專題03 建議與啟示-2024年中考語文非連續(xù)性文本閱讀題答題模板（解析版）

第頁建議與啟示1.文本的主要目的是什么？2.文本中提供了哪些關(guān)鍵信息？3.這些信息是如何組織和呈現(xiàn)的？4.文本中的數(shù)據(jù)和圖表說明了什么？5.文本中的信息與其他已知信息有何關(guān)聯(lián)？6.文本中的結(jié)論或建議是否合理可信？7.如果我要使用這些信息來解決問題或做出決策，我應該怎么做？1.審清題目要求，明確題目中的關(guān)鍵詞和考點，這有助于考生快速定位到文本中的相關(guān)信息。2.仔細閱讀非連續(xù)性文本，注意提取文本中的關(guān)鍵信息，如數(shù)據(jù)、事實、觀點等。這些信息是解題的基礎(chǔ)。3.分析文本的結(jié)構(gòu)和邏輯，理解文本的主旨和意圖。這有助于考生更好地把握文本的整體內(nèi)容和深層含義。4.根據(jù)題目要求進行判斷或提出建議。這要求考生具備一定的歸納、推理和判斷能力，能夠根據(jù)文本內(nèi)容得出合理的結(jié)論或建議。1.明確閱讀目的：在開始閱讀非連續(xù)性文本之前，首先要明確閱讀的目的，比如是要找出某個數(shù)據(jù)，還是要理解某個趨勢。這樣可以幫助你更有針對性地閱讀。2.觀察圖表標題和軸標簽：在閱讀圖表時，首先要關(guān)注標題和軸標簽，它們通常會提供關(guān)于圖表內(nèi)容和數(shù)據(jù)的重要信息。3.注意圖表中的關(guān)鍵信息：在圖表中，通常會有一些關(guān)鍵信息，比如最高點、最低點、轉(zhuǎn)折點等，這些信息往往能夠反映數(shù)據(jù)的主要特征和趨勢。4.理解數(shù)據(jù)的趨勢和變化：非連續(xù)性文本通常會包含一些數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)往往會呈現(xiàn)出某種趨勢或變化。在閱讀時，要注意理解這些趨勢和變化，以及它們可能代表的含義。5.利用文本解決問題：非連續(xù)性文本通常會包含一些解決問題的線索或信息。在閱讀時，要注意利用這些線索或信息來解決問題。1.文本內(nèi)容概述：首先簡要概述文本的主要內(nèi)容，包括主題、觀點、數(shù)據(jù)等。這有助于為后續(xù)的啟示提供背景信息。2.個人理解與感受：根據(jù)文本內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和社會背景，談談自己的理解和感受。這部分可以表達你對文本主題或觀點的認同、質(zhì)疑或反思。3.啟示與思考：從文本中提煉出對自己的啟示和思考。這些啟示可以是關(guān)于生活態(tài)度、工作方法、價值觀念等方面的。同時，也可以提出一些問題或建議，以引導讀者進行深入思考。4.實際應用建議：根據(jù)文本內(nèi)容和個人啟示，提出一些實際應用建議。這些建議可以是關(guān)于如何改進自己的工作方式、提高生活質(zhì)量、促進社會進步等方面的。閱讀下面文章，完成下面小題材料1：中西思維方式的典型差異經(jīng)驗綜合型·實證分析型迫于嚴峻的自然條件和社會條件，先秦時代的思想家都沒有把外在世界（自然和社會）當作人的對立物進行思考，而是把人作為“天地之心”，從人出發(fā)體驗天地萬物，從身家出發(fā)體驗國家天下。這種思維方式，就是古人稱之為“經(jīng)驗綜合型的主體意向性思維”，它的基本模式和方法，是“經(jīng)驗綜合型的整體思維和辨證思維”。古希臘有十分優(yōu)越的自然條件，古希臘人領(lǐng)受到大自然的特殊恩惠，他們對大自然不僅沒有壓抑恐懼的感覺，反而十分熱愛和崇尚，他們把自然作為人的對立物進行考察。近代經(jīng)過培根和牛頓的創(chuàng)造性研究，把自然界看成一個自組織的系統(tǒng)進行研究建構(gòu)，對之考察時，就注重實證，力求精確，以達到建立合乎邏輯法則的理論系統(tǒng)的目的。這種思維方式被稱為“實證分析型的客體對象性思維”。意象性與實證性，古代中國人注重“觀物取象”，立象盡意，取象比類，以形象反映客觀事物，用形象的方法表達抽象的事物。古希臘沿著理性的方向發(fā)展，思維注重形體，側(cè)重于事物的要素、結(jié)構(gòu)，重定量，借助概念、判斷和推理等思維形式和各種思維方法，在理性推演中認識事物的性質(zhì)和聯(lián)系，對思維對象進行間接的、概括的加工，因而呈現(xiàn)出抽象性特征。模糊性與精確性，中國傳統(tǒng)的思維方式的模糊性經(jīng)過長期的延續(xù)而得到了豐富的發(fā)展，但是沒有像西方思維方式那樣在近代受到了精確性的否定，因而直到現(xiàn)代，中國思維雖然吸收了西方思維的精確性，但是模糊性的特征還是很明顯的，注重直覺體悟，缺乏邏輯推理，往往帶有朦朧、粗略、籠統(tǒng)甚至是猜測的成分。