需要雨露；小樹(shù)的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光；在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要的是媽媽的鼓勵(lì)。媽媽的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽用她那獨(dú)特的.微笑鼓勵(lì)我走向成功。

聽(tīng)哥哥說(shuō)，在我剛學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，媽媽從來(lái)不會(huì)像其他的母親那樣，哄著我站起來(lái)，扶