《留取丹心照汗青》

《留取丹心照汗青》2一.4

文天祥（1236--1283年）字履善、宋瑞，號(hào)文山，廬陵人。南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。一.文天祥5

文天祥創(chuàng)作了大量的詩、詞和散文作品，有《文山先生全集》。其中詩作達(dá)百余首，成就很高。其中有《過零丁洋》、《正氣歌》等千古絕唱。

一.文天祥6過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

7年份事件出生12561271元朝建立1273伯顏南下1275奉召勤王衛(wèi)國二.生平及背景1236高中狀元81276（正月）兵臨城下，右丞相逃之夭夭，文天祥臨危受命，被押。1277收復(fù)部分的失地，鼓舞人心，元派五萬大軍追擊，兵敗。1278收拾殘軍再戰(zhàn)，12月兵敗吞冰未亡，被俘。12811283被囚禁，寫《正氣歌》。化作啼鵑，英勇就義。怦（pēng）然凜（lǐn）凜而去

獨(dú)柱擎（qíng）天

煌煌（huáng）顛簸（bǒ）

戕（qiāng）滅

衢（qú）州

葵藿（huò）穢（huì）土

聒（guō）噪不已

戟（jǐ）

李煜（yù）

轔轔（lín）一代梟（xiāo）雄

雍（yōng）容

戲謔（xuè）

撒手锏（jiǎn）

箴言（zhēn）三.課文學(xué)習(xí)縲紲（léixiè）

孛（bèi或bó）羅

亂髭（zī）倒豎

拽（zhuài）

詰（jié）難

黔（qián）驢技窮

奸佞（nìng）

攘（rǎng）袂(mèi)旌（jīng）

嵇（jī）紹

祖逖（tì）

顏杲（gǎo）10三.課文學(xué)習(xí)11小組討論：

1.課文共分成三個(gè)部分，各部分的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)給每一部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。二.課文學(xué)習(xí)12

1.被俘不屈，精神不朽2.粉碎誘降，戰(zhàn)勝折磨3.寫《正氣歌》，流芳千古二.課文學(xué)習(xí)13

2.將三個(gè)部分聯(lián)系在一起的線索是什么？二.課文學(xué)習(xí)141.忠義之心:為中華民族添浩然正氣2.不屈之心:富貴不能淫，威武不能屈3.正氣之心:滿腔熱血譜寫《正氣歌》丹心二.課文學(xué)習(xí)15

1.找出第二部分有哪些人物勸降？他們是誰？結(jié)果怎么樣？

注意語氣、表情，揣摩人物心理活動(dòng)，體會(huì)其性格特征。二.課文學(xué)習(xí)16南宋狀元，宰相；暗中降元；棄城，棄職；搖唇鼓舌，聒噪不已。二.課文學(xué)習(xí)冷背；怒火中燒；戟指；痛罵；紅白亂竄，低頭鼠竄而走。

1.留夢炎：文天祥：結(jié)果：17二.課文學(xué)習(xí)

結(jié)果：

2.趙恭帝:文天祥：傻乎乎地站在那里；慌了手腳；樂得說“拜拜”；轔轔絕塵而去。舊主子早有預(yù)料；搶，擋，跪，呼，哭；心中涌上萬般苦楚；18二.課文學(xué)習(xí)

結(jié)果：

3.阿合馬：

文天祥：阿合馬惱羞成怒，無奈詞拙，沒了轍。中書平章政事；簇?fù)?，趾高氣揚(yáng)…從容步出；泰然；昂首挺胸，一臉不屑…19二.課文學(xué)習(xí)

結(jié)果：

4.孛羅：

文天祥：元朝統(tǒng)治者黔驢技窮，文被囚禁。丞相；亂髭倒數(shù)；搖晃著腦瓜；竭斯底里地狂吼…奮力地抬起頭，凜凜的威光；忠肝義膽不可狀，要與人間留好樣。20

二.課文學(xué)習(xí)思考：文天祥面對(duì)四番誘降均未動(dòng)搖，表現(xiàn)出文天祥的什么品質(zhì)？21二.課文學(xué)習(xí)1.富貴不能淫，威武不能屈；2.不屈不饒的英雄氣概；3.動(dòng)人心魄的愛國情懷；文天祥給后人留下可貴的精神財(cái)富，更加讓后人感受了一個(gè)民族的靈魂。22

對(duì)比《“布衣總統(tǒng)”孫中山》與本文的特色。三.比較學(xué)習(xí)1.選材構(gòu)思2.表達(dá)方式3.環(huán)境描寫4.語言231.選材構(gòu)思：《布》：《文》：以小見大，抒寫日?，嵤逻x取特定時(shí)間中的突出事件被捕后，物質(zhì)誘惑和折磨囚禁時(shí)，寫《正氣歌》三.比較學(xué)習(xí)242.表達(dá)方式：《布》：《文》：以記述為主在記述的基礎(chǔ)上議論、抒情三.比