西方人自古以來就重視數(shù)學和邏輯，因而具有精確性的性質(zhì)，精確性是西方近代思維的一大特征，這促使了數(shù)學、力學、天文學、生物學、化學、物理學等學科的發(fā)展。西方人崇尚科學和理性，注重思維更精確活動的嚴格性、明確性和確定性，注重思維程式的數(shù)學化、形式化、公式化、符號化和語言的邏輯性，思維方式也必然帶有精確性。材料2：為什么科學誕生于西方而不是中國？《幾何原理》是古希臘人的著作，《九章算術(shù)》是同一時期中國人的著作。明朝的時候，意大利傳教士利瑪竇帶著《幾何原理》這本書來到中國，和他的中國朋友徐光啟一起翻譯的時候，徐光啟將這本書和《九章算術(shù)》進行了比較，發(fā)現(xiàn)差異非常巨大。中國人研究數(shù)學就聚焦于一些實用的數(shù)學問題，而西方人也就是古希臘人特別注重尋找事物背后的原理。這種探求事物背后普遍原理的思維方式，對于發(fā)明創(chuàng)造而言非常重要。意大利是文藝復興的發(fā)祥地，圣母百花大教堂的穹頂是佛羅倫薩的一個標志性的建筑。建于遼朝的應縣木塔，是中國的一個古塔，它全部由木頭建造而成，沒有使用一根釘子，技術(shù)非常高超。但有趣的是，西方人由于喜歡探究事物背后的規(guī)律，他們努力探究并掌握了建造龐大穹頂?shù)墓こ虒W的原理，所以類似這樣的教堂可以在整個歐洲到處興建，可以用各種方式來傳播給其他的人，從而讓其他的工程師也能夠迅速掌握建造的方法。而中國的這種建筑技術(shù)，只有師傅向徒弟這一種傳授的方式，他沒有掌握背后的科學原理，所以沒有辦法進行大規(guī)模的仿效。所以即使到了今天，而令文物保護者十分頭疼的是，沒有人知道塔的建造原理，如果你拆掉了一個木頭，你是裝不回去的，你不知道它背后的原理，這就是東西方思維方式所造成的差異。當西方人掌握了一個事物背后的普遍規(guī)律的時候，他是可以把它向外推廣的，可以應用到其他領(lǐng)域其他的環(huán)節(jié)，從而可以擴張知識就發(fā)生了擴散。當中國科技企業(yè)遭受西方制裁時，你會向科技企業(yè)或國家提出怎樣的建議？【答案】不要太注重實用性，只想賺熱錢；要注重研究事物背后的普遍規(guī)律，加強基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新。【分析】本題考查探究文章的啟發(fā)的能力。本題的答題背景是“當中國科技企業(yè)遭受西方制裁時”，此時就需要我們克服文中提到的中國思維的弊端，才能為科技企業(yè)或國家提出建議。因而，要建議企業(yè)或國家不要太注重實用性，只想賺熱錢；要注重研究事物背后的普遍規(guī)律，加強基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新。這樣才能突破封鎖，走出中國發(fā)展的新路。（2021·重慶·中考真題）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題?！静牧弦弧看蟛糠种袑W生對“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學生的學習和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮。拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對拖延行為有不同的看法。有人認為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習，是對自己的人生不負責任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會很難看。在戰(zhàn)場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會讓人付出生命的代價。哈佛大學著名學者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。”也有人認為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調(diào)節(jié)的機制。當你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務的效率會更高。當然，這樣的拖延考驗著你對自我的清醒認識，對時間節(jié)點的準確把握，對做事節(jié)奏的控制。【材料二】心理學家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢固的行為習慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學習、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，不斷地否定自我，嚴重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。調(diào)查表明，現(xiàn)實生活中認為自己患拖延癥的人不少：50%的中學生認為自己有拖延癥，80%的大學生認為自己有拖延癥，86%的職場人認為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領(lǐng)導再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導致拖延行為。【材料三】大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點，再餓也喚不起習慣性“床上癱”的自己。中國青年報的社會調(diào)查中心曾對2004名拖延癥患者進行過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學業(yè)和工作。在這種情況下，一項新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應運而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學會規(guī)劃時間、制定分步目標，因為小目標能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時訓練患者的自控力，因為自律才是拖延癥最有效的克星：還采取多種方法幫助患者學會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務的障礙。另外，他們還會制定相應的獎勵機制，促使患者逐漸消除拖延癥。下面是一位學生拖延癥患者某個周日的觀察記錄，假如你是一位自律監(jiān)督師，請據(jù)材料二和材料三分析他拖延癥的類型并給出對策。觀察記錄8點：起床，吃早餐。9點：家長叫他做作業(yè)，他說時間還早，要休息一下。11點：家長再催，他依然說時間還早，作業(yè)肯定能做完。12點：吃午飯，午休。15點：開始做作業(yè)。15點20分：跑去吃水果、聽音樂。17點：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學還早呢，不著急。第二天上學，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對策拖延癥的類型對策①②【答案】盲目自信不能自控幫助他規(guī)劃時間、制定分步目標；制定自控力訓練方案；制定獎勵機制?！窘馕觥勘绢}考查理解應用能力。拖延的類型材料二中給出了五種，應從觀察記錄的表現(xiàn)，對號入座，就能準確作答。記錄中9點、11點和17點的借口均是“時間還早”，對應的是“盲目自信”；15點20分到17點，理由是“跑去吃水果、聽音樂”，對應的是“不能自控”。對策一欄，材料三“幫助患者學會規(guī)劃時間、制定分步目標，因為小目標能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時訓練患者的自控力，因為自律才是拖延癥最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務的障礙。另外，他們還會制定相應的獎勵機制，促使患者逐漸消除拖延癥”列出來四種，只要抓住“同時”“還”“另外”等詞即可找出。這四種方法并用應該效果更佳，但作答時只答方法，不說原因。要學會精煉，切忌照搬原文。鞏固訓練1.閱讀下面材料，回答問題?！静牧弦弧苛餍行愿忻埃ê喎Q流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。感冒和流感相似，但也有不同。感冒即普通感冒，俗稱傷風。流感的全身癥狀比普通感冒嚴重，常常有比較明顯的頭痛、全身肌肉酸痛和乏力。流感一般伴有寒戰(zhàn)和高熱，普通感冒一般不發(fā)熱，即便發(fā)熱也是中度或輕度的，沒有寒戰(zhàn)。感冒的病原體復雜多樣，多種病毒、支原體和少數(shù)細菌都可以引起感冒。普通感冒往往是個別出現(xiàn)，流行性感冒則是病人成批出現(xiàn)。普通感冒主要是對癥治療，如出現(xiàn)流鼻涕、打噴嚏的癥狀時可以服用康泰克藥物；咳嗽、咳痰等癥狀較重時可選擇祛痰和止咳藥物，出現(xiàn)高燒，可服用一些退燒藥物對癥治療，如羚羊感冒片、銀翹解毒片等。大部分感冒和流感有一個共性，它們都是病毒性疾病，迄今沒有有效的抗流感病毒治療藥物?！静牧隙恳豁椚蛘{(diào)查顯示，中國已經(jīng)成為全球第一“感冒大國”。在過去的一年里，有超過10億人次的國人得過感冒，感冒時間平均長達18.5天。但是，國人對感冒治療仍沒有建立正確認知。雖然大多數(shù)醫(yī)生和藥師建議感冒患者在家休息更有利于康復，同時也可避免將疾病傳播給他人，但是依舊有75%的受訪者曾在感冒或流感期間堅持外出工作。另外，不遵醫(yī)囑自行服藥或混合服藥、亂服抗生素、服藥種類不當、不按劑量服藥等現(xiàn)象更是比比皆是。醫(yī)生不建議感冒患者擅自使用消炎藥進行治療，不當使用消炎藥會增加不良反應的風險。因為普通感冒是一種自限性疾病，多由病毒感染引起，消炎藥也就是抗菌藥物，抗的是細菌而不是病毒，故不建議用抗菌藥治療普通感冒，且抗菌藥物預防細菌感染是無效的。只有當感冒合并細菌感染時，才應在醫(yī)生指導下應用抗菌藥物治療，如感冒并發(fā)鼻竇炎、中耳炎、肺炎等。由于目前尚無專門針對普通感冒的特效抗病毒藥物，所以主要是對癥治療，以緩解感冒癥狀為主要目的同時注意休息、適當補充水分、保持室內(nèi)空氣流通，避免繼發(fā)細菌感染。當然，感冒治療時，除了藥物治療心理安慰同樣必不可少?！静牧先棵绹绽淌趯Α八吲c感冒關(guān)系”進行了實驗研究：他在124名實驗志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒的鼻病毒，其中48人“成功”患病。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，每晚睡眠時間小于5小時的受試者患感冒的概率是睡眠7小時以上者的4.5倍；睡眠5～6小時的受試者患感冒的概率是睡眠7小時以上者的4.2倍，睡眠6～7小時的受試者和睡7小時以上的人患感冒的概率不相上下。睡眠充足，在一定程度上可以降低感冒的概率，該專家認為，睡眠對于流感也同樣適用。而防治流感，還可以在飲食上適當下功夫。在飲食上應該注意少食用高脂肪類和辛辣類等刺激性食物，可以適量多吃山藥、百合等具有益氣養(yǎng)陰清熱功效的食物，既有助于提高機體正氣御邪，又有一定清解上焦熱邪的作用。同時，飲食也應葷素搭配、營養(yǎng)均衡，可以適量喝點湯湯水水，比如白菜豆腐湯，就有很好的清熱解毒功效。最近流感肆虐，許多同學有發(fā)燒，頭痛，咽痛的定狀，小雅同學沒有接種疫苗，請根據(jù)文本材料以及生活常識給她提出一些預防流感的建議?！敬鸢浮啃⊙磐瑢W，為了更好地預防流感，①首先要保證適量的睡眠，充足的睡眠可以降低患流感的幾率；②在飲食上，少飲食高脂肪類和辛辣類的刺激性食物，多吃益氣養(yǎng)陰清熱功能的食物；③營養(yǎng)均衡，葷素搭配，平時多喝水，湯等。④要戴好口罩，勤洗手，注意個人衛(wèi)生；⑤及時去接種疫苗，降低感染的風險。⑥不要去人員密集的地方，盡量不要去與患流感的人員接觸?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容的概括提煉和擬寫建議。要針對題干所說的情況提出建議，所提建議一定要結(jié)合文本材料和生活常識，要有針對性。結(jié)合材料三第①段“通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，每晚睡眠時間小于5小時的受試者患感冒的概率是睡眠7小時以上者的4.5倍；睡眠5～6小時的受試者患感冒的概率是睡眠7小時以上者的4.2倍，睡眠6～7小時的受試者和睡7小時以上的人患感冒的概率不相上下”和第②段“睡眠充足，在一定程度上可以降低感冒的概率”可知，保證適量的睡眠，充足的睡眠可以降低患流感的幾率；結(jié)合材料三第②段“而防治流感，還可以在飲食上適當下功夫。在飲食上應該注意少食用高脂肪類和辛辣類等刺激性食物，可以適量多吃山藥、百合等具有益氣養(yǎng)陰清熱功效的食物，既有助于提高機體正氣御邪，又有一定清解上焦熱邪的作用。同時，飲食也應葷素搭配、營養(yǎng)均衡，可以適量喝點湯湯水水，比如白菜豆腐湯，就有很好的清熱解毒功效”可知，預防流感可以在飲食上，少飲食高脂肪類和辛辣類的刺激性食物，多吃益氣養(yǎng)陰清熱功能的食物，營養(yǎng)要均衡，要葷素搭配，平時多喝水，湯等；結(jié)合材料一第①段“流行性感冒（簡稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播”可知，預防流感要要戴好口罩，勤洗手，注意個人衛(wèi)生，不